跟著圖書館去旅行:全颱23個特色圖書館x玩齣閱讀素養 x 成就自主學習

跟著圖書館去旅行:全颱23個特色圖書館x玩齣閱讀素養 x 成就自主學習 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

洪敦明
圖書標籤:
  • 閱讀素養
  • 圖書館
  • 旅行
  • 親子
  • 兒童
  • 颱灣
  • 自主學習
  • 文化
  • 教育
  • 休閑
想要找書就要到 小特書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

具體描述

*本書版稅全數捐贈深耕偏鄉閱讀的「博幼基金會」*

每座城市裡都應該有一傢圖書館,

能讓我們駐足,帶著新的心靈糧食迴傢。
每個傢庭裡都該有一個閱讀角落,
能讓傢人凝聚情感,帶著美好的共讀迴憶入睡。

一本兼具親子共讀、教養方案、旅遊資訊的好書
很多人以為在數位時代,所有知識和資訊隻要Google就可以一指搞定,
然而知識的價值在於應用,不在於記憶背誦。
透過圖書館做為旅行的起點,走進臺灣踏實又溫暖的土地,讓親子關係有一種深度的連結。

讓知識化為真實生活的體驗
實地走訪23個特色圖書館,在旅程中你可以不斷調整你與孩子的關係、孩子與書之間的關係。
旅行與閱讀是最好的教育、也可以是最好玩的遊戲,更是連結親子關係的最佳方式。

閱讀是孩子生活經驗的延伸
旅行因著不同書、不同人、不同事物、不同地點,而有不同的觀點與火花。
閱讀是孩子生活經驗的延伸,有瞭旅行的經驗纔能進一步透過閱讀跟孩子討論生活經驗的不同想像與創造。

和孩子共享美好時光,就從圖書館齣發吧
在忙碌的生活中,你是否曾迷失瞭和孩子共享美好時光的機會?現在,就讓我們從圖書館齣發,成為改變的新起點!
閱讀帶孩子們去的地方,不僅僅是一個地方,更是一個引發孩子們探索世界的起點。如果想要讓孩子認識不同的世界,或許就用閱讀來開啟一趟親子旅行吧!

漫步知識的殿堂:全球建築與人文之旅 書籍簡介: 這是一本帶領讀者超越傳統書本限製,深入探索全球各地獨具匠心、富含歷史底蘊與未來視野的知識殿堂——圖書館的深度旅遊手冊與文化導覽。本書聚焦於那些不僅僅是藏書之地,更是城市精神象徵、建築藝術傑作與公民交流核心的特殊場所。我們將帶領讀者從北歐的簡約主義到東亞的數位先鋒,從歷史悠久的修道院圖書館到設計前衛的現代公共空間,體驗知識在不同文化背景下的物質化形態與社會功能。 第一部:歷史的沉澱與建築的對話 本書的開篇將聚焦於那些承載著數百年甚至韆年歷史的圖書館。我們將探訪歐洲古老大學城中的學院圖書館,如牛津的博德利圖書館(Bodleian Library)與劍橋的三一學院圖書館(Trinity College Library)。這些空間不僅是珍貴手稿的守護者,其木雕、拱頂和採光設計本身就是精湛的工藝展示。我們將細緻描繪閱覽室中空氣中瀰漫的陳舊書頁氣息,以及那種時間彷彿凝滯的莊嚴感。 深入探討維也納的國傢圖書館(Österreichische Nationalbibliothek),其巴洛剋式的宏偉大廳,如何體現瞭哈布斯堡王朝對知識與藝術的推崇。我們不隻是描述其外觀,更會解析其內部壁畫和雕塑所隱喻的知識譜係與世界觀。 隨後,我們將轉嚮探索那些在歷史變遷中扮演關鍵角色的國傢圖書館,例如巴黎的法蘭西國傢圖書館(BnF),探討其如何從皇傢藏書發展為麵嚮公眾的文化設施,及其在法國大革命前後的演變。我們將分析其館藏分佈策略,以及在數位時代,如何平衡實體典藏與虛擬資源的關係。 第二部:現代設計的極緻展現——形式追隨功能的哲學 進入二十世紀與二十一世紀,圖書館的設計理念經歷瞭革命性的轉變。本書將大量篇幅用於分析當代圖書館如何融入城市景觀,並成為公共生活的催化劑。我們將考察芬蘭赫爾辛基的中央圖書館「Oodi」,這座被譽為「城市客廳」的建築,如何徹底打破傳統圖書館的嚴肅形象,引入錄音室、工作坊甚至桑拿房,體現北歐社會對公共服務與人性化設計的極緻追求。 在美國,西雅圖中央圖書館(Seattle Central Library)無疑是當代圖書館建築的標竿。雷姆·庫哈斯(Rem Koolhaas)及其OMA事務所的設計,以其獨特的「書本螺鏇」與功能分區,挑戰瞭傳統的層級結構。本書將詳細解構其非線性的空間佈局,探討這種結構如何影響讀者的移動路徑與知識獲取方式。 我們還將關注亞洲地區的創新實踐,例如新加坡國傢圖書館的綠化設計,以及日本某些強調沉浸式閱讀體驗的社區圖書館。這些設計的共通點在於:它們不再是靜態的知識儲藏庫,而是動態的、多功能的學習與創造中心。 第三部:知識的民主化與空間的重塑 本書的核心論點之一,是圖書館作為社會公平工具的角色。我們將深入探討「知識無障礙」的理念是如何在空間設計中實現的。這包括對殘障人士友善的無縫坡道、為不同年齡層設計的專屬閱讀區,以及如何為遠距工作者提供高效的數位工作站。 探討主題還包括:圖書館如何應對數位鴻溝?許多設計前衛的圖書館如今都配備瞭先進的創客空間(Makerspace),提供 3D 列印、編程課程等服務。我們將分析這些空間的佈局如何鼓勵跨學科的協作與技能的實踐,將閱讀與動手創造緊密結閤。 此外,本書還會分析圖書館在社區文化建構中的作用。例如,在一些歷史街區重建的圖書館,它們如何巧妙地將地方記憶融入現代建築語彙中,成為凝聚社區情感的節點。我們將描述在這些地方,舉辦的非正式講座、地方文史展覽,以及它們如何成為外來者理解在地文化的最佳窗口。 第四部:館藏的未來與閱讀的體驗 最後,本書將迴顧館藏的演變。從羊皮紙捲軸到微縮膠片,再到今日的電子書與資料庫。我們將採訪一些資深館員,瞭解他們在數位典藏管理上麵臨的挑戰,以及他們如何策劃那些「不可數位化」的珍貴實體展品。 閱讀體驗的未來將是本書的結尾探討。在一個資訊爆炸的時代,圖書館如何引導讀者進行深度閱讀與批判性思考?我們將介紹一些實驗性的閱讀空間,它們採用瞭特殊的照明、聲學設計,甚至結閤瞭VR/AR技術來增強文本的理解。 本書旨在提供一個廣闊的視野,讓讀者意識到,當我們談論「圖書館」時,我們談論的是人類文明的連續性、對美好設計的追求,以及對每一個人獲取知識權利的堅定承諾。這趟旅程將是一次視覺的饗宴與思維的啟迪,讓讀者重新認識這些散佈於全球的知識燈塔。

著者信息

作者簡介

洪敦明
洪敦明
・    現職:國立公共資訊圖書館館員。
・    國立教育廣播電臺「教育非知不可─好好讀你」節目主持人。
・    一位跨界教育、社福、圖書館領域推廣閱讀的故事人。
・    擁有國際濛特梭利協會( AMI )6-12歲的助教證照。

曾經擔任過國小老師、中輟生輔導社工、NPO組織主管,也開著行動書車到許多偏鄉說故事,現在是一個圖書館員及兩個男孩的爸爸。
始終相信每個人可以從閱讀中發現自己、用故事遇見感動。因著兩個孩子精力充沛、好奇心十足,每週末都會嘗試帶著孩子到不同圖書館去旅行,帶領他們善用圖書館各項資源,去滿足他們探索這個世界的渴望。

獲頒獎項:
・    2010年,教育部「閱讀績優推手個人獎」
・    2010年,「讓愛流動的鐵馬圖書館計畫」歐都納第一屆「夢想i CAN」獎助計畫貳獎
・    2011年,教育部「社教公益獎」
・    2013年,彰化縣政府「火力十足社工獎」
・    2014年,中華民國圖書館學會「社會服務獎」
・    2015年,彰化縣政府「薪火相傳社工獎」

官網
https://www.readu.org/
🎧YouTube|https://www.youtube.com/@readu
🎧Podcast《好好讀你-跟著圖書館去旅行》
Apple Podcasts:apple.co/3FlOslC
Google Podcasts bit.ly/3VnL8eJ


相關著作:《跟著圖書館去旅行:全颱23個特色圖書館x玩齣閱讀素養 x 成就自主學習(首刷限量作者簽名版)》

圖書目錄

推薦序:數位世代中的親子知性之旅——陳明蕾
短文推薦:馬湘萍、張天立、張淑瓊、陳昭珍、陳清圳、劉旭恭、鄭俊德、鄭淑華、謝偉士、魏兆廷
作者序:親子的閱讀旅程:在書本與世界間發現彼此的座標

前言:用圖書館來投資你與孩子的人生銀行
【第一章】為什麼要展開圖書館之旅:旅程開始之前的行前檢查
介紹如何事先準備圖書館旅行的計劃和行程,包括選擇適閤的圖書館、確定旅行時間、瞭解圖書館活動等,提供一些實用的準備技巧和注意事項。
  • 爸爸也可以在忙碌傢庭生活中找到影響孩子的支點
  • 從世越號到巨浪下小學的傢長省思
  • Google時代為何你還需要圖書館
  • 名人們如何在圖書館中找到起點
  • 跟著圖書館去旅行:事前準備指南
  • 手繪地圖:如何善用傢附近的圖書館
  • 走入圖書館的契機:節慶與活動
  • 打造充滿迴憶與知識的圖書館旅行

【第二章】貓頭鷹爸爸的圖書館教養課:那些年一起閱讀的日子成為資產
數位時代的閱讀不僅僅是「讀瞭」,還要能「理解」,並轉化成「思考、判斷、解決問題的能力」,從共讀過程中可以不斷調整你與孩子的關係、孩子與書之間的關係。

  • 如何建立傢庭共讀的儀式感
  • 親子共讀前,先學習讀懂孩子的心
  • 養成閱讀習慣需要裏程碑思維
  • 協助孩子終身學習:掌握閱讀發展的關鍵階段
  • 七大免費線上故事資源,居傢打造互動良好的親子同樂氛圍
  • Google、ChatGPT無法取代的自主學習資源 
  • 如何探索圖書館空間與服務發現樂趣
  • 挖掘好書的尋寶指南
  • 解碼知識藏寶圖,透過圖書分類法來尋寶

【第三章】跟著圖書館去旅行:全臺特色圖書館介紹
介紹臺灣各地的特色圖書館、收藏、閱讀空間與活動資訊等,並提供館內與外觀照片、基礎資訊(開館時間、地址、電話、延伸景點等),協助傢長瞭解如何在圖書館中為孩子找到適閤的閱讀起點,搭配圖書館以外的延伸景點,讓傢長安排親子閱讀或傢庭旅行時光。

北部

  • 黃金山城礦業文化——新北市立圖書館瑞芳分館
  • 源頭活水閱讀天堂——新北市立圖書館泰山分館
  • 環繞山景的療癒花園——臺北市立圖書館稻香分館
  • 光影交錯的生命樹——桃園市立圖書館新總館
  • 聽見鄧雨賢的閱讀饗宴——桃園市立圖書館龍潭分館
  • 探險動物園圖書森林——新竹市圖書館動物園分館

中部

  • 踏上未來閱讀之旅——國立公共資訊圖書館
  • 公園裡的心靈驛站——臺中市立圖書館興安分館、李科永分館、精武圖書館
  • 打造環境永續的生態綠建築──臺中市立圖書館上楓分館
  • 點燃好奇心的扇形車庫轉盤──彰化縣立圖書館
  • 連結閱讀與產業的閱讀花園──埔裏鎮立圖書館
  • 坐擁各國繪本的故事城堡──雲林縣鬥六繪本圖書館
  • 書香漫遊雲林──將閱讀融入生活的微冊角落計劃
  • 林鐵杉池──藝術與自然融閤的嘉義市文化局圖書館

南部

  • 五感探索的城市竈咖──臺南市立圖書館新總館
  • 探索臺江國傢公園──臺南市颱江文化中心圖書館
  • 左圖右書的浪漫書戀──高雄市立圖書館
  • 最美的森林圖書館──屏東縣立圖書館

 東部

  • 跟著幾米走讀宜蘭──宜蘭市李科永圖書館、鼕山阿瘦紀念圖書館
  • 親子創客直播書香──花蓮市立圖書館
  • 走讀東海岸閱讀南島──臺東縣政府文化處圖書館

【第四章】迴傢後的延伸學習:給予孩子自主學習的空間
提供一些從圖書館返傢後延伸學習的方式和方法,包括將圖書館中的資源應用到日常生活中,激發孩子們的創造力和想像力,並讓傢長和孩子們進一步鞏固在圖書館旅行中學到的知識和技能。

  • 為孩子預備傢庭圖書館的環境
  • 有效運用還書日的閱讀魔法
  • 專題式的自主學習從圖書館開始

結語:一趟親子圖書館的旅程,卻是學習減法人生的教養轉機

附錄
1
ORID的旅行提問方法
2 ORID的旅行紀錄錶
3 提供給傢長與教師們的各類型主題書單推薦

圖書序言

  • ISBN:9786263188266
  • 叢書係列:商周教育館
  • 規格:平裝 / 224頁 / 23 x 17 x 1.45 cm / 普通級 / 全彩印刷
  • 齣版地:颱灣
  • 適讀年齡:12歲~99歲

圖書試讀

 【好評推薦】(依姓氏筆畫序)
王誌成|玉山文教基金會執行長
王錦華|新北市立圖書館館長
周思齊|中華職棒中信兄弟隊球星
林明裕|教育部政務次長
淩爾祥|天下雜誌教育基金會祕書長
馬湘萍|國立公共資訊圖書館館長
張天立|讀冊生活+博客來×創辦人
張匡逸|常式建築師事務所主持人
張淑瓊|童書推廣人×繪本領讀人
陳明蕾|清大柯華葳教授閱讀研究中心主任
陳欣希|臺灣讀寫教學研究學會創會理事長
陳昭珍|全國圖書教師輔導團召集人
陳清圳|樟湖生態國民中小學校長
彭冠綸|館長小編的圖書館日常版主
曾惠君|臺中市圖書館館長
黃月麗|國立教育廣播電臺臺長
黃迺毓|臺灣閱讀協會前理事長
劉仲成|桃園市政府教育局局長
劉旭恭|瑞典彼得潘獎插畫傢
鄭俊德|閱讀人社群主編
鄭淑華|國語日報總編輯
謝偉士|JJP潘冀聯閤建築師事務所品牌長
魏兆廷|島內散步共同創辦人

【推薦摘文】(依姓氏筆畫序)

敦明從圖書館館員的專業觀點和父親的親身經歷齣發,明白做為一名父親,他對子女的影響力有多麼重要。閱讀之於教養,已不隻是重要,而是必然的一環。——馬湘萍|國立公共資訊圖書館館長

唯有以旅行和閱讀打開未知領域,孩子們纔能學會如何提齣獨特的問題,以好奇心探索未知世界,正是這本書所給予讓人工智慧都難以複製的探索力。——張天立|讀冊生活+博客來×創辦人

這是一本少見的親子共讀分享書,從父親的角度撰寫。敦明厚實的經歷在在展現在書中,有閱讀專業和推廣實務,加上多年圖書館工作的資訊連結能力,與親子互動的感性思索。種種經驗堆疊加乘,訊息多元豐厚,讀來又溫暖真誠,是本理性感性兼具的共讀好書。——張淑瓊|童書推廣人×繪本領讀人

如果要給孩子禮物,我想讓孩子愛上閱讀,愛上圖書館,就是父母給孩子一輩子用不完的資產。《跟著圖書館去旅行》是父母親最棒的教養手冊啊!——陳昭珍|全國圖書教師輔導團召集人

帶著這本書,跟著圖書館去旅行,再由你寫下滿滿的記憶。讓圖書館帶你去旅行,讓好奇和興趣成為旅途的佳餚。——陳清圳|樟湖生態國民中小學校長

讓親子共讀有瞭全新的關係,不再隻是功績主義式的閱讀成就,而是親子間的生命共好。閱讀之旅讓數位世代裡忙碌的父母都能量力而為,將是每個孩子生命中最豐盛的生命之旅。——陳明蕾|清大柯華葳閱讀研究與教育中心主任

你也可以跟著這本書尋寶,透過閱讀培養想像力和好奇心,讓旅行變得獨一無二,同時豐富瞭身心靈的視野。——劉旭恭|瑞典彼得潘獎插畫傢

根據好鄰居法則,當你去藉一本書時,通常會發現更多更棒的書!本書帶你一起去發現城市心靈的好鄰居,透過圖書館的知識洗禮,幫助你獲得智慧的心靈。——鄭俊德|閱讀人社群主編

以旅行連結圖書館的知識探索,培育孩子的自主學習力,營造親子的美好時光,積纍的就是人生續航的有機動力。——鄭淑華|國語日報總編輯

孩子們總是藉瞭一堆書之後,搶著蓋「到期章」,這是個隆重的儀式。原來這就是施展魔法的關鍵。——謝偉士|JJP潘冀聯閤建築師事務所品牌長

這本書是我們傢庭文化的完美寫照:主動挑選書籍、培養安靜閱讀的習慣,並熱切地分享學習心得,最後走齣去探索、開始島內散步。——魏兆廷|島內散步共同創辦人


 

用戶評價

评分

坦白說,我最欣賞這本書的,是它構建起的那種“終身學習者”的心態範本。它不帶任何說教意味,而是通過展示無數鮮活的案例——那些沉浸在書海中的老人、專注操作3D打印機的青少年、在社區講座上熱烈討論的市民——來無聲地倡導一種積極嚮上的學習態度。它巧妙地將“旅行的樂趣”與“學習的深度”結閤起來,讓我意識到,每一次前往新地方的探索,都應該伴隨著知識的汲取和心智的拓展。閱讀這本書的過程,仿佛進行瞭一次精神上的洗禮,它不僅激發瞭我對旅行的渴望,更重要的是,它重燃瞭我對係統性自我提升的熱情。這是一種由內而外的驅動力,它告訴我,最好的裝備不是昂貴的相機,而是永不滿足的好奇心和持續學習的能力。

评分

真正讓我眼前一亮的是,這本書展現瞭颱灣各地圖書館在“在地化”和“創新性”上所做的努力。它沒有陷入全國一盤棋的窠臼,而是著重突齣瞭不同縣市、不同地域的圖書館如何根據自身的文化背景和居民需求進行特色發展。比如,有些圖書館巧妙地融入瞭地方的農耕文化,有些則成瞭科技創新的孵化地。這種差異性展示,極大地拓寬瞭我對“現代圖書館”的認知邊界。它有力地證明瞭,圖書館並非一成不變的古老建築,而是隨著時代脈搏不斷進化的活態空間。這種對本土文化深耕細作的描寫,讓我對颱灣地方文創和社區營造産生瞭更濃厚的興趣,甚至開始關注起那些“非熱門”卻極具特色的角落。這本書不僅僅是帶我遊覽瞭建築,更是帶我深入瞭解瞭颱灣社會基層文化的多樣性。

评分

當我拿起這本書時,首先感受到的是一種非常沉穩且富有洞察力的敘事風格。它不像一般的旅遊指南那樣浮於錶麵,而是深入挖掘瞭每個場館背後的故事和它在當地社區中扮演的角色。我特彆欣賞作者對於“學習”這一概念的重新定義,它不再局限於傳統課堂裏的刻闆印象,而是通過這些實體空間,展示瞭知識獲取的無限可能性。書中對於如何“運用”圖書館資源的探討,簡直是為那些迷茫於信息爆炸時代的我們指明瞭方嚮。讀著讀著,我開始反思自己過去是如何對待圖書館的,那種略帶疏離感的態度在強烈的對比下顯得多麼可笑。這本書成功地將圖書館從一個單純的藏書地,升華為一個充滿生命力的文化樞紐。它鼓勵讀者主動去探索、去提問,而不是被動地接受既有信息,這種思維上的引導,比任何具體的路綫推薦都來得更有價值。

评分

這本書的書名確實吸引人,那種結閤瞭知識殿堂與探索精神的氛圍一下子就抓住瞭我。我記得翻開第一頁時,立刻被那種設計感和排版所吸引。作者似乎非常懂得如何將枯燥的建築介紹變得生動有趣,每一個圖書館的介紹都像是一張精心製作的明信片,讓人迫不及待想立刻收拾行李齣發。更讓我驚喜的是,它不僅僅是羅列瞭多少個圖書館,而是巧妙地將人文曆史、建築美學和地方特色融入其中,讀起來一點都不纍,反而像是在聽一位資深旅行傢娓娓道來他的私房景點清單。那種對細節的關注,比如某個圖書館特有的閱讀角落、某個社區服務項目的亮點,都體現齣作者深厚的功力和真誠的熱情。這本書的圖文搭配簡直是教科書級彆的,色彩運用非常到位,能讓人清晰地感受到每個空間的情緒和氛圍,這對於一個視覺動物來說,無疑是極大的加分項。我甚至開始在腦海裏規劃我的下一趟“圖書館朝聖之旅”,這感覺,就像是獲得瞭藏寶圖一樣令人興奮。

评分

這本書的裝幀和紙張質感,給我留下瞭一種“可以珍藏”的印象。這不僅僅是一本工具書,更像是一件工藝品。從排版的留白到字體的選擇,都透露齣一種對閱讀本身的尊重。我注意到,作者在描述每個圖書館時,所采用的遣詞造句都帶著一種獨特的韻律感,讀起來非常流暢,仿佛能聽到周遭環境的安靜與專注。尤其是一些關於“安靜的角落”的描寫,簡直是文字版的白噪音,讓人心神安定。這種細膩入微的筆觸,讓讀者可以跨越地域的限製,真切地感受到那裏的空氣濕度和光綫角度。對我來說,閱讀過程本身就是一種沉浸式的體驗,它讓我從日常的喧囂中抽離齣來,用一種更慢、更專注的頻率去感知世界。這種“慢下來”的體驗,在快節奏的當下社會中,顯得尤為珍貴。

本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版權所有