家有學前兒:好好表達情緒 (電子書)

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具体描述

對於小小孩的突然崩潰行為,常讓爸媽不知所措!
若在外人面前,更怕被誤會自己沒有在教小孩。
不會用言語表達自己感受想法的小小孩也很委屈,
本書一次整理10位國內外專家的心法,
讓爸媽快速掌握與寶寶溝通的訣竅。

「我不懂為什麼,這孩子動不動就生氣」「在大庭廣眾下,我兒子竟然大哭大鬧還在地上跺腳,真是太丟臉了啦!」……這些父母的心聲你也有過嗎?帶過小孩的人都明白,孩子天生有他自己的個性與氣質,有的乖巧安靜,卻也有的暴衝易怒,如果你的孩子在控制情緒上有困難,身邊的大人絕對可以幫他一把。
這本《我不是壞小孩,只是愛生氣》是一本完全不說教的工具書。作者勞倫斯.夏皮羅(Lawrence E.Shapiro)運用他在兒童心理學和遊戲治療的專長,和另外兩位夥伴一起設計出40個控制怒氣的活動。每一個活動開始時都會強調主要的重點;接著會讓孩子實際操作,像是拼圖、迷宮、填問卷或單字遊戲等;最後有延伸的思考問題,讓孩子大聲回答或寫下回應。
《教養的藝術:與孩子建立深度連結》 【書籍簡介】 在瞬息萬變的現代社會中,每一位父母都渴望成為孩子生命中最穩固的基石,然而,教養的旅途充滿了未知的挑戰與無數的問號。我們時常面對孩子突如其來的脾氣、難以捉摸的行為,以及我們自己內心的焦慮與無力感。這本書,並非提供一套僵硬的教條或速效的「錦囊妙計」,而是邀請您踏上一場深刻的自我探索與親子關係重塑之旅。 本書的核心理念建立在「深度連結」與「無條件的愛」之上。我們相信,每個孩子都是獨特的宇宙,他們的行為,無論看起來多麼令人費解,背後往往隱藏著未被滿足的需求、受傷的情感,或是需要被理解的訊息。教養的藝術,不在於「矯正」行為,而在於「理解」行為背後的原因,並提供孩子安全、滋養的成長環境。 第一部:理解心靈地圖——探索孩子的內在世界 許多時候,我們習慣用成人的標準去解讀孩子的反應,這造成了巨大的溝通落差。本章節將引導父母深入了解兒童發展的關鍵階段,特別著重於大腦的成熟過程如何影響情緒的調節能力。我們將探討「依附理論」在日常互動中的實際應用,解析孩子依戀行為背後對安全感的渴求。 從大腦科學看情緒爆發: 孩子的大腦前額葉皮層尚未完全發育,這意味著他們處理複雜情緒的能力遠不如成人。理解「杏仁核劫持」的運作機制,能幫助父母在孩子情緒失控時,保持冷靜,並採取最有效的支持策略,而非一味地指責或壓制。 解讀非語言訊號: 肢體語言、面部表情,甚至是沉重的嘆息,都是孩子無聲的呼喊。我們將提供具體的觀察工具,教導父母如何敏銳地捕捉這些細微的訊號,在問題擴大之前,預先介入。 「為什麼總是不聽話?」的真相: 本章節將深入剖析「權力鬥爭」的根源。孩子表現出的反抗、拖延,往往不是故意的對抗,而是對自主權的渴望。我們將介紹如何透過「給予選擇權」和「共同決策」來化解日常的衝突,讓孩子從被動的服從者轉變為主動的合作者。 第二部:溝通的煉金術——將對立轉化為理解 有效的溝通是建立深度連結的橋樑。本書強調的溝通,不是單向的說教,而是雙向的傾聽與共鳴。我們提供了一套實用的「四步傾聽法」,讓父母學會真正聽見孩子的心聲。 「有效傾聽」的層次: 傾聽不只是保持安靜,它包含對孩子感受的確認、對話語的反映,以及對其核心需求的探測。我們將詳細拆解如何運用同理心語言,例如「我看到你現在非常生氣,因為你的樂高城堡倒了,對嗎?」,來降低孩子的防衛心。 避免「傷害性語言」陷阱: 標籤化(例如:「你就是個麻煩製造者」)、比較心態(「看看你鄰居家的孩子多聽話」)、以及「萬用句」(「我都是為了你好」)的潛在破壞力,將會被深入分析。我們提供豐富的替代性表達方式,幫助父母的語言從「批評」轉為「描述」與「邀請」。 界線的溫柔建立: 設定界線不等於懲罰。本書提倡「堅定而溫和」的原則,教導父母如何清晰、一致地傳達家庭規範,同時尊重孩子的情緒體驗。例如,當孩子打破規定時,我們如何先處理情緒(「我知道你很失望不能再玩了」),再實施後果(「但規則是我們必須在七點前收好玩具」)。 第三部:情緒的航海圖——引導孩子駕馭內在風暴 情緒本身沒有好壞之分,它們是資訊的傳遞者。本書致力於將父母轉變為孩子的情緒教練(Emotion Coach),而非情緒的裁判員。我們旨在幫助孩子建立一套豐富的情緒詞彙庫,並學會健康地面對所有感覺。 情緒詞彙的力量: 許多孩子無法表達「嫉妒」、「沮喪」或「羞愧」,只能用哭鬧或攻擊來表現。我們將提供一系列適合不同年齡層的情緒圖卡和活動建議,幫助孩子為自己的感受命名,這是自我調節的第一步。 「冷靜角落」與自我安撫技巧: 介紹如何在家中設立一個專門用於「情緒過載」的空間,並教授孩子呼吸法、身體感知練習等實用技巧。這些技巧的目標是讓孩子在感受到強烈情緒時,有能力「按下暫停鍵」,而不是被情緒淹沒。 處理「負面」情緒的必要性: 焦慮、悲傷、憤怒,這些看似「負面」的情緒,實則是孩子適應環境、保護自我的重要機制。本書強調,父母的任務不是消除這些情緒,而是陪伴他們走過,並從中學習生存的智慧。我們將探討如何將孩子的情緒爆發,轉化為一次次建立信任的黃金機會。 第四部:實踐與韌性——教養的持續精進 教養是一場馬拉松,而非短跑。父母的自我關懷與持續學習至關重要。本書最後一部分著重於如何維持教養的一致性,並處理父母自身的「情緒遺產」。 打破世代教養循環: 我們的教養方式,往往不自覺地複製了我們自己童年所經歷的模式。本書提供了工具,幫助父母辨識出自己情緒反應的觸發點,並有意識地選擇新的、更健康的互動模式。 父母的自我照顧法則: 一個油盡燈枯的父母,無法給予孩子豐沛的愛。我們將探討如何平衡教養責任與個人需求,建立有效的支持網絡,並接納「不完美教養」的現實。 從錯誤中成長的文化: 創建一個允許犯錯的家庭氛圍,對孩子和父母同樣重要。本書鼓勵父母主動為自己的錯誤道歉,示範了如何透過承認不完美,來教會孩子真正的責任感與修復關係的能力。 《教養的藝術:與孩子建立深度連結》 是一本實用、深刻且充滿人性的指南。它不僅是關於如何「管教」孩子,更是關於如何「陪伴」孩子成長,最終,也療癒了父母自己。透過學習理解、同理與有效溝通,您將能與孩子建立起堅不可摧的信任堡壘,共同面對未來的一切挑戰。

著者信息

於2008年創刊,為家有0~15歲小孩的家長、中小學相關的教育工作者,提供教育與教養的重要趨勢和實戰建議。創刊來連續得到國內外大獎如金鼎獎、亞洲出版大獎(APA)、亞洲卓越新聞獎(SOPA)等肯定。記者團隊致力於放眼國外趨勢,聚焦本土學校現場,持續掌握教育與學習的關鍵議題。

图书目录

图书序言

  • EISBN:9789575039318
  • 規格:普通級
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:2.3MB

图书试读

用户评价

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唉,最近家裡那個小不點兒簡直是個情緒小海嘯,真的是快把我搞瘋了!每天都上演哭鬧、尖叫、摔東西的戲碼,讓我這個當媽的常常覺得自己快要爆炸了。我記得有一次,只是因為他最愛的那輛小汽車不見了,他就整整哭了快一個小時,完全無法溝通,那時候真的有種無力感。我試過跟他講道理,用獎勵制度,甚至也吼過他幾次,但好像都治標不治本,每次看到他那張漲紅的小臉,心裡就覺得好愧疚,但也真不知道該怎麼好好引導他。我現在最需要的,就是一套能真正「聽懂」幼兒心聲,並且提供具體方法來處理這些情緒風暴的指南。畢竟,孩子的情緒教育是場馬拉松,不是百米衝刺,光靠本能真的不夠用啊!希望下一本我找的書,能給我一點實用的「救生圈」。

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我最近在書店裡閒晃,看到好幾本關於學齡前兒童心理的書,內容都挺硬核的,很多專有名詞,坦白說,光是閱讀就很有壓力。我比較偏好那種可以「帶著孩子一起玩」的書,就是那種透過遊戲、繪本,讓孩子在潛移默化中學會認識和接納自己的情緒。畢竟,學齡前的孩子專注力有限,你直接跟他講一堆大道理,他根本聽不進去。我希望找到的書,可以提供很多互動式的活動,例如「情緒臉譜配對」或者「我的感覺是什麼顏色的」這類小遊戲,讓抽象的情緒概念變得具體可感。這樣,我在陪他玩樂的同時,也能順便幫他建立起一個健康的情緒表達系統,而不是等到問題爆發了才手忙腳亂。

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說真的,現在的育兒書琳瑯滿目,每一本都說自己是聖經,看得我眼花撩亂。我最近在找書的時候,特別留意那些強調「正向溝通」和「同理心建立」的書籍。我家那個小人兒,現在語言能力開始發展,但詞彙量還不足以準確描述他心裡的「不開心」或「委屈」,所以很多時候,他的表達方式就是最原始的肢體衝突或是情緒爆發。我觀察到,當我越是試圖去「壓制」他的情緒,他就反彈得越厲害,那種對抗性真的讓我頭痛。我期待看到一些書能教我,如何在他情緒爆發的當下,既能穩住自己的陣腳,又能溫和地引導他找到合適的詞彙來「命名」他的感受,而不是讓他用哭鬧來代替溝通。這種「心靈翻譯」的技巧,我真的很有興趣學習。

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家裡有學齡前的孩子,那種混亂感真的很難形容,每天都像在打仗,但對象又是自己最心愛的小人兒。我發現,孩子的情緒起伏常常是連鎖反應,他今天在學校被老師批評了幾句,回家可能就會對玩具特別暴躁;或者只是單純的肚子餓、沒睡飽,一個小小的要求沒被滿足,就能瞬間引爆。我現在很焦慮的是,我不知道自己的反應是否「標準」,我擔心我處理的方式會不會在孩子心裡留下某些負面標籤。我希望下一本書,能提供一個清晰的「應對情境SOP」,讓我面對各種突發狀況時,能夠迅速判斷孩子的需求層級,並且用最少、最有效的話語來安撫他,同時確保我的界線也被尊重。這種實戰演練的指導,對我來說比任何理論都來得重要。

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最近在社群媒體上看了好幾個關於幼兒發展的講座,發現很多專家都在強調「情緒管理」是比智力發展更重要的基礎能力。我家的寶貝正是處於那個「什麼都想自己來,但能力又跟不上」的尷尬期。昨天他想自己穿鞋帶,結果弄了半天都穿不好,氣到直接把鞋子扔到客廳中央,然後就開始大哭。我當下反應是趕快幫他穿好,免得他繼續崩潰。但事後想想,這樣是不是剝奪了他學習的機會,也讓他覺得「哭鬧才是解決問題的捷徑」?我現在很需要一本能深入淺出地告訴我,在這些日常小摩擦中,如何巧妙地把「挫折感」轉化成「韌性養成」的工具書。不是那種空泛的口號,而是真真切切、一步一步可以操作的步驟。

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