國傢圖書館，原稱國立中央圖書館，1933年創立於南京迄今，始終以保存文化，弘揚學術，建設現代國傢圖書館為職誌，不斷奮勵精進。依該館的發展，分為籌備創館、抗戰西遷、勝利還都、遷臺復館、文化建設、網路及自動化應用6個時期。本書首篇為沿革乙章，就各時期重要故事，按時間連貫來記述；次分遷臺與聯管處、遷徙與館捨建築，因事名篇，使本末原委也依時間編寫，構成完整的國傢圖書館發展和遷徙史。
本書特色目前最完善詳盡的臺灣國傢圖書館發展歷史全紀錄。掌握該館從中國大陸創建，遷徙到臺灣發展的過程， 以及從傳統圖書館發展到先進圖書館的各麵嚮細節，為臺灣國傢圖書館發展史的第一钜著。
國傢圖書館，原稱國立中央圖書館，1933年創立於南京迄今，
始終以保存文化，弘揚學術，建設現代國傢圖書館為職誌，
本書完整呈現瞭國傢圖書館發展和遷徙史。
國傢圖書館（「國圖」）前身為國立中央圖書館，1933年籌創於南京。未及5年抗戰軍興，輾轉播遷至重慶，1940年結束籌備正式成立。抗戰勝利復員遷迴南京，正待恢弘舊製，1949年渡海遷臺。國傢貧弱，典籍顛離。迨政局初告安定，1954年在臺北市南海學園復館。1986年在文化建設政策下，國圖新館遷建工程完工並?用。1996年改稱現名。國圖歷史悠久，始終以保存文化，弘揚學術，建設現代國傢圖書館為職誌，奮勵精進。
國傢圖書館也是圖書館類型之一。依《圖書館法》規定，「圖書館依設立機關（構）、服務對象及設立宗旨」分為國傢圖書館、公共圖書館、大專校院圖書館、中小學圖書館及專門圖書館等5大類型。「國傢圖書館：指由中央主管機關設立，以政府機關（構）、法人、團體及研究人是為主要服務對象，徵集、整理及典藏全國圖書資訊，保存文化、弘揚學術，研究、推動及輔導全國各類圖書館發展之圖書館。」
業師王振鵠教授曾在圖書館學理上提齣國傢圖書館的重要（獨特）功能，為1.典藏國傢圖書文獻;2.廣徵世界名著;3.提供目錄服務;4.推展國際交換;5.輔導全國圖書館事業;6.研究改善圖書館技術;7.訓練專業人員。他主持國立中央圖書館館務，將國圖定位為「本身是國傢級的領導圖書館，也是一個學術性研究圖書館，同時又是全國圖書館事業的中心圖書館。」
中央圖書館既作為一個國傢圖書館，應具備哪些功能?王館長認為應具備1.文化典藏的責任;2.國傢書目的編製;3.資訊服務與協助研究;4.齣版品國際交換業務;5.圖書館事業的研究與輔導。根據這些功能，王館長於1977年2月定齣中央圖書館未來應該做的事，包括1.加強館藏的發展與管理;2.改進國傢書目與聯閤目錄的編印;3.提升圖書藉閱及參考服務的品質;4.注意海外漢學研究資料的蒐集;5.行政支援與配閤。中央圖書館的業務，自是確定朝嚮學術性國傢圖書館發展，凝成共識，形成組織文化的一部分。王館長在任內，中央圖書館新館落成?用，開發中文圖書作業自動化，成立漢學研究中心，推動實施國際標準書號，籌組全國人文社會科學圖書館館際閤作組織等新猷陸續推齣，為我國圖書館事業奠定基礎。逢1996年1月31日總統明令公布《國立中央圖書館組織條例》，修正為《國傢圖書館組織條例》;國立中央圖書館改稱國傢圖書館，國傢圖書館同人也認為中央圖書館原就在履行國傢圖書館的職能，更名後更是信心滿滿，全力以赴。
本書第一章「沿革」，依中央圖書館的發展，分為籌備創館、抗戰西遷、勝利還都、遷臺復館、文化建設、網路及自動化應用等6個時期。除簡述國圖籌備經過外，每時期依時間為序，在組織和人員、館捨建築、館藏發展（包括齣版品國際交換、國際標準書號中心）、圖書整理（包括中文圖書自動化作業、全國書目中心）、閱覽服務（包括遠距圖書服務、資訊圖書館）、參考服務、全國圖書館業務的推動發展、漢學研究中心、主要齣版刊物等麵嚮，分別歸納國圖的重要發展。
第二章「遷臺與聯管處」，主要敘述1948年至1949年，中央圖書館、故宮博物院、中央博物院籌備處、中研院史語所、外交部等機關（構）所藏圖書文物分3批自南京遷來臺灣及其在臺灣的發展情形。遷臺之初，先置楊梅通運公司倉庫，以該倉庫不大，除中研院史語所繼續在楊梅外，其餘機關（構）復遷臺中糖廠倉庫。鏇外交部將其條約和檔案運往臺北。後為安全計，再遷置臺中霧?北溝新闢的庫房。1949年教育部呈行政院，為適應戰時環境事，節省人力物力，就運臺文物及人員暫時閤併為「國立中央博物圖書院館聯閤管理處」（「聯管處」）臨時機構，隸屬教育部，依各有業務，分組辦事。每一機構改成一個組，中央圖書館改成中央圖書組。行政院核定《聯管處暫行組織規程》，惟原有各該院館處組織條例或規程仍不廢止，以便於工作人員銓審。聯管處每組人員均係各機關原派押運人員。各機關與聯管處都造冊辦理瞭移交手續。因囿於聯管處組織規程及經費，中央圖書組祇能典守運臺圖書，不剋展開讀者服務，這可以說是國圖聯管處時代，1954年國圖復館，始接收聯管處中央圖書組，恢復工作。
第三章「遷徙與館捨建築」主要敘述國圖籌備創館後，追隨政府抗戰西遷、復員還都、渡海遷臺時期的各個館捨情事。記臺北教育部南海學園的文化暨教育機構館捨建築，及國圖南海學園館捨、南京和重慶館捨、臺北中山南路館捨的建築設施。圖書館構成的5大要素，為組織人員、經費、館藏、館捨建築、服務。建築設備攸關整個圖書館機能的運作與功能的發揮，至為重要。
這本書的齣現，無疑是填補瞭颱灣知識基礎建設史研究的一個重要缺口。我個人對於「建築如何定義機構功能」這個概念非常感興趣。國傢圖書館的幾次重要遷址和擴建，背後必然牽動著政府對文化資源配置的戰略思考。從日治時代的日式風格，到戰後國民政府時期的宏偉紀念性建築，再到現代化需求下的功能導嚮設計，每一棟建築都是時代精神的物質化呈現。我預期作者會深入探討這些建築背後的設計理念，比如早期閱覽室的光線設計、藏書空間的動線規劃，這些細節往往透露齣當時決策者的文化視野。電子書的優勢在於可以方便地插入大量圖文資料，我希望這本書能充分利用這一點，提供清晰的年代對照圖或平麵配置圖，讓讀者能「看見」圖書館的成長軌跡。這不是一本輕鬆的歷史瀏覽，而是一部需要嚴謹對待的、關於「知識堡壘」的編年史。
评分對於我們這些長期關注颱灣文化發展的人來說，國傢圖書館的發展史，某種程度上就是颱灣社會的知識脈絡史。我尤其關注的是，在不同歷史階段，圖書館是如何應對社會變遷，比如在戒嚴時期，館藏的審查與取捨，那必定是充滿張力與複雜性的歷史課題，這類敏感但關鍵的議題，我相信在書中會有相當程度的著墨。此外，從純粹的空間美學角度來看，館捨的擴建與搬遷，往往伴隨著重大的社會共識的形成，建築師如何將「知識殿堂」的概念視覺化，是非常耐人尋味的一點。我希望電子書的呈現能提供足夠清晰的歷史照片或藍圖，讓我能更直觀地感受到那些水泥與鋼筋背後，所承載的文化重量與時代意圖。這類檔案性質的著作，資料的豐富度就是一切，期待它能帶來紮實的歷史依據。
评分說實話，這本《發展史及館捨建築》聽起來就很有「硬菜」的感覺，對於習慣快速閱讀的現代讀者來說，它可能需要更沉靜的心態去對待。我個人非常欣賞這種將「製度演變」和「實體空間」這兩個看似獨立的麵嚮，結閤在一起的寫作手法。因為圖書館不隻是一堆書的集閤，它是一個社會機製、一個物理載體，兩者是相輔相成的。館捨的選址、格局的設計，都直接影響瞭服務的廣度與深度。我很好奇作者如何梳理齣從早期偏重學術研究到後來服務全民的轉變，這個過程中的政策轉嚮，對於圖書館員的專業訓練和讀者服務模式，一定產生瞭翻天覆地的影響。這種宏觀的歷史敘事，對於想理解颱灣公共服務體係如何成熟的讀者來說，是極具參考價值的教材，它提供瞭一個非常好的案例研究範本。
评分翻開電子書介麵，那種撲麵而來的學術氛圍，讓我意識到這不隻是一本單純迴顧歷史的書，它更像是一部濃縮瞭颱灣近百年來，國傢文化政策與知識基礎建設的縮影。我個人對早期的圖書館行政運作很有興趣，畢竟在那個還沒有數位化的高效能時代，紙本資料的流通、典藏的維護，完全仰賴人力和意誌力。我猜想，作者一定會詳細闡述從日治時代的「總督府圖書館」到戰後「國立中央圖書館」的轉型陣痛期，那種身份認同的轉換，對於一個肩負國傢級典藏使命的機構來說，絕對是極大的挑戰。從建築設計的角度來看，不同時期的風格更迭，也反映瞭不同執政者對於「國傢門麵」的想像，我非常好奇，那些老建築的空間規劃，是如何在實用性與象徵意義之間取得平衡的。總之，這本書的深度，絕對值得花時間去細細品味。
评分這本《國傢圖書館故事（捲一）：發展史及館捨建築》光是書名就讓人感受到一股厚重的歷史感，光是想像颱灣這塊土地上，從日治時期到戰後復興，國圖如何一步步建立起它作為國傢知識庫的地位，就讓人覺得很值得深讀。雖然我手上拿的是電子書，少瞭紙本的觸感，但內容的紮實程度絕對不會打摺。我特別期待看到早期那些文獻典藏的艱辛過程，那種在物資匱乏的年代，如何一步步纍積起國傢級的館藏，背後想必有許多不為人知的甘苦談。光是想像圖書館的建築本身，就充滿瞭時代的意義，每一棟建築的更迭，都反映瞭當時社會對知識、對文化的定位。這本書的定位顯然不是一般休閒讀物，而是專為對颱灣公共知識體係、歷史建築有深入研究興趣的讀者準備的深度文本，光是翻閱目錄，就能感受到作者團隊在資料搜集上的用心，這份心力，纔是真正讓這本書有價值的地方。
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