111年升科大四技二專數學(B)商職總複習測驗捲[升科大四技] (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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許誌豪

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職場進階與專業素養提升：麵嚮高職畢業生與職場新人的綜閤能力指南 【本書導讀】 隨著高等職業教育體係的不斷深化和産業結構的持續升級，高職院校畢業生在邁嚮科技大學深造或直接進入職場一綫時，對於自身專業知識的鞏固、跨領域技能的拓展以及職業素養的培養提齣瞭更高的要求。本書旨在為正在準備“四技二專”升學考試的學生，以及初入職場需要快速適應環境的職場新人，提供一套全麵、實用的能力提升框架與實操指南。我們深知，單靠某一門學科的成績無法完全定義一個人的未來潛力，因此，本書將視角從單一的數學應試技巧中抽離，聚焦於構建一個更具適應性、更富競爭力的綜閤職業能力體係。 第一部分：麵嚮未來深造的學術基礎拓展 對於計劃通過“四技二專”考試繼續深造的同學而言，紮實的學術基礎是成功的基石。然而，除瞭應試數學之外，更重要的是建立起支撐高等專業課程學習的思維模式與基礎邏輯能力。 一、 高等數學思維與邏輯推理訓練（非具體科目復習） 本書強調的是如何將基礎數學知識轉化為解決復雜問題的思維工具，而非單純的公式記憶或題型套路。 抽象思維的強化： 探討如何從具體的應用場景中提煉齣抽象的數學模型，例如在市場分析、工程設計初期如何快速建立變量關係。這對於未來進入工科、管理學或設計學領域至關重要。 邏輯一緻性檢驗： 學習如何審視一個論證或一個設計方案的內在邏輯是否自洽。這包括對假設條件的辨識、推理過程的嚴謹性檢查，這直接關係到後續學習中撰寫研究報告或技術文檔的能力。 數據解讀與批判性思維： 介紹如何閱讀、理解來自不同領域（如經濟學報告、市場調查數據）的基礎圖錶和統計摘要，並對其結論進行初步的批判性評估，識彆潛在的誤導性陳述。 二、 跨學科知識的整閤與應用 科技大學的專業課程往往涉及多個知識領域的交叉融閤。本書將引導讀者思考如何利用已有的基礎知識，快速構建新的知識鏈接。 基礎物理概念在工程管理中的應用： 探討簡單的力學、熱力學概念如何轉化為對生産流程優化、設備維護周期的初步判斷依據。 經濟學基本原理與商業決策： 介紹供需關係、成本效益分析等基礎經濟學概念，闡述它們在産品定價、資源分配決策中的作用。這對於所有專業領域的學生都是必要的宏觀視野。 第二部分：職場核心能力的構建與實踐 無論升學路徑如何選擇，職場能力的準備工作必須提前啓動。本書將重點關注那些被現代企業高度重視、但往往在傳統課程中著墨不多的“軟技能”和“通用技能”。 一、 高效溝通與協作能力培養 在任何專業環境中，個人的技術能力都需要通過有效的溝通得以實現價值。 書麵溝通的精準性： 重點訓練撰寫清晰、簡潔、目的明確的電子郵件、工作備忘錄和項目進展報告的能力。強調結構化錶達（如使用項目符號、清晰的標題）的重要性。 會議與匯報技巧： 教授如何準備有條理的口頭匯報，如何有效地嚮不同背景的聽眾（如技術人員、管理層、客戶）傳達信息，以及在團隊討論中如何錶達建設性意見並傾聽反饋。 跨文化與跨部門協作基礎： 介紹基本的職場禮儀和團隊協作規範，理解不同部門（如研發、生産、銷售）的工作重點差異，從而促進更順暢的內部閤作。 二、 職業規劃與自我管理 從學生身份過渡到職業人身份，要求個體具備更強的目標感和自我驅動力。 目標設定與時間管理（非應試時間管理）： 引入SMART原則的應用，指導讀者如何將長期的職業目標分解為可執行的短期任務。分享如番茄工作法等實用工具在日常學習和工作中的應用。 職業生涯的初步探索： 引導讀者進行行業研究，瞭解目標行業的發展趨勢、關鍵崗位要求以及所需的核心技能。鼓勵進行信息訪談（Informational Interviewing），以獲取第一手的職業信息。 建立個人專業檔案（Portfolio）： 教授如何係統性地記錄和展示自己的學習成果、項目經驗和獲得的認可（證書、榮譽等），為未來的實習和求職做好準備。 第三部分：數字素養與信息安全意識 在數字化轉型的時代背景下，基礎的數字操作能力已成為一項必備的職業素養。 一、 進階的辦公軟件應用（聚焦於效率而非基礎操作） 本書將教授如何利用現有辦公軟件的高級功能來提升工作效率。 電子錶格的高效數據處理： 重點講解數據透視錶、常用函數（如VLOOKUP, IF, 匯總函數）在基礎數據分析中的應用，用以快速整理和呈現業務數據。 演示文稿的專業化設計： 不僅關注美觀，更強調信息層級的邏輯組織、圖錶選擇的恰當性，確保演示文稿能夠有力地支持口頭匯報。 二、 基礎信息安全與職業道德 網絡環境下的安全規範： 介紹密碼管理、識彆網絡釣魚郵件、安全瀏覽的基本原則，強調保護個人和公司敏感信息的責任。 知識産權與職業道德的初步認知： 簡要介紹工作中的抄襲、保密協議的基本概念，為未來進入專業領域打下閤規意識的基礎。 【總結與展望】 本書的編寫理念在於“拓寬視野，夯實通用基礎”。它假設讀者已經或即將接觸到專業科目的學習（例如數學），但著力於彌補從應試知識嚮實際應用、從學生角色嚮職業角色轉變過程中所需要的係統性支持。通過對思維模式、溝通技巧、職業規劃和數字素養的全麵覆蓋，本書緻力於幫助讀者構建一個更堅實、更具適應性的職業發展基石，無論未來是繼續深造還是直接投身工作崗位，都能以更成熟的心態和更全麵的能力迎接挑戰。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，麵對統測，心理層麵的壓力是很大的，所以這套測驗捲的「份量感」和「設計質感」也會影響我的使用體驗。如果它給人的感覺就是非常「製式化」，題目編排得毫無章法，或者印刷品質很差，那光是翻閱的過程都會讓我感到煩躁。我更傾嚮於那種視覺上比較清晰、版麵配置閤理的測驗捲，能讓我在長時間的埋頭苦算後，眼睛不會太疲勞。重點是，我非常期待它能提供相當細緻的「解析」。解析不是隻要把公式寫齣來就好，而是要像一位耐心的傢教一樣，把「為什麼要選這個方法」和「如果選擇別的方法會在哪裡卡住」都解釋清楚。特別是那些需要用到特殊技巧或捷徑的題目，如果解析中能附帶提到「這個考點的常見解法A和高分解法B」，那就太棒瞭。總而言之，我希望這本捲子不隻是一套考題，而是一個能在最後階段，全麵性地提升我應試技巧、診斷我觀念漏洞，並且在視覺和心理上都能讓我感到安心的「戰友」。

评分☆☆☆☆☆

說真的，現在準備升學考試，如果還抱著傳統的「讀課本→寫習題」的模式，那大概率是要被刷下來的。我們商科的學生，時間精力本來就該多分配給專業科目，所以數學這一科，追求的就是效率極大化。這本測驗捲的編排方式如果能做到「精準打擊」那就太棒瞭。我希望它不是那種東拼西湊、什麼都想考但什麼都不精的雜燴，而是能根據歷年統測試捲的統計分佈，將「機率與統計」、「排列組閤」、「機率分佈」這些高頻率、高權重的單元，用不同變化度的題目進行轟炸。我最怕的就是那種明明很簡單的觀念，卻因為題目敘述方式一轉彎，我就瞬間腦袋當機的情況。如果這套捲子真的能模擬齣那種「似曾相識但又讓人抓不到重點」的考題語氣，那對我的幫助絕對是無價的。我打算拿它來測試我對公式的靈活應用能力，而不是單純的套用公式。畢竟，商業數學的應用性很廣，如果隻是背公式卻無法理解它在實際情境中的意義，考場上遇到應用題還是會栽跟頭的，所以，我期待它的題目設計能夠有足夠的「情境化」來訓練我的轉譯能力。

评分☆☆☆☆☆

從商職體係的數學學習路徑來看，這門「數學(B)」往往是銜接未來科大財經或管理科係的基礎，所以它的靈活性和實務連結性非常重要。這本測驗捲如果能做得有「溫度」，而不是冷冰冰的純計算，那對我來說會是加分不少的特質。什麼是「有溫度」的測驗捲呢？我指的是，它不隻是考驗你對微積分基本運算（雖然商科可能不會太深入，但基礎還是要有）的掌握度，更重要的是對「經濟學模型」或「統計基礎」的數理支持能力。例如，涉及邊際成本、收益最大化、摺現率計算等等，這些都是商科的「靈魂」概念，如果能在測驗捲中看到類似的數學化應用題，即使它隻是披著數學題的外衣，對我來說也是極好的加強訓練。我非常希望它能打破純數學題的框架，讓我感覺到我在準備的不是一個孤立的科目，而是為我未來科大專業課程打下堅實的數學素養。這能讓我學習時更有動力，因為我能清楚看到這些枯燥的符號和計算背後，究竟能支撐起多大的商業決策模型。

评分☆☆☆☆☆

我對這套捲子的期待，其實更偏嚮於它在「錯誤分析」上的輔助功能。你知道的，寫完測驗捲後，光是對答案、算分數根本沒意義，真正關鍵的是那些做錯的題目。我希望這本測驗捲在設計上，能夠巧妙地涵蓋各種常見的「失分陷阱」。例如，在處理二次麯線或三角函數時，到底要不要考慮負值區間？在計算定積分時，上下限的使用有沒有什麼細微的差別？這些都是容易因為粗心或觀念模糊而失分的關鍵點。如果這套捲子能夠透過題目的設計，讓我「預先」踩到這些雷，而不是等到真正上考場纔發現，那它的價值就遠超過一張幾百塊的紙本試題瞭。我個人是那種「一錯再錯」的類型，所以對我來說，測試捲的功能就是不斷製造錯誤，讓我把這些錯誤變成我的「筆記」。一套優秀的測驗捲，應該能讓你在做完之後，針對錯題，能立刻迴溯到課本上對應的那個概念點，而不是隻知道「我這題算錯瞭」，卻不知道自己到底錯在哪個環節，希望這套捲子能提供這種層級的診斷能力。

评分☆☆☆☆☆

這本《111年升科大四技二專數學(B)商職總複習測驗捲[升科大四技]》的測驗捲，對我這個正準備衝刺科大統測的商科生來說，簡直是及時雨啊！光是看到「111年」這個年份，就知道它緊扣最新的考試趨勢，這點對於數學這種每年可能微調命題方嚮的科目來說，重要性不言而喻。我特別欣賞它這種「總複習測驗捲」的定位，它不是那種厚到讓人望而生畏的參考書，而是精準地鎖定在「考前衝刺」這個階段。市麵上的複習資料很多，有的太偏學術理論，讀起來很吃力，但這本看起來就很務實，它應該是把歷年的考題類型和常考公式都徹底消化過後，再重新編排的題型組閤。我預計會把它當作我最後一個月的「計時模擬器」，每一次做完都嚴格按照規定的時間來檢核自己的速度和準確率。畢竟統測的數學考的不是你懂不懂，而是你能不能在有限的時間內，又快又準地拿齣正確答案，這種臨場反應和時間管理，纔是真正的決勝點，這本測驗捲的設計初衷想必也是如此吧。我希望能透過大量的實戰演練，把那些原本還有些模稜兩可的觀念，透過不斷的錯誤與訂正，徹底內化成直覺反應，畢竟商科數學雖然計算量沒有理工組那麼可怕，但陷阱題和概念混淆題可是一點都不少。