MIT面試官教你進美國名校 (電子書)

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湯瑪麗
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具体描述

前進MIT,連結常春藤,登上與世界接軌的高速列車
MIT在台面試官第一手祕笈大公開
讓專家中的專家教你如何進入美國頂尖大學,登上與世界接軌的高速列車

 

她,一位MIT媽媽,
教養三個子女,兩個進MIT,一個進普林斯頓大學;
擔任MIT在台面試官十五年,將許多高中生送入MIT。
專家中的專家祕笈大公開,讓你成為名校爭取的人才!


給家長,協助孩子規劃未來的教養良方;
給學生,申請美國名校的留學指南;
給老師,輔導學生升學最佳教材。


【本書特色】
◆ 作者是MIT校友、MIT媽媽、MIT面試官,公開分享求學經驗、教養觀念以及十五年面試官的實務,最專業的第一手資訊。
◆ 指導如何進入美國名校,從長期的培養,到短期的申請策略。
◆ 透視名校思維,說明頂尖大學的錄取標準,分析最受青睞的人才特質。
◆ 多位MIT優秀的台灣學長姊現身說法,激勵年輕學子效法學習。
◆ Q&A單元,詳細解說關於申請名校的各種疑問。表格化的重點總整理,清楚明白,一目瞭然。

如何準備與申請美國名校?

長期而言,在國小或國中階段,養成自主學習與良好的閱讀習慣,有效學習英語。除了學業表現,透過參與課外活動,探索自己的興趣與熱情,培養出專長,並練習面對壓力、學會待人接物、鍛鍊領導能力。這些都是日後進入名校的基礎,更是個人成長歷程中值得追求的目標。

短期而言,高中階段要擬訂完整的申請計畫與策略,拚高SAT或ACT成績,完成精彩自傳,請老師寫有力的推薦信,面試時展現自己,讓理想學府看見你獨一無二的特質,肯定你就是他們想要的人才。

進入美國名學是淬鍊自我,成為世界未來先驅者、領導者的重要歷程。有志於此的年輕學子、有心助他們一臂之力的師長,本書能在升學選擇多元開放的今天,為您指引方向,提供最務實的建議。

【熱誠推薦】
何飛鵬  城邦媒體集團首席執行長
陳希聖  MIT台灣校友會會長
黃日燦律師  台灣併購與私募股權協會榮譽理事長
劉永順  台北市私立延平中學校長
張彼得  湯瑪麗的先生


作者對台灣學子面授機宜,讓有志於躋身MIT以及長春藤名校的學生知道如何搭上超音速客機,飛上青天。   何飛鵬   城邦媒體集團首席執行長

美國一流大學的申請程序是複雜和嚴謹的,瑪麗以面試官的立場,羅列教戰手冊,歸納申請大學的重點,以及面試的心法與訣竅,幫助學生成功踏進一流學府。   陳希聖   MIT台灣校友會〔2016-2018〕會長

家長對子女平時的適當教養,才是幫助子女申請美國名校的不二法門。本書融合了申請美國名校的建議和湯女士的子女教養學,治標治本兼備,可說是用心良苦。   黃日燦 律師律師   台灣併購與私募股權協會榮譽理事長

本書除了給讀者許多實用的資訊,更能讓我們了解,因應現在的趨勢,孩子該如何準備及培養能力,才能迎向國際化的浪潮,成為現代社會需要的人才。   劉永順   台北市私立延平中學校長

老婆把多年來擔任MIT面試官的所見所聞、幫助許多台灣子弟入學MIT的經驗,以及教育自己小孩升學的心得整理成書,和有需要的家長學子分享。她是一個有智慧的媽媽!   張彼得   湯瑪麗的先生
图书简介:直击哈佛、斯坦福、麻省理工:全球精英教育的深度解析与实战指南 书名: 《登顶常春藤与硅谷精英圈:全球顶尖大学申请的秘密武器》 作者: [请在此处填写作者姓名,例如:张明] 出版社: [请在此处填写出版社名称,例如:启航文化] 页数: 约 500 页 定价: [请在此处填写定价] --- 内容提要: 在全球化日益深入的今天,进入世界顶尖大学,尤其是常春藤盟校和拥有世界级科研实力的私立院校(如斯坦福、芝加哥大学等),不再仅仅是学术能力的较量,更是一场综合素质、个人叙事和战略规划的全面战役。本书并非仅仅罗列申请流程或提供模板范文,而是深入剖析了全球精英教育体系背后的选拔逻辑、文化偏好与隐性规则。 本书旨在为所有立志于冲击世界排名前二十的申请者、家长以及教育从业者,提供一份深度、前瞻且极具实操性的战略蓝图。我们邀请了在顶尖院校招生委员会中拥有长期经验的资深教育专家,揭示那些被传统指南忽略的“潜台词”——顶尖院校究竟在寻找什么样的人才?他们如何在一万份申请中,精准定位到那些能够真正为校园带来价值的未来领袖? 全书结构严谨,内容涵盖申请规划的宏观战略到细节执行的微观技巧,分为四大核心部分: 第一部分:破译精英教育的底层逻辑与选拔哲学 在全球顶尖院校的招生体系中,存在着一套超越标化成绩的“隐性筛选机制”。本部分将彻底解构这一机制。 1. 什么是“全人教育”的真正含义? 深入剖析哈佛、耶鲁、普林斯顿等院校对于“Well-Rounded”与“Spike”(特长)的平衡理解。我们探讨“足弓理论”——即申请者如何在广博的基础之上,锤炼出独一无二的“支点”,从而在众多优秀申请者中脱颖而出。 2. 招生官的“叙事偏好”研究 招生官并非阅读每一份申请的“百科全书”,而是寻找“故事线”。本部分将分析不同院校对“成长轨迹”、“挑战应对”和“未来愿景”的偏好差异。例如,斯坦福更青睐具有极强创新驱动力的“创造者”,而芝加哥大学则偏爱具备深刻批判性思维和知识整合能力的“思想家”。 3. 跨文化申请者的独特视角 对于非英语母语或非北美教育体系下的申请者,如何将自身的独特文化背景转化为竞争优势而非劣势?本部分提供详尽的案例分析,指导申请者如何“翻译”其成就,使其符合北美招生官的语境。 第二部分:核心申请材料的深度打磨与战略布局 成功的申请,是战略布局的结果,而非一次性的爆发。本部分聚焦于申请材料中每一个要素的战略价值。 1. GPA与课程选择的“战略意义” 不再仅仅关注分数高低,而是分析AP、IB、A-Level课程的选择如何向招生官证明申请者对学术难度的主动追求和适应性。重点解析如何规划高中的四年课程,确保在学术深度上形成清晰的“递进曲线”。 2. 标化考试:何时停止,何时继续? 针对SAT/ACT/TOEFL/IELTS的最新政策趋势,提供个性化的备考与提交策略。本书强调,在“Test-Optional”时代,标化成绩的策略性使用远比盲目追求高分更重要。 3. 课外活动(Extracurriculars):从“参与”到“影响力”的飞跃 这是区分优秀与卓越的关键战场。本书详细拆解了“金字塔模型”下的课外活动设计,指导申请者如何通过“投入(Time Investment)”、“领导力(Leadership)”和“影响范围(Impact Scale)”来构建自己的“影响力档案”。我们将展示如何将一项爱好,通过系统性的投入,转化为一项具有社会价值的原创项目。 第三部分:文书创作的艺术:发掘并呈现你的“内在驱动力” 文书是申请者的“灵魂投影”。本书提供了一套结构化的文书创作框架,旨在帮助申请者挖掘出最真实、最有力量的个人声音。 1. 个人陈述(Personal Essay):主题的提炼与冲突的呈现 如何选择一个既能展示个人深度,又符合院校期待的“核心主题”?我们提供“三层剥壳法”,帮助申请者从纷繁的经历中提炼出最能代表自己价值观的叙事核心。重点探讨如何有效运用“Show, Don't Tell”的技巧,将抽象的品质转化为生动的场景。 2. 补充文书(Supplemental Essays):精准对接院校DNA 针对“为什么选择我们学校?”这类问题,本书提供了一套“反向研究法”:在深入了解学校的最新研究项目、校友成就和核心价值观后,如何撰写出让招生官感到“你就是我们正在寻找的那个人”的定制化回答。 3. 推荐信:引导推荐人,而非被动接受 推荐信是申请者声音的延伸。本书指导申请者如何选择合适的推荐人,并提供详尽的“信息包”准备指南,确保推荐信能够精准地印证申请者的核心优势与文书所构建的形象。 第四部分:面试与临门一脚:从候选人到录取名单 面试环节是招生官与申请者进行“最后确认”的关键步骤。 1. 行为面试与学术面试的准备 系统性分析顶尖院校(尤其是理工科院校和人文社科院校)面试的常见题型与考察侧重点。提供STAR原则在面试情境下的高级应用。 2. 应对突发与压力性提问 如何在高压环境下,保持清晰的逻辑和积极的姿态?本书提供了一系列“反制性提问”的技巧,使面试从单向考察变为双向的深度对话。 3. 录取的最后一步:意向确认与持续沟通 在提交ED/EA/RD后,如何通过恰当的“兴趣表达”(Letter of Continued Interest)来巩固自身在候选人列表中的位置,是本书提供的实战锦囊之一。 目标读者: 有志于申请美国排名前 30 的本科或研究生项目的学生。 正在规划子女未来教育路径的高中生家长。 希望提升自身国际升学指导能力的教育顾问和高中升学指导老师。 本书承诺: 本书摒弃空泛的说教和过时的信息,为您提供的是一套经过无数成功案例验证的申请方法论。它不是让你成为别人,而是帮助你更清晰、更有力地,成为那个“独一无二的你”。准备好,踏上这场深度自我发现与战略规划的旅程,直面全球精英教育的最高殿堂。

著者信息

作者簡介

湯瑪麗
生於台灣高雄,8歲時全家移民美國,高中第一名畢業,進入麻省理工學院(MIT),4年半拿到大學及碩士學位。畢業後,前往日本東京銀行工作一年,擔任儲備幹部。24歲從美國嫁回台灣,在花旗銀行擔任協理,育有二女一子。為了子女的教育,辭去花旗銀行的工作,投入更多心力陪伴子女。

她是「猴媽」,並非「虎媽」,三個小孩也不是天才兒童,都分別進入MIT與普林斯頓大學就讀。

2003-2018年,擔任MIT在台面試官,親自將全台各地多位優秀的高中生送入MIT。2016年獲頒MIT校友貢獻獎――George B. Morgan Award,全球近5,000位MIT面試官中,該年僅12位得到這份殊榮。

感謝生命中遇到的許多貴人,包括當年面試她的MIT校友,助她一臂之力。在擔任MIT面試官此榮譽職務的過程中,她認識了台灣許多優秀的年輕人,在此分享寶貴經驗,讓更多有志於此的學生,實現前進美國頂尖大學、找到世界大舞台的夢想。


图书目录

〈專文推薦〉勇於飛上青天,迎向挑戰   何飛鵬
〈專文推薦〉「噴射機瑪麗」對母校MIT的貢獻   陳希聖
〈專文推薦〉猴媽的子女教養學   黃日燦 律師
〈專文推薦〉踏實耕耘,陪伴傾聽,支持鼓勵的求學之路   劉永順

〈序文〉她不是虎媽!   張彼得
〈作者序〉為什麼寫這本書?

第一章:我的MIT歷程
1-1八歲移民美國的包春捲高手
1-2主動的我,遇上積極獵才的MIT
1-3我的主修是六、八、十五
1-4噴射機瑪麗
1-5東京銀行X女子圖鑑
1-6全職媽媽的另類戰場
1-7教養衝擊!大女兒的17分

第二章:MIT媽媽教養學
2-1教養原則一:中文英文一樣重要
2-2教養原則二:培養孩子自主念書的習慣
2-3教養原則三:孩子有獨一無二的天賦
2-4教養原則四:父母要努力當榜樣
2-5教養原則五:尋找親子溝通的貴人

第三章:通往美國名校的學習成長之路
3-1參加比賽,習慣時限與壓力
3-2禮貌待人接物幫大忙:推薦信
3-3專長貴精不貴多:課外活動
3-4成績為主,活動為輔
3-5引導孩子喜歡上學科
3-6申請美國一流大學的作戰時間軸

第四章:美國名校面試心法
4-1不可迴避的面試
4-2談談你有多特別?
4-3面試禁忌一:如何準備?
4-4面試禁忌二:如何應答?
4-5瑪麗面試官報告:找到學生的特質
4-6 MIT最想要的人才
4-7最競爭的戰場,平常心接納結果

第五章:面試官給問嗎?
――申請美國大學常見Q&A
Q1:去美國念大學要準備多少學費?
Q2:我可以申請助學金(Financial Aid)嗎?據說向美國大學申請助學金,會影響我的錄取資格,這是真的嗎?
Q3:我不是美國公民或長住居民,也不確定自己是否符合獎助學金申請資格,除了學生貸款,還有其他籌措學費、生活費的方法嗎?
Q4:GPA是什麼意思?我要怎麼把台灣學制的分數轉換成美國學制的標準?
Q5:所謂「GPA加權」和「GPA未加權」是什麼意思?這和我的選課規劃、就讀資優班與否有什麼關係嗎?
Q6:怎樣才算是好的在校成績?我要如何進行提升GPA的規劃?
Q7:SAT與ACT有什麼不同?我是否兩個都要考?
Q8:我是文科人,為什麼坊間留學代辦會建議我考SAT?考SAT真的對我比較有優勢嗎?
Q9:我是理工人,為什麼坊間留學代辦會建議我考ACT?考ACT真的對我比較有優勢嗎?
Q10:美國大學有比較偏好學生考SAT還是ACT嗎?只考其中一種是否會影響我的錄取率?
Q11:考SAT或ACT的最後期限是何時?我應該考幾次呢?
Q12:SAT和ACT會因什麼原因取消?取消後會安排補考嗎?
Q13:我希望在大學時主修音樂、戲劇等藝術學門,在美國學制下有哪些選擇呢?
Q14:申請音樂專門學校或大學,有哪些專科應試的訣竅?
Q15:取得美國大學的學位後,我有辦法在美國工作嗎?
Q16:在美國取得學位後,我有辦法拿到綠卡嗎?

第六章:申請大學的關鍵
――重點總整理
一、成績
二、考試成績
三、課外活動
四、自傳
五、推薦信
六、面試
七、申請大學的附件
美國大學助學金
申請方式

〈後記〉教養問題 拿捏之間   張彼得
〈附錄:教養雞湯〉巴菲特留給下一代的智慧課   張彼得
謝詞

图书序言

  • ISBN:9789864775200
  • 規格:普通級
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:18歲~45歲
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:4.7MB

图书试读

〈專文推薦〉
勇於飛上青天,迎向挑戰
何飛鵬

看完本書作者瑪麗的故事,才知道「高手在民間」這句話可不是空穴來風,原來她正是這樣一位隱藏版的民間高手。從二○○三年到二○一六年,在MIT(Massachusetts Institute of Technology)所錄取的五十位台灣學生中,有十一位就是經過她這位面試官面試後錄取的,錄取率超過百分之二十。

MIT在台灣的面試官從二○○三年的六至八位成長到如今的十八位,在這樣的人數下,她能以百分之二十的學生錄取率獨占鰲頭,不難想見她必定有著過人之處與獨到的眼光,意見備受MIT的重視。瑪麗不僅在個人的生活、求學與就業各方面都講求效率與卓越,即便在面試學生上也是如此。因此,由瑪麗來寫這本書,對台灣學子面授機宜,讓有志於躋身MIT以及長春藤名校的學子們少走點冤枉路,知道如何搭上超音速客機,飛上青天,可說是再適合也不過了。

依據美國國際教育學會(IIE,即Institute of International Education)的統計資料顯示,一九九○年,台灣在美國的留學生有三萬三千多人,到了二○一七年,僅有兩萬一千多人。三十年來,台灣總人口數從兩千萬人成長到了兩千三百萬人,但留美人數卻不增反減,為什麼?其實,台灣的總留學人數未必有大幅減少,只是升學與留學的選擇變多元了。除了美國、歐洲、日本以外,如今港澳的大學也積極來台招生,又有大陸名校承認台灣學測成績,且在國際上的排名急劇上升等因素,大量分散了台灣留學生,多少導致台灣赴美留學的人數變少。

留美人數的減少,是否打破了過去「來來來,來台大;去去去,去美國」的求學鐵律?客觀而言,台灣學生留美人數雖然的確減少了,但美國始終仍是許多台灣學生留學的首選,尤其像MIT或長春藤這類世界級的頂尖大學,對未來有想法的年輕人,美國名校將會是讓自己更出類拔萃的重要歷程。

在此前提下,「噴射機瑪麗」(Concorde Mary,關於此稱號的由來,請詳閱本書第一章)所寫的這本MIT與長春藤等級的升學祕笈就顯得格外重要了。從她個人的MIT學習歷程、教養子女的體悟(一兒一女也進入MIT、一個女兒進入普林斯頓),到擔任面試官多年的見聞與經驗,以及許多位成功進入MIT就讀的學生們的現身說法,雖各自不同,卻各自精彩,對於有志於進入美國頂尖大學就讀的學生而言,都是非常寶貴的第一手資料,具有極高的參考價值。

很榮幸「噴射機瑪麗」這一站降落在商周,讓我們有機會邀請讀者搭上這架班機,汲取求學、教養、指導學生升學的獨特經驗與故事。也希望年輕學子在閱讀本書之餘,不論是否圓滿了進入美國名校的美夢,都能在人生與求學經歷上更上一層樓,更有勇氣跨出舒適圈,接受各種不同的挑戰!
(本文作者為城邦媒體集團首席執行長)

 
〈專文推薦〉
「噴射機瑪麗」對母校MIT的貢獻
陳希聖

我認識彼得、瑪麗一家人多年,見證他們對下一代的教育用心良苦。我認為每個孩子的人格特質互異,父母親用對的方法,依其適才適性發展,為他們創造學習優勢,以得到事半功倍的效果。彼得瑪麗夫婦用正面的態度與方法,鼓勵孩子在不同環境中探索生命並卓越成長,他們先後進入MIT和世界一流的大學,其中兩位女兒已畢業,並在職場中發光發熱,貢獻社會。

瑪麗以回饋生命中的貴人的心境,至今出任了十五年MIT台灣區面試官無給職的任務,居功厥偉,在二○一六榮獲MIT校友貢獻獎George B. Morgan Award,全球五千位面試官中僅有十二位得此殊榮。MIT新生口中的瑪麗阿姨,用心地讓這些優秀的高中生在被MIT錄取後,安排與MIT的學長們互動交流,讓他們在踏入校門前對學校有更多的認識。如此,那些即將離鄉背井負笈求學的孩子,心中有較多的安定與踏實感。這類迎新活動持續了十多年,受嘉惠的MIT學生眾多,其中包括我的兒子。瑪麗對台灣MIT學生的貢獻,著實超過自己的三個小孩。

「考場如戰場」,感謝瑪麗無私地將她寶貴的經驗與大家分享。我們知道,美國一流大學的申請程序是複雜和嚴謹的,在本書中,瑪麗以面試官的立場,羅列教戰手冊,鞭辟入裡地歸納申請大學的重點,以及面試的心法與訣竅,期許孩子們按部就班,在競爭激烈的戰場中過關斬將,脫穎而出,成功踏進一流學府。

MIT,麻省理工學院,其辦學宗旨:「The mission of MIT is to advance knowledge and educate students in science, technology, and other areas of scholarship that will best serve the nation and the world in the 21st century.」翻譯成中文,「MIT的任務是在科學、科技和其他二十一世紀能增進國家與世界福祉的學術領域,推廣知識與培養學生。」MIT被公認為當今世界上最頂尖的理工學府,近百位諾貝爾獎得主在此誕生,MIT因而也成為全球佼佼者嚮往進入的第一志願。

本書,值得有志進入美國大學的學生和家長仔細拜讀,「噴射機瑪麗」將助您一臂之力,成為您生命中的領航員、生命中的貴人,在通往美國名校之路取得入門票,嶄露頭角,出類拔萃,迎向屬於自己的一片天。

希望您和您的家庭成員如願成為MIT大家庭中的一分子,秉承MIT人一脈相傳的精神,共創新未來!
(本文作者為MIT台灣校友會〔2016-2018〕會長)

 
〈專文推薦〉
猴媽的子女教養學
黃日燦 律師

美國大學,尤其是一流名校,強調的核心價值就是多元性,從課程內容的安排、教授師資的聘任、乃至招收學生的申請程序和錄取標準,在在都反應了這個精神。

所以,對美國大學稍有瞭解的人,都能感受到校園裡的多元背景和色彩。學科成績固然重要,但卻未必是美國大學挑選學生的最關鍵因素。大部分學校又都擁有高度自主性,每家大學招生所要求的文件和重視的內涵經常不盡相同。

這個多元核心價值,是美國和台灣的大學之間的最大差異。在台灣,受到教育部法令的規範,絕大多數的學校都是「書同文、車同軌」。學測或指考的招生程序下,學科成績掛帥,學生根據考試成績圈志願挑學校科系,學校基本上只能被動接受。近年雖然也有多元入學方案,但在數量和程度上頗為有限,與美國大學的多元性相去不可以道里計。

所以,當台灣的學生想要申請美國大學入學許可時,馬上發現主客易位,是學校先挑了學生後,才輪到學生選擇去不去。而且美國大學各有特色,篩選學生各有重點,招生程序和錄取標準也常各有所好,讓準備申請的台灣學生和他們的家長,有如「劉姥姥進了大觀園」,眼花撩亂,無所適從。

美國大學沒有聯招制度「放諸四海而皆準」的統一規格,讓習慣「依樣畫葫蘆」的台灣朋友們不知如何是好,煞是頭痛。坊間因而有了一些指導台灣學生申請美國大學的參考書,但是否確能對症下藥,不得而知。譬如說,有些是美國類似書籍的中譯本,但這些針對美國學生所寫的內容,能否照本宣科適用於台灣學生,似乎不無疑慮。

好友張彼得先生的夫人湯瑪麗女士,出生於台灣,八歲全家移民美國,定居西岸南加州接受中小學教育,後來到東岸名校麻省理工學院(MIT)就讀大學,並一口氣唸完MIT管理學院五年制的學碩士班,贏得同學們奉送的「噴射機瑪麗」綽號。

自MIT畢業後,湯瑪麗到日本的東京銀行工作滿一年時,本來計畫回美國攻讀法律當律師,結果,「千里姻緣一線牽」,在老天巧妙的安排下,與幸運的張彼得共結連理嫁回台灣,浪漫地相約「結婚之後再來談戀愛吧」。

返台伊始,湯女士在台北花旗銀行工作了五年,表現優異,極獲肯定,但在生下三個孩子後毅然決定成為全職家庭主婦。相夫教子之餘,湯女士從二○○三年開始,擔任了十五年MIT面試官,成為MIT在台面試官中最有成就的一位。

在這十五年裡,MIT錄取了台灣五十位學生,其中由湯女士面試的占十一位,超過二十%。湯女士擔任面試官的盡心盡力,也受到MIT的高度肯定,在二○一六年獲頒MIT校友貢獻獎(George B. Morgan Award),在全球將近五千位的MIT面試官中,只有十二位得到這份殊榮。

現在,湯女士以其自己在美台兩地成長求學的經歷,加上她為MIT面試台灣學生十五年的經驗,毫不藏私地傾囊相授她的心得和心法,寫成《MIT面試官教你進美國名校》一書,娓娓道來,文筆淺顯易懂,內容親切真誠,平鋪直敘中屢見珠璣,真的是把壓箱底的寶貝都掏了出來。

顧名思義,本書提供了很多申請美國名校必知的祕訣,並且都是務實的提醒,而非空泛的理論,對有興趣申請美國大學的台灣學生和他們的家長,可說是不可不讀的解惑之鑰。

更難能可貴的是,本書除了是一本指導台灣學生如何準備申請美國大學的工具書外,還是一本台灣家長可以借鏡參考的子女教養學。就如同湯女士老公張彼得序文所說,湯女士不是虎媽,而是猴媽。虎媽和猴媽在教養子女上有何差異,在本書中有精彩分享,讀者開卷有益,務必趕快拜讀。

的確,美國大學既然強調多元性,當然希望錄取的學生能有足夠的獨特性,讓校園能夠展現出廣泛充沛的多元價值。所以,申請美國名校和應對面試固然有些眉角,但最重要的還是申請學生的本質;本質夠獨特,包裝就容易,否則恐怕是事倍功半。

至於申請學生要如何彰顯足夠的獨特性,透過才藝技能和社會服務等課外活動的補強,當然有一定的幫助。但這些活動有如必要條件,但不是充分條件,尤其是當大多數申請學生都有類似活動的加持時,補強效果就會互相抵銷而大打折扣了。

根本之計,申請學生的獨特性,還是要靠父母從小日積月累的教養,讓小孩能夠自主成長,就容易建立個人的獨特性。所以,歸根究底,台灣家長對子女平時的適當教養,才是幫助子女申請美國名校最有效的不二法門。從這個角度來看,本書融合了申請美國名校的建議和湯女士的子女教養學,治標治本兼備,可說是用心良苦。

本書作者雖然是湯瑪麗,但她的親密老公張彼得不甘寂寞地提筆奉送了序文〈她不是虎媽!〉和後記〈教養問題 拿捏之間〉,並外加附錄:教養雞湯〈巴菲特留給下一代的智慧課〉,畫龍點睛,為本書生色甚多,讀者千萬不可錯過。

彼得與瑪麗鶼鰈情深,在本書中字裡行間自然流露,溢於言表,令人羨慕。時值他們賢伉儷結婚二十五週年,且讓我藉此機會祝福他們琴瑟和鳴,永浴愛河。
(本文作者為眾達國際法律事務所合夥律師╱台灣併購與私募股權協會榮譽理事長)

 
〈專文推薦〉
踏實耕耘,陪伴傾聽,支持鼓勵的求學之路
劉永順

在教育界服務多年,最喜悅的就是看到學生畢業後,能順利進入理想的學校,展開人生新頁。走在校園,總能不時看見校友穿梭,或者學有所成,或者在社會上有所貢獻,充滿自信神采的回到母校,和老師及學弟妹分享他們的精彩人生故事,其中也有不少同學,選擇到國外唸書或就業。隨著時代的進步,現在的學生求學的選擇更加多元,申請國外大學已是一種趨勢。但該如何幫孩子即早規劃及做選擇,是現代的家長、學生及教育者都很關心的問題。

和坊間許多親子關係、考試升學類書籍僵硬死板的內容不同,湯瑪麗女士以生動的文筆,家常對話一般,從自己的成長背景談起,娓娓道來自己求學的歷程,以及一路陪伴孩子成長的酸甜苦辣,到成為面試官後多年累積下來的心得分享。

畢業於MIT管理學院的湯瑪麗女士,在台灣擔任MIT面試官長達十五年。她的三位孩子中,有兩位進入MIT,一位進入普林斯頓,擔任面試官期間也協助許多高中生申請上理想學府。在本書中,她先是以異鄉遊子的角度,描寫自小移民國外,求學與生活的奮鬥歷程;再以母親的角度,分享孩子在升學過程中,她如何引導孩子、和孩子溝通,培養孩子的興趣、陶冶品德、精進學業,如何協助孩子做未來規劃,陪伴孩子走過「升學」這條成長必經之路;更以面試官的角度,詳細列出申請美國大學的常見Q&A以及面試的訣竅。

她以多年的經驗,開闊的眼光,汲取東西方文化的養分,頗有自己的一套教養哲學,生動鮮活的筆觸,也常讓人不覺會心一笑。除了能給讀者許多實用的資訊,更能讓我們了解,因應現在的趨勢,孩子該如何準備及培養能力,才能迎向國際化的浪潮,成為現代社會需要的人才。書中許多親子教養的分享,想必也能引起許多家長的共鳴。

對家長來說,是幫孩子規劃未來的實用書籍,亦是親子教養的良方;對學生來說,是提供許多留學及面試資訊的武功秘笈,亦是尋找未來方向的指南;對教育者來說,也是輔導學生升學的好用教材。期盼不同角色的讀者,都能在這本書中得到不同的收穫。

近來公視的戲劇《你的孩子不是你的孩子》十分火紅,劇中的升學議題及緊繃的親子關係,反映了現代家長和孩子,面對升學各自的焦慮與掙扎,引發不小的討論,看來讓人感慨。不同世代的孩子,面對不斷改變的環境,會遇到不同的挑戰,而現代的家長與教育者,也要隨時接受新的資訊,不斷調整觀念,建立和孩子對話的方式,成為孩子人生路上最好的戰友,升學之路就不會是遍布荊棘,讓人不堪回首,而是踏實耕耘,陪伴傾聽,互相支持鼓勵,共同迎來柳暗花明的燦爛風景!
(本文作者為台北市私立延平中學校長)

 
〈序文〉
她不是虎媽!
張彼得

人生的命運很難預測,在我還是單身漢的時候,從來沒想過自己會娶一名MIT畢業的老婆,也沒想過會生三個孩子,而三個孩子竟然也都進了美國一流大學。所以我的朋友們總開玩笑說:「彼得,你的腦袋程度我們都知道,小孩的學業成就一定是遺傳你老婆的基因!」

英文有句「spare the rod, spoil the child」的諺語,翻譯成中文就是「不打不成器」,許多人會好奇,我的老婆湯瑪麗從MIT畢業,又教出三位讀名校的孩子,她肯定是嚴厲的虎媽了,然而這並非事實。我覺得與其說她是虎媽,不如說她是「猴媽」,瑪麗生肖屬猴,猴子聰明、靈活、懂得適應環境,而且她是隻有幸運符的猴子,總是帶給全家很多好運。

一九九一年,在和老婆相遇前,我已到了三十一歲,而我篤信基督的母親認為,我的緣分會靠她的禱告來實現。當時我四舅所在的美國加州教會,有一名在美國長大剛從MIT管理學院(Sloan)畢業取得碩士學位女孩,正準備要去東京工作。長輩認為或許可以介紹我們交往看看。

我的母親行動力十足,立刻訂了兩張機票,與我父親一起去美國加州見這位女孩,十幾天後回來便告訴我:「我們替你找到理想對象了!」要我和她交往,我心想怎麼可能,但為了安撫老人家,就順手把手邊的英文履歷表,加上一張照片,在卷頭寫上「For your reference」(請參考)三個大字,就這樣寄了出去。哪知,過了一陣子,我竟也收到了瑪麗小姐的履歷表外加兩張美麗的照片。

雖然我們交往了一年,但中間只不定期約會見面幾次,在要步入禮堂前,我仍覺得這一切太奇幻了,於是對瑪麗說:「我們結婚之後再來談戀愛吧。」我們年初結婚,年底大女兒出生,五年內生了二女一男。當時她的幾位大學好友都還沒結婚,她就一馬當先成為三個小孩的母親了。

老婆生下小兒子一段時間後辭去工作,成為全職主婦,我負責賺取供給家庭生活的養分,她負責規畫和執行子女的教育。從二十五年的婚姻生活中,我充分體悟到夫妻要為對方著想,分工合作,不然在彼此的相處和子女的教育上都容易出現歧見與衝突。

觀察動物行為,我們知道老虎是一種單獨行動的動物,而猴子是一種群體行動、互相支持,以群體為重的動物。至於猴媽和虎媽有什麼不同?虎媽總嚴厲執行各種訓練,要求個別傑出的表現,而猴媽則更重視孩子們能夠自主念書,關注他們的飲食健康,從小養成良好的生活與運動習慣,對長輩有禮、懂得尊重他人……。另外猴媽也是不會錯過帶小孩們去旅遊、玩遊戲、吃美食、看電影等,安排各種好玩的事。

從前在台灣升學是單行道,考好高中再考好大學、研究所;現在時代不同了,升學道路越來越多元化,要求也同樣越來越多元,尤其出國讀書更有許多細節要了解和準備,無論學校成績、學術競賽、課外活動、師長推薦信都必需規劃。瑪麗自己走過這條路,以親身經驗,努力求教加上妥善準備,為三個孩子開創了入學的坦途。

我和老婆很幸運地陪著三個小孩成長,享受著人生中最幸運的親子關係。老婆希望把她多年來擔任MIT面試官的所見所聞、幫助許多台灣子弟入學MIT的經驗,以及教育自己小孩升學的心得結集成書,好和有需要的家長和學子分享。在當今美國名校入學越來越競爭之際,這也算是武功祕笈大公開吧!(當然,祕笈收入一定要捐做公益啦!)

我榮幸在老婆的書中寫序,推薦她的書。不過,我還是要再強調一次――她真的不是虎媽!

她是一個有智慧的媽媽!

用户评价

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這本書的封面設計非常有質感,色彩搭配得宜,字體選用也很討喜,給人一種既專業又不失親切的感覺,一看就知道是針對台灣學子量身打造的升學指南。整體來說,這本書的排版乾淨俐落,內文的結構安排也很清楚,讓人閱讀起來非常順暢,不會有資訊過載的壓迫感。我特別喜歡它在章節過渡時所使用的圖像設計,雖然沒有實際內容,但光是這些視覺元素,就能感受到作者在編排上花了許多心思,希望能夠降低讀者面對升學壓力時的焦慮感,這對我們這種面對茫茫留學之路的家長或學生來說,無疑是一劑強心針。我期待它能帶來一些真正實用、在地化的建議,而不是那些空泛的、網路隨便找都找得到的資訊。畢竟,要從眾多申請者中脫穎而出,需要的絕對是精準且有深度的策略,希望這本書能提供不一樣的視角。

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從書名傳達出的氛圍來看,它試圖打破過去那種「美國名校遙不可及」的刻板印象。很多台灣家長總是覺得,要進頂尖名校,一定要有什麼驚天動地的科學發明或是全國性的獎項才行,這種壓力常常讓孩子在還沒開始前就選擇了放棄。我希望這本書能真正告訴我們,所謂的「MIT標準」到底是什麼?它是不是真的如傳聞中那樣,需要極致的天賦?或者,它其實更看重的是一種特定的思維模式和解決問題的態度?如果這本書能拆解出這種思維模式,並提供工具讓普通資優生也能學會「像面試官一樣思考」,那麼這本書的影響力就不僅限於申請季,而是能深植在學生的未來發展中,培養出真正的國際視野與競爭力。

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坦白說,我對許多號稱「內幕」的書籍都有點保留,畢竟市場上充斥著太多參差不齊的資訊。但這本書的作者背景似乎是經過驗證的,這給了我比較高的信任度。我最關心的不是那些申請流程的細節(畢竟流程每年都有微調),而是背後那套「選才的哲學」。我是指,一個MIT面試官在審閱上萬份申請資料時,他們的大腦是如何篩選、如何判斷一個學生「值得」被錄取?這種深層次的認知機制,才是最難從網路資料中獲取的寶貴資訊。如果這本書能深入剖析這種決策機制,讓我們知道所謂的「Why You」到底該如何回答,而不是空泛地強調熱情與動機,我會認為這本書的價值遠遠超過它的定價,它提供的不只是升學捷徑,更是一種對未來教育方向的深刻洞察。

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光是電子書的格式就讓我印象深刻,它不是那種硬邦邦的PDF掃描檔,而是排版精美、適合在平板上閱讀的格式,這點對於需要隨時查閱和標註重點的申請者來說非常友善。我個人比較注重書籍的「可用性」和「操作性」,如果一本書理論講得再好,但沒有具體的步驟圖或Checklist可以讓學生一步一步執行,那對我來說就只是一本參考書。我期望這本書在每個申請環節,無論是文書撰寫、推薦信的準備,還是最後的面試環節,都能提供類似SOP(標準作業程序)的結構。特別是文書部分,台灣學生普遍在「自我行銷」這塊比較保守,如果書中能提供一些突破框架的寫作技巧,引導我們挖掘出連自己都沒意識到的亮點,那會是巨大的幫助。

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老實說,現在市面上談論美國名校申請的書籍多如牛毛,但真正能切中台灣教育體制下學生痛點的卻不多見。很多書都只是把Prep School或美國本土學生的經驗搬過來,對我們這種在台灣體制下長大,習慣填鴨式教育的孩子來說,根本是「看得到吃不到」。我這次會想接觸這本書,主要是衝著那個「MIT面試官」的名頭去的,這代表作者應該對頂尖學府的選才邏輯有第一手的、最真實的掌握。我非常好奇,這種「內部人士」的視角,會如何解構我們台灣學生最常遇到的瓶頸——例如,如何在有限的課外活動和標準化考試成績之外,真正展現出「獨特性」和「潛力」。如果這本書能提供一套針對台灣學生的「反向操作指南」,教我們如何用現有的資源去包裝出符合MIT標準的個人故事,那它的價值就不可估量了。

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