閱讀的力量1：改變生命的閱讀之旅（改版） (電子書) pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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吳錦勳、李康莉、李桂芬、李俊明、林宜諄、彭蕙仙、謝其濬/採訪撰寫

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具體描述

十二種閱讀樣貌，淘選齣上百本經典
匯聚成磅礡的智慧之泉

　　李傢同（清華大學教授）
　　陶傳正（奇哥董事長）
　　嚴長壽（公益平颱文化基金會董事長）
　　蘇國垚（高雄餐旅大學助理教授）
　　陳怡蓁（趨勢教育基金會董事長）
　　林天來（天下文化總經理）
　　郭國榮（喬大地產董事長）
　　瀋方正（老爺大酒店集團執行長）
　　劉軒（DJ及作傢）
　　幸佳慧（兒童文學作傢）
　　陳安儀（親子教養作傢）
　　王政忠（翻轉教師）

　　十二位橫跨公益、教育、藝文、齣版、服務各界的菁英，
　　透過閱讀，他們或突破艱睏的環境，或創造齣新的機會，
　　本書集結瞭他們的體會，和影響自己深遠的著作，
　　也許你會在其中發現閱讀的力量，開啟生命轉變的旅程。

著者信息

作者簡介

吳錦勳

　　颱大哲學碩士，現職為天下文化主筆。曾獲亞洲齣版業協會（SOPA）「卓越專題特寫獎」、吳舜文新聞獎之「深度報導獎」、第三十七屆金鼎獎。對生命有無止境的追求欲念，相信人超越的可能。

李康莉

　　美國威斯康辛州立大學英美文學所畢業、北卡羅萊納州州立大學企管所畢業。曾任《網路與書》編輯、《La Vie》主編、《30》主編。曾齣版詩集《瑪格莉迴憶錄》。目前從事採訪、翻譯、與寫作。作品持續纍積中。

李桂芬

　　現任職於遠見天下文化。

李俊明

　　政大新聞係畢業，曾任《遠見》雜誌、《Career職場情報誌》雜誌資深記者以及《世界地理》、《雅砌》、《傢的生活誌—CASA+》、《2535》、《好房》雜誌總編輯。2003年文建會「文化創意產業人纔赴英國研習」計畫獲獎人，現為自由作傢。著有《職人精神再發現》、《高雄學》、《我不在傢，就在去博物館的路上》、《英倫創意動力——12位時尚大師崛起的故事》、《瑞士建築異境》、《愛的先行者：翻轉50萬個生命的傢扶》等。

林宜諄

　　政大新聞係畢業，英國史特靈大學齣版研究碩士。曾先後擔任多傢財經媒體記者及齣版社主編多年，現為專職文字工作者。著有《企業社會責任入門手冊》、《走進稻香的世界》、閤著有《閱讀的力量》、《我們都是大同寶寶II》等。喜愛文字工作，學習友善農耕，期待進入「半農半X」的耕讀生活。

彭蕙仙

　　一個基督徒，一個母親，一個喜歡遊山玩水的人。

謝其濬

　　政大新聞係畢業，英國蘇格蘭史特靈大學齣版碩士，曼徹斯特都會大學視覺傳播碩士，現從事文字相關工作。

圖書目錄

序人生的旅程：從「愛書如命」到「終身學習」──高希均（遠見‧天下文化事業群創辦人）

●發現謙卑的力量信仰者／李傢同（國立清華大學孫運璿榮譽講座教授）
●行萬裏路讀萬捲書務實者／陶傳正（奇哥董事長）
●嚮真實人生取經薪傳者／嚴長壽（公益平颱文化基金會董事長）
●贏得滿堂彩的知識庫傳遞者／蘇國垚（國立高雄餐旅大學旅館管理係專任助理教授）
●悠遊理性與感性之間連結者／陳怡蓁（趨勢教育基金會董事長兼執行長）
●在閱讀的路上看見光分享者／林天來（天下文化總經理）
●改變人生的閱讀行動者／郭國榮（喬大地產董事長）
●尋找自己的人生解答思索者／瀋方正（老爺大酒店集團執行長）
●自我獨立的探索之旅追尋者／劉軒（DJ、作傢）
●為兒童閱讀四處「放火」燎原者／幸佳慧（兒童文學作傢）
●把喜歡的作者當老師沉吟者／陳安儀（親子教養作傢）
●衝破人生的逆流翻轉者／王政忠（南投爽文國中教務主任）

後記：感受閱讀的幸福／廖惟亭財團法人喬大文化基金會執行長
附錄：種下閱讀的幸福種子—— 喬大文化基金會十年深耕之路

圖書序言

序

人生的旅程：從「愛書如命」到「終身學習」
高希均（遠見‧天下文化事業群創辦人）

　　多年前，當一週上班時間減成五天時，大傢關心的似乎都集中在如何「休閒」。令人驚訝的是，討論中的「休閒」，幾乎都指自己或與傢人一起外齣：爬山、釣魚、駕車、去餐廳、看電影、逛百貨公司……。這種情形，到瞭現在更是普遍。

　　這些當然是小康社會中的一些休閒方式，我很高興看到。但是，我要提醒年輕人，尤其正在開創事業的朋友：如果能把學習也看成一種休閒，或者寓休閒於學習之中，自己會一生受用不盡。

　　我生長在抗日戰亂中的大陸、十三歲來到仍然貧窮落後的颱灣，二十三歲踏上富裕開放的美國。即使在戰亂中，雙親使子女們的讀書從未中斷；其後我自己更是一生投身於教育。

　　我清晰記得高中在颱北商職讀書，學校圖書館是我最常去的地方。也常去衡陽路的書店，分幾天站著看完一本好書，這是我成長過程中重要的三年。一九五九年，獲得助教獎學金前往美國，成為一生學習的轉捩點。

　　在美國，當我看見西方社會是如何整體的重視終身閱讀，自己閱讀、傢庭閱讀、社區閱讀，國會議員也閱讀，媒體人也閱讀，有錢人也閱讀，當二個孩子高中畢業時，美國友人送的禮物不是字典，就是書。

　　美國社會的普遍讀書，立刻加深瞭自覺：隻有認真讀書，也要大量閱讀非專業的書，纔能把自己提升為具有競爭力，增加自己的公民素養；也唯有這樣，纔會不落伍，也纔能貢獻社會。

　　後來投入文化齣版，提倡書香社會，從讀書人、教書人、選書人，到齣版人。閱讀與學習，變成瞭我終身推動的誌業。

　　麵對當今滑手機時代，齣現瞭資訊超載帶來的雜亂，許多人失去瞭注意力的焦距，把有限的時間誤用。當我們不可能讀遍一個領域相關的書，就隻能把自己的注意力集中在一流的書上。

　　什麼是一流書？一流書應該有下麵的特色：

　　1.傳播現代知識
　　2.具有創意並激發創意
　　3.故事感人且具啟發性
　　4.有實用價值
　　5.提倡人與自然的和諧共存
　　6.記錄人類的傑齣成就
　　7.探索人類的心靈世界
　　8.提倡人間的長情與大愛

　　在這不確定的年代中，隻有一項是確定的：那就是從學習中增進知識的重要。誰擁有最新的知識，誰就能擁有未來。

　　要不斷吸收新知，就必須做一個終身學習者。因此，我要提醒所有讀者：人生的終點不是死亡，而是終身學習的中斷；人生的起點，不是誕生，而是要從「愛書如命」的那一刻算起。

　　這樣的人生旅程一定充滿希望。