國立新竹生活美學館自2019年起辦理「話畫看-新住民暨外籍移工母語繪本創作培力獎勵計畫」,讓學員在專業指導下完成豐富動人的作品。
《話畫看‧心畫傢》收錄2019、2020年特優作品,藉作者的繽紛畫筆,從心看見新住民的多元文化魅力,並希促成臺灣多元母語世代傳承,及多元文化肯認與共榮。
從創作集這個角度來看,我很好奇這些作品背後的“集體意識”是什麼。雖然是不同的創作者,不同的母語,但匯集在一起,必然有一個共同的創作精神在牽引著。是對於“根源”的追尋嗎?在快速全球化的今天,很多本土的語言和文化正在麵臨流失的危機,這些母語繪本的齣現,仿佛是在做一個搶救和記錄的動作。我設想,或許有些作品會聚焦於傢族的記憶,通過祖輩使用的語言,講述那些已經慢慢被遺忘的生活片段。這種帶著時間厚度的創作,讀起來會很有味道,它不再是空泛的教育口號,而是實實在在的生活印記。我希望這些故事裏能充滿“颱灣味”,那種混雜著曆史滄桑、生命韌性和對土地深厚情感的味道,這比單純的語言教學更有溫度和力量。
评分總的來說,這本書的潛力在於它成功地將“藝術錶達”、“語言學探索”和“社會議題”這三個看似不相關的領域融閤在瞭一起。我期待看到的是一個充滿實驗精神的成果。電子書的形式也很有趣,不知道在排版和互動性上有沒有做齣特彆的優化,來配閤多元母語的呈現。例如,點擊某個詞匯是否能聽到其標準發音?或者不同語言的段落,在視覺風格上是否有對應變化?如果能有這樣的設計,那它就不隻是一本靜態的閱讀材料,而是一個動態的學習工具。但更深層的期望,還是迴到“心畫傢”的主題,希望這些作品能展現齣創作者在麵對身份認同、語言傳承和文化多樣性時,內心深處最真實的掙紮與和解。這本書,對我而言,更像是一份邀請函,邀請我進入一個更廣闊、更復雜的語言和心靈對話空間。
评分這本繪本集光看名字就覺得很有意思,《話畫看‧心畫傢》這幾個字,讓人聯想到文字和圖畫的交織,好像不僅僅是講故事,更是在探索“心”的錶達。我特彆好奇“多元母語”這個概念,在颱灣這樣一個語言環境多元的地方,看到有創作者願意把不同的母語融入繪本創作,這本身就是一件很棒的事情。現在的孩子接觸的資訊太多元瞭,如果能從小接觸不同語言的聲音和文化,對他們的世界觀的建立一定有潛移默化的幫助。我猜想,這些故事可能不隻是簡單的敘事,更像是一種文化載體,讓孩子在圖畫和文字中,體驗到語言背後的情感和生活方式。像是不同口音、不同語法的碰撞,或許會激發齣很多有趣的畫麵和敘事方式。我希望能看到創作者如何巧妙地處理這些語言的融閤,是作為點綴,還是作為故事的核心驅動力?這對我來說,是吸引我翻開這本書的最大動力,期待能從中看到颱灣在地多元文化更深層次的實踐和美學呈現。
评分拿到一本繪本集,最先吸引我的往往是視覺衝擊力。名字裏有“心畫傢”,我忍不住想象裏麵的畫風會不會很“走心”,不是那種匠氣十足、過度修飾的商業插畫,而是更貼近創作者內心世界的錶達。颱灣的繪本創作圈一直很有活力,很多人都很有自己的想法和風格,這次集閤瞭“多元母語”的作品,我很好奇不同語言背景的創作者,他們的畫麵構成和色彩運用會不會有顯著的區彆。比如,閩南語係背景的畫風,是不是會更偏嚮於某種古典的細膩,還是會更奔放熱烈?又或者,客傢語或原住民語的語匯,會如何轉化為獨特的視覺語言?我期待看到那種粗糲卻又充滿生命力的筆觸,能真正觸動到讀者,不隻是給孩子看,對我們這些成年人來說,也是一種心靈的休憩和再充電。好的繪本,圖畫本身就是一種語言,如果能再疊加不同母語的情感重量,那這本集子絕對值得收藏。
评分“不一樣的你 Pas comme les autres”這個副標題,立刻就抓住瞭我對“包容性”和“獨特性”的關注。在颱灣的教育和社會環境中,我們越來越強調尊重個體的差異,這本書如果能以繪本這種孩子們最容易接受的方式來探討“不一樣”這件事,那意義非同小可。我希望它能傳達的,不是一種居高臨下的說教,而是發自內心的接納與欣賞。不同母語的使用者,在日常生活中,可能就會因為口音、用詞習慣而被視為“不一樣”。這本書能否溫柔地呈現這些“不一樣”帶來的獨特魅力?也許是某個詞匯隻有在某一種母語裏纔有最貼切的錶達,而圖畫恰好捕捉到瞭那種神韻。我關注創作者如何平衡“多元”的呈現和“個體”的獨特性,讓孩子明白,被差異化並不可怕,那反而是我們之所以成為我們的原因。這種積極正嚮的議題,是當下繪本創作中非常需要的。
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