圖說:新古典小說的故事─從閱讀出發,必讀的文言文經典故事(2版)

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高詩佳
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具体描述

  古典小說是學習文言文的延伸。
  本書精選出最經典有趣的篇章,並搭配以作者以現代小說筆法,重新將原文以白話巧點成故事,再搭配相關的情境漫畫、對白,加上作者筆點出故事背後的寓意及精神,打造古今完整的經典好文的學習模式。隨書並附上全書原文,絕對讓你文言文進階。

  文言文閱讀方法:
  先透過閱讀改寫過的故事,運用創意思考的技巧,理解每一篇文言文裡的故事和寓意,之後回到字、詞、義的學習,就相當容易了。

  小說是文學中的一種樣式,自上古到先秦兩漢的古代神話傳說、寓言故事,促成小說的孕育和形成,而發展至今的文學作品。其中《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》等為中國古典小說四大代表作。

  好的經典文章總是讀後耐人尋味,而在學習文言文時,總會遇到語言晦澀、難以理解的問題。這時,如果能把這些難懂的部分轉化成現代易懂的文字語言,再搭配精彩有趣的詮釋,就能豐富你閱讀的想像及語文的學習。

本書特色

  1. 本書選取了從漢魏至清代以來,最精彩的五十篇古典記小說,精選出最經典有趣的篇章。

  2. 對原作進行小說式的鋪敘和改寫,先輕鬆帶領讀者深入淺出的理解原作,接著再對照【經典原文】和【註釋】,進一步的理解文言文。

  每篇單元設計如下:
   (1)【故事新編】:由作者對各篇原作進行現代小說式的鋪敘、改寫,將原本難懂的文言文,改寫成一個又一個好看的故事。
  (2)【詩佳老師說】、【至廷老師說】:筆點出每篇故事背後的寓意及精神,輕鬆帶領讀者深入淺出的賞析原作。
  (3)【名句經典】抽出原作最精華的句子和主旨,道破背後隱含的智慧與哲思。
  (4)【漫畫經典】以幽默諷刺的情境漫畫、重點對白,強化讀者對每篇故事的印象,瞬間抓故事寓意。
  (5)【學習單】學習單和課文、練習活動互相配合,經由閱讀與理解,加上書中的各種練習,可自然而然掌握寫作技巧、增加作文力。
 
  3.本書在寫作時,除了顧及原作故事的主旨和精神,更希望能跳脫框架,轉化成一則則的短篇故事,用現代小說的筆法取代直白的翻譯,將生硬的文言文「再創作」,讓埋藏其中的人生哲理和智慧一一解密。

  例如,在〈定伯賣鬼〉中,一般理解的是宗定伯如何的機智聰明,能制伏鬼、出賣鬼,值得頌揚,卻忽略了「人比鬼還可怕」才是原作想傳達的主旨。

強力推薦

  國立虎尾科技大學通識教育中心專任副教授 王文仁
  國立新竹教育大學中文系副教授   丁威仁

 
《古典文學鑑賞與賞析:走進中國古典文學的黃金時代》 導言:跨越時空的文學之旅 中國古典文學,猶如一條奔騰不息的長河,源遠流長,滋養了中華民族的精神世界。它不僅是歷史的見證,更是美學的結晶。本書《古典文學鑑賞與賞析:走進中國古典文學的黃金時代》旨在引領讀者深入這一浩瀚的文學寶庫,從先秦諸子到唐詩宋詞,再到元曲明清小說,全面梳理中國古典文學的發展脈絡、風格流變與核心精神。 本書摒棄艱澀的學術術語,採用通俗易懂的語言,結合豐富的文化背景知識,讓讀者在輕鬆愉快的閱讀過程中,領略古典文學的魅力與精髓。我們相信,真正的文學鑑賞,源於真誠的感受與深刻的理解,而非死記硬背的知識點。 --- 第一部分:文學的源頭——先秦至魏晉的奠基 一、先秦時代:百家爭鳴與詩歌的雛形 先秦時期,是中華思想文化奠基的時代。《詩經》以其樸素真摯的情感和四言的體式,成為中國文學的源頭活水。我們將探討《詩經》中「風、雅、頌」的內容差異,分析其反映的社會生活與先民情懷。 緊接著,我們將目光投向諸子散文。不同於後世的雕琢,先秦散文以其論辯性、邏輯性和雄辯氣勢著稱。《論語》、《孟子》的對話體展現了儒家思想的精髓;《莊子》則以奇特的寓言和浪漫的想象力,開闢了哲理散文的新境界。本部分將側重於分析這些散文如何將深刻的哲學思考融入生動的敘事之中。 二、漢賦與樂府:鋪陳與民歌的交響 漢代文學的顯著特點是「大賦」的興盛與樂府民歌的勃興。漢賦以其鋪張揚厲、辭藻華美的風格,成為漢代宮廷文學的主流。本書將解析司馬相如、揚雄等人的代表作,探討大賦的結構特徵與文化功能。 與此同時,樂府詩的興起標誌著文學開始更多地面向民間疾苦。《孔雀東南飛》、《木蘭辭》等敘事長詩,以其白描的手法和跌宕起伏的情節,展現了漢代社會生活的廣闊圖景,為後世敘事文學提供了重要範式。 三、魏晉風骨:個體精神的覺醒 魏晉南北朝是中國文學史上一個關鍵的轉折點。在動盪不安的時代背景下,士人們開始關注個體的生命體驗與情感表達。建安文學的「慷慨悲涼」氣質,曹操、曹植父子的愛國情懷與生命感悟,成為時代精神的體現。 到了「正始之音」,嵇康、阮籍等人對自由的追求,體現了魏晉名士的清高與灑脫。更值得一提的是,文學批評在此時期初具規模,陸機的《文賦》和鍾嶸的《詩品》,為後世的文學評論奠定了基礎。此外,陶淵明的田園詩,以其平淡自然、渾然天成的風格,成為後世文人嚮往的歸隱境界。 --- 第二部分:古典文學的黃金時代——唐宋的輝煌 一、唐詩:巔峰與流派 唐詩,是中國古典文學中最璀璨的明珠。本書將按照時代發展,系統梳理唐詩的演變。初唐的宮廷氣象、盛唐的氣象萬千,中唐的社會關懷,晚唐的唯美與傷逝,構成了完整的發展線索。 重點分析了李白「謫仙」的浪漫主義風格,其詩歌中對自由的謳歌與對理想的追求;杜甫「詩史」的現實主義精神,如何將個人的憂患與國家民族的命運緊密相連。此外,本書還會深入探討王維、孟浩然的山水田園詩派,以及白居易的新樂府運動,理解不同流派如何共同塑造了唐詩的豐富面貌。 二、宋詞:從雅致到大眾 宋詞是與唐詩並駕齊驅的文學體裁。宋詞的發展,是從格律的嚴謹到情感表達的細膩深化過程。本書將區分婉約派與豪放派的特點: 婉約詞派: 以柳永、李清照為代表,側重於描寫個人閨怨、離愁別緒,語言工麗細膩,極具音樂美感。 豪放詞派: 以蘇軾、辛棄疾為代表,將詞的題材擴展至政治抱負、山川景物,展現了士大夫的開闊胸襟和慷慨激昂的情緒。 我們將分析宋詞如何擺脫依附於音樂的局限,逐步發展成為一種成熟的抒情文學體裁,並討論宋詞在語言運用上的創新,如蘇軾的「以詩為詞」。 --- 第三部分:敘事與戲曲的勃興——元明清的變革 一、元曲:市井的聲音 隨著宋代文人地位的下降和城市經濟的發展,元代雜劇(元曲)異軍突起,成為最貼近大眾、最具生命力的文學形式。本書將重點介紹關漢卿、王實甫等大家,分析元雜劇「四折一楔子」的結構特點,以及它如何通過生動的語言和戲劇衝突,反映社會矛盾和民間疾苦。散曲的出現,則標誌著文學創作向更通俗、更自由的方向發展。 二、明清小說:世情百態的鏡像 明清時期,長篇章回小說取得了空前的成就,成為中國古典文學的集大成者。本書將對「四大名著」進行深度解讀,分析它們在藝術成就上的突出之處: 《三國演義》: 歷史演義的典範,探討其「七實三虛」的敘事策略與英雄主義精神。 《水滸傳》: 聚焦於反抗精神與兄弟義氣,分析其人物塑造的類型化與個性化特徵。 《西遊記》: 奇幻色彩與宗教哲學的完美結合,闡釋其象徵意義。 《紅樓夢》: 現實主義的巔峰,著重分析其細膩的心理描寫、豐富的社會內涵以及語言藝術的登峰造極。 此外,本書還會涉及清代譴責小說(如《儒林外史》)在批判社會風氣方面的貢獻,展示古典小說如何以其百科全書式的敘事,為我們留下了豐富的歷史和文化遺產。 --- 結語:古典文學的當代價值 古典文學不僅是歷史的陳跡,更是我們理解民族性格、審美情趣的鑰匙。本書旨在培養讀者獨立思考的能力,學會欣賞古典文本中蘊含的歷史智慧、人文關懷和藝術技巧。通過走進這些不朽的作品,讀者將能更好地把握中國文化的根脈,豐富自身的精神世界。本書提供的,是一套賞析的工具和一扇通往古典文學殿堂的門。

著者信息

作者簡介

高詩佳


  學經歷:東吳中國文學系碩士。語文書暢銷作家,創意作文名師。《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」專欄、《未來少年》「高詩佳創意作文」專欄作家。獲邀至全國數十所小學至大學、研究所演講、授課、師資訓練。獲選「第37次文化部中小學生優良課外讀物推介」。於兩岸皆有著作。
著作:《讓學生不想下課的作文課》、《小學生寫作文從這裡開始》、《圖說:新古文觀止的故事》、《圖說:寓言的故事》、《會考作文拿高分,看這本就對了!》、《我在台灣教語文》系列(簡體版)等書。

張至廷

  學經歷:國立中興大學文學碩士,任國立新竹教育大學中文系講師。歷年開課科目:中文寫作、現代詩與人生、劇本選讀、臺灣古典散文、臺灣當代通俗文學、書法、文學創意與企劃觀點、大眾文學概論、中國思想史等。

  著作:極短小說集《在僻處自說》、《在僻處自說2》,短篇小說集《在僻處自說‧外編》,長詩集《吟遊‧奧圖》、長詩集《西藏的女兒》獲選2013臺中市作家作品集、《詩長調 ‧ 十五日之思念小冊》。崑劇新編劇本《思凡色空》(2011)、合編劇本《聊齋》參演2013上海國際藝術節等。
 

图书目录

圖說:古典微小說故事新編   目錄

推薦序一:「微」也可以擁有「大」力量/丁威仁
推薦序二:在通幽的古典小說學習生命與智慧/王文仁
作者序:閱讀「古典微小說」的故事,帶我們走入想像世界

說故事的技巧(一):描寫人物好好玩

列異傳
1. 定伯賣鬼/曹丕@高詩佳
2. 談生/曹丕@張至廷
3. 張奮宅/曹丕@高詩佳

博物志
4. 外國/張華@張至廷

靈鬼志
5. 嵇康/荀氏@張至廷

搜神記
6. 干將莫邪/干寶@高詩佳
7. 韓憑夫婦/干寶@高詩佳
8. 秦巨伯/干寶@張至廷
9. 盧充/干寶@張至廷
10. 董永妻/干寶@張至廷
11. 王道平/干寶@張至廷
12. 吳興田夫/干寶@張至廷
13. 李寄/干寶@張至廷
14. 女化蠶/干寶@張至廷
15. 東海孝婦/干寶@張至廷

學習單(一):練習描寫人物

說故事的技巧(二):形容事物好好玩

搜神後記
16. 白水素女/陶潛@張至廷
17. 白布褲鬼/陶潛@張至廷
18. 楊生義狗/陶潛@張至廷
19. 烏衣人/陶潛@張至廷

異苑
20. 武昌三魅/劉敬叔@高詩佳

學習單(二):練習形容事物

說故事的技巧(三):記敘文好好玩

幽冥錄
21. 黃原/劉義慶@高詩佳
22. 買粉兒/劉義慶@高詩佳
23. 劉晨阮肇/劉義慶@張至廷
24. 新鬼/劉義慶@張至廷
25. 龐阿/劉義慶@張至廷
26. 柏枕幻夢/劉義慶@張至廷

齊諧記
27. 薛道詢/東陽無疑@張至廷

續齊諧記
28. 陽羨書生/吳均@張至廷

還冤志
29. 徐鐵臼/顏之推@高詩佳
30. 張稗/顏之推@張至廷

學習單(三):練習記敘文

說故事的技巧(四):抒情文好好玩

瀟湘錄
31. 襄陽老叟/李隱@高詩佳

廣異記
32. 穎陽里正/戴孚@高詩佳

酉陽雜俎
33. 天咫/段成式@高詩佳
34. 葉限/段成式@高詩佳

夷堅志
35. 楊戩二怪/洪邁@高詩佳
36. 奇士陳俞/洪邁@高詩佳
37. 謝七嫂/洪邁@高詩佳

閱微草堂筆記
38. 酒能消鬼/紀昀@張至廷
39. 七婿同死/紀昀@高詩佳
40. 念起魔生/紀昀@高詩佳
41. 南皮許南金/紀昀@高詩佳
42. 老學究/紀昀@高詩佳
43. 曹某不怕鬼/紀昀@高詩佳

學習單(四):練習抒情文

說故事的技巧(五):寫作文好好玩

漢武故事
44. 金屋儲嬌/班固@張至廷

西京雜記
45. 畫工棄市/葛洪@張至廷

隋唐嘉話
46. 太宗知佞人/劉餗@高詩佳
47. 唾面自乾/劉餗@高詩佳
48. 玄齡悍婦/劉餗@高詩佳

朝野僉載
49. 蔣恒審案/張鷟@高詩佳

東軒筆錄
50. 化基薦才/魏泰@高詩佳

學習單(五):練習寫作文

 

图书序言

  • ISBN:9786263666719
  • 叢書系列:悅讀中文
  • 規格:平裝 / 324頁 / 17 x 23 x 1.6 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 2版
  • 出版地:台灣

图书试读



閱讀「古典微小說」的故事,帶我們走入想像世界


  相信很多朋友不會忘記,過去在學習經典文章時,總會遇到語言晦澀、難以理解的問題。這時,如果有人能幫我們把這些難懂的部分,轉化成現代易懂的文字語言,再搭配精彩有趣的詮釋,那麼這些古老篇章的學習,想必就不會這麼困難了。


  確實,古典文學的學習首先必須克服的就是語言的障礙。如果這一關無法通過,就算文字的描述再怎樣美妙,傳達的微言大義多麼深刻有用,我們就是無法找到可以穿越的入口。為了讓更多朋友,能夠更容易地進入古典文學高深的殿堂,詩佳老師特別規劃了「高詩佳說經典故事」系列,在浩瀚如煙的經典中為讀者選取最重要的篇章,透過獨特的想像力與創造力,將原本難懂的經典文章,改寫成一個又一個好看的故事。

  本書選取了從漢魏至清代以來,最精彩的五十篇筆記小說。並且在【新編故事】單元中,由高詩佳老師與小說家張至廷老師,對原作進行小說式的鋪敘和改寫,先輕鬆帶領讀者深入淺出的理解原作,接著再閱讀【名句經典】和【漫畫經典】,進一步理解故事裡的意義。這才是真正有趣的讀法,我們先透過閱讀改寫過的故事,運用創意思考的技巧,理解每一篇經典故事和寓意,之後回到字、詞、義的學習,就相當容易了。這樣的引導安排,使整個閱讀的過程充滿趣味,讀者也將與我們一起閱讀古典小說的故事,在迷人的故事中,開啟生命的格局與智慧。

  本書在寫作時,除了顧及原作故事的主旨和精神,更希望能跳脫框架,讓閱讀成為培養獨立思考能力的利器。比方說,在讀者耳熟能詳的〈玄齡悍婦〉裡,一般人僅讀到房玄齡的妻子如何的好妒,這樣負面的意義,卻沒有注意到房妻對愛情的執著其來有自,也忽略了唐太宗、皇后等人的觀點和看法。同樣的,在〈定伯賣鬼〉中,一般理解的是宗定伯如何的機智聰明,能制伏鬼、出賣鬼,值得頌揚,卻忽略了「人比鬼還可怕」才是原作想傳達的主旨。所以,我們在【新編故事】時,特別重視對原作的解讀、人物形象的塑造及故事的精彩度,如此,人性的多面與完整性,在這樣的改寫中就可以獲得保全。

  諸如此類,我們在細心閱讀原文尋找問題的過程中,試圖表現古典小說中的各種趣味,過程遇到不少障礙,卻也發掘出不少有趣的想法。為了能夠跟大家分享,於是決定將我們對文言文原作的理解、考察、思索與觀點,化成一則則的短篇故事,用現代小說的筆法取代直白的翻譯,將生硬的文言文「再創作」,讓埋藏其中的人生哲理和智慧一一解密。同時也讓更多的朋友們,在透過閱讀增強語文能力時,也能一同分享生命的智慧與喜樂。
 

用户评价

评分

我一直对中国传统文化中的“士人精神”非常感兴趣,很多古代的英雄豪杰、隐士高人的故事,都蕴含着他们面对乱世或困境时所持有的气节与操守。我希望这本书在介绍故事内容的同时,能够挖掘出其中蕴含的伦理观、价值观,以及古人处理人际关系和社会责任的方式。对我而言,阅读经典的目的不只是为了了解“过去发生了什么”,更是为了在当下找到可以借鉴的人生智慧。我期待作者能够提炼出核心的“道”,用现代的语言去阐释它如何与我们当今的快节奏生活产生共鸣。例如,在谈论某个忠臣的故事时,如何平衡“愚忠”与“明智”的界限?在谈论某个哲人的思想时,如何避免过度神化,而是理性地看待其局限性?我更欣赏那种带着批判性思维去审视经典的解读,它能让这些老故事焕发出新的生命力,而不是仅仅成为一种怀旧的展示品。如果能附带一些相关的古代典籍出处索引,对我后续的深入研究会非常方便。

评分

最近几年,我发现自己越来越难以静下心来阅读长篇大作,尤其面对那些需要反复推敲的文言文本,常常是读了几页就开始分心。这本书记载的那些“必读”故事,想必都是经过历史淘洗的精华,但如何将这些精华以一种现代人能够接受的节奏和方式呈现出来,是个巨大的挑战。我特别关注“图说”这个概念,它意味着视觉辅助的重要性。我希望能看到高质量的插图,这些插图不仅要美观,更要精准地服务于叙事,帮助我构建起故事的场景和人物的形象。例如,描述某个古代官职的服饰、某个历史地点的风貌,或者某种哲学思想的具象化表达,如果能配上考究的图解,那理解的效率绝对是几何级数增长。我期望这本书能打破传统教科书那种刻板、说教式的讲解方式,转而采用一种更具故事性和画面感的叙事策略,让文言文的学习过程变成一场愉快的探险,而不是一项艰巨的任务。如果能提供一些跨文本的比较阅读视角,指出不同版本或不同解读之间的细微差别,那就更显出编者的功力了。

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作为一名长期在信息爆炸环境中摸爬滚打的读者,我最怕的就是那种内容浅薄、只是堆砌辞藻的书。对于“新古典小说”这个定位,我抱持着一种审慎的期待。我希望它收录的故事,虽然是经典的文言文,但其叙事角度或选材能够体现出一种“新”的视角,或许是侧重于女性角色的心路历程,或是关注被主流历史叙事忽略的小人物命运。如果这本书能提供一些当代学者对这些古典文本的新颖解读视角,例如引入社会学、心理学或比较文学的分析框架,那就太棒了。我希望它能展现出文言文的生命力在于其适应性,而不是僵硬的教条。同时,我对排版和字体选择也颇为在意,清晰的排版是阅读体验的基础,如果能保证文白对照部分的逻辑清晰,避免混淆,那将大大降低阅读的疲劳感。

评分

这本书的封面设计真的很有吸引力,那种典雅的古风韵味扑面而来,一看就知道不是那种浮躁的快餐读物。我一直对中国古典文学有着深厚的兴趣,但坦白说,很多文言文作品光是啃文字就够费劲的了,更别提理解其背后的文化意蕴和时代背景了。我期待这本书能像一个耐心的向导,带领我走进那个充满智慧与哲思的古代世界。我希望它不仅仅是简单地把古文翻译成白话,而是能结合生动的图解和深入浅出的解读,将那些看似高深莫测的故事脉络梳理得清晰明了,让我这个普通读者也能领略到“字斟句酌”的乐趣所在。毕竟,经典之所以成为经典,必然有其不朽的魅力,而我更看重的是,这本书能否真正激发我主动去探寻原著的渴望,而不是看完这本书就束之高阁,成为一个“二手知识”的接收者。如果它能提供一些关于作者生平和创作环境的背景介绍,那就更完美了,这样能帮助我更好地理解文本的深层含义和时代局限性。我希望它能提供一种沉浸式的阅读体验,让我仿佛能亲身站在那些历史事件的现场,感受先贤们的喜怒哀乐,而不是仅仅停留在纸面上的文字符号。

评分

我个人对那些充满历史厚重感和文化张力的文本有着一种难以言喻的偏爱,但实际操作中,总会被繁复的注释和晦涩的语境所劝退。这本书的“必读”标签意味着它要承担起“入门砖”的重任。我想知道,编者是如何平衡“权威性”和“可读性”的?是否在保持文言文原貌的同时,用最巧妙的方式去消弭了阅读的障碍?我特别期待在解释一些关键的历史典故或文化符号时,能有详尽而生动的注解,而不是一笔带过。例如,提到“侯门”或“青衫”这样的意象时,能立刻让读者联想到其背后的社会阶层和情感状态。如果这本书能像一个细心的朋友,在你即将迷失于某个生僻词汇时,及时递上一张清晰的“地图”,那么它的价值就无可估量了。我更倾向于那种能让我读完之后,不仅能记住故事梗概,还能在与人交谈时,自然而然地引用出一些文雅的表达方式,真正将古典的韵味融入到日常的表达中去。

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