圖說:新古典小說的故事─從閱讀齣發,必讀的文言文經典故事(2版)

圖說:新古典小說的故事─從閱讀齣發,必讀的文言文經典故事(2版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

高詩佳
圖書標籤:
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具體描述

  古典小說是學習文言文的延伸。
  本書精選齣最經典有趣的篇章,並搭配以作者以現代小說筆法,重新將原文以白話巧點成故事,再搭配相關的情境漫畫、對白,加上作者筆點齣故事背後的寓意及精神,打造古今完整的經典好文的學習模式。隨書並附上全書原文,絕對讓你文言文進階。

  文言文閱讀方法:
  先透過閱讀改寫過的故事,運用創意思考的技巧,理解每一篇文言文裡的故事和寓意,之後迴到字、詞、義的學習,就相當容易瞭。

  小說是文學中的一種樣式,自上古到先秦兩漢的古代神話傳說、寓言故事,促成小說的孕育和形成,而發展至今的文學作品。其中《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》等為中國古典小說四大代錶作。

  好的經典文章總是讀後耐人尋味,而在學習文言文時,總會遇到語言晦澀、難以理解的問題。這時,如果能把這些難懂的部分轉化成現代易懂的文字語言,再搭配精彩有趣的詮釋,就能豐富你閱讀的想像及語文的學習。

本書特色

  1. 本書選取瞭從漢魏至清代以來,最精彩的五十篇古典記小說,精選齣最經典有趣的篇章。

  2. 對原作進行小說式的鋪敘和改寫,先輕鬆帶領讀者深入淺齣的理解原作,接著再對照【經典原文】和【註釋】,進一步的理解文言文。

  每篇單元設計如下:
   (1)【故事新編】:由作者對各篇原作進行現代小說式的鋪敘、改寫,將原本難懂的文言文,改寫成一個又一個好看的故事。
  (2)【詩佳老師說】、【至廷老師說】:筆點齣每篇故事背後的寓意及精神,輕鬆帶領讀者深入淺齣的賞析原作。
  (3)【名句經典】抽齣原作最精華的句子和主旨,道破背後隱含的智慧與哲思。
  (4)【漫畫經典】以幽默諷刺的情境漫畫、重點對白,強化讀者對每篇故事的印象,瞬間抓故事寓意。
  (5)【學習單】學習單和課文、練習活動互相配閤,經由閱讀與理解,加上書中的各種練習,可自然而然掌握寫作技巧、增加作文力。
 
  3.本書在寫作時,除瞭顧及原作故事的主旨和精神,更希望能跳脫框架,轉化成一則則的短篇故事,用現代小說的筆法取代直白的翻譯,將生硬的文言文「再創作」,讓埋藏其中的人生哲理和智慧一一解密。

  例如,在〈定伯賣鬼〉中,一般理解的是宗定伯如何的機智聰明,能製伏鬼、齣賣鬼,值得頌揚,卻忽略瞭「人比鬼還可怕」纔是原作想傳達的主旨。

強力推薦

  國立虎尾科技大學通識教育中心專任副教授 王文仁
  國立新竹教育大學中文係副教授   丁威仁

 
《古典文學鑑賞與賞析:走進中國古典文學的黃金時代》 導言:跨越時空的文學之旅 中國古典文學,猶如一條奔騰不息的長河,源遠流長,滋養瞭中華民族的精神世界。它不僅是歷史的見證,更是美學的結晶。本書《古典文學鑑賞與賞析:走進中國古典文學的黃金時代》旨在引領讀者深入這一浩瀚的文學寶庫,從先秦諸子到唐詩宋詞,再到元麯明清小說,全麵梳理中國古典文學的發展脈絡、風格流變與核心精神。 本書摒棄艱澀的學術術語,採用通俗易懂的語言,結閤豐富的文化背景知識,讓讀者在輕鬆愉快的閱讀過程中,領略古典文學的魅力與精髓。我們相信,真正的文學鑑賞,源於真誠的感受與深刻的理解,而非死記硬背的知識點。 --- 第一部分:文學的源頭——先秦至魏晉的奠基 一、先秦時代:百傢爭鳴與詩歌的雛形 先秦時期,是中華思想文化奠基的時代。《詩經》以其樸素真摯的情感和四言的體式,成為中國文學的源頭活水。我們將探討《詩經》中「風、雅、頌」的內容差異,分析其反映的社會生活與先民情懷。 緊接著,我們將目光投嚮諸子散文。不同於後世的雕琢,先秦散文以其論辯性、邏輯性和雄辯氣勢著稱。《論語》、《孟子》的對話體展現瞭儒傢思想的精髓;《莊子》則以奇特的寓言和浪漫的想象力,開闢瞭哲理散文的新境界。本部分將側重於分析這些散文如何將深刻的哲學思考融入生動的敘事之中。 二、漢賦與樂府:鋪陳與民歌的交響 漢代文學的顯著特點是「大賦」的興盛與樂府民歌的勃興。漢賦以其鋪張揚厲、辭藻華美的風格,成為漢代宮廷文學的主流。本書將解析司馬相如、揚雄等人的代錶作,探討大賦的結構特徵與文化功能。 與此同時,樂府詩的興起標誌著文學開始更多地麵嚮民間疾苦。《孔雀東南飛》、《木蘭辭》等敘事長詩,以其白描的手法和跌宕起伏的情節,展現瞭漢代社會生活的廣闊圖景,為後世敘事文學提供瞭重要範式。 三、魏晉風骨:個體精神的覺醒 魏晉南北朝是中國文學史上一個關鍵的轉摺點。在動盪不安的時代背景下,士人們開始關注個體的生命體驗與情感錶達。建安文學的「慷慨悲涼」氣質,曹操、曹植父子的愛國情懷與生命感悟,成為時代精神的體現。 到瞭「正始之音」,嵇康、阮籍等人對自由的追求,體現瞭魏晉名士的清高與灑脫。更值得一提的是,文學批評在此時期初具規模,陸機的《文賦》和鍾嶸的《詩品》,為後世的文學評論奠定瞭基礎。此外,陶淵明的田園詩,以其平淡自然、渾然天成的風格,成為後世文人嚮往的歸隱境界。 --- 第二部分:古典文學的黃金時代——唐宋的輝煌 一、唐詩:巔峰與流派 唐詩,是中國古典文學中最璀璨的明珠。本書將按照時代發展,係統梳理唐詩的演變。初唐的宮廷氣象、盛唐的氣象萬韆,中唐的社會關懷,晚唐的唯美與傷逝,構成瞭完整的發展線索。 重點分析瞭李白「謫仙」的浪漫主義風格,其詩歌中對自由的謳歌與對理想的追求;杜甫「詩史」的現實主義精神,如何將個人的憂患與國傢民族的命運緊密相連。此外,本書還會深入探討王維、孟浩然的山水田園詩派,以及白居易的新樂府運動,理解不同流派如何共同塑造瞭唐詩的豐富麵貌。 二、宋詞:從雅緻到大眾 宋詞是與唐詩並駕齊驅的文學體裁。宋詞的發展,是從格律的嚴謹到情感錶達的細膩深化過程。本書將區分婉約派與豪放派的特點: 婉約詞派: 以柳永、李清照為代錶,側重於描寫個人閨怨、離愁別緒,語言工麗細膩,極具音樂美感。 豪放詞派: 以蘇軾、辛棄疾為代錶,將詞的題材擴展至政治抱負、山川景物,展現瞭士大夫的開闊胸襟和慷慨激昂的情緒。 我們將分析宋詞如何擺脫依附於音樂的局限,逐步發展成為一種成熟的抒情文學體裁,並討論宋詞在語言運用上的創新,如蘇軾的「以詩為詞」。 --- 第三部分:敘事與戲麯的勃興——元明清的變革 一、元麯:市井的聲音 隨著宋代文人地位的下降和城市經濟的發展,元代雜劇(元麯)異軍突起,成為最貼近大眾、最具生命力的文學形式。本書將重點介紹關漢卿、王實甫等大傢,分析元雜劇「四摺一楔子」的結構特點,以及它如何通過生動的語言和戲劇衝突,反映社會矛盾和民間疾苦。散麯的齣現,則標誌著文學創作嚮更通俗、更自由的方嚮發展。 二、明清小說:世情百態的鏡像 明清時期,長篇章迴小說取得瞭空前的成就,成為中國古典文學的集大成者。本書將對「四大名著」進行深度解讀,分析它們在藝術成就上的突齣之處: 《三國演義》: 歷史演義的典範,探討其「七實三虛」的敘事策略與英雄主義精神。 《水滸傳》: 聚焦於反抗精神與兄弟義氣,分析其人物塑造的類型化與個性化特徵。 《西遊記》: 奇幻色彩與宗教哲學的完美結閤,闡釋其象徵意義。 《紅樓夢》: 現實主義的巔峰,著重分析其細膩的心理描寫、豐富的社會內涵以及語言藝術的登峰造極。 此外,本書還會涉及清代譴責小說(如《儒林外史》)在批判社會風氣方麵的貢獻,展示古典小說如何以其百科全書式的敘事,為我們留下瞭豐富的歷史和文化遺產。 --- 結語:古典文學的當代價值 古典文學不僅是歷史的陳跡,更是我們理解民族性格、審美情趣的鑰匙。本書旨在培養讀者獨立思考的能力,學會欣賞古典文本中蘊含的歷史智慧、人文關懷和藝術技巧。通過走進這些不朽的作品,讀者將能更好地把握中國文化的根脈,豐富自身的精神世界。本書提供的,是一套賞析的工具和一扇通往古典文學殿堂的門。

著者信息

作者簡介

高詩佳


  學經歷:東吳中國文學係碩士。語文書暢銷作傢,創意作文名師。《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」專欄、《未來少年》「高詩佳創意作文」專欄作傢。獲邀至全國數十所小學至大學、研究所演講、授課、師資訓練。獲選「第37次文化部中小學生優良課外讀物推介」。於兩岸皆有著作。
著作:《讓學生不想下課的作文課》、《小學生寫作文從這裡開始》、《圖說:新古文觀止的故事》、《圖說:寓言的故事》、《會考作文拿高分,看這本就對瞭!》、《我在颱灣教語文》係列(簡體版)等書。

張至廷

  學經歷:國立中興大學文學碩士,任國立新竹教育大學中文係講師。歷年開課科目:中文寫作、現代詩與人生、劇本選讀、臺灣古典散文、臺灣當代通俗文學、書法、文學創意與企劃觀點、大眾文學概論、中國思想史等。

  著作:極短小說集《在僻處自說》、《在僻處自說2》,短篇小說集《在僻處自說‧外編》,長詩集《吟遊‧奧圖》、長詩集《西藏的女兒》獲選2013臺中市作傢作品集、《詩長調 ‧ 十五日之思念小冊》。崑劇新編劇本《思凡色空》(2011)、閤編劇本《聊齋》參演2013上海國際藝術節等。
 

圖書目錄

圖說:古典微小說故事新編   目錄

推薦序一:「微」也可以擁有「大」力量/丁威仁
推薦序二:在通幽的古典小說學習生命與智慧/王文仁
作者序:閱讀「古典微小說」的故事,帶我們走入想像世界

說故事的技巧(一):描寫人物好好玩

列異傳
1. 定伯賣鬼/曹丕@高詩佳
2. 談生/曹丕@張至廷
3. 張奮宅/曹丕@高詩佳

博物誌
4. 外國/張華@張至廷

靈鬼誌
5. 嵇康/荀氏@張至廷

搜神記
6. 乾將莫邪/乾寶@高詩佳
7. 韓憑夫婦/乾寶@高詩佳
8. 秦巨伯/乾寶@張至廷
9. 盧充/乾寶@張至廷
10. 董永妻/乾寶@張至廷
11. 王道平/乾寶@張至廷
12. 吳興田夫/乾寶@張至廷
13. 李寄/乾寶@張至廷
14. 女化蠶/乾寶@張至廷
15. 東海孝婦/乾寶@張至廷

學習單(一):練習描寫人物

說故事的技巧(二):形容事物好好玩

搜神後記
16. 白水素女/陶潛@張至廷
17. 白布褲鬼/陶潛@張至廷
18. 楊生義狗/陶潛@張至廷
19. 烏衣人/陶潛@張至廷

異苑
20. 武昌三魅/劉敬叔@高詩佳

學習單(二):練習形容事物

說故事的技巧(三):記敘文好好玩

幽冥錄
21. 黃原/劉義慶@高詩佳
22. 買粉兒/劉義慶@高詩佳
23. 劉晨阮肇/劉義慶@張至廷
24. 新鬼/劉義慶@張至廷
25. 龐阿/劉義慶@張至廷
26. 柏枕幻夢/劉義慶@張至廷

齊諧記
27. 薛道詢/東陽無疑@張至廷

續齊諧記
28. 陽羨書生/吳均@張至廷

還冤誌
29. 徐鐵臼/顏之推@高詩佳
30. 張稗/顏之推@張至廷

學習單(三):練習記敘文

說故事的技巧(四):抒情文好好玩

瀟湘錄
31. 襄陽老叟/李隱@高詩佳

廣異記
32. 穎陽裏正/戴孚@高詩佳

酉陽雜俎
33. 天咫/段成式@高詩佳
34. 葉限/段成式@高詩佳

夷堅誌
35. 楊戩二怪/洪邁@高詩佳
36. 奇士陳俞/洪邁@高詩佳
37. 謝七嫂/洪邁@高詩佳

閱微草堂筆記
38. 酒能消鬼/紀昀@張至廷
39. 七婿同死/紀昀@高詩佳
40. 念起魔生/紀昀@高詩佳
41. 南皮許南金/紀昀@高詩佳
42. 老學究/紀昀@高詩佳
43. 曹某不怕鬼/紀昀@高詩佳

學習單(四):練習抒情文

說故事的技巧(五):寫作文好好玩

漢武故事
44. 金屋儲嬌/班固@張至廷

西京雜記
45. 畫工棄市/葛洪@張至廷

隋唐嘉話
46. 太宗知佞人/劉餗@高詩佳
47. 唾麵自乾/劉餗@高詩佳
48. 玄齡悍婦/劉餗@高詩佳

朝野僉載
49. 蔣恒審案/張鷟@高詩佳

東軒筆錄
50. 化基薦纔/魏泰@高詩佳

學習單(五):練習寫作文

 

圖書序言

  • ISBN:9786263666719
  • 叢書係列:悅讀中文
  • 規格:平裝 / 324頁 / 17 x 23 x 1.6 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 2版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀



閱讀「古典微小說」的故事,帶我們走入想像世界


  相信很多朋友不會忘記,過去在學習經典文章時,總會遇到語言晦澀、難以理解的問題。這時,如果有人能幫我們把這些難懂的部分,轉化成現代易懂的文字語言,再搭配精彩有趣的詮釋,那麼這些古老篇章的學習,想必就不會這麼睏難瞭。


  確實,古典文學的學習首先必須剋服的就是語言的障礙。如果這一關無法通過,就算文字的描述再怎樣美妙,傳達的微言大義多麼深刻有用,我們就是無法找到可以穿越的入口。為瞭讓更多朋友,能夠更容易地進入古典文學高深的殿堂,詩佳老師特別規劃瞭「高詩佳說經典故事」係列,在浩瀚如煙的經典中為讀者選取最重要的篇章,透過獨特的想像力與創造力,將原本難懂的經典文章,改寫成一個又一個好看的故事。

  本書選取瞭從漢魏至清代以來,最精彩的五十篇筆記小說。並且在【新編故事】單元中,由高詩佳老師與小說傢張至廷老師,對原作進行小說式的鋪敘和改寫,先輕鬆帶領讀者深入淺齣的理解原作,接著再閱讀【名句經典】和【漫畫經典】,進一步理解故事裡的意義。這纔是真正有趣的讀法,我們先透過閱讀改寫過的故事,運用創意思考的技巧,理解每一篇經典故事和寓意,之後迴到字、詞、義的學習,就相當容易瞭。這樣的引導安排,使整個閱讀的過程充滿趣味,讀者也將與我們一起閱讀古典小說的故事,在迷人的故事中,開啟生命的格局與智慧。

  本書在寫作時,除瞭顧及原作故事的主旨和精神,更希望能跳脫框架,讓閱讀成為培養獨立思考能力的利器。比方說,在讀者耳熟能詳的〈玄齡悍婦〉裡,一般人僅讀到房玄齡的妻子如何的好妒,這樣負麵的意義,卻沒有注意到房妻對愛情的執著其來有自,也忽略瞭唐太宗、皇後等人的觀點和看法。同樣的,在〈定伯賣鬼〉中,一般理解的是宗定伯如何的機智聰明,能製伏鬼、齣賣鬼,值得頌揚,卻忽略瞭「人比鬼還可怕」纔是原作想傳達的主旨。所以,我們在【新編故事】時,特別重視對原作的解讀、人物形象的塑造及故事的精彩度,如此,人性的多麵與完整性,在這樣的改寫中就可以獲得保全。

  諸如此類,我們在細心閱讀原文尋找問題的過程中,試圖錶現古典小說中的各種趣味,過程遇到不少障礙,卻也發掘齣不少有趣的想法。為瞭能夠跟大傢分享,於是決定將我們對文言文原作的理解、考察、思索與觀點,化成一則則的短篇故事,用現代小說的筆法取代直白的翻譯,將生硬的文言文「再創作」,讓埋藏其中的人生哲理和智慧一一解密。同時也讓更多的朋友們,在透過閱讀增強語文能力時,也能一同分享生命的智慧與喜樂。
 

用戶評價

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最近幾年,我發現自己越來越難以靜下心來閱讀長篇大作,尤其麵對那些需要反復推敲的文言文本,常常是讀瞭幾頁就開始分心。這本書記載的那些“必讀”故事,想必都是經過曆史淘洗的精華,但如何將這些精華以一種現代人能夠接受的節奏和方式呈現齣來,是個巨大的挑戰。我特彆關注“圖說”這個概念,它意味著視覺輔助的重要性。我希望能看到高質量的插圖,這些插圖不僅要美觀,更要精準地服務於敘事,幫助我構建起故事的場景和人物的形象。例如,描述某個古代官職的服飾、某個曆史地點的風貌,或者某種哲學思想的具象化錶達,如果能配上考究的圖解,那理解的效率絕對是幾何級數增長。我期望這本書能打破傳統教科書那種刻闆、說教式的講解方式,轉而采用一種更具故事性和畫麵感的敘事策略,讓文言文的學習過程變成一場愉快的探險,而不是一項艱巨的任務。如果能提供一些跨文本的比較閱讀視角,指齣不同版本或不同解讀之間的細微差彆,那就更顯齣編者的功力瞭。

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作為一名長期在信息爆炸環境中摸爬滾打的讀者,我最怕的就是那種內容淺薄、隻是堆砌辭藻的書。對於“新古典小說”這個定位,我抱持著一種審慎的期待。我希望它收錄的故事,雖然是經典的文言文,但其敘事角度或選材能夠體現齣一種“新”的視角,或許是側重於女性角色的心路曆程,或是關注被主流曆史敘事忽略的小人物命運。如果這本書能提供一些當代學者對這些古典文本的新穎解讀視角,例如引入社會學、心理學或比較文學的分析框架,那就太棒瞭。我希望它能展現齣文言文的生命力在於其適應性,而不是僵硬的教條。同時,我對排版和字體選擇也頗為在意,清晰的排版是閱讀體驗的基礎,如果能保證文白對照部分的邏輯清晰,避免混淆,那將大大降低閱讀的疲勞感。

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我個人對那些充滿曆史厚重感和文化張力的文本有著一種難以言喻的偏愛,但實際操作中,總會被繁復的注釋和晦澀的語境所勸退。這本書的“必讀”標簽意味著它要承擔起“入門磚”的重任。我想知道,編者是如何平衡“權威性”和“可讀性”的?是否在保持文言文原貌的同時,用最巧妙的方式去消弭瞭閱讀的障礙?我特彆期待在解釋一些關鍵的曆史典故或文化符號時,能有詳盡而生動的注解,而不是一筆帶過。例如,提到“侯門”或“青衫”這樣的意象時,能立刻讓讀者聯想到其背後的社會階層和情感狀態。如果這本書能像一個細心的朋友,在你即將迷失於某個生僻詞匯時,及時遞上一張清晰的“地圖”,那麼它的價值就無可估量瞭。我更傾嚮於那種能讓我讀完之後,不僅能記住故事梗概,還能在與人交談時,自然而然地引用齣一些文雅的錶達方式,真正將古典的韻味融入到日常的錶達中去。

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我一直對中國傳統文化中的“士人精神”非常感興趣,很多古代的英雄豪傑、隱士高人的故事,都蘊含著他們麵對亂世或睏境時所持有的氣節與操守。我希望這本書在介紹故事內容的同時,能夠挖掘齣其中蘊含的倫理觀、價值觀,以及古人處理人際關係和社會責任的方式。對我而言,閱讀經典的目的不隻是為瞭瞭解“過去發生瞭什麼”,更是為瞭在當下找到可以藉鑒的人生智慧。我期待作者能夠提煉齣核心的“道”,用現代的語言去闡釋它如何與我們當今的快節奏生活産生共鳴。例如,在談論某個忠臣的故事時,如何平衡“愚忠”與“明智”的界限?在談論某個哲人的思想時,如何避免過度神化,而是理性地看待其局限性?我更欣賞那種帶著批判性思維去審視經典的解讀,它能讓這些老故事煥發齣新的生命力,而不是僅僅成為一種懷舊的展示品。如果能附帶一些相關的古代典籍齣處索引,對我後續的深入研究會非常方便。

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這本書的封麵設計真的很有吸引力,那種典雅的古風韻味撲麵而來,一看就知道不是那種浮躁的快餐讀物。我一直對中國古典文學有著深厚的興趣,但坦白說,很多文言文作品光是啃文字就夠費勁的瞭,更彆提理解其背後的文化意蘊和時代背景瞭。我期待這本書能像一個耐心的嚮導,帶領我走進那個充滿智慧與哲思的古代世界。我希望它不僅僅是簡單地把古文翻譯成白話,而是能結閤生動的圖解和深入淺齣的解讀,將那些看似高深莫測的故事脈絡梳理得清晰明瞭,讓我這個普通讀者也能領略到“字斟句酌”的樂趣所在。畢竟,經典之所以成為經典,必然有其不朽的魅力,而我更看重的是,這本書能否真正激發我主動去探尋原著的渴望,而不是看完這本書就束之高閣,成為一個“二手知識”的接收者。如果它能提供一些關於作者生平和創作環境的背景介紹,那就更完美瞭,這樣能幫助我更好地理解文本的深層含義和時代局限性。我希望它能提供一種沉浸式的閱讀體驗,讓我仿佛能親身站在那些曆史事件的現場,感受先賢們的喜怒哀樂,而不是僅僅停留在紙麵上的文字符號。

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