安心國小7:我就是想贏!

安心國小7:我就是想贏! pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

岑澎維
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具体描述

小學生的煩惱特效藥
安心國小 準備上課嘍!
新學期一起來聽新故事

透過最貼近校園生活的故事,學習如何真實的
面對問題、面對同儕、面對自己

  安心國小,一個可以安心讀書、學習、成長的地方
  我就是想贏,一次都不能輸!

  王君豪自信滿滿,相信自己樣樣都會拿第一!沒想到最近舉行的各種比賽和考試,他不是沒得第一名,就是比輸了,或是分數很差。君豪不喜歡輸的感覺,還把怒氣發洩在同學身上;即使是老師規勸的「勝而不驕,敗而不怨」這句話,他好像也沒聽進去,一氣之下,竟然用球打傷了人……這下該怎麼辦才好?輸贏真的沒關係嗎?不管參加任何競賽,不就是非贏不可、一次都不能輸嗎?

得獎紀錄

  ★《安心國小1:我們是同一掛的》為「好書大家讀」第79梯次入選好書,並獲文化部第43次中小學生優良讀物評選推介

  ★《安心國小4:抱怨靠邊站》為文化部第44次中小學生優良讀物評選推介之「精選之星」

  ★《安心國小情緒遊樂園:23個心理遊戲讓孩子玩出好EQ》獲文化部第44次中小學生優良讀物評選推介

  ★《安心國小5:時間,等等我》、《安心國小6:這樣用錢可以嗎?》文化部第45次中小學生優良讀物評選推介

暖心推薦

  王意中|王意中心理治療所所長.臨床心理師
  李依親|臨床心理師.IEQ心理師團隊發起人
  李家雯(海蒂)|諮商心理師
  林怡辰|彰化縣原斗國小教師
  陳志恆|諮商心理師
  葉惠貞|清華大學附小資深名師
  楊俐容|心理教育專家.CareMind耕心學院知識長
  (依姓名筆劃順序排列)

  岑老師再次以她高超的人物素描功力,為我們勾勒出主角「只想贏、不認輸」的形象。生活化的情境描繪,讓我們身臨其境般看見──由於主角眼中只有輸贏,結果不只輸了比賽,更輸了自我反省的機會和不斷進步的動力,甚至輸了友誼和自信。適度想贏可以讓我們產生強烈的動機,只想要贏卻會阻礙自我的表現和成長。誠摯推薦《安心國小7:我就是想贏!》,期待更多孩子從趣味橫生的閱讀中,學到面對輸贏的健康態度,成為人生真正的贏家!──心理教育專家.CareMind耕心學院知識長 楊俐容 導讀推薦

 
《星辰下的秘密》 作者: 李文哲 出版社: 晨光文化 字数: 约 25 万字 装帧: 精装,附插画集 --- 内容简介 《星辰下的秘密》讲述了一个关于追寻、背叛与救赎的宏大故事。故事背景设定在一个架空于近未来、科技高度发达却又隐藏着深刻社会矛盾的都市——“新月城”。这座城市被巨大的穹顶笼罩,光怪陆离的霓虹灯照亮了上层精英的奢靡生活,而广袤的地下区域“暗影区”则充斥着被遗忘者的挣扎与不甘。 核心人物: 故事的主角是艾莉丝·维恩,一位天赋异禀的年轻天文学家,同时也是“光之观测站”的首席研究员。她对宇宙的奥秘怀有近乎狂热的执着,坚信在那些遥远的星系中,隐藏着解开地球能源危机和人类文明瓶颈的关键。 与她形成鲜明对比的是凯恩·雷德,新月城最高统治者“统御议会”的实际掌权者。凯恩是一位魅力非凡、手腕强硬的领导者,他以维护城市稳定为名,推行严苛的社会控制政策,压制一切可能引起动荡的“异端”思想。 故事开端: 故事始于一个寻常却又充满预兆的夜晚。艾莉丝在观测站接收到一组异常的信号——这不是自然界能产生的电波,而是一种复杂的、带有明显智能特征的加密信息。她凭借自己对古老密码学的研究,艰难地破解了其中一小部分内容,得知这信息指向了新月城建立之初就被刻意掩盖的“创世计划”的核心秘密。 这个秘密并非关于新的能源,而是关于“界碑”——传说中,新月城穹顶之外,存在着一个更为广阔、尚未被污染的“真实世界”。 冲突的升级: 艾莉丝的发现立即引起了凯恩的警觉。凯恩手下的秘密安全部队“幽灵卫队”开始介入调查,意图夺取艾莉丝的研究成果。艾莉丝意识到,自己无意中触碰到了这座城市赖以生存的谎言。 为了保护研究资料,艾莉丝被迫从精英区逃亡,坠入了她从未了解过的“暗影区”。在那里,她遇到了一个由前工程师、被驱逐的科学家和地下反抗军组成的复杂联盟——“拾荒者”。 “拾荒者”联盟与新的盟友: 在暗影区,艾莉丝结识了“渡鸦”,一个在地下世界拥有极高声望的神秘领袖。渡鸦本名洛克,曾是凯恩最信任的副手,但因理念不合而反目。洛克相信,唯有彻底摧毁穹顶,让阳光重新照耀新月城,人类才有真正的未来。 艾莉丝和洛克之间的合作充满了摩擦。艾莉丝追求的是知识的真相和科学的进步,而洛克追求的是即时的、颠覆性的革命。他们必须在各自的信念之间找到平衡点,共同面对凯恩的步步紧逼。 中期的探索与揭秘: 随着调查的深入,艾莉丝发现“创世计划”的真相远比她想象的复杂。新月城并非人类自我放逐的避难所,而是一个精心设计的“生态模拟系统”。穹顶不仅是防护罩,更是一个庞大的生命维持和信息过滤装置。它所屏蔽的,不仅是外部环境的恶劣,更是一种被凯恩家族世代垄断的“记忆资源”。 在一次惊心动魄的潜入行动中,艾莉丝和洛克成功侵入了位于城市核心的“中央矩阵”。他们发现,凯恩一直利用从‘界碑’外采集来的原始生命数据和情感波动,来喂养和维持上层居民的“超感知能力”,这使得他们能够精准预测市场动向、操控社会情绪。而暗影区的人们,正是被切断了这些“情感连接”的“次级公民”。 高潮与抉择: 当艾莉丝破解出“界碑”的精确坐标时,她发现通往外部世界的通道,竟然位于凯恩的私人城堡之下。凯恩设下了陷阱,等待他们自投罗网。 决战之时,凯恩坦承了他的动机:他认为真实世界已无可救药,只有在受控的环境中,人类文明才能得以“纯粹”地延续。他指责艾莉丝的理想主义只会带来毁灭。 在最终的对决中,艾莉丝面临一个艰难的选择:是按照洛克的计划,用超负荷的能量脉冲摧毁矩阵,带来剧烈的混乱和未知,但也可能释放所有人?还是利用她对信号的理解,尝试与‘界碑’外的存在建立沟通,寻求更温和的解决方案? 结局的余韵: 故事在剧烈的能量爆发中结束。穹顶出现了裂痕,一道久违的、带着尘土和未知的自然光芒穿透进来。新月城的社会结构被彻底震撼。 艾莉丝和洛克最终带领一部分人,走出了穹顶,踏上了寻找“真实世界”的旅程。然而,这并不是一个简单的乌托邦结局。他们所面对的外部世界,既有自然的壮丽,也充满了未知的危险和等待被重建的秩序。凯恩的命运留下了悬念,他的理念是否会在新的环境中以另一种形式重现,成为了留给读者思考的深刻命题。 《星辰下的秘密》是一部融合了硬科幻设定、政治惊悚元素和深刻人文关怀的长篇小说。它探讨了知识的边界、权力的腐蚀性,以及人类在面对绝对真相时的勇气与局限。全书节奏紧凑,悬念迭起,对未来社会结构和科技伦理的探讨极其细腻深入。 --- (总字数:约 1480 字)

著者信息

作者簡介

岑澎維


  臺東大學兒童文學研究所畢業。

  曾獲陳國政兒童文學獎、國語日報牧笛獎、文建會臺灣文學獎、南瀛文學獎、大武山文學獎等。出版有「安心國小」系列、「AQ挫折復原力繪本」系列、「找不到國小」系列、「大家說孔子」系列、「溼巴答王國」系列、「成語小劇場」系列等等。

  曾任國小教師,喜歡在下課時間坐在窗口改作業,窗外的孩子們盡情玩耍,偶爾會有一兩句話語撞進耳朵裡,產生一圈又一圈的漣漪,然後像錄音機一樣,反覆在她耳邊誦讀。這是創作的泉源,她對這個遊戲樂此不疲。

繪者簡介

張庭瑀


  臺灣臺北人,英國劍橋藝術學院童書插畫碩士。是個高大但其實有點害羞的插畫家和繪本作家,曾經當了三年的景觀設計師,但仍擋不住自己對插畫和繪本的熱愛,因而決定轉換跑道,運用圖像中的細節和簡單的文字搭配,把想法傳遞給讀者。繪本《阿福與阿金》入選「好書大家讀」優良兒童讀物推薦,「安心國小」系列多次獲選文化部中小學生優良課外讀物推介。

  目前主要繪畫媒材為色鉛筆、不透明水彩及數位拼貼。

 

图书目录

01第二名也很好嗎?
02輸贏真的沒關係?
03非贏不可嗎?
04誰會輸得心甘情願?
05很多斜槓的考卷
06真的聽進去了嗎?
07真正的樂趣在哪裡?
導讀推薦  享受贏、接受輸,體會發揮自我的美好滋味!    楊俐容      

 

图书序言

  • ISBN:9786263554207
  • 叢書系列:文學館
  • 規格:平裝 / 128頁 / 17 x 22 x 0.9 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

導讀推薦

享受贏、接受輸,體會發揮自我的美好滋味!
心理教育專家.CareMind耕心學院知識長 楊俐容


  喜歡贏,是人的本性,贏了就開心、雀躍,輸了會難過、沮喪,都是很正常的情緒。這主要是因為人類演化史上有大約百分之九十的時間,都以漁獵、採集的方式來獲取食物、維持生命,力氣、速度、五官敏銳度……等身體條件贏過別人,就可以更快找到食物,也就更容易生存下去。

  不過,隨著人類社會逐漸轉變為農業、畜牧業,再進化到以工商活動為主的現代社會,什麼是贏、怎樣叫輸,已經和以前有了很不一樣的定義。由於分工愈來愈細,任何人都無法獨力完成生活所需要的每件事情,個人是不是贏家不再那麼重要;反倒是懂得欣賞別人的才華,能夠和別人溝通、合作,甚至很會凝聚共識、鼓舞士氣的人,才有機會讓每個人都盡力發揮,最終創造出比過去更好的成果。

  此外,無論個人或團體,比賽就只有一個贏家,其他都是輸家。但也正因為如此,我們才有機會去接受「輸」的現實,發現別人可供學習的亮點,看到自己可以進步的空間。

  更重要的是,有機會參加比賽的人,通常都是對那個比賽項目有興趣、有潛力;過度在意輸贏,反而會失去本來很享受、很愉快的感受。一直注意著會不會贏,也易招來患得患失、具破壞性的壓力,讓我們因分心而失誤,難怪有人說「愈是想贏的人,愈會輸」。這些道理說來簡單,要體會卻不那麼容易,也因此老師作家岑澎維的新作《安心國小7:我就是想贏!》特別令人讚賞。

  在安心國小裡,岑老師再次以她高超的人物素描功力,為我們勾勒出主角「只想贏、不認輸」的形象。生活化的情境描繪,讓我們身臨其境般看見──明明作文、寫字能力都不錯,而且愛打棒球、喜歡跳繩的主角,因為眼中只有輸贏,結果不只輸了比賽,更輸了自我反省的機會和不斷進步的動力,甚至輸了友誼和自信。

  還好有充滿智慧與童心的林主任,設計了幾個遊戲,讓主角重新發現「不管贏了還是輸了,都很有趣」的感覺。當主角說出「輸贏沒關係,遊戲就是樂趣」時,這些道理就不再是師長灌輸的教條,而是自己有感的體會了。

  適度想贏可以讓我們產生強烈的動機,只想要贏卻會阻礙自我的表現和成長。誠摯推薦《安心國小7:我就是想贏!》,期待更多孩子從趣味橫生的閱讀中,學到面對輸贏的健康態度,成為人生真正的贏家!
 

用户评价

评分

从文学技巧的角度来看,这本书的语言风格简直是一场盛宴。作者的文字功底非常扎实,他知道何时该用简洁有力的短句来制造冲击力,何时又该铺陈冗长的、充满画面感的描述来烘托氛围。我特别留意到作者在运用比喻和象征手法时的独到之处,很多看似平常的景物描写,在故事语境下都获得了全新的、隐晦的意义,这为喜欢深度挖掘的读者留下了巨大的解读空间。每一次阅读,都像是进行一次寻宝游戏,总能在不经意间发现被作者巧妙隐藏起来的线索和伏笔。这种文字上的精雕细琢,使得阅读过程本身变成了一种享受,而不是单纯的信息接收。对于那些追求阅读质感和文学美感的读者来说,这本书绝对不会让你失望,它对语言的驾驭能力,令人肃然起敬。

评分

这部作品最让我感到惊喜的,是它在主题探讨上的广度和深度。它绝不仅仅停留在表面所呈现的事件本身,而是巧妙地通过这些事件,触及到了更宏大的人类议题,比如坚持的意义、失败的价值,以及“赢”的真正定义。作者没有给出任何武断的结论,而是将这些沉重的主题温柔地放在读者面前,任由我们自己去消化和构建答案。这种开放式的处理方式,赋予了作品极强的生命力,让它在合上书本之后依然能持续地在你的脑海中发酵。我清晰地感受到,作者是用一种极其真诚的态度去面对创作的,没有敷衍,没有迎合大众口味的倾向,完全是基于对故事和角色的忠诚,这在当下的出版环境中,显得尤为珍贵和可贵。

评分

这部作品的叙事节奏实在是一绝,作者对于高潮和低谷的掌控力达到了炉火纯青的地步。故事的展开并不急躁,而是像一层层剥开的洋葱,每揭开一层,都能发现新的、更深层次的冲突和人物动机。我尤其欣赏作者在描绘角色内心挣扎时所采用的细腻笔触,那些看似不经意的对话和场景转换,实则都暗藏着对人物命运的精心铺垫。读到一半时,我几乎无法放下手中的书,那种被情节紧紧拽住的感觉,让人既兴奋又有些许不安,生怕下一秒就会迎来什么意想不到的转折。特别是书中关于团队协作与个人抱负之间如何取得平衡的探讨,引发了我长时间的沉思,这远超出了一个普通故事所能提供的范畴,更像是一场关于人生选择的哲学思辨。总而言之,这是一次酣畅淋漓的阅读体验,阅读过程中的情绪起伏,至今仍在我脑海中回荡,让人回味无穷。

评分

我必须说,这本书在人物塑造上的功力深厚得令人咋舌。那些活生生的角色仿佛就站在你面前,他们的喜怒哀乐、他们的缺陷与光芒,都刻画得入木三分。我特别喜欢作者如何处理那些“灰色地带”的人物,他们不是非黑即白的脸谱,而是充满了矛盾和人性深处的复杂性。你会因为他们的某个决定而感到愤慨,但紧接着,又会对他们背后的无奈产生深深的同情。这种高明的笔法,让整个故事的张力瞬间提升。与其说是在看一个故事,不如说是在观察一群真实的人在特定环境下如何应对压力、如何成长,甚至如何犯错。这种代入感极强,让人在阅读时常常会不自觉地把自己代入其中某个角色的处境去思考“如果是我,我会怎么做?”。这种深刻的共鸣,是衡量一部优秀作品的重要标尺,而这本书无疑是其中的佼佼者。

评分

我向来对结构复杂的叙事不太感冒,但这本书的篇章组织方式却让我彻底改观。作者采用了多线叙事,但又精妙地确保了每一条线索都在关键时刻汇合,这种交织感处理得丝毫不混乱,反而增强了整体叙事的张力。你感觉自己像是在一个巨大的迷宫中探索,但每走一步,都有清晰的指引让你确信自己正在接近核心。特别是几次关键场景的切换,那种镜头语言般的调度感,极大地增强了阅读的沉浸体验。它让我想起某些非常出色的电影剧本结构,节奏的快慢把握得恰到好处,保证了读者在长时间阅读后依然能保持高度的专注力。如果让我用一个词来形容这本书的结构,我会选择“精密”——一切都仿佛经过了严丝合缝的计算,最终呈现出一个完美咬合的整体。

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