失智癥臨床指引:評估與治療

失智癥臨床指引:評估與治療 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

Peter R. Johnson
圖書標籤:
  • 失智癥
  • 臨床指南
  • 評估
  • 治療
  • 認知障礙
  • 老年醫學
  • 神經內科
  • 記憶
  • 診斷
  • 照護
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具體描述

  這是一本專為所有關心失智照護的專業人員所設計的工具書,醫師、語言治療師、職能治療師、物理治療師、臨床心理師、長照專業人員、長照機構經營者等,都能從中瞭解失智癥病人的本質,以實證及作者的豐富臨床經驗為基礎,提供精準的評估,著重以人為本的治療與照護,並預期最大化的正嚮成效。
 
  然而,我們在現實中麵對失智癥病人時,所提供的評估與治療有太多的模稜兩可;此外,治療的技術也經常未將病人的診斷和分期納入考量。在這樣的氛圍下,大傢對於失智癥的療效便趨於悲觀。為瞭解決這些關於失智癥評估與治療的問題,多位失智癥領域的專傢受邀於本書共同深入討論。
 
  本書主要分為三個部分:
  1. 診斷:為本書最重要的基礎,包括如何正確診斷、為失智癥病人分期、將不同的記憶係統納入考量,並將之作為擬定治療計畫的起點。
 
  2. 評估:討論如何使用測驗工具及評估技巧,來為額葉障礙及不同的失智癥分期,並藉由整體退化量錶(Global Deterioration Scale)與艾倫認知階層(Allen Cognitive Levels)瞭解病人目前的病程進展,發展閤適的介入方法。此外,也進一步討論不同藥物對於認知行為的影響。
 
  3. 介入:介紹實證介入方案,包括習慣常規、環境調整、運用留存的記憶功能、記憶功能的行為介入策略(如:間時提取、零錯誤學習、濛特梭利失智照護方案)等。
 
  期待本書能夠拋磚引玉,讓有誌投入失智癥專業領域的夥伴們有所依循,根據實證的基礎來提供專業服務,使評估更精準、治療更有效、照護更輕鬆、生命有尊嚴。
《心智的迷途:探索認知功能障礙的復雜圖景》 本書簡介 隨著全球人口結構的變遷,認知功能障礙,特彆是失智癥(Dementia)及其相關的神經退行性疾病,已成為現代醫學和公共衛生領域麵臨的重大挑戰。然而,僅僅關注“失智癥”這一單一標簽,往往會掩蓋這一復雜群體的多樣性與個體差異。本書《心智的迷途:探索認知功能障礙的復雜圖景》,旨在提供一個超越傳統臨床指南框架的廣闊視角,深入剖析認知功能障礙從早期識彆到長期照護鏈條中的各個關鍵環節,重點聚焦於那些在現有標準化治療路徑中容易被邊緣化或誤判的領域。 本書的敘事結構分為五大部分,共計十八章,力求在嚴謹的科學基礎之上,融入人文關懷與跨學科的深度洞察。 --- 第一部分:模糊的邊界——認知功能障礙的譜係與前兆識彆 本部分緻力於挑戰“非黑即白”的診斷模式,強調認知衰退是一個連續的譜係而非突發的事件。我們首先深入探討瞭主觀認知下降(Subjective Cognitive Decline, SCD)的臨床意義,以及它與輕度認知障礙(Mild Cognitive Impairment, MCI)之間微妙的重疊與區分。 第三章:SCD的生物學標記與社會心理學價值 詳細分析瞭SCD患者大腦功能連接性的早期改變,探討瞭焦慮、抑鬱等情緒障礙如何影響患者對自身認知狀態的感知,並提齣瞭一套基於患者自述的風險分層模型,這對於早期、非侵入性乾預至關重要。 第四章:非典型認知衰退模式的辨識 聚焦於那些不符閤阿爾茨海默病(AD)經典記憶衰退模式的群體,例如以執行功能障礙為主的額顳葉變性(FTD)的早期錶現,或視覺空間障礙突齣的病理類型。書中通過大量臨床案例對比,闡述瞭如何從日常行為的細微變化中捕捉到這些“隱形”的病理信號。我們強調瞭神經心理學測試中對“注意力網絡”和“認知靈活性”的精細化評估,而非僅僅依賴於情景記憶測試。 --- 第二部分:超越澱粉樣蛋白——病理學的多重驅動因素 本書的第二部分將視角從主流的AD病理學假設中抽離齣來,探索瞭驅動認知衰退的其他重要且往往被低估的因素。 第六章:血管性因素與認知儲備的交互作用 深入探討瞭微血管病變在認知衰退中的“幫凶”角色。書中首次係統性地整閤瞭腦血流動力學指標(如CO2反應性)與白質高信號負荷的定量分析,展示瞭這些因素如何加速或修飾神經退行性過程。我們提齣瞭一個“雙重打擊”理論模型,用於解釋心血管高危因素個體認知加速衰退的機製。 第七章:感染、炎癥與“慢啓動”的神經免疫反應 這一章著重介紹瞭慢性中樞神經係統炎癥在認知功能障礙進展中的核心地位。我們詳細迴顧瞭感染後綜閤徵(Post-Infectious Syndrome)與認知障礙的關聯性,並探討瞭TLR信號通路異常激活如何通過損害小膠質細胞功能,間接促進Tau蛋白的過度磷酸化。 第八章:代謝失調的隱形之手——內分泌與營養學的交叉視角 重點分析瞭胰島素抵抗(尤其是腦內胰島素抵抗)、甲狀腺功能異常及維生素B群的長期缺乏對海馬體神經元代謝的影響。本書提供瞭一套實用的膳食模式調整建議,旨在通過優化血糖調控和綫粒體功能,穩定認知錶現。 --- 第三部分:診斷的灰色地帶——工具的局限與整閤 本部分批判性地審視瞭當前診斷工具的優勢與不足,並提齣一套整閤性的評估框架。 第十章:液體生物標誌物的動態解讀 我們並未簡單羅列A$eta$和Tau比值,而是側重於分析這些標誌物在疾病不同階段的“時間窗口效應”。例如,在MCI階段與全失智階段,特定蛋白亞型的變化趨勢差異,以及如何解讀CSF與血漿標誌物結果的不一緻性。 第十一章:神經影像學的定量與功能分析 拋開瞭傳統的結構體積測量,本書重點講解瞭擴散譜係成像(DTI)中縴維束完整性指標,以及靜息態功能磁共振(rs-fMRI)中默認模式網絡(DMN)連接性的斷裂模式,如何作為預測認知功能惡化速度的敏感指標。 第十二章:多學科團隊的綜閤診斷流程 強調瞭將病史采集、神經心理學評估、生物標誌物結果與患者生活質量信息進行有效融閤的重要性。書中構建瞭一個“認知風險矩陣”,用於輔助臨床醫生在信息不完全的情況下做齣最穩健的初步判斷。 --- 第四部分:治療的拓展——非藥理學的力量與環境重塑 本書深刻認識到,藥物治療(尤其針對AD)的進展相對緩慢,因此,大力拓展非藥物乾預和環境支持體係的有效性是當前亟需的重點。 第十四章:環境可塑性與行為矯正 這一章詳細介紹瞭“感官豐富化環境”(Sensory-Enriched Environments)的設計原則,如何通過優化光照、聲學背景和空間布局來減少譫妄的發生率,並提高患者的參與度。我們探討瞭“替代性溝通策略”——當語言能力受損時,如何通過肢體語言、視覺輔助和情境設置來建立有效的雙嚮交流。 第十五章:運動乾預的劑量與類型 總結瞭不同強度(有氧運動與抗阻訓練)對BDNF(腦源性神經營養因子)水平和執行功能改善的具體影響數據,為製定個性化運動處方提供瞭科學依據。 第十六章:傢庭照護者的韌性訓練與再賦權 認知障礙的照護是一個雙嚮消耗的過程。本章提供瞭針對傢庭照護者(Caregivers)的壓力管理、情緒調節技巧,並探討瞭如何通過科技輔助(如智能提醒係統和遠程監測)來增強其獨立性,從而間接改善患者的照護質量。 --- 第五部分:生命質量與倫理的交匯點 最後一部分,本書將探討隨著認知功能持續衰退,如何維護患者的尊嚴、自主權以及麵臨的復雜倫理睏境。 第十七章:晚期照護中的疼痛管理與非語言信號解讀 隨著認知功能嚴重退化,患者錶達疼痛的能力下降。本章提供瞭基於麵部錶情、身體姿態和生理反應的疼痛量錶(如PAINAD),指導臨床人員和傢屬在無言語溝通狀態下進行有效乾預。 第十八章:自主性、同意權與預先醫療指示的構建 討論瞭在判斷力逐漸喪失的過程中,如何尊重患者早期的自主意願。書中提供瞭關於“能力評估”(Capacity Assessment)的實用工具和流程建議,以確保在患者生命末期或關鍵醫療決策時,決策過程的透明度和公正性。 《心智的迷途》是一本麵嚮臨床醫生、心理學傢、神經科學傢、護理人員以及深度關懷失智癥議題的公眾的參考性著作。它不提供“速效藥方”,而是引導讀者深入理解認知功能衰退的復雜性、異質性,並學會構建一個更具適應性、更富同理心的支持係統。

著者信息

作者簡介
 
Peter R. Johnson 博士/語言治療師(Ph.D., CCC-SLP)
 
  Peter R. Johnson在美國匹茲堡大學(University of Pittsburgh)取得語言病理學碩士及博士學位,也在俄亥俄州立大學(Ohio State University)取得高階健康照護財務管理碩士學位。目前的工作主要是擔任健康照護專業顧問。 Johnson 過去在 Select Medical 醫院復健中心擔任語言治療督導時,建立瞭繼續教育訓練學程,提供一對一的顧問諮詢服務。同時,他也是美國佛羅裏達州衛生部語言病理學暨聽力學專業人員執業認證委員會的主席。
  Johnson曾擔任美國聽語學會(American Speech-Language Hearing Association)吞嚥障礙專業領域(SID13)與行政督導領域(SID11)的專欄主編,也曾任佛羅裏達州聽語學會常務理事。他榮獲瞭四次總統獎及傑齣服務獎,同時也是許多專業著作的共同作者,如:Business Matters: A Guide for Speech-Language Pathologists、Drugs and Dysphagia: How Medications Can Affect Eating and Swallowing、Practical Pharmacology in Rehabilitation: Effect of Medication on Therapy。
 
Jennifer A. Brush 碩士/語言治療師(M.A., CCC-SLP)
 
  Jennifer A. Brush是Brush Development公司執行長,投入失智照護工作近25年,緻力於失智照護的革新,並深入各種不同場域,包括:醫療院所、輔助式照護的老人公寓、護理之傢、居傢照護等。Brush 專精於記憶、吞嚥、環境介入,是一位在國際間享負盛譽的講師及語言治療師,提供失智癥病人高品質的服務。同時,她也是失智照護與長期照護環境等專案研究的計畫主持人,以及許多專業書籍的共同作者,如:Step by Step Spaced Retrieval、Creative Connections in Dementia CareTM、I Care、Environment and Communication Assessment ToolkitTM (ECAT)、A Therapy Technique for Improving Memory: Spaced Retrieval。Brush 是濛特梭利協會(Association Montessori Internationale,簡稱 AMI)老化與失智照護國際諮詢委員會(International Advisory Group for Montessori for Aging and Dementia)的創始會員,在世界各地教導健康照護專業人員如何提供失智癥病人最高品質的照護服務。
 
Margaret P. Calkins 博士(Ph.D.)
 
  Margaret P. Calkins是高齡照護環境領域的國際知名先驅,專精於阿茲海默癥及其他不同類型的失智癥。她在凱尼恩學院(Kenyon College)完成心理學學士學位之後,繼續在威斯康辛大學密爾瓦基校區(University of Wisconsin-Milwaukee)取得建築學碩士與博士學位。Calkins長期緻力於改善社交環境、組織環境、實體環境,並持續探索以改變環境作為治療方法的可能性,裨益衰弱及身心障礙長者。她在美國也是許多國傢級機構的成員,特別關注認知障礙長者照護的相關議題,並在世界各地的研討會發錶演說。她也擔任多場藝術設施設計競賽的評審委員,給予健康照護、長期照護層麵的專業建議。Calkins的著作豐富,其中相當暢銷的Design for Dementia: Planning Environments for the Elderly and the Confused是第一本關於特殊照護單位的完全設計指南。她亦曾擔任美國國傢衛生研究院(National Institutes of Health)的計畫主持人,以及威斯康辛大學密爾瓦基校區高齡與環境研究中心的榮譽高級資深研究員。
 
Cameron J. Camp 博士(Ph.D.)
 
  Cameron J. Camp是一位著名的心理學傢,專精於老人學領域的應用性研究,目前擔任失智癥應用研究中心(Center for Applied Research in Dementia)研究發展部主任。他舉辦瞭許多國際工作坊,培訓學員設計失智癥認知行為介入方案,目標在於減少失智癥病人的問題行為,以及提升其生活功能性。Camp是三本大學教科書的共同作者,並發錶逾百篇同儕審查期刊文章。Camp 曾任美國心理學會(American Psychological Association)專業分會20(成人發展與老化)研究員與主席、美國老年學學會(Gerontological Society of America)研究員、美國心理科學學會(Association for Psychological Science)的創始成員之一。他也經常榮獲美國國傢級機構的研究贊助,包括:美國國傢衛生研究院、美國阿茲海默癥協會(National Alzheimer’s Association)等。
 
Lynette Carl 藥學博士/專科藥師/諮詢藥師(PharmD, BCPS)
 
  Lynette Carl是諮詢藥師(consultant pharmacist),同時也是專科藥師(Board Certified Pharmacotherapy Specialist)。她在佛羅裏達大學(University of Florida)完成藥學學士學位後,後來又在南卡羅來納醫學大學(Medical University of South Carolina)取得臨床藥學博士學位。之後,分別在賓夕法尼亞大學附設醫院(University of Pennsylvania Hospital)、費城兒童醫院(Children’s Hospital of Philadelphia)實習,於費城藥學與科學大學(Philadelphia College of Pharmacy and Science)感染科取得博士後住院藥師的資格認證。她目前在佛羅裏達州的 Anazao Health公司擔任臨床藥師,並在坦帕南方大學(South University in Tampa)教授藥物治療學,同時也是多間大學藥學係的臨床助理教授,包括:莫瑟爾大學(Mercer University)、佛羅裏達大學、諾瓦東南大學(Nova Southeastern University)、佛羅裏達農工大學(Florida Agricultural and Mechanical University)。Carl 在醫院、精神專科、安寧照護、居傢照護、護理之傢等各式臨床場域擔任諮詢藥師與臨床藥師,提供病人專業的藥事照護,其臨床經驗豐富,跨及領域包括:感染疾病、重癥照護、營養支持、老年學、內科、抗凝血藥物、心臟科、安寧照護、疼痛管理等。Carl 開創瞭許多臨床藥學服務,如:門診與住院病人的抗凝血藥物服務、藥物動力學與劑量調整、營養支持、抗生素管理等,並在不同醫院及居傢場域提供病人與醫療專業人員教育訓練課程。此外,Carl 發錶瞭多篇關於抗生素使用、藥物對於吞嚥睏難與認知功能的影響、藥物對復健的影響等相關文章,並且是兩本專業書籍的共同作者:Drugs and Dysphagia、Practical Pharmacology in Rehabilitation。
 
Natalie F. Douglas 博士/語言治療師(Ph.D., CCC-SLP)
 
  Natalie F. Douglas在中密西根大學(Central Michigan University)溝通障礙學係(Department of Communication Disorders)擔任助理教授。她在俄亥俄大學(Ohio University)完成大學與碩士學位,並在南佛羅裏達大學(University of South Florida)取得博士學位。Douglas在南佛羅裏達大學求學期間,鑽研成人神經性障礙、以實證為基礎的失智癥病人照護方案。Douglas目前的研究聚焦於推動執行科學implementation science)、失智癥病人溝通介入與其生活品質,以及以生活參與為導嚮的失語癥治療等。她也積極參與全球執行協會(Global Implementation Initiative),為其國際委員會的成員,負責整閤不同應用性工具,以實證為基礎促進組織與成員的變革。
 
Jerry Hoepner 博士/語言治療師(Ph.D., CCC-SLP)
 
  Jerry Hoepner在威斯康辛大學水清校區(University of Wisconsin–Eau Claire)溝通科學與障礙學係(Communication Sciences and Disorders Department)擔任副教授。他在威斯康辛大學水清校區溝通科學與障礙學係完成碩士學位,接著在威斯康辛大學麥迪遜校區(University of Wisconsin– Madison)溝通科學與障礙學係取得博士學位。
 
  Hoepner的研究領域聚焦於後天認知語言障礙病人的照護夥伴訓練(包括:自我評估、自我示範錄影、教練式夥伴訓練等),並運用生活中的「習慣常規」來降低病人工作記憶的負荷,優化其執行功能。
 
Patrice S. Platteis 企業管理碩士/職能治療師(MBA, OTR/L)
 
  撰寫本書時,Patrice S. Platteis為坦帕南方大學(South University Tampa)職能治療助理學程的助理教授,其臨床服務對象的年齡層跨及小兒與老年族群。在她早期職涯曾榮獲美國教育部及哥倫比亞特區衛生署的補助,訓練照護夥伴如何應對脊椎損傷與腦傷成人的日常需求,並提升其獨立生活的能力。
 
  接著,Platteis在馬裏蘭州銀泉的大華盛頓復健中心(Greater Washington Rehab Center)擔任臨床部門主任,負責腦傷病人日照中心,並榮獲終生職。之後,她在約翰霍普金斯灣景醫療中心(Johns Hopkins Bayview Medical Center)擔任復健部門主管,於其腦傷特別門診為病人設置專屬的肢體復健療程。在南方大學任職時,Platteis負責神經性復健及腦傷相關課程,包括:艾倫認知階層篩檢(Allen’s Cognitive Level Screen-5,簡稱 ACLS-5)、艾倫診斷模組(Allen Diagnostic Modules)的實作課程。
 
  Platteis也有相當豐富的臨床教學經驗:在馬裏蘭州洛剋威爾的T.J. Rock公司擔任品質改善專員、Select Medical公司擔任臨床教育專傢,以及維吉尼亞州裏奇濛的 Owens-Cotter 健康諮詢中心擔任課程講師。
 
Michael J. Skrajner 碩士(M.A.)
 
  Michael J. Skrajner是Hearthstone機構阿茲海默癥照護研究創新部門主任,負責管理私募及州立基金所贊助的研究案,內容主要涵蓋失智癥病人的非藥物介入方案。他近期也擔任研究案的計畫主持人,為不同階段的失智癥病人設計閱讀素材。Skrajner 也在 Hearthstone 擔任首席培訓導師,籌辦非藥物介入方案的線上課程、演講、多日工作坊等。他也發錶瞭十餘篇的同儕審查期刊文章,並在專書中共同撰寫有關失智癥晚期病人濛特梭利評估的章節。
 
譯者簡介
 
許原豪(M.S., SLP, CDP)
 
  .門諾醫院語言治療師
  .Certified Dementia Practitioner® CDP®
  .LSVT LOUD® Certified Clinician
  .PhoRTETM Approved Provider
  .Registered MBSImPTM Clinician
  .McNeill Dysphagia Therapy Program (MDTP) Certified Provider
  .國立臺北護理健康大學聽語障礙科學研究所碩士
  .天主教輔仁大學英國語文學係
 
陳姵雯(M.S., SLP)
 
  .門諾醫院語言治療師
  .SPEAK OUT!® Provider
  .Registered MBSImPTM Clinician
  .McNeill Dysphagia Therapy Program (MDTP) Certified Provider
  .國立臺北護理健康大學語言治療與聽力學係碩士
  .國立成功大學外國語文學係

圖書目錄

作者簡介
審定專傢、聽語治療團隊簡介
譯者簡介
推薦序一 預約不怕失智的未來/徐文俊
推薦序二 積極的失智癥復健醫學/王亭貴
推薦序三 以實證為本位的失智癥精準照護/盛華
推薦序四 以專業搭一座橋,與失智癥長輩展開自立而豐盛的未來/王良惠
推薦序五 自助然後人助,來自失智照護真實生活的聲音/曾敬惠
推薦序六 改變,科學化推廣失智照護/張文信
譯者序
專傢導讀/石振昌
前言
Chapter 1 失智癥 /Peter R. Johnson, Ph.D., CCC-SLP
Chapter 2 記憶與失智癥 /Peter R. Johnson, Ph.D., CCC-SLP
Chapter 3 失智癥的分期 /Peter R. Johnson, Ph.D., CCC-SLP
Chapter 4 艾倫認知階層的實際應用 /Patrice S. Platteis, MBA, OTR/L、Peter R. Johnson, Ph.D., CCC-SLP
Chapter 5 藥物與失智癥 /Lynette Carl, PharmD, BCPS
Chapter 6 認知障礙的評估 /Peter R. Johnson, Ph.D., CCC-SLP
Chapter 7 失智癥的治療介入 /Peter R. Johnson, Ph.D., CCC-SLP
Chapter 8 從習慣常規幫助後天認知障礙病人 /Jerry Hoepner, Ph.D., CCC-SLP
Chapter 9 夥伴即環境:教練式的夥伴訓練 /Jerry Hoepner, Ph.D., CCC-SLP
Chapter 10 讓環境成為治療利器 /Jennifer A. Brush, M.A., CCC-SLP、Margaret P. Calkins, Ph.D.
Chapter 11 失智癥相關障礙的直接認知治療技術 /Cameron J. Camp, Ph.D.、Michael J. Skrajner, M.A.
Chapter 12 實現最佳的失智照護方案 /Natalie F. Douglas, Ph.D., CCC-SLP

圖書序言

  • ISBN:9786267178669
  • 叢書係列:溝通障礙係列
  • 規格:平裝 / 288頁 / 17 x 23 x 1.44 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

譯者序
 
  「失智癥」(dementia),或者更中性的說法─「神經認知障礙癥」(neurocognitive disorder),離我們其實一點都不遠。目前臺灣65歲以上的失智人口,已經超過30萬人;專傢估算,到2050年可能會增加至80萬人。當失智癥發生在街角厝邊、左鄰右捨之間,身邊的長輩、親友,甚至連自己都涉身其中時,我們做好準備瞭嗎?
 
  在臨床工作中,經常聽到傢屬、照顧者,甚至專業人員說:「我們做再多都沒有用,他隻會越來越差..」或者「失智癥的照護,就是盡可能多給他們一些刺激,盡可能維持、延緩他們的退化,也隻能這樣瞭。」這些迴應裡,隱隱透齣的都是無可奈何。 「真的隻能這樣嗎?」每次聽到這些無奈和無助的迴應,心裡就不斷冒齣疑問,不斷問自己:我們是否有機會能夠做得更多?我們對於失智癥病人的照護,是否能夠再深入一點?走得更遠一些?
 
  就在這時候,讀瞭由語言治療師 Johnson博士主導編撰的《失智癥臨床指引:評估與治療》(A Clinician’s Guide to Successful Evaluation and Treatment of Dementia),由衷敬佩其批判性的洞見;又幾乎在同時,收到心理齣版社林敬堯副總的邀約,便決定把握這次翻譯的機會,希望能夠將這本書介紹給同在失智癥領域努力的夥伴們。
 
  這本書的作者群,不隻是有多位博士級/教授級的語言治療師,還有在失智癥領域耕耘的心理學專傢、藥師、職能治療師、高齡照護建築學專傢等一起共同編寫。尤其是本書主編者Johnson博士直接指齣現實中「套餐式」失智照護的限度,希望能夠從源頭進行鑑別診斷,並且在生活中仔細觀察病人實際的行為錶現、來迴交錯綜閤評估,與整個醫療團隊共同分辨、探索真正的核心問題為何;迴到失智癥的本質,確認核心問題後,再依其開展後續的照護計畫。擬定照護計畫時,更重要的是辨認齣病人仍然留存的優勢記憶功能,盡早找齣其重要的習慣常規,藉由程序記憶維持其生活功能的獨立性,也降低照顧者的負荷,並可運用相關的實證介入方案,如:環境調整、記憶功能的行為介入策略(如:間時提取、零錯誤學習、濛特梭利失智照護方案)等。
 
  很榮幸有機會能夠翻譯這本書,將其具批判性、建設性的內容,介紹給華文閱讀者,更期待能夠為與失智癥(神經認知障礙癥)病人一起生活的朋友、照顧者、專業人員,提供思考的框架、反省的視角。期待本書能夠拋磚引玉,讓有誌於投入失智癥專業領域的夥伴們有所依循,能根據實證的基礎來提供專業服務,使評估更精準、治療更有效、照護更輕鬆、生命有尊嚴。
 
  特別感謝徐文俊醫師於百忙之中撥空指導,提供專業的意見並作序推薦;王亭貴醫師、盛華老師、童寶娟老師、王良惠老師、曾敬惠理事長、張文信總執行長撰文推薦。更感激花蓮門諾醫院由許明木副院長召集王迺燕主任、石振昌主任、陳立蓉主任、戴玉琴主任、邱聖凱課長、梁.潔組長、蘇燕玲組長、孫於婷藥師提供各專科的專業內容審定;石振昌醫師甚至還貼心地為讀者導讀;由蘇燕玲組長帶領的聽語治療編輯團隊:林季緯、劉依婷、許傢寧、顏莉霓、遊心雅、黃玟萍、張嚴雲、李哲宇(按章節順序排序),從翻譯初期就開始一起不間斷地密切討論,來迴校對、斟酌字眼、務求正確,讓這次的翻譯慢慢一步一步成形;以及心理齣版社林敬堯副總與陳文玲執行編輯、門諾醫院發展部連竟堯主任與汪國平編輯於齣版事宜的專業意見;門諾醫院醫事部卓俊宏主任在過程中不斷給予協助與支援,讓這本書得以付諸實現。
 
  此翻譯幸濛多方協助,惟疏漏之處在所難免,尚祈先進不吝指正!
 
許原豪、陳姵雯
2022年10 於花蓮門諾醫院

用戶評價

评分

這本書的裝幀設計和紙張選擇,也反映齣齣版方對內容的尊重。內頁的印刷質量非常齣色,即便是那些復雜的核磁共振(MRI)或PET掃描圖像,細節也清晰可辨,這對於依賴視覺信息的醫學學習者來說至關重要。我花瞭很長時間對比瞭書中不同影像學特徵的對比圖譜,發現即便是非常細微的皮層萎縮模式差異,也被細緻地標注和區分。這種對視覺信息的精細處理,極大地提升瞭學習效率,避免瞭因圖像模糊而導緻的理解偏差。此外,書中引用的參考文獻列錶的詳盡程度也令人印象深刻,它構建瞭一個堅實的證據鏈,讓讀者可以隨時追溯到原始研究,驗證書中的論斷。這不僅僅是一本知識的載體,更像是一張通往更深層學術研究的索引圖。對於任何需要撰寫報告或進行案例匯報的人來說,這本書的參考價值是無可替代的,它為構建嚴謹的論證體係打下瞭堅實的基礎。

评分

這本書的封麵設計真是令人耳目一新,那種冷靜又專業的色調,一下就能抓住眼球。我拿到手的時候,首先被它紮實的排版和清晰的圖錶所吸引。作為一名長期關注神經病學進展的業餘愛好者,我一直在尋找一本既能提供前沿理論深度,又不至於過於晦澀難懂的讀物。這本書的章節劃分邏輯性非常強,從病理生理學的基礎,到臨床癥狀的細緻描述,再到各種輔助診斷工具的詳盡解析,每一步都像是在為讀者搭建一個堅實的知識階梯。特彆是關於早期認知障礙的鑒彆診斷部分,作者似乎投入瞭極大的心血,用非常直觀的方式梳理瞭復雜的心智狀態檢查流程,這對於提升臨床思維的嚴謹度無疑是大有裨益的。我特彆欣賞它在理論闡述中穿插的經典案例分析,這些“活生生”的例子,讓原本抽象的醫學概念瞬間變得生動起來,仿佛我正置身於一個高水平的學術研討會現場,聽著資深專傢娓娓道來他們的臨床經驗和思考路徑。總體而言,這本書的呈現方式是教科書級彆的嚴謹與學術專著級彆的深度完美結閤,傳遞齣一種對專業知識毫不妥協的敬畏感。

评分

閱讀這本書的過程,給我一種不斷被挑戰和引導的感覺。作者在敘述過程中,巧妙地設置瞭一些“思維陷阱”或者說“鑒彆難點”,促使讀者必須主動思考,而不是被動接受信息。例如,在討論血管性認知障礙與阿爾茨海默病共病的情形時,書中對臨床錶現的微妙區彆進行瞭極其深入的剖析,甚至涉及到瞭神經心理學測試結果的特定模式解讀。這迫使我不得不停下來,結閤我過去的經驗去對照和反思,從而深化瞭對疾病異質性的理解。這本書的價值不在於提供簡單的答案,而在於教會我們如何提齣正確的問題,如何在復雜的臨床場景中保持批判性的視角。它真正做到瞭“授人以漁”,培養的不是記憶知識的“工具人”,而是具備獨立判斷能力的思考者。這種對讀者心智的激發,是很多同類書籍所欠缺的。

评分

這本書的結構布局,體現瞭一種宏大而又細緻的視野。它似乎不僅僅關注眼前的疾病管理,更將視角拉遠,探討瞭疾病的長期照護策略、社會資源整閤,乃至於對患者傢庭的心理支持體係構建。我特彆贊賞其中關於非藥物乾預和姑息治療的章節,它們沒有被簡單地歸類為“輔助內容”,而是被提升到瞭與藥物治療同等重要的地位進行詳細論述。這體現瞭一種全麵的人文關懷精神,認識到治療不僅僅是針對大腦中的生化通路,更是對一個完整的人、一個復雜的社會單元的乾預。從公共衛生角度來看,這本書也提供瞭寶貴的見解,幫助我們理解如何優化醫療資源配置,以應對未來可能爆發的認知障礙流行病學挑戰。它無疑是一部兼具臨床實用性、學術前瞻性以及人文溫度的鴻篇巨製,是該領域從業者案頭不可或缺的參考寶典。

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這本書的語言風格,說實話,非常有辨識度,它不像有些專業書籍那樣堆砌辭藻,反而帶著一種非常務實且剋製的語氣。它更像是一位經驗豐富的老教授,坐在你麵前,用最精準的詞匯為你描繪一幅復雜的臨床圖景,沒有一絲多餘的情緒,一切都聚焦於事實和證據。我特彆留意瞭它對藥物治療部分的描述,作者在介紹不同作用機製的藥物時,不僅列舉瞭其適應癥和常見副作用,更深入探討瞭這些乾預措施在特定亞型患者中的療效差異和長期預後影響。這種深入骨髓的專業性,讓讀者在閱讀時必須保持高度的專注力,因為它幾乎沒有提供任何“可以略讀”的部分。對於想要深入瞭解治療規範的同行來說,這本書無疑提供瞭一個極高的基準綫。它不滿足於僅僅告訴我們“怎麼做”,更重要的是解釋瞭“為什麼這麼做”背後的科學邏輯和臨床權衡。這種對每一個治療決策的細緻考量,體現瞭作者深厚的臨床智慧和對患者福祉的承諾。

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