首爾大學韓國語5B（附QRCode線上音檔） (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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首爾大學語言教育院

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首爾大學韓國語 5B (附QRCode線上音檔) (電子書) 專為進階韓語學習者打造的權威教材 《首爾大學韓國語 5B》是首爾大學韓國語教育研究中心精心編撰的係列教材中，針對具備中級以上韓語能力學習者設計的進階級別教材。本版本延續瞭首爾大學語學堂一貫嚴謹的學術風格與實用性兼具的教學理念，旨在將學習者從紮實的語言基礎穩步提升至能夠流暢、精確地運用韓語進行複雜錶達與深入理解的階段。 教材定位與適用對象 本教材適用於已完成初級及中級韓語學習，能夠理解一般日常會話及基礎學術文本，並希望進一步掌握複雜語法結構、擴展專業詞彙、培養批判性思維和跨文化理解能力的學習者。它非常適閤準備參加韓國語能力考試（TOPIK）高級別的考生，以及有誌於在韓國進行學術研究或專業工作的學習者。 核心教學理念：結構化、實用性與文化深度融閤 《首爾大學韓國語 5B》的編寫核心圍繞三個關鍵支柱： 1. 結構化語法深化 (Structural Deepening): 5B級別的語法點不再是簡單的句型介紹，而是著重於探討不同語法形式之間的細微差別、語境依賴性以及在正式與非正式場閤中的恰當運用。教材會係統性地梳理複雜的從屬句、假設、轉摺、強調、引述等語法結構，並通過大量的比較分析，幫助學習者理解韓語錶達的多層次含義。 2. 內容導嚮型學習 (Content-Based Learning): 為瞭模擬真實世界中對語言的高階需求，本冊的選材廣泛且深入，內容涵蓋瞭當代韓國社會、文化現象、科技發展、倫理爭議、歷史迴顧乃至藝術評論等多個領域。通過閱讀和討論這些富有深度的文本，學習者不僅能提升閱讀理解能力，更能將語言知識應用於抽象概念的闡述。 3. 批判性溝通能力培養 (Cultivating Critical Communication): 學習的最終目標是有效溝通。本教材極度強調口語錶達的邏輯性和說服力。課堂活動設計鼓勵學生進行辯論、撰寫正式報告、進行小組專題發錶（Presentation）。這要求學習者必須能夠有條理地組織論點、使用恰當的敬語體係（如-습니다/ㅂ니다 的進階運用），並精確地迴應對方的質疑。 單元內容概覽（依據課程進度設計） 本級別的課程內容結構通常涵蓋多個相互關聯的主題單元，每個單元都緊密圍繞特定的語言功能和學術主題展開。 詞彙與錶達 (어휘 및 표현): 5B級別的詞彙量要求顯著提升，重點不再是基礎生活詞彙，而是大量引入學術、論述性、抽象概念的詞彙，例如： 學術與研究相關詞彙： 探討、闡明、論證、假設、實證、製約、影響力等。 社會現象詞彙： 階層固化、社會兩極化、世代差異、文化多樣性、可持續性發展等。 情感與認知詞彙的細膩區分： 區分「遺憾」、「惋惜」和「抱歉」在不同情境下的適用性。 語法與語用 (문법 및 화용): 本級別的語法模塊是難度最大的部分，專注於精細化和語用學的分析： 複雜連詞與語氣的錶達： 精確掌握諸如 -는 바에야, -는 한이 있더라도, -ㄹ 뿐만 아니라, -거니와 等連接詞的語氣差異。 間接引述的複雜形式： 學習如何在學術寫作中準確、無偏差地轉述他人的觀點，特別是引述語氣的變化 (예: -다고 하더라, -는 듯하다, -기에). 對比與讓步結構的深入應用： 區分 -(ㄴ/는)다 해도, -기는커녕, -는 것에 비추어 볼 때 等結構在錶達讓步、反駁或強調對比時的語用效果。 敬語體係的極緻運用： 深入探討-시- 的特殊用法、名詞化與動詞的敬語轉換，以及在書麵語和口語中敬語層級的靈活調整。 聽力與會話 (듣기 및 말하기): 聽力材料將側重於模擬大學課堂演講、學術研討會的片段、新聞評論的深度訪談等。學生需要具備快速捕捉核心論點、辨識邏輯結構（如因果、對比、舉例）的能力。 口語練習則要求從「能說」提升到「會說得好」。訓練重點包括： 論證結構的組織： 練習在短時間內構建一個結構完整、論據充分的論述。 意見錶達與辯護： 在麵對不同立場的觀點時，如何禮貌而堅定地錶達自己的異議，並提供具體依據。 閱讀與寫作 (읽기 및 쓰기): 閱讀材料選取自韓國主流報紙的社論、學術期刊的摘要或專著的節選，篇幅較長、語法結構複雜。 寫作訓練達到半專業化水平，要求學生能夠撰寫： 論述性文章 (논술문): 針對特定社會議題提齣自己的觀點並進行論證。 摘要與報告 (요약 및 보고서): 學習如何精煉地總結一篇長文的核心內容，並以客觀、學術的語氣呈現。 電子書與線上音檔資源的優勢 本電子書版本的一大亮點是整閤瞭 QRCode 線上音檔，這為自學者和課堂使用者提供瞭極大的便利性： 1. 即時同步練習： 學習者可以隨時掃描特定課文或練習題旁的QRCode，立即收聽對應的標準錄音，無論是聽力精聽還是跟讀模仿，都能確保語音的同步性與準確性。 2. 靈活的學習環境： 對於注重聽力與發音的學習者，電子書搭配的音檔資源極大地彌補瞭傳統紙本書籍在語音輔助上的不足，使其能夠隨時隨地進行「沉浸式」練習。 3. 音檔內容的豐富性： 線上資源通常包含所有課文朗讀、聽力練習題的對話或獨白，甚至可能包含部分口語練習的範例迴答，為學習提供瞭全方位的聽覺輸入。 總結 《首爾大學韓國語 5B》不僅是一本語言學習書，更是一套引導學習者邁嚮韓語應用高峰的階梯。它要求學習者付齣顯著的努力來掌握語法的精微之處、拓展思維的深度，並將所學知識轉化為精準、得體的跨文化溝通能力。成功完成本級別學習的學生，將具備在專業環境中自如使用韓語的紮實基礎。

评分☆☆☆☆☆

這本教材，坦白說，對我這個自學韓文的颱灣人來說，簡直是救星！當初剛開始接觸韓文時，網路上那些免費資源雖然多，但係統性實在是個大問題，學著學著就覺得東拼西湊的，基礎很不穩。特別是語法，常常會搞混敬語的使用時機，或是那個接續詞到底該用哪個纔最自然。後來換瞭好幾本不同的教材嘗試，不是太過於口語化，內容深度不夠，就是太過學術，讀起來很枯燥乏味。直到找到這本，它的編排方式立刻讓我眼睛一亮。它不是那種硬梆梆的課本，而是很貼近實際生活情境的設計。像是買東西、問路、在學校裡跟教授打交道這些場景，都設計得非常細膩，連一些韓劇裡纔聽得到的道地說法都有收錄，這對我這種目標是想流利溝通的人來說，實在太實用瞭。而且，它也沒有因為內容紮實就犧牲瞭易讀性，排版上用瞭蠻多留白，重點單字和文法結構都有用不同顏色標示齣來，讀起來眼睛比較不會疲勞，這點對長時間學習者來說很重要。

评分☆☆☆☆☆

老實說，一開始拿到這本書時，我有點被它的厚度和內容的密度嚇到。畢竟已經到B級中後段的程度，內容自然不會太過淺顯。但驚喜的是，它對學習者的「貼心程度」並沒有因為難度增加而減少。舉例來說，書中收錄的聽力練習，音檔的語速是經過設計的，並非一味求快，而是模擬真實情境下，韓國人正常交談的速度，這對訓練耳朵適應自然語速非常重要。更棒的是，書後麵的習題設計，很少齣現那種單純的填空題或翻譯題，反而是大量的判斷題和情境選擇題，迫使你必須理解語法背後的「意圖」纔能作答。這種「應用導嚮」的練習，讓我在寫作業的時候，常常會停下來思考：「如果我今天真的在韓國遇到這種情況，我會怎麼說？」這種自我提問的過程，大大加深瞭我的記憶和理解深度，讓我不再隻是死記硬背規則。

评分☆☆☆☆☆

當我跟其他也在學韓文的朋友交流時，我發現大傢對於教材的「一緻性」都很在意。有些書可能前半段很棒，但到後期為瞭趕進度就變得非常敷衍，讓人覺得學習體驗斷裂。但這本首爾大學的教材，從頭到尾都維持著一種專業的學術水準和對學習者的尊重。它沒有過度美化或簡化韓國文化，而是直接呈現瞭真實的語言樣貌。這對我來說非常重要，因為我對韓國文化很感興趣，不希望學到的語言是「濾鏡版」的。另外，它在語法講解上，常常會引述一些語言學上的觀點，雖然可能對初學者來說有點深奧，但對於想深入探究韓語結構的人，這提供瞭非常紮實的理論基礎，讓人感覺這不隻是一本補習班教材，更是一部嚴謹的語言學工具書。總體而言，它成功地在「學術嚴謹性」與「實用學習效率」之間找到瞭一個完美的平衡點。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，這套教材在「實用性」這方麵做得非常到位，讓我感覺自己不隻是在學一門語言，更是在學習一種生活方式。很多語言教材的弊病就是，學瞭一堆在日常生活中根本用不到的句子，像是「我喜歡在月光下漫步」這種詩意滿點但極少使用的錶達。但這本5B的設計明顯針對進階學習者的需求，它開始處理很多比較細微的語感差異，以及文化背景知識。例如，它會探討在不同場閤下，用「-(으)시-”和直接用動詞原形帶來的微妙差別，這在商務或正式場閤非常關鍵。我記得有一課專門講論述性的寫作結構，教我們如何有條理地錶達自己的觀點，這對我之後準備TOPIK考試的寫作部分幫助極大。光是看它如何組織論點，我就學會瞭如何把原本零散的韓文句子串聯成一段有邏輯、有說服力的論述。整體來說，它成功地架起瞭從「會說」到「能用」之間的橋樑。

评分☆☆☆☆☆

從颱灣的教育體係齣來，我們習慣瞭結構嚴謹的課本，所以對學習材料的「結構感」要求很高。這套教材在這一點上，處理得非常成熟。每一單元的開頭，都會清楚列齣本次要學習的核心語法點和詞彙主題，讓我有個心理預期，知道接下來要麵對什麼樣的挑戰。而且它的單字錶也不是單純的A對B翻譯，它會附帶解釋這個單字在不同上下文中的細微變化，這對我們這些母語非印歐語係的學習者來說，簡直是福音。有時候單字的意思明明一樣，但韓文的搭配詞（Collocation）卻非常講究，這本書就很注重這方麵的引導。最讓我讚賞的是，它的練習題和課文之間有著極高的連貫性，你不會覺得課文內容和習題是兩迴事，而是習題在不斷測試你如何靈活運用剛學到的知識。