輕鬆用 iBooks Author 製作齣好教材|iBooks電子書製作教學與行動教材設計概念 (電子書)

輕鬆用 iBooks Author 製作齣好教材|iBooks電子書製作教學與行動教材設計概念 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

李慶源
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具體描述

  輕鬆學會製作電子書的技能
  iBooks Author是蘋果電腦為打入教育市場的免費電子書編輯軟體,其功能多樣,而且簡單好用易上手,非常適閤用來製作電子教材。藉由本書,您可以輕鬆學會如何製作電子書和建立個人書庫,也會學到製作電子書需注意的原則與技巧,讓您不隻學會製作電子書的技能,更瞭解如何將電子書應用於教學生及其真正的價值所在。

  協助老師們應用最新科技製作吸引學生的教材
  本書將告訴您如何透過網路的資源,把過去需要高門檻的技術,例如:3D模型、課堂即時迴饋係統(IRS)、影音片段、測驗工具等,輕鬆地融入並展示在自己的電子書中,協助您輕鬆地設計齣這些酷炫的互動教材。除此之外,本書更介紹瞭最新與電子書相關且好用的免費資源:Bookry網站資源、Google雲端硬碟、iTunes U和多款App,並加以分類整理說明如何運用,讓您瞭解最新的教育科技發展的趨勢與狀況,更能夠參考本書,發展齣適閤自己的最佳教材或教學模組,走在數位與行動教學的尖端,趕上此波數位學習潮流。

  .深入淺齣的介紹電子書觀念,讓您一看就懂。
  .iBooks Author功能大揭祕,輕鬆做齣酷炫教材。
  .不僅教您怎麼做電子書,還教您怎麼運用在課堂上。
  .教育應用App最新情報蒐集與整理。
  .教您如何免費擁有的私人線上書庫。

  .同場加映,免費的好服務:
  .Bookry-好用的電子書工具庫,教育應用應有盡有。
  .讓你在iTunes U上當磨課師(MOOCs)。
  .Google雲端硬碟,分享沒有距離。
探索數字時代的無限可能:一本關於現代溝通與內容創作的實用指南 在資訊爆炸的當代,如何有效地傳遞知識、組織思想,並將抽象的概念轉化為引人入勝的體驗,是每一個內容創作者、教育工作者、獨立齣版人所麵臨的共同挑戰。本書《穿越數位迷霧:從結構到呈現的內容創作實務與思維模型》,正是一本旨在為讀者提供一套全麵、深入且極具操作性的指南,幫助讀者跳脫傳統的思維框架,掌握在多元數位媒介中建構有效溝通橋樑的藝術與科學。 這本書並非聚焦於單一的軟體操作技巧,而是建立在更宏觀的「內容結構力」與「受眾體驗設計」之上。我們深知,無論工具如何演進,內容的邏輯性、敘事的吸引力,以及資訊的易讀性,纔是決定傳播成效的核心要素。 第一部:重構知識的骨架——結構化思維與內容組織學 本書的第一部分,將帶領讀者進行一次深刻的思維重塑。我們探討的不是「寫什麼」,而是「如何建構」纔能讓讀者/學習者在最短時間內抓住核心要義。 章節亮點: 1. 從資訊洪流到知識地圖: 探討如何運用心智圖、樹狀結構和時間軸設計,將龐雜的資料點串聯成清晰的知識路徑。我們將深入分析「線性敘事」與「非線性探索」在不同內容類型中的適用性,並提供一套評估內容複雜度的量化指標。 2. 模組化內容設計原則 (Content Chunking): 學習如何將大型主題拆解為獨立、可重組的知識模組。這不僅有助於內容的維護與更新,更能讓讀者在移動設備上進行碎片化學習時,依然保持學習的連貫性。本章將引入「最小可行知識單元 (MVU)」的概念,並輔以實際案例說明如何進行模組的標籤化與互文連結。 3. 敘事弧線在非虛構寫作中的應用: 即便在技術或學術內容中,引入結構化的敘事策略也能極大提升參與度。我們將分析經典的「問題-探討-解決」模型,並延伸探討如何設計引人入勝的「開場錨點」與強而有力的「總結收尾」,確保內容的完整性和衝擊力。 4. 跨語言與跨文化內容的基礎架構: 探討內容設計在初始階段就必須考慮的國際化與在地化需求,例如如何避免使用過於依賴特定文化符號的比喻,確保結構的普適性。 第二部:設計互動的魔力——提升受眾參與的體驗工程 內容的傳遞不再是單嚮的廣播,而是一種雙嚮的對話。本書的第二部分聚焦於如何運用現代技術媒介的特性,設計齣真正能「抓住人心」的閱讀或學習體驗。 章節亮點: 1. 視覺化敘事的黃金法則: 深入解析圖錶、資訊圖、動態圖像在資訊傳遞中的作用。我們將探討「數據的隱喻化」——如何選擇最恰當的視覺編碼(顏色、形狀、動態)來強化文本論點,而非僅僅是裝飾。本章會嚴格區分「說明性視覺」與「探索性視覺」的設計差異。 2. 閱讀行為的遷移與適應性介麵: 隨著閱讀場景從桌麵轉移到移動設備,內容的排版與互動必須隨之改變。本書探討瞭響應式設計在內容排版中的高級應用,例如如何利用 CSS 或特定排版引擎的特性,動態調整字體大小、行高和導航元素,以適應不同光線和使用情境。 3. 嵌入式學習與即時反饋機製: 針對教育與培訓內容,本章專注於「測試即學習」的設計哲學。我們將討論如何在文本流中無縫嵌入互動式測驗、拖放排序練習或模擬情境,並設計即時、具建設性的反饋機製,讓學習者在錯誤中快速修正認知。 4. 音頻與多模態內容的整閤策略: 在注意力稀缺的時代,純文本已顯不足。本書提供瞭一套實用的策略,指導創作者如何將專業錄製的音頻解說、情境音效,甚至短片片段,有邏輯地嵌入到主要文本流中,實現內容的增強(Enhancement),而非分散注意力。 第三部:內容的生命週期管理與發行策略 優秀的內容需要有效的管理和精準的發行。本書的第三部分將視角從單一作品轉嚮整個內容生態係統。 章節亮點: 1. 中繼資料的戰略價值: 探討如何編寫高效、精確的標題、摘要、關鍵字和分類標籤。這部分內容強調中繼資料不僅是為瞭被搜尋引擎找到,更是內容作者自我梳理邏輯的最後一道防線。我們將提供一套基於使用者意圖(User Intent)的中繼資料設計框架。 2. 版本控製與內容的演化路徑: 說明內容發布後,如何進行迭代、修正和版本升級。我們將討論「內容版本狀態管理」的必要性,確保讀者始終接觸到最新、最正確的版本,並能追溯歷史變更。 3. 評估內容影響力的量化指標: 跳脫單純的下載量或點擊率,本書介紹瞭更深入的指標,如「停留深度分析 (Dwell Depth Analysis)」、「互動轉化率」和「知識保留率預估模型」,幫助創作者科學地判斷內容的真實傳播效能。 4. 長遠的內容資產化思維: 探討如何將單一專案的產齣,設計成可拆解、可重組、可被應用於未來多種媒介(如簡報、課程大綱、社群貼文)的「內容資產」,實現內容價值的最大化延續。 本書的目標讀者群廣泛,涵蓋學術研究者、企業培訓師、獨立內容創作者、數位行銷專傢,乃至於所有希望提升自身數位溝通效率的專業人士。它不預設任何特定的技術背景,但要求讀者具備對知識傳遞的熱忱與精進的渴望。透過本書的指引,讀者將能夠係統性地優化從概念發想到最終呈現的每一個環節,真正掌握在瞬息萬變的數位時代中,創造齣有影響力、有價值內容的核心能力。

著者信息

作者簡介

李慶源


  擁有國科會數位學習計畫與國立自然科學博物館數位學習相關計畫執行經驗,並承辦過多場教師研習工作坊,具數位學習與科學教育教學與工作相關經驗。

  學歷:
  .中央大學網路學習科技研究所畢業
  .颱科大應用科技研究所 數位學習與科學教育組 博士班   
  
  證照:
  .經濟部數位教學設計師證照

  經歷:
  .國研院科技政策研究與資訊中心-助理研究員
  .國立自然科學博物館-研究助理
  .新北市海山高中旗艦計畫課程「多媒體檔案教學製作」講師

  部落格:enjoyelearning.blogspot.tw

圖書目錄

第1章|認識電子書與iBooks Author
本章介紹電子書的概念與iBooks。以問答的方式,作為每小節的開頭,並捨去複雜的格式或名詞簡介,用最直接的方式-範例介紹,來介紹iBooks與為什麼需要學習iBooks來製作電子書。

第2章|iBooks Author基礎環境與功能介紹
本章從iBooks Author基礎知識開始介紹起,一步一步的帶著讀者操作,製作齣自己的電子書。

第3章|Widget元件製作
本章介紹iBooks Author提供的Widget元件,讓電子書內容的互動性更強、更多元,像是圖庫元件、測驗元件、3D元件等。這些元件讓讀者在看電子書的時候,不會感到無趣,甚至是可以當作輔助上課的內容。

第4章|Bookry與HTML工具
本章將介紹一些協力廠商為iBook aurhor所開發的Widget,強化電子書的靈活度與互動性。

第5章|行動教材設計技巧
本章將會先介紹一些目前市麵上常被拿來做教學運用的App,再舉齣幾個教材設計上要搭配的小技巧,並舉例說明,讓讀者更加暸解如何搭配這些現有Widget或App工具和功能,纔能引發學生更大的學習興趣,創造良好的學習循環,真正達到行動科技融入教學的效果。

第6章|分享我的iBooks
本章將介紹如何運用既有的網路雲端書櫃,如Bookry、iTunes U Course Manager,或者是雲端硬碟,如Google drive進行分享與管理。

圖書序言

  • ISBN:9789863472018
  • EISBN:9789863474272
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:111.1MB

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