加斯頓七彩情緒繪本2:我好難過【培養高EQ版】

加斯頓七彩情緒繪本2:我好難過【培養高EQ版】 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

曾荷麗
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  • 幼儿启蒙
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具体描述

▍培養高EQ版.父母師長好評上市 ▍
法國暢銷幼兒情緒繪本,提高孩子的耐挫力
擊退傷心沮喪,和加斯頓一起趕走難過烏雲!


加斯頓是一隻看似平凡的獨角獸,
他的鬃毛會隨著心情改變顏色!

今天,他的好朋友們想玩躲貓貓,
加斯頓卻想玩球,於是,他們吵架了。
朋友都去玩躲貓貓,留下他自己一個人。
加斯頓好難過,一整天都心煩意亂!
心酸酸的加斯頓可以怎麼辦呢?

可愛故事+神奇呼吸練習=好心情!

覺察情緒:以天氣描摹心情狀態,化抽象情緒為具體
理解情緒:故事情境貼近日常生活,同理孩子內心感受
表達情緒:法國幼兒情緒專家執筆,引導孩子嘗試訴說
調節情緒:神奇呼吸練習,趕走小烏雲,擁抱小太陽
▍幼教專家.幼兒園園長.醫師.親子部落客 掛保證推薦
 徐瑜亭|習惜親子教育中心創辦人  專文導讀


Rubee小紅寶|知名親子部落客、Rubee親子共讀創辦人
江學瀅|台灣師範大學美術系副教授
吳方齡|小茉莉親子共讀共同版主
周育如|清華大學幼兒教育學系特聘教授
林麗玲|3L幸福關係執行長、正念教養專家、兒少專業工作者、MBPS正念親職教養系統創建者
涂妙如|輔仁大學兒童與家庭學系副教授
陳佳菁|台北市私立樟新非營利幼兒園園長
陳書梅|台灣大學圖書資訊學系暨研究所兼任教授
黃鳳英|台北教育大學教育學系教授
黃瑽寧|馬偕兒童醫院主治醫師
愛小宜|親子共讀部落客
楊俐容|台灣芯福里情緒教育推廣協會創會理事長
鄭玉玲|前台北市立南海實驗幼兒園園長
戴 曼|前台灣大學附設幼兒園園長  齊聲推薦(依姓名筆畫排序)

▍本書特色
透過可愛獨角獸加斯頓,引導孩子循序漸進認識情緒、覺察情緒、分辨情緒,進而學會調節舒緩情緒
.首部搭配呼吸運動(Sophrology身心放鬆療法)的情緒繪本,大人小孩都輕鬆!
作者為專業認證Sophrology治療師,致力於將專業心理治療手法帶到幫助孩子調節情緒的生活應用上。
以天氣模擬心情狀態,協助孩子將抽象情緒化為具體表述
.故事情境貼近日常生活同理孩子內心感受,適合親子共讀學習。
.台灣幼兒情緒教育專家專文導讀,提供父母師長第一線使用本書技巧。
全系列全球總銷售超過160萬冊,賣出26種語文版權。

▍好評推薦
◆情緒發展是幼兒身心成長的自然過程,快樂、生氣、害怕、忌妒等感受,出現於個體對日常生活大小事件所帶來的感官經驗。然而,這些直覺的感受對兒童而言,相對的較困難以語言表達,因此孩子因不被了解而哭鬧時,父母也時常不知如何是好。透過故事的具體事件,讓兒童更能理解故事主角加斯頓的感受,進而學習適切的情感表達,讓自己清楚自己的感受,也透過感受與他人溝通。──江學瀅(台灣師範大學美術系副教授)

◆這套繪本透過獨角獸鬃毛色彩的變化,使抽象的內在情緒具像化,有助年幼的孩子察覺情緒的存在及變化。書末的呼吸運動包含了想像及實際動作,等於把「認知+行為」的情緒調節法,用最簡單有效的方法教給孩子,是很有巧思的設計。──周育如(清華大學幼兒教育學系特聘教授)

有趣易懂,細膩善巧地一步步帶著孩子進入情緒管理的學習,包括:指認感覺的天氣預報、理解為什麼、為情緒命名、語言化感受、透過當下呼吸與情緒同在、啟發能量面對情緒。會是您對孩子情緒教育的好幫手喔!──林麗玲(正念教養專家、MBPS正念親職教養系統創建者)

◆情緒是指個體解讀內外在刺激,產生生理、心理的整體性主觀反應,沒有好壞與對錯之分。而情緒能力是指一個人處理情緒的能力。包含:情緒覺察與辨識、情緒表達、情緒理解與情緒調節四個能力。情緒能力的好壞攸關我們生活的幸福感,透過這一系列情緒繪本,在成人的引導下,讓孩子可以具體的體驗情緒調節的策略,在一次次的深呼吸中,讓情緒慢慢緩和下來,值得親子一起學習!──涂妙如(輔仁大學兒童與家庭學系副教授)

◆情緒對幼兒來說是屬於抽象的,從出生開始以不同的哭聲、叫聲表達需求與感受;隨著成長學會以語言、表情、音量甚至動作展現,在教育現場也發現愈來愈多情緒控管不佳的大人或小孩,產生很多社會問題。這套含括五種情緒的繪本,從畫面色彩的差異、獨角獸不同的肢體動作和表情,再加上呼吸調節的練習,讓幼兒將自己、他人與環境這二個學習面向,與覺察與辨識、表達、理解及調節四項領域能力交錯運用,實踐課程大綱所培養的核心素養。──陳佳菁(台北市私立樟新非營利幼兒園園長)

◆本系列的情緒繪本,相當值得家長和教師帶領孩子閱讀。透過主角獨角獸加斯頓日常遭遇壞心情的生活情境,會讓孩子連結到自己在同樣情況時的心情;看到主角舒緩了負面情緒、恢復好心情時,孩子的心情也會跟著由負面轉為正面,並能學習主角調適情緒的作法。如此,可讓孩子從小培養畢生受用的情緒調適能力,以及遭遇挫折後復原的心理韌性;最終,能提升孩子的情緒商數(EQ)與挫折復原力商數(resilience quotient, RQ)。──陳書梅(台灣大學圖書資訊學系暨研究所兼任教授)

◆「加斯頓七彩情緒繪本」系列是一套幫助幼兒辨識與覺察情緒的良好工具書,該繪本用生活中會發生的情節,凸顯情緒的自然反應,另以主角加斯頓身上鬃毛的顏色,幫助幼兒區分不同的情緒種類,及簡單處理情緒的呼吸法。父母或教師在使用時,可以藉此延伸幼兒自己的情緒經驗,亦可以加入不同的情緒處理技巧;是一套很實用的情緒覺察書!──黃鳳英(台北教育大學教育系教授)

這是一套貼近幼兒生活、具有理論基礎的優秀繪本!作者以其對幼兒情緒細膩的體會與獨到的專業,讓幼兒在閱讀的樂趣中,和造型可愛、表情逼真的獨角獸加斯頓,一起學會覺察、理解情緒,進而能夠用真正有效的方法去調節、掌握情緒,相當難得!──楊俐容(台灣芯福里情緒教育推廣協會理事長)

學習領域:生活課程、健康與體育
SDGs:良好健康和福祉
關鍵字:情緒教育、情緒認知、情緒發展、情商、EQ
好的,这是一本关于培养情商的绘本的详细简介,侧重于介绍其内容、特色和目标读者群体,但不提及《加斯頓七彩情緒繪本2:我好難過【培養高EQ版】》这本书本身。 --- 《多彩心灵成长指南:情绪管理与人际智慧》 一、书籍概览与核心理念 《多彩心灵成长指南:情绪管理与人际智慧》是一本专为学龄前至小学低年级儿童及其家长精心设计的图画书。本书旨在通过生动有趣的故事和丰富的视觉表达,引导孩子认识、理解并接纳自身及他人的复杂情绪,最终学会如何以健康、积极的方式应对和表达内心感受,构建高情商的基础。 本书的核心理念在于“情绪是流动的能量,而非固定的标签”。我们相信,每一个孩子都有能力成为自己情绪的主人,而不是被情绪所奴役。通过将抽象的情绪概念具象化、故事化,我们希望帮助小读者建立起强大的“情绪词汇库”和“情绪调节工具箱”。 二、精彩内容架构与主题探索 本书由一系列相互关联又可独立阅读的短篇故事组成,每个故事聚焦于一种或几种核心情绪,并提供实际的应对策略。内容结构设计遵循“情境导入—情绪认知—接纳与体验—积极应对—反思与成长”的逻辑链条。 第一部分:认识情绪的“七彩光谱” 本部分是全书的情绪认知基础。我们摒弃了传统上将情绪简单分为“好”与“坏”的二元对立模式,而是像调色盘一样,展现情绪的丰富层次。 《阳光下的柠檬味道》: 探讨“沮丧”与“失落”。故事讲述了一个孩子精心准备的野餐因为突如其来的阵雨而泡汤了。我们细致描绘了那种“什么都提不起劲”的感觉,以及认识到失望是正常的反应,就像天气变化一样不可避免。重点在于,沮丧不是永远的,它会过去,就像雨后天晴一样。 《轰隆隆的“小怪兽”》: 聚焦于“愤怒”的起源和表达。通过拟人化的“小怪兽”形象,展示了当需求不被满足、感到不公平或边界被侵犯时,内心深处产生的能量。引导孩子分辨“生气”和“发脾气”的区别,强调健康发泄的渠道,如大声说出来、用力画画或做深呼吸运动。 《悄悄爬上来的藤蔓》: 深入解析“担忧”与“焦虑”。故事主人公因为害怕即将到来的学校演讲而彻夜难眠。本书用“爬上爬下的藤蔓”来象征挥之不去的担忧思绪,教导孩子如何“与担忧对话”,而不是试图将它“拔除”,学习“活在当下”的重要性。 第二部分:情绪的连接与人际智慧 情绪不仅仅是个人的体验,更是连接人与人之间的桥梁。第二部分着重于“共情能力”和“有效沟通”的培养。 《隔壁的“灰色云朵”》: 这是一个关于“共情”的故事。主角发现朋友整天闷闷不乐,但朋友不愿开口。本书教会孩子,有时候,安静的陪伴和不加评判的倾听,比提供建议更有力量。同时,也介绍了如何用非语言的方式表达关心。 《我的小秘密和你的大笑声》: 讨论“嫉妒”与“欣赏”。当朋友取得了自己渴望的成就时,内心产生的微妙的酸涩感。故事引导孩子认识到嫉妒心是自我需求的信号,并提供了一个转化视角的方法——将嫉妒转化为“学习的动力”和“真诚的祝贺”。 《“我”的感受,不是“你”的错》: 强化“责任感”与“清晰表达”。许多冲突源于指责和归咎。本书提供“三明治沟通法”(描述事实—表达感受—提出请求)的简化模型,帮助孩子清晰地表达自己的需求,而不是将负面情绪投射到他人身上。例如,将“你总是抢我的玩具!”转化为“当我看到你拿走我的积木时,我感到很生气,因为我想自己搭完它。你可以等我一下吗?” 第三部分:自我调节与情绪韧性 这部分是高EQ培养的实践工具箱,提供即学即用的情绪“急救包”。 《冷静角的秘密基地》: 介绍“自我安抚”的技术。不是惩罚性的隔离,而是主动选择一个舒适的环境,进行深呼吸(如“闻闻花香,吹灭蜡烛”法)、触摸柔软的物品或专注于某个静态的画面,直到情绪的“峰值”降低。 《情绪的“温度计”》: 帮助孩子量化自己的情绪强度(从1到10级)。这有助于孩子在“微温”时就介入干预,而不是等到“沸腾”时才失控。当孩子能说出“我现在是8度的生气”时,他们就拥有了主动权。 三、独特的艺术风格与互动设计 本书的插画风格采用水彩晕染与线条勾勒相结合的手法,色彩既鲜明又柔和,旨在避免情绪表达过于戏剧化或令人不安。 1. 情绪可视化: 每种主要情绪都被赋予了独特的视觉符号和纹理,例如,焦虑可能表现为细密纠结的线条,而喜悦则以流动的金色光晕呈现,便于视觉学习。 2. 家长引导页: 书后附有专业儿童心理学家的“家长沟通指南”,详细解释了每章背后的心理学原理,并提供给家长在日常生活中如何有效回应孩子情绪问题的具体话术和活动建议,确保家庭教育与绘本学习同步推进。 3. 反思练习卡: 每一章末尾都有一个“心灵小问号”,鼓励孩子和家长进行简短的亲子对话或独自分享,强化学习效果。 四、目标读者群 主要读者: 3至8岁的儿童,他们正处于情绪敏感期,开始探索复杂的社交世界。 重要用户: 家长、幼儿园教师、小学低年级班主任。本书是进行情绪教育、处理亲子冲突、开展班级团体辅导的优质资源。 《多彩心灵成长指南:情绪管理与人际智慧》 不仅是一本故事书,更是一份陪伴孩子心灵成长的长期伙伴,助力他们筑牢未来人际关系和心理健康的基础。

著者信息

作者簡介

曾荷麗Aurélie Chien Chow Chine
身心放鬆療法(Sophrology)專家,成為母親後經常造訪幼兒園教孩子們如何放鬆,後來更決定創造出加斯頓,為幼兒情緒管理繪製一整套專書。

相關著作:《加斯頓七彩情緒繪本4:我好嫉妒【培養高EQ版】》《加斯頓七彩情緒繪本5:我好害怕【培養高EQ版】》《加斯頓七彩情緒繪本1:我好生氣【培養高EQ版】》《加斯頓七彩情緒繪本3:我好害羞【培養高EQ版】》《加斯頓七彩情緒繪本5:我好害怕》《加斯頓七彩情緒繪本1:我好生氣》《加斯頓七彩情緒繪本2:我好難過》《加斯頓七彩情緒繪本3:我好害羞》《加斯頓七彩情緒繪本4:我好嫉妒》

譯者簡介

許雅雯
生於屏東,自中文系、華語教學研究所畢業後,在海內外從事了近十年華語教學工作,也致力於語言政策研究。現居法國里昂專職翻譯,兩度入圍台灣法語譯者協會翻譯獎,譯有《問個不停的小孩,加斯東》、《明天會是好天氣》以及「加斯頓七彩情緒繪本」系列等。
交流mail:anaisxu@gmail.com

图书目录

图书序言

  • ISBN:9786267352090
  • 規格:精裝 / 32頁 / 17.2 x 17.5 x 0.85 cm / 普通級 / 全彩印刷
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:2歲~8歲

图书试读

【導讀】陪小孩一起深呼吸!             徐瑜亭|習惜親子教育中心創辦人

 近幾年,我在國小、幼兒園、保母系統等單位針對家長、老師、托育人員等進行情緒講座,雖然這些大人們在過去幾乎未接觸和情緒有關的課程,在我口沫橫飛說明之下開始對情緒有了初步的認識,更希望能在家教導孩子。但,大家都有著同樣的困擾:要如何幫助孩子認識理解如此抽象的情緒呢?
 許多用心的老師家長會和孩子進行親子共讀,藉由故事情節和對話內容來教導孩子認識情緒,而坊間也愈來愈多探討情緒的繪本,但,大人們仍困擾著:縱使孩子知道生氣、快樂、難過等的情緒,當他/她身處這些複雜情緒時依舊是歇斯底里無法克制,爸媽到底該如何教導孩子處理自己的情緒呢?
 情緒教育可以從以下幾點切入:情緒的認識、覺察、分辨及處理。

.認識情緒 指的是孩子知道各種不同的情緒,例如生氣、難過、害怕等,孩子能認識的情緒詞彙愈多,便愈容易分辨自己所處的情緒;
.覺察情緒 是指孩子能理解在各種情境下自己會有不同感受(下雨天不能出去玩的時候,我覺得心情很糟糕);
.分辨情緒 則是透過大人的引導和練習來辨別自己的情緒(下雨天不能出去玩,讓我感覺很生氣/很失望)。

 至於處理情緒則是重要卻最難教導孩子的部分,因為就連我們大人也未必能有妥當的處理情緒方法,更遑論要指導年幼孩子。如果你正在尋覓完整的情緒教育繪本,這套「加斯頓七彩情緒繪本」是很好的工具書。
 「加斯頓七彩情緒繪本」一套共有五本,分別介紹生氣、難過、害羞、嫉妒、害怕等五種情緒。每一本書的內容架構都相同,爸媽可依據以下重點來和孩子共讀與討論:

1. 繪本的第一頁便直接告訴孩子:加斯頓和你一樣,會有各種不同的情緒,開心、難過、生氣都是很正常、人人都有的情緒。這是爸媽和孩子都要一起學習的核心概念,對孩子而言,他們要學習認識這些時常跟著自己、很奇怪的感受,無須感到不安,也才能理解其他人也會有這樣的情緒,進一步發展出同理他人情緒的能力;對大人而言,這是提醒自己別否認孩子的情緒,孩子和我們同樣有著各種複雜情緒,但由於大腦尚未成熟,因此更需要大人的陪伴與引導。
▍爸媽這樣做
溫柔的告訴孩子,不管是大人小孩都會有很多不同的情緒,情緒沒有好壞對錯,我們可以一起認識情緒、學習如何排解情緒。

2. 接著,加斯頓每天的心情都不太一樣,有時是非常好、還好、不太好,甚至是非常糟,孩子或許不太理解其中的差異,爸媽便可利用書中的各種天氣圖示來說明,例如非常好就像是看見了彩虹、不太好就像是天空出現了烏雲。孩子在爸媽的解釋搭配視覺化圖示輔助下,慢慢能理解這些形容詞的差異。
▍爸媽這樣做
爸媽可主動分享每天不同的感覺(例如今天爸爸的心情非常好,因為我完成了一份很困難的工作),再詢問孩子今天的心情為何,如此能讓孩子有機會去聆聽別人的感受,更試著去覺察自己的情緒。

3. 故事進入到加斯頓為何有情緒的原因,書中舉了約五六種會使加斯頓產生情緒的情境。透過這些貼近孩子日常生活的情境,能讓孩子理解自己的內心,也讓爸媽能同理孩子的感受。
▍爸媽這樣做
爸媽可先分享會讓自己有這種情緒的情況(例如媽媽下班回到家看見家裡一團亂,我也會感到很生氣,就像加斯頓那樣的腦袋充滿大烏雲),再鼓勵孩子試著描述讓自己很生氣的情境。假使孩子的年紀較小,爸媽也可帶孩子一起回憶上次孩子很生氣時的原因和情境,來幫助孩子學習分辨自己的情緒。

4. 最後,加斯頓用呼吸運動來幫助自己恢復好心情是本書的重點。呼吸搭配想像(類似大人所做的冥想),能教導孩子將注意力從混亂的情緒中拉回到自己的身體感受,幫助孩子轉移排解自己的情緒,對於大人小孩都有助益。
▍爸媽這樣做
我強烈建議爸媽要和孩子一起練習呼吸運動,大人實際體驗練習後才能有效的幫助孩子去感受呼吸與身體動作。除了每一次的共讀後陪孩子一起練習,爸媽平時也可幫孩子回想加斯頓所做的各種呼吸運動(例如開車時可問孩子「你記得加斯頓難過時是做什麼運動嗎?」),加深孩子對情緒和運動的連結性。

 孩子並不是一天二十四小時都被生氣、難過、害怕等情緒所籠罩,多數時間他們是爸媽最可愛的小天使。因此,爸媽在孩子處於天使狀態時,應多陪伴孩子演練加斯頓的呼吸運動,提升孩子排解情緒的熟練度。一旦孩子身處這些混亂情緒時也才有能力幫助自己走出情緒。
 讓我們從現在開始,將情緒教育融入家庭教育,協助孩子成為能與情緒安然共處的人。

用户评价

评分

作为一个成年人,我拿到这本书时,最先被吸引的是那种充满童趣和想象力的世界观构建。虽然是绘本,但它所描绘的那个小小的世界,逻辑严谨又充满了奇思妙想,角色们的互动方式非常真实和可爱。故事的节奏把握得极好,张弛有度,不会让人觉得拖沓,也不会因为过于简洁而显得单薄。每一次翻页,都像是在进行一场小小的探险,总能发现一些之前没注意到的隐藏的小彩蛋或者背景细节。这种层层递进的阅读体验,非常适合培养孩子的观察力和对细节的关注能力。它成功地将一个看似简单的叙事,打磨成了一个精致的微缩宇宙,让人读完后意犹未尽。

评分

这本书在探讨主题的方式上,展现出了一种令人惊喜的成熟度。它没有回避那些生活中难以启齿或者容易被忽略的情绪角落,而是选择了一种非常温柔、却又非常坚定的态度去面对。我感受到的是一种深深的共情能力,作者仿佛完全理解孩子在面对复杂感受时的无助和困惑。它提供的解决途径,不是一个生硬的“你应该怎么做”,而更像是一个充满理解的拥抱,引导着读者自己去探索和理解内在的感受。这种潜移默化的教育力量,远比直接的灌输要来得深刻和持久,它建立的是一种更健康、更开放的自我对话模式。

评分

这套书的语言风格我非常欣赏,它不是那种说教式的口吻,而是用一种非常贴近孩子心里的方式去交流。读起来朗朗上口,韵律感很强,即使是大人来朗读,也能感受到那种自然流淌出的节奏美。那些描述性的词汇,精准而富有画面感,能够瞬间抓住孩子的注意力,并引导他们进入到故事情境之中。我试着给家里的侄子念了几段,他听得非常入迷,那种不时发出的“哇”和笑声,就是最好的证明。好的绘本,文字和图画必须是相互成就的,而这本显然做到了这一点,文字为图画增添了深度,图画则将文字的意境具象化,形成了一种完美的协同效应。

评分

这本画册色彩斑斓得让人移不开眼,每一页都像是一场视觉的盛宴。插画师对光影和色彩的运用简直出神入化,那些鲜艳的对比色和柔和的过渡色交织在一起,构成了一幅幅充满生命力的画面。我尤其喜欢那种手绘的质感,笔触中透露出的温暖和细腻,让人感觉不是在看一本印刷品,而是在欣赏一幅幅精心创作的艺术品。故事的内容虽然没有直接提及,但从那些精心设计的场景和人物表情中,我能感受到一种非常积极向上的基调。它似乎在用一种非常直观的方式告诉小读者,生活中的美好和值得期待的事情有很多,哪怕是面对那些不太容易处理的情绪,最终也总能找到一束光亮。翻阅这本书的时候,我的心情也跟着那些明快的色彩一起飞扬起来,非常治愈。

评分

这本书的装帧设计简直太用心了,那种厚实的纸张拿在手里就有一种沉甸甸的踏实感,绝对是那种可以经受住无数次翻阅的书籍。封面设计极具巧思,那种立体感和光泽度都处理得恰到好处,让人忍不住想立刻打开一探究竟。内页的排版也非常讲究,文字和图画的留白处理得恰到好处,既保证了视觉的舒适度,又突出了重点内容。我发现它在细节上做了很多加分处理,比如某些关键页面的局部覆膜或者特殊工艺,这些小小的细节处理,极大地提升了整本书的质感和阅读体验。这不仅仅是一本给孩子看的书,它本身就是一件值得收藏的工艺品,体现了出版方对于书籍品质的极致追求。

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