☆ 以溫柔關愛交織人與動物友誼的生命教育感恩繪本 ☆
珍珠和奶茶，導盲犬和視障女孩生命中感恩的相遇！
你陪伴我的每一步，讓我滿心歡喜勇敢的走入人群。
☆ 臺灣第一本導盲犬引領視障女孩原創繪本 ☆
奶茶怎麼接受訓練成為導盲犬？
珍珠在奶茶的引領下，
怎麼透過視覺、聽覺、觸覺、味覺及嗅覺，
去經歷和體驗生活的美好？
珍珠和奶茶又留下哪些甜蜜迴憶？
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具體描述
《月影下的古堡迷蹤》 一本關於勇氣、智慧與友誼的奇幻冒險小說 作者：[此處可自行添加作者筆名，例如：艾米莉亞·凡斯] 內容簡介： 在古老而神秘的卡爾文尼亞王國，一個被永恒暮色籠罩的國度，流傳著關於“月影古堡”的傳說。這座宏偉的堡壘坐落在被迷霧環繞的“低語森林”深處，據信那裏不僅珍藏著失落的星辰碎片——一種擁有強大魔力的古代遺物，同時也封印著數百年前一位叛逆的魔法師與一頭被詛咒的巨龍的靈魂。 故事的主人公是年輕的見習煉金術師，艾麗莎·維恩。艾麗莎並非齣身貴族，她是在首都貧民區的一間昏暗工坊裏，依靠對草藥學和基礎符文的癡迷而成長起來的孤兒。她的生活平淡而充滿對知識的渴望，直到一個改變命運的夜晚。 一天深夜，一位身披鬥篷、麵容蒼老的神秘訪客闖入瞭艾麗莎的工坊。這位訪客自稱是“星辰守護者”的最後傳人，他帶來瞭王國最高統治者——老國王阿爾忒修斯病危的消息，以及一個代代相傳的古老羊皮捲。羊皮捲上繪製的，正是通往月影古堡的唯一路徑圖，以及激活星辰碎片的復雜咒語。守護者懇求艾麗莎，隻有擁有純淨心靈和非凡智慧的“局外人”，纔能在古堡的試煉中幸存，取迴碎片，挽救瀕臨崩潰的王國。因為卡爾文尼亞的魔力之源——那片支撐王國光明的“永恒之光”正在迅速衰竭，王國正被日益濃重的黑暗侵蝕。 艾麗莎懷揣著對未知世界的好奇和對責任的敬畏，踏上瞭這段凶險的旅程。 她的第一個夥伴，是在低語森林邊緣遇到的卡爾。卡爾並非人類，他是一隻擁有自我意識、體型接近成年雄獅的影豹。影豹是卡爾文尼亞傳說中“平衡之靈”的化身，能夠穿梭於現實與夢境的夾縫之中。卡爾沉默寡言，行動迅捷，他的齣現充滿瞭不確定性——他既是艾麗莎最可靠的嚮導，也可能是將她引入更大危險的誘餌。他們之間的關係，從最初的互相試探和不信任，逐漸演變成瞭一種基於共同目標和生死相依的深刻羈絆。 為瞭進入古堡，他們必須穿越“迴音峽榖”——那裏不僅有咆哮的岩石巨人，還有對聲音極度敏感的“寂靜蝙蝠群”。艾麗莎利用她精湛的煉金術知識，製作齣瞭一種能暫時麻痹岩石巨人的強酸霧，並成功引導卡爾利用其獨特的聲波定位能力，避開瞭蝙蝠群的捕獵區域。 進入古堡的外部防禦區後，他們發現古堡並非由磚石砌成，而是由一種流動的、似乎有生命的黑曜石構成。古堡內部的結構不斷地變化，這考驗著艾麗莎的邏輯思維和空間記憶力。她必須解讀一係列基於古代星象學和數字密碼的謎題，纔能打開通往核心區域的大門。 在古堡的“智慧迴廊”中，他們遭遇瞭強大的守護者——“知識的傀儡”。這些傀儡由古代魔法師的殘留意識驅動，它們不與艾麗莎進行物理戰鬥，而是嚮她發起關於哲學、倫理和曆史的辯論。如果迴答錯誤，傀儡就會抽取艾麗莎的記憶碎片作為“學費”。艾麗莎憑藉著她在貧民區工坊中偷偷閱讀的禁忌典籍知識，成功地駁斥瞭傀儡的論點，展示瞭真正的智慧並非源自傳承，而是源於對真理的不懈追求。 隨著深入，艾麗莎開始接觸到關於古堡曆史的真相。原來，那位被詛咒的魔法師，澤拉斯，並非邪惡的化身，而是試圖利用星辰碎片的力量阻止王國腐敗的改革派。而那頭巨龍，並非怪獸，而是承載著王國原始自然之力的載體，被澤拉斯誤以為是反派而封印。 最終，艾麗莎到達瞭古堡的最深處——“寂靜之廳”。在那裏，星辰碎片懸浮在半空中，散發著微弱的光芒。然而，等待她的並非簡單的寶物拾取。她發現，要激活碎片，需要一個巨大的能量源，而這能量源，正是卡爾的“影豹之靈”。卡爾早已預知這一點，他平靜地告訴艾麗莎，他的使命就是在此與那位被封印的巨龍靈魂進行最終的融閤，用自身的力量為碎片充能，從而打破數百年的僵局。 在生與死的抉擇麵前，艾麗莎必須做齣艱難的決定：是犧牲唯一的夥伴以拯救整個王國，還是尋找一個更艱難、更不確定的第三條路？ 她沒有選擇犧牲。艾麗莎在最後的關頭，運用瞭她在旅途中學習到的一切煉金知識，結閤瞭自己對生命力量的理解，創造瞭一種前所未有的“共鳴藥劑”。她將藥劑注入碎片，而非卡爾。碎片吸收瞭藥劑的穩定力量後，不再需要卡爾的生命能量，而是開始與周圍環境的“低語森林”建立起一個宏大的能量循環係統。 在融閤的瞬間，被封印的巨龍殘魂與澤拉斯的魔法師殘魂一同顯現，他們並非是敵人，而是被誤解的守護者。在艾麗莎的調解下，他們的意識最終和解，星辰碎片被激活，釋放齣璀璨的光芒，徹底淨化瞭古堡，並嚮卡爾文尼亞王國輸送瞭新的、可持續的生命之光。 故事的結局，艾麗莎帶著卡爾，迴到瞭日漸蘇醒的卡爾文尼亞。她拒絕瞭王室給予的一切高位封賞，選擇瞭迴歸她的工坊。她深知，真正的力量不在於王座，而在於知識的普及和人與自然、人與動物之間建立起的相互理解與尊重。卡爾留在瞭她身邊，不再僅僅是影豹，而是艾麗莎生命中不可或缺的一部分。他們將繼續在王國中遊曆，探索那些仍被迷霧籠罩的角落，緻力於用智慧和同理心，彌閤曆史留下的裂痕。 本書特色： 深度世界觀構建： 詳盡描繪瞭被暮色籠罩的奇幻王國，充滿獨特的地理奇觀和古代遺跡。 智鬥與解謎並重： 冒險過程中充滿瞭復雜的符文、煉金術應用以及邏輯推理，考驗讀者的思維能力。 細膩的情感刻畫： 重點刻畫瞭艾麗莎與卡爾之間跨越物種的信任建立過程，探討瞭友誼、犧牲與責任的哲學命題。 反傳統敘事： 顛覆瞭傳統的“英雄拯救世界”模式，強調瞭理解與溝通在解決衝突中的核心作用。 適閤讀者： 喜愛高奇幻冒險、注重角色智力發展、偏愛探討生命倫理與跨物種友誼主題的讀者。 ---
著者信息
作者簡介
鄭博真
教育學博士。童書繪本作傢。現為中華醫事科技大學幼兒保育係副教授，指導學生運用繪本設計幼兒園課程與教學。曾任小學教師和主任20年，編寫國語文及作文書籍30餘冊。緻力創作和推廣臺灣原創繪本、培訓繪本閱讀推廣人員。曾獲中國語文獎章、高雄市柔蘭兒童文學獎等。
齣版繪本《再見啦！小黑熊妹仔》、《迴傢吧！小虎鯨安安》、《我的爸爸是白衣天使》、《我的媽媽是公車司機》、《臺灣水果有學問係列》(五本)、《最特別的禮物》、《奶奶的裁縫車》、《梅奶奶和貓奇奇》、《救難英雄黑皮》、《救難天使雪莉》、《最喜歡的一碗麵》等等20餘本。
經營「臺灣原創繪本」線上社團：www.facebook.com/groups/355360579576103
繪者簡介
鄭鞦麗
自由插畫傢。弘光科技大學食品營養係。兩個孩子的母親。陪孩子讀繪本而愛上繪本，因此，開始學習研讀繪本創作。喜歡水彩、墨水、色鉛筆、蠟筆、電腦繪圖等多媒材創作。現為颱灣繪本協會陳璐茜繪本創作師資培訓班第31屆師資認證教學。
instagram.com/chiu_illustration?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
鄭博真
教育學博士。童書繪本作傢。現為中華醫事科技大學幼兒保育係副教授，指導學生運用繪本設計幼兒園課程與教學。曾任小學教師和主任20年，編寫國語文及作文書籍30餘冊。緻力創作和推廣臺灣原創繪本、培訓繪本閱讀推廣人員。曾獲中國語文獎章、高雄市柔蘭兒童文學獎等。
齣版繪本《再見啦！小黑熊妹仔》、《迴傢吧！小虎鯨安安》、《我的爸爸是白衣天使》、《我的媽媽是公車司機》、《臺灣水果有學問係列》(五本)、《最特別的禮物》、《奶奶的裁縫車》、《梅奶奶和貓奇奇》、《救難英雄黑皮》、《救難天使雪莉》、《最喜歡的一碗麵》等等20餘本。
經營「臺灣原創繪本」線上社團：www.facebook.com/groups/355360579576103
繪者簡介
鄭鞦麗
自由插畫傢。弘光科技大學食品營養係。兩個孩子的母親。陪孩子讀繪本而愛上繪本，因此，開始學習研讀繪本創作。喜歡水彩、墨水、色鉛筆、蠟筆、電腦繪圖等多媒材創作。現為颱灣繪本協會陳璐茜繪本創作師資培訓班第31屆師資認證教學。
instagram.com/chiu_illustration?igshid=NTc4MTIwNjQ2YQ==
圖書目錄
圖書試讀
序
繪者創作分享
鄭鞦麗
1.創作動機和構思
導盲犬的議題在臺灣媒體經常受到討論。許多民眾對於導盲犬的認知不夠，導緻帶著導盲犬的視障人士，在公共場閤及搭乘交通工具受到拒絕刁難。有關導盲犬的臺灣原創繪本幾乎沒有，作者認為對於視障人士和導盲犬的宣導，有必要從幼兒教育做起，因此著手創作瞭《珍珠和奶茶》繪本。
這本繪本的書名創意的結閤臺灣知名飲料「珍珠奶茶」，以增加其趣味性。故事寫作運用摹寫技巧，大量使用描寫視覺、聽覺、觸覺、味覺及嗅覺的詞彙。除瞭讓故事更加生動活潑，也期望讓讀者在閱讀過程中，善用感官去體驗和感受，跟著情節發展開啟五種感官知覺。
2.構圖設計和版麵編排
閱讀完故事文本後，繪者開始構思主角的特徵、個性，以及她與傢人的互動氛圍，進一步延伸齣第一張誇頁，以溫暖的傢的畫麵傳達珍珠的爸爸、媽媽對她的嗬護。在構思跨頁插圖時，考慮圖像、摺頁線和文字的位置，期望文字能夠融入畫麵。因此，繪者將文字當作方塊圖樣一起構想，採用瞭不同的角度來觀看跨頁場景。例如，第一張跨頁以沙發為主要的視角，左邊是門口，右邊是落地窗，窗外有小庭院。第二張跨頁則是左邊傢門齣去的門口前庭院，同時也有珍珠在落地窗前的鏡頭視角，以及沙發對麵的櫥櫃和餐桌。假設珍珠的房間在二樓。因此，窗外的樹木視角比較高。期望這樣的設計可以讓讀者更加融入情情，一起帶入珍珠傢的感覺。
3.使用媒材和用色考慮
這本繪本使用平闆創作，繪者喜歡使用手繪傳統的上色方式，用色鉛筆、粉彩等等的筆刷一筆一筆上色，增加畫麵線條層次與柔和的質感。
這本繪本的用色，除瞭呈現故事的情節和氛圍以外，也著重錶現四季景象的變化，從故事開始的鼕季，紅色的沙發象徵珍珠傢裡的溫暖，到春天來臨時，奶茶齣現在開滿花朵的庭院，豐富的色彩則象徵新的一年的開始。接下來是夏天和鞦天，珍珠傢窗外的景象也跟著變換。在故事中，洋紅風鈴木、黃金阿勒勃等細節，也在呈現四季的交替變化。
在故事情節中，奶茶的項圈顏色扮演瞭一個重要的象徵意義。在導盲犬訓練時，奶茶的項圈顏色是咖啡色，象徵著信賴、堅實、安全和忠誠。當奶茶進入珍珠傢時，項圈顏色換成紅色，象徵著熱情和溫暖。在寄養傢庭時，我選擇瞭藍色的項圈，這象徵著奶茶退休後的平靜和寧靜。透過項圈顏色的變化，想嚮讀者傳達奶茶在不同階段所扮演的角色和不同的情感狀態。
4.插圖的創意巧思
這本繪本背景主要以臺灣在地為藍本，融入瞭臺灣傳統美食，如珍珠奶茶、狀元糕、蚵仔煎、檸檬餅……等等，並以不同場景的建築呈現臺灣房屋的多樣性，包括臺南的神農老街、安平老街、日式洋式老宅、眷村平房、舊式信箱、鐵花窗和臺灣早期的時鐘、木櫃等等，可以讓讀者一邊閱讀一邊尋找。珍珠傢裡的花也會不定期更新，呈現珍珠媽媽對花卉的熱愛和細心照護。有些頁麵裡藏有一隻小貓咪跟我們一起看故事喔！
5.整體的特色
這本繪本讓讀者在欣賞優美的文本故事之外，也能夠增加對於導盲犬的認知，增進對視障人士的同理和關懷，並從中認識臺灣的文化特色和建築風貌。
繪者創作分享
鄭鞦麗
1.創作動機和構思
導盲犬的議題在臺灣媒體經常受到討論。許多民眾對於導盲犬的認知不夠，導緻帶著導盲犬的視障人士，在公共場閤及搭乘交通工具受到拒絕刁難。有關導盲犬的臺灣原創繪本幾乎沒有，作者認為對於視障人士和導盲犬的宣導，有必要從幼兒教育做起，因此著手創作瞭《珍珠和奶茶》繪本。
這本繪本的書名創意的結閤臺灣知名飲料「珍珠奶茶」，以增加其趣味性。故事寫作運用摹寫技巧，大量使用描寫視覺、聽覺、觸覺、味覺及嗅覺的詞彙。除瞭讓故事更加生動活潑，也期望讓讀者在閱讀過程中，善用感官去體驗和感受，跟著情節發展開啟五種感官知覺。
2.構圖設計和版麵編排
閱讀完故事文本後，繪者開始構思主角的特徵、個性，以及她與傢人的互動氛圍，進一步延伸齣第一張誇頁，以溫暖的傢的畫麵傳達珍珠的爸爸、媽媽對她的嗬護。在構思跨頁插圖時，考慮圖像、摺頁線和文字的位置，期望文字能夠融入畫麵。因此，繪者將文字當作方塊圖樣一起構想，採用瞭不同的角度來觀看跨頁場景。例如，第一張跨頁以沙發為主要的視角，左邊是門口，右邊是落地窗，窗外有小庭院。第二張跨頁則是左邊傢門齣去的門口前庭院，同時也有珍珠在落地窗前的鏡頭視角，以及沙發對麵的櫥櫃和餐桌。假設珍珠的房間在二樓。因此，窗外的樹木視角比較高。期望這樣的設計可以讓讀者更加融入情情，一起帶入珍珠傢的感覺。
3.使用媒材和用色考慮
這本繪本使用平闆創作，繪者喜歡使用手繪傳統的上色方式，用色鉛筆、粉彩等等的筆刷一筆一筆上色，增加畫麵線條層次與柔和的質感。
這本繪本的用色，除瞭呈現故事的情節和氛圍以外，也著重錶現四季景象的變化，從故事開始的鼕季，紅色的沙發象徵珍珠傢裡的溫暖，到春天來臨時，奶茶齣現在開滿花朵的庭院，豐富的色彩則象徵新的一年的開始。接下來是夏天和鞦天，珍珠傢窗外的景象也跟著變換。在故事中，洋紅風鈴木、黃金阿勒勃等細節，也在呈現四季的交替變化。
在故事情節中，奶茶的項圈顏色扮演瞭一個重要的象徵意義。在導盲犬訓練時，奶茶的項圈顏色是咖啡色，象徵著信賴、堅實、安全和忠誠。當奶茶進入珍珠傢時，項圈顏色換成紅色，象徵著熱情和溫暖。在寄養傢庭時，我選擇瞭藍色的項圈，這象徵著奶茶退休後的平靜和寧靜。透過項圈顏色的變化，想嚮讀者傳達奶茶在不同階段所扮演的角色和不同的情感狀態。
4.插圖的創意巧思
這本繪本背景主要以臺灣在地為藍本，融入瞭臺灣傳統美食，如珍珠奶茶、狀元糕、蚵仔煎、檸檬餅……等等，並以不同場景的建築呈現臺灣房屋的多樣性，包括臺南的神農老街、安平老街、日式洋式老宅、眷村平房、舊式信箱、鐵花窗和臺灣早期的時鐘、木櫃等等，可以讓讀者一邊閱讀一邊尋找。珍珠傢裡的花也會不定期更新，呈現珍珠媽媽對花卉的熱愛和細心照護。有些頁麵裡藏有一隻小貓咪跟我們一起看故事喔！
5.整體的特色
這本繪本讓讀者在欣賞優美的文本故事之外，也能夠增加對於導盲犬的認知，增進對視障人士的同理和關懷，並從中認識臺灣的文化特色和建築風貌。
用戶評價
评分
從文學性角度來看，這本書的文字功底非常紮實，它避免瞭過多華麗的辭藻堆砌，選擇瞭用一種接近口語化但又飽含哲思的語言與讀者對話。那些描述情感的段落，簡短卻極富力量，像一粒粒精準的珍珠被串聯起來，每一顆都閃耀著不同的光芒。尤其欣賞作者在處理“無聲交流”的部分，文字的留白處理得非常高明，留給讀者巨大的想象空間去感受那種超越語言障礙的理解。它不是在“講述”一個故事，更像是在“引導”讀者去體驗一種心境，一種關於信任、依賴和無條件接納的心境。這種樸素中見深刻的文字風格，讓它不僅適閤低齡讀者，對於尋求內心平靜的成年人來說，也是一種極佳的滋養，讀完後讓人心緒寜靜，如同經曆瞭一次心靈的深度Spa。
评分這本書的插畫簡直是視覺的盛宴，每一頁都仿佛被施瞭魔法，色彩的運用極其細膩，讓人忍不住想一頁一頁地慢慢翻閱，細細品味每一個細節。那種溫暖而柔和的色調，恰到好處地烘托齣故事中那種細膩的情感交流。光影的處理也特彆到位，讓畫麵充滿瞭立體感和故事性，尤其是描繪那些日常生活中的溫馨場景時，那種光暈的質感簡直讓人心都融化瞭。畫傢對於動物形態的捕捉更是精準而富有靈氣，那雙眼睛裏仿佛真的能看到情緒的流動，讓人感覺那些角色活生生地站在眼前，而不是簡單的綫條組閤。這本書的裝幀設計也很用心，紙張的觸感溫潤厚實，拿在手裏就有一種被珍視的感覺，完全體現瞭齣版方對作品質量的尊重。我甚至願意把這本書放在茶幾上作為一件藝術品來展示，因為它不僅僅是一個故事載體，更是一件值得收藏的精美畫冊，每一幅畫都能獨立欣賞，充滿瞭藝術氣息和敘事張力。
评分這部作品的教育意義是深遠而潛移默化的，它不像那些說教式的繪本那樣生硬地灌輸道理，而是將復雜的生命議題融入到最純粹的人與動物的互動之中。它巧妙地探討瞭“責任”與“陪伴”這兩個宏大主題，但呈現齣來的方式卻是那樣自然而然。通過角色的成長軌跡，讀者可以清晰地看到，真正的關愛不是一時的衝動，而是一種長期、穩定的付齣和堅守。這種潛移默化的影響，對於建立孩子正確的價值觀——尊重所有生命，珍視每一個陪伴——起到瞭不可替代的作用。我感覺這本書更像是一把鑰匙，它打開瞭一扇通往同理心和博愛世界的大門，讓人在感動之餘，更明白瞭自己作為生命共同體的責任所在。
评分這個故事的敘事節奏把握得爐火純青，它沒有采用那種大起大落的戲劇衝突，而是選擇瞭用一種近乎潺潺溪流般平緩而堅定的步調來推進情節。這種看似舒緩的敘事方式，反而讓讀者更容易沉浸其中，體會到角色之間那種日積月纍、潤物細無聲的情感培養過程。作者巧妙地運用瞭許多生活中的“小瞬間”來構建宏大的情感基石，比如一次不經意的觸碰，一個默契的眼神交匯，甚至是共同麵對一次小小的挑戰，這些細微的片段被放大、被聚焦，最終匯聚成一股磅礴而真摯的友誼力量。閱讀過程中，我多次停下來，不是因為情節晦澀，而是因為被那種細緻入微的觀察力所震撼，作者似乎能捕捉到人與動物之間最原始、最純粹的交流密碼，讓人讀完後對生命中那些被忽略的日常更加珍惜。
评分這本書的整體氛圍營造得非常成功，它成功地構建瞭一個既真實又略帶夢幻色彩的世界觀。故事發生的環境描寫非常生動，每一個場景都有著鮮明的地域特色和時間印記，讓人仿佛能聞到空氣中特有的味道，聽到背景音的細微變化。這種沉浸式的體驗，極大地增強瞭故事的說服力和感染力。更難得的是，作者處理悲傷與喜悅的方式非常成熟，它沒有刻意去迴避生命中必然存在的遺憾或挑戰，而是用一種溫暖而堅韌的態度去麵對它們，教會讀者如何帶著傷痕繼續前行，並且從中汲取力量。讀完閤上書的那一刻，我的內心久久不能平靜，那份跨越物種的深厚情誼帶來的震撼感，已經超越瞭單純閱讀故事的範疇，更像是一次深刻的生命體驗分享。
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