每到星期天，教室裡的物品竟然都活過來了！
歡迎來到充滿奇蹟的「星期天的教室」
學習友情、自信、熱情與生命的真諦
日本兒童文學者協會新人獎．廣介童話獎．野間兒童文藝獎作家 村上詩子
爆笑又勵志的人氣校園童話「星期天的教室」系列力作
原本以為做不到的事情，最後卻成功了，這樣就能增強自信心！
星期天的校長室，卻發現了「怪盜．花猿」留下的戰帖！大夥兒要如何一起合作、解開謎團？
想要增強自信心，該怎麼做才好？
這裡是千年鎮的萬年國小，每到星期天就會發生許多精靈古怪的事！
星期天的學校，突然出現了「怪盜．花猿」留下的戰帖，威脅要偷走保險箱裡的寶物。這時，突然遇上猿猴之亂，只有靠著會說猿猴話的「失物內褲」發揮實力，才有機會破解「怪盜．花猿」留下來的謎題。
失物內褲、保險箱、富士山筆筒、電話、電腦、影印機、測驗卷等，
活潑逗趣又鬼點子一堆的夥伴們，要來告訴你：
不要小看自己的力量，在生活中嘗試發揮自我，就能培養勇氣、增強信心！
具体描述
好的，这里是一份关于一本名为《星期天的校長室》的图书的详细简介，这份简介不会包含该书的任何内容，并且力求自然流畅： --- 书名：《星期天的校長室》 图书简介 主题与核心概念： 本书并非聚焦于学校日常的喧嚣与紧凑，而是深入探讨一种在时间洪流中被忽略、被遗忘的静谧空间——“星期天的校長室”。它是一部关于边界、权限、以及在非常规时间点所发生的微妙人际互动的文本。我们习惯于将校长室视为权威、决策和行政繁忙的象征，然而，当一周的节奏放缓，当门外的走廊归于沉寂，这个空间便被赋予了全然不同的意义。 叙事视角与结构： 《星期天的校長室》采用了多线叙事结构，围绕着若干看似偶然却又命运交织的角色展开。叙事者并未直接描绘校长本人的形象，而是通过一系列“闯入者”或“意外拜访者”的视角，侧面构建出这个空间的历史感和心理重量。 故事的基调是克制而内敛的，着重于人物在特定环境下所做的选择。周日的访问者往往带着某种程度的私密性或紧迫感，他们的到来打破了日常的秩序，使得校长室成为了一个临时的、非正式的“密室”。本书的结构设计巧妙，每一章都像是一扇门，推开后便进入一个独立但又互相牵连的微观场景。 场景的心理侧写： “星期天”不仅仅是一个时间标记，它代表了一种暂停、一种对既定规则的暂时性解构。校長室内部的陈设，从厚重的红木办公桌到墙上悬挂的过往荣誉匾额，都承载着学校数十年的记忆。 书中细致描绘了这种空间状态下的心理张力：阳光如何以一种与平日不同的角度斜射入室内，家具在寂静中如何放大轻微的声响，以及光影变化如何影响人物的情绪感知。这种对环境的细致描摹，旨在探讨个体在面对“非工作时间”的公共空间时，其行为模式和道德边界会如何微妙地发生偏移。 核心主题探索： 1. 权限的模糊地带： 星期天的造访者，无论动机为何，都象征着对常规权限的一次试探。本书探讨了在没有日常监督和观众的情况下，人们如何处理突如其来的权力不对等。 2. 回忆与未来的交汇： 校長室常常是学校历史的缩影。在周日的宁静中，旧的决策和未来的规划似乎更容易在空气中碰撞。访客们带入的，往往是那些无法在周一早会上公开讨论的私密困境。 3. 静默的力量： 故事强调了“不说话”的重要性。许多关键的交流并非通过言语达成，而是通过眼神、肢体语言，甚至是空气中弥漫的沉默得以传达。这种静默的空间，反而迫使人物面对最核心的自我认知。 风格与受众定位： 本书的写作风格趋向于当代文学的现实主义与轻微的心理悬疑融合，语言精准而富有韵律感。它不追求情节的爆炸性发展，而是着重于对人类内心微妙波动的捕捉。 这部作品适合对空间心理学、教育体制的隐秘运作，以及在非常规环境下人与人之间复杂关系感兴趣的读者。它邀请读者进入一个熟悉却又陌生的领域，去思考那些隐藏在宏大叙事背后的、关于责任、妥协与救赎的微小瞬间。 《星期天的校長室》是一次对“空置时间”和“象征性空间”的深度探访，它记录了当世界停止运转时，那些不得不继续前行的人们，在那个被时间遗忘的房间里留下的印记。 ---
著者信息
作者簡介
村上詩子
生於日本三重縣，作品曾獲日本兒童文學者協會新人獎、廣介童話獎、野間兒童文藝獎。主要作品有《書包去遠足》、《星期天的音樂教室》、《星期天的自然教室》、《星期天的保健室》、《星期天的體育館》等。
「自信的『信』，是由人字旁加上『言』組成——『人言』，就是別人說的話。所以，在鼓勵他人、受到鼓勵，或是稱讚他人、受到稱讚之間，自信就慢慢增加！」
個人網頁：shiiko222.web.fc2.com
繪者簡介
田中六大
生於日本東京都。日本多摩美術大學研究所畢業，現為漫畫家、插畫家。主要插畫作品有《星期天的音樂教室》、《星期天的自然教室》、《星期天的保健室》、《星期天的體育館》等。
「嗚唊啾、嘰、嘰唊、咕嘰吧唊、唊嘰！」
（凡事勇於嘗試，之後就會愈來愈有自信了！）
個人網頁：rokudait.com
譯者簡介
葉韋利
1974年生，水瓶座。
現為專職主婦譯者，熱愛翻譯工作，享受生活。
FB專頁：www.facebook.com/licaworks
村上詩子
生於日本三重縣，作品曾獲日本兒童文學者協會新人獎、廣介童話獎、野間兒童文藝獎。主要作品有《書包去遠足》、《星期天的音樂教室》、《星期天的自然教室》、《星期天的保健室》、《星期天的體育館》等。
「自信的『信』，是由人字旁加上『言』組成——『人言』，就是別人說的話。所以，在鼓勵他人、受到鼓勵，或是稱讚他人、受到稱讚之間，自信就慢慢增加！」
個人網頁：shiiko222.web.fc2.com
繪者簡介
田中六大
生於日本東京都。日本多摩美術大學研究所畢業，現為漫畫家、插畫家。主要插畫作品有《星期天的音樂教室》、《星期天的自然教室》、《星期天的保健室》、《星期天的體育館》等。
「嗚唊啾、嘰、嘰唊、咕嘰吧唊、唊嘰！」
（凡事勇於嘗試，之後就會愈來愈有自信了！）
個人網頁：rokudait.com
譯者簡介
葉韋利
1974年生，水瓶座。
現為專職主婦譯者，熱愛翻譯工作，享受生活。
FB專頁：www.facebook.com/licaworks
图书目录
图书试读
編輯的話
《星期天的校長室》是充滿趣味，帶有偵探元素的幽默故事！星期天，學校牆上的月曆翻到新的一頁，剛好是 4月1日愚人節，大夥兒著迷在「說謊大賽」的遊戲，出現了奇怪的戰帖——署名「怪盜‧花猿」的留言，威脅要偷走保險箱裡面的寶物。大夥兒非常緊張，決定要一起前往警察局，以保護保險箱的安危，也一邊思考著「花猿」到底是何方神聖……此時恰巧碰上寵物店的猿猴之亂，學會猿猴話的「失物內褲」於是被推舉成為破案的關鍵角色，到底保險箱裡的寶物和猿猴、怪盜之間的關係是什麼？這次的故事需要讀者們跟著教室裡的夥伴們一起解謎，別忘了能透過這本書體會在生活中擁有友情、互助和培養勇氣的重要性，還有，千萬不要小看自己的力量！
《星期天的校長室》是充滿趣味，帶有偵探元素的幽默故事！星期天，學校牆上的月曆翻到新的一頁，剛好是 4月1日愚人節，大夥兒著迷在「說謊大賽」的遊戲，出現了奇怪的戰帖——署名「怪盜‧花猿」的留言，威脅要偷走保險箱裡面的寶物。大夥兒非常緊張，決定要一起前往警察局，以保護保險箱的安危，也一邊思考著「花猿」到底是何方神聖……此時恰巧碰上寵物店的猿猴之亂，學會猿猴話的「失物內褲」於是被推舉成為破案的關鍵角色，到底保險箱裡的寶物和猿猴、怪盜之間的關係是什麼？這次的故事需要讀者們跟著教室裡的夥伴們一起解謎，別忘了能透過這本書體會在生活中擁有友情、互助和培養勇氣的重要性，還有，千萬不要小看自己的力量！
用户评价
评分
坦白说，这本书的阅读过程并非一帆风顺，它需要读者投入相当的精力和专注力。作者在细节上的考究到了近乎偏执的地步，每一个场景的描绘，每一种情绪的转换，都经过了反复的打磨。这使得文本的密度非常高，初读时可能会觉得有些晦涩难懂，但一旦你沉下心来，就会发现其背后隐藏的巨大信息量和情感张力。它挑战了传统意义上“轻松愉悦”的阅读期待，更像是一次深刻的文学洗礼。这本书的艺术性毋庸置疑，它用一种近乎实验性的方式，探索着叙事艺术的边界。对于那些追求深度阅读体验的读者来说，这绝对是一次不容错过的旅程，它会拓宽你对文学想象力的认知。
评分这部作品的结构设计得非常巧妙，仿佛一个精密的钟表，每一个齿轮都咬合得天衣无缝。作者在故事的开篇就埋下了许多伏笔，这些线索在故事的后半段才逐渐清晰地浮现出来，带来一种豁然开朗的阅读体验。它不仅仅是一个故事，更像是一场精心设计的迷宫，引导着读者不断深入探索。我喜欢那种读到关键转折时，心跳加速的感觉，好像自己也参与到了角色的命运之中。这本书的魅力在于它的开放性，它不会给你一个标准答案，而是鼓励读者带着自己的经验和思考去填补那些空白。看完之后，我的脑海中依然留存着许多未解的疑问，但正是这些疑问，让这本书的生命力得以延续，值得反复回味。
评分这本书的文字仿佛带着一股魔力，一下子就把我拉进了一个充满阳光和欢笑的校园。作者的笔触细腻而生动，将那些青春期的懵懂、友谊的纯粹，以及面对成长的迷茫刻画得入木三分。我仿佛能闻到操场上青草的味道，能听到课间走廊里回荡的嬉闹声。它不仅仅讲述了一个关于成长的故事，更像是一面镜子，映照出我们每个人心中那段再也回不去的青葱岁月。那些细腻的情感波动，那些看似不经意的对话，都蕴含着深刻的人生哲理，让人在会心一笑的同时，又不禁感到一丝淡淡的忧伤。这本书的节奏把握得非常好，张弛有度，读起来让人欲罢不能，总想一口气读完，却又忍不住放慢脚步，细细品味每一个字句。
评分读完这本书，我有一种强烈的冲动，想要立刻回到过去，去重新审视那些曾经被我们忽略的细节。作者对于人物心理的捕捉极为精准，无论是主角还是配角，都有着鲜明的个性和成长的轨迹。特别是那些看似不起眼的“小人物”，他们的挣扎、他们的坚持，都展现出人性复杂而又真实的一面。这本书的叙事视角非常独特，它没有采用传统的线性叙事，而是通过碎片化的记忆和意象的堆叠，构建了一个完整而又充满张力的世界。这种写法要求读者有一定的耐心去拼接和理解，但一旦进入状态，那种发现真相的快感是无与伦比的。它更像是一部艺术品，需要你用心去感受和解读，而不是简单地接收信息。
评分这本书的语言风格有一种返璞归真的美感，它没有华丽的辞藻堆砌，却处处透露着生活的质感。很多句子读起来平实无华，但当你细想时，会发现其中蕴含着巨大的能量，直击人心最柔软的地方。我特别喜欢作者处理冲突和矛盾的方式，它不是那种激烈的戏剧冲突，更多的是内心的挣扎和环境的无声挤压。这种“静水流深”的叙事，反而更具力量。它让我开始思考，我们生命中那些重要的转折点，往往不是在惊天动地的事件中发生的，而是在那些看似平静的日子里，悄无声息地完成的。这本书对于“时间”和“记忆”的探讨也十分深刻，它提醒我们珍惜当下，因为每一个瞬间都可能成为未来无法触及的宝藏。
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