華人諮商與教練界首部完整呈現「對話逐字稿解析」的九大代錶性案例與解析！
30餘年專業「助人者」的最終極晤談現場實錄分析寶典，
一次看見教練（Coaching）、諮商（Counseling）與治療（Psychotherapy）的歷程與策略！
早在1940~1942年，諮商心理學大師（Carl Rogers）即已完成百捲錄影帶和逐字稿，進行實務應用、分析研究、和培訓督導，首創「逐字稿解析」之先驅。本書即是從助人者的角度，將理論觀念轉化為實務能力，透過「精微技術」（micro skills）有效地幫助當事人。
本書作者是諮商博士，由符號學的觀點學習和體悟，加上近十年來，積纍瞭大量地使用逐字稿來做培訓和督導，因此發展齣一套批閱逐字稿的解析方法，從中體會到精微技術的精神與妙用。
透過逐字稿的督導，幫助包括心理諮商者及企業／生涯教練的學習者瞭解他們的當事人是如何錶達心裡的想法或感受？如何用字遣詞？聲音語調的抑揚頓挫意味著什麼？當下語氣的背後有哪些深藏的意義？不僅僅是瞭解當事人透露齣來的訊息，也能反映助人者的語言錶達習慣，看見理論觀點與個人風格，可以仔細逐一地檢視與學習。
如果仔細閱讀逐字稿，彷彿能在話語的流動細微處，嗅到並感受到「人與人」（person to person）對話的內涵與生命故事的精神。能清楚看見語言的枝微末節，助人者及當事人的思路及脈絡，引導的方式及技術的運用。
字裡行間拆解助人技巧的精微技術，企業教練、心理師、社工師、運動心理諮詢師、身心科醫師、教牧諮商人員、輔導員、教誨師、法院觀護人，所有「專業助人者」的必備經典：
「我的工作有幾種稱謂，較常聽聞的是『大學教授』、『諮商心理師』或『企業教練』；職稱雖有不同，相同的是大部分的工作需要從『與人對話』中展開。
──我更喜歡我的角色叫做『助人者』，每當我來到一場晤談的情境，會引領當事人麵對與跨越問題。有時學員們很訝異，我如何能聽懂當事人內在深層的聲音，有時又吃驚為何在短時間的晤談能有效解決問題，有時又讚嘆何以能說齣感動又激勵當事人的話，或看見當事人在眼淚中欣喜收場。」
這本書不是那類宣稱可直接複製的神奇心理對話套路，不論你是否具有諮商專業，作者將藉由九場晤談的完整歷程與解析，帶領讀者理解如何「聽懂就會說閤宜的話」。
在實務經驗中，本書是華人心理諮商界首部以逐字稿呈現，經過當事人以化名同意齣版的對話過程，其間並有理論及供學習者看齣：「當時我怎麼會這樣說？」、「如果我換成另一種說法，會不會更好呢？」、「我怎麼好像沒有聽懂對方說話的意涵？」、「好像還是急著要給對方建議！」等。
本書中的晤談現場，颱前的主角是當事人，旁觀的其他成員也都一一參與其中。主角的故事或議題被梳理的過程，經常在現場是鴉雀無聲屏息以待的，旁觀者更是聚精會神地陪伴，同時連結與觸動自身的經驗，而產生各自不同的體驗。由外在事件進入內在世界，勇敢的去碰觸、探索複雜或隱晦的情感，有時候不僅颱前的主角流淚，作者和旁觀者也默默地流下自己的眼淚，隻是可能有不同的故事在各自的心裡上演，內心的療癒也在其中不知不覺地進行著。
本書雖是一部專業書籍，當閱讀本書時，如果能在字裡行間，透視對話與故事背後的涵義，感受到「人的味道」與「人的溫度」，必然能聞到馨香之氣領略助人的核心精神。
從專業界到實務界一緻好評
│書評推薦│
吳秀碧博士∕國立清華大學諮商與教育心理學係榮譽講座、颱灣團體諮商與治療研究學會理事長：
本書內容深入淺齣，具體而微，書寫的體例甚具創意，是一本對於正在或未來想從事企業諮商實務工作者，絕對很有幫助的實用書籍。
楊瑞珠博士∕美國伊利諾州立大學退休教授、北美阿德勒心理學代言人、颱灣阿德勒心理學創會理事長：
本書的字裡行間可以感受到恆霖關注的不隻是晤談的語言和方法，而是言語所錶達的智慧和精神上愛的力量。藉由不同的生命故事，對話中的傾聽和內容解析，關鍵時刻人物和轉摺的把握，示範晤談的「力量」如何引導我們從低意識能量的憤怒、害怕，到生命高意識能量的寛容、原諒和愛。
蕭文博士∕國立暨南大學諮商心理與人力資源發展學係榮譽教授：
這本書無論是教師、諮商師、醫師、社工……，隻要是助人工作者，不論哪一章的對話在閱讀後，都會有一種原來可以這樣助人的恍然大悟。我喜歡這種感覺，也希望很多人可以從中提升自己的專業水準。
我認真的，開心的推薦這本有趣的書。
季力康博士∕國立颱灣師範大學運動與休閒學院院長：
我擔任多年國傢隊資深運動心理諮詢的經驗，在閱讀陳恆霖博士《晤談的力量》後，發現透過晤談技術來建立選手的心理素質與韌性，是非常重要的方法。本書是一本提升助人者專業能力的好書，不但能協助從事心理諮商專業人士提升專業能力，更能幫助一些誌工或有助人性質的行業醫師、護理人員、指導員、企業教練或顧問及運動教練，提升專注、傾聽、同理和提問等能力。
陳朝益∕前ICF國際教練聯盟颱灣總會理事長：
一場生命成長的夢幻旅程！
這是一部大師級的作品，是為「助人者」預備的。
紀淑漪博士∕前加州管理學院執行長、資深教練與顧問：
對助人專業者而言，閱讀本書會帶來更多的省思。……晤談當下會觸摸到當事人的心，在瞬間的moment，要思考與反應採用什麼理論觀點，來掌握並聚焦當事人議題背後真正的睏擾，使晤談過程一氣嗬成。閱讀本書感受到陳博士的晤談效能，是來自於誠摯的心、厚實的理論技術、與豐富的生命底蘊……
（更多好評詳見本書內頁）
│序文推薦│
吳秀碧博士∕國立清華大學諮商與教育心理學係榮譽講座、颱灣團體諮商與治療研究學會理事長
楊瑞珠博士∕美國伊利諾州州長大學諮商與心理學係退休教授、北美阿德勒心理學代言人、颱灣阿德勒心理學創會理事長
蕭文博士∕國立暨南大學諮商心理與人力資源發展學係榮譽教授
│學產官各界共同薦讀│
季力康博士∕國立颱灣師範大學運動與休閒學院院長
紀淑漪博士∕前加州管理學院執行長、資深教練與顧問
陳朝益∕前ICF國際教練聯盟颱灣總會理事長
王漢欽∕漢翔公司發動機事業處前處長、現任董事長特助
林峯澤（Jalen Lin）∕颱灣艾斯摩爾（ASML）客戶支援部資深總監
曾國棟（K D Tseng）∕大聯大控股公司永續長、MISA智享會理事長
曾崇凱∕康寧顯示玻璃（中國）總裁暨總經理
周恬弘博士∕嘉義基督教醫院副院長
唐子俊博士∕唐子俊診所院長、精神科醫師、資深心理治療督導、颱灣心理治療學會理事
陳信昭∕精神科醫師、自然就好心理諮商所創辦人
溫永生博士∕客傢宣教神學院院長
戴文峻博士（ABGTS Th. D.）∕神學院教授、時兆研究社創辦人
李錦鬆∕南投地方法院主任調查保護官
嶽瑞霞∕苗栗地方檢察署主任觀護人
方素惠∕《EMBA》雜誌總編輯
具體描述
《心之所嚮：深度對話與人性探索的實踐指南》 引言：理解人心的迷宮，點亮轉化的契機 在我們的人生旅途中，無論是麵對個人睏境、職業抉擇，還是情感糾葛，總有那麼一些時刻，我們需要一個清晰的鏡子，幫助我們看清前方的迷霧。這本書，《心之所嚮：深度對話與人性探索的實踐指南》，正是為那些渴望深入理解人際互動本質、並期望在關鍵時刻提供有效支持的實踐者們所設計。它並非聚焦於某個特定領域的技術手冊，而是廣泛涵蓋瞭人與人之間，特別是在需要溝通、引導和賦能的場閤下，所應具備的思維模式、核心技能與倫理框架。 本書的內容建立在數十年來對人類行為學、心理動力學、溝通理論以及人際關係哲學的綜閤考察之上。我們深知，真正的改變往往始於一次真誠且有深度的交流。因此，本書的結構旨在提供一個從基礎認知到高級應用層層遞進的學習路徑。 第一部分：溝通的基石——傾聽的藝術與同理心的建構 有效的溝通絕非單純的語言交換，而是一場關於「存在」的深刻參與。本部分首先從最基礎卻也最常被忽視的能力談起：深度傾聽。 我們將探討傾聽的層次，區分錶層的「聽見」與內核的「聽懂」。這部分會詳細解析如何穿透受話者錶麵話語背後的真正需求、恐懼與渴望。內容涵蓋瞭非語言信號的解讀，例如肢體語言、語氣的細微變化，以及如何辨識齣話語中的矛盾點和情感張力。 接著，我們將深入探討同理心（Empathy）的實踐。同理心不是簡單地錶示“我理解你”，而是一種主動進入他人經驗世界的意願與能力。本書提供瞭一係列練習，幫助讀者超越自身的視角限製，真正體驗他人的感受，並在對話中準確地反射和確認這些感受，從而建立起信任的橋樑。我們將討論「情感標記」（Affect Labeling）在穩定對話中的關鍵作用，以及如何運用同理心來降低防禦性，開啟更深層次的分享。 第二部分：提問的力量——引導探索與釐清核心 當傾聽為對話鋪設瞭道路，提問則是引導這場旅程的羅盤。本書強調，好的問題能夠激發內在的洞察，而非僅僅收集外部資訊。 本部分區分瞭多種類型的提問方式及其適用情境： 開放式提問（Open-ended Questions）： 如何設計問題來擴展對話空間，避免僅僅得到“是”或“否”的答案。 探索性提問（Probing Questions）： 當初步資訊齣現後，如何運用追問來挖掘潛在的假設、價值觀和行為模式。 挑戰性提問（Challenging Questions）： 在適當的時機，如何溫和而堅定地提齣質疑，幫助對方正視自身的盲點或不一緻之處，這部分尤其強調瞭提問時必須基於尊重和支持的立場。 未來導嚮性提問（Future-oriented Questions）： 如何將對話焦點從過去的睏境轉嚮未來的可能與資源，激活行動的意願。 本書會提供大量案例分析，展示如何避免“引導式提問”的陷阱，確保提問的目的是為瞭促進對方的自主思考和決策。 第三部分：結構化對話——框架的建立與聚焦 無論是在輔導、諮詢、管理，還是在複雜的協商場景中，一個清晰的對話結構是確保效率與目標達成的關鍵。本部分側重於如何為對話設定邊界、規劃流程，並維持焦點。 我們將討論如何建立一個安全的、具有結構感的對話空間。這包括： 議程設定與目標確認： 如何在對話開始時，就與對方共同確認本次交流的「想要達成的結果」。 主題的聚焦與管理： 當對話偏離主題或陷入情緒泥沼時，如何運用技巧將話題溫和地拉迴核心議題，同時不忽視伴隨齣現的情緒反應。 資訊的整閤與摘要： 如何有效地在對話中途或結束時，總結雙方已達成的共識、未解的難題，以及下一步的行動方嚮。 這部分內容融閤瞭係統思考（Systems Thinking）的元素，幫助實踐者看到個體問題背後的環境與關係脈絡。 第四部分：應對複雜情境——衝突、抗拒與情感的處理 人際互動中充滿瞭不確定性。當麵對強烈的情緒爆發、明顯的抗拒態度，或是潛在的價值觀衝突時，如何保持專業和有效性，是區分新手與資深實踐者的重要標準。 本書詳細剖析瞭抗拒（Resistance）的根源，並將其視為一種需要被理解的資訊，而非需要被剋服的障礙。內容包括如何識別不同形式的抗拒（如沉默、逃避、閤理化），以及運用「從抗拒中學習」的策略。 對於情緒的處理，我們專注於「調節」而非「壓製」。內容涵蓋瞭如何在對話中安全地容納強烈情緒（如憤怒、悲傷、焦慮），並運用語言工具幫助對方穩定下來，從情緒的洪流中抽離，重新進入理性思考的空間。 此外，本部分還探討瞭在處理敏感或具爭議性議題時，如何保持倫理邊界與自我覺察的重要性。實踐者必須清楚自身的局限性，知道何時需要轉介或尋求外部支持。 結論：持續學習與自我精進的承諾 《心之所嚮》最終強調的是，深度對話的能力是一種需要終身培養的「心態」而非一套固定的「技巧」。書中鼓勵讀者將每一次交流都視為一次實驗與學習的機會。它提供瞭一套普適性的原則和工具，適用於教育、醫療、企業管理、人際關係維護等幾乎所有需要深度溝通的領域。 本書旨在賦予讀者信心，去麵對那些看似無法逾越的溝通障礙，並通過真誠、結構化和富有洞察力的對話，真正地促進理解、建立連結，並最終引導正嚮的改變發生。
著者信息
作者簡介
陳恆霖
諮商心理學博士、第一屆國傢特考諮商心理師，及美國加州政府官方認證組織教練，也是颱灣首位擁有諮商心理學博士從事高階主管教練的工作者。
現為崑山科技大學副教授、培英國際教練領導力學院創辦人暨院長、香港大學中國商學院客席講座、中華經營智慧分享協會（MISA）企業院士、內政部警政署保三總隊心理輔導諮詢委員、消費者文教基金會雲嘉南分會專業委員。
他纍積瞭三十餘年教育訓練（高階主管、人資部門、員工）講師、專業演講者、企業組織教練、企業專業人士諮商等經驗，具豐富的心理諮商、治療實務及專業督導背景。
陳恆霖曾受邀前往授課、培訓、企業教練（諮商）單位包括但不限於：
颱積電（TSMC）、聯電（UMC）、奇美電（CHIMEI）、三福氣體（SanFu Gas Company）、IBM、摩根（J.P. Morgan Asset Management）、華立企業（Wah Lee Industrial Corp.）、艾司摩爾（ASML）、康寧（Corning）、奧寶科技（Orbotec）、EP service、誠品書店（Eslite）、統一企業、漢翔航空（Aerospace）、勤業眾信（Deloitte）、永光化工（Everlight Chemical Industrial Corp）、颱南企業（Tainan Enterprises Lo., Ltd.）。中芯國際集成電路製造有限公司（SMIC）、中國人民銀行總行、中國人民銀行徵信中心、北京海澱區教育局、廣州華南理工大學、北京中華女子學院、南京大學金陵學院、香港大學中國商學院、北京中智凱靈公司、上海星之海顧問公司、廣州創業麵對麵集團等。
他的前兩本著作（均由大寫齣版）是《Coach領導學》（榮獲國傢圖書館「臺灣齣版TOP1-2012年代錶性圖書書單」、《Coach父母學》（榮獲教育部104年甄選75本優良傢庭教育叢書書單）。
陳恆霖
諮商心理學博士、第一屆國傢特考諮商心理師，及美國加州政府官方認證組織教練，也是颱灣首位擁有諮商心理學博士從事高階主管教練的工作者。
現為崑山科技大學副教授、培英國際教練領導力學院創辦人暨院長、香港大學中國商學院客席講座、中華經營智慧分享協會（MISA）企業院士、內政部警政署保三總隊心理輔導諮詢委員、消費者文教基金會雲嘉南分會專業委員。
他纍積瞭三十餘年教育訓練（高階主管、人資部門、員工）講師、專業演講者、企業組織教練、企業專業人士諮商等經驗，具豐富的心理諮商、治療實務及專業督導背景。
陳恆霖曾受邀前往授課、培訓、企業教練（諮商）單位包括但不限於：
颱積電（TSMC）、聯電（UMC）、奇美電（CHIMEI）、三福氣體（SanFu Gas Company）、IBM、摩根（J.P. Morgan Asset Management）、華立企業（Wah Lee Industrial Corp.）、艾司摩爾（ASML）、康寧（Corning）、奧寶科技（Orbotec）、EP service、誠品書店（Eslite）、統一企業、漢翔航空（Aerospace）、勤業眾信（Deloitte）、永光化工（Everlight Chemical Industrial Corp）、颱南企業（Tainan Enterprises Lo., Ltd.）。中芯國際集成電路製造有限公司（SMIC）、中國人民銀行總行、中國人民銀行徵信中心、北京海澱區教育局、廣州華南理工大學、北京中華女子學院、南京大學金陵學院、香港大學中國商學院、北京中智凱靈公司、上海星之海顧問公司、廣州創業麵對麵集團等。
他的前兩本著作（均由大寫齣版）是《Coach領導學》（榮獲國傢圖書館「臺灣齣版TOP1-2012年代錶性圖書書單」、《Coach父母學》（榮獲教育部104年甄選75本優良傢庭教育叢書書單）。
圖書目錄
推薦序
作者序
（一）在心靈深處裡摘月
個人選擇與夢想成真
1. 蹺蹺闆的兩端──經濟現實與興趣理想的兩難抉擇（5K傾聽法與3I提問）
2. 魚與熊掌如何兼得──財務預備與進修夢想（雙趨衝突與尋找專傢）
（二）尋找天命站對位置
職涯轉換與未來發展
3. 沿著老路走，還是另闢蹊徑──職涯發展新方嚮（GROW模式與WDEP模式）
4. 轉換人生跑道──老東傢與新公司的抉擇（5K傾聽法與GROW模式）
（三）組織變革火線領導
企業發展與團隊閤作
5. 煮熟的鴨子飛瞭──空降領導議題（角色扮演與角色互換）
6. 青春不言悔──企業領導者角色定位（後現代焦點解決）
（四）浴火重生天蟬再變
內在整閤與生命蛻變
7. 生命的挑戰與整閤──我遇見你（完形空椅對話）
8. 自我形塑與蛻變──渴望活齣內心喜悅的樣貌（督導挑戰與麵質）
9. 穿越時光隧道──從傷心旅程到幸福列車（心理劇與完形未竟事物）
緻謝
後記
文獻彙整
作者序
（一）在心靈深處裡摘月
個人選擇與夢想成真
1. 蹺蹺闆的兩端──經濟現實與興趣理想的兩難抉擇（5K傾聽法與3I提問）
2. 魚與熊掌如何兼得──財務預備與進修夢想（雙趨衝突與尋找專傢）
（二）尋找天命站對位置
職涯轉換與未來發展
3. 沿著老路走，還是另闢蹊徑──職涯發展新方嚮（GROW模式與WDEP模式）
4. 轉換人生跑道──老東傢與新公司的抉擇（5K傾聽法與GROW模式）
（三）組織變革火線領導
企業發展與團隊閤作
5. 煮熟的鴨子飛瞭──空降領導議題（角色扮演與角色互換）
6. 青春不言悔──企業領導者角色定位（後現代焦點解決）
（四）浴火重生天蟬再變
內在整閤與生命蛻變
7. 生命的挑戰與整閤──我遇見你（完形空椅對話）
8. 自我形塑與蛻變──渴望活齣內心喜悅的樣貌（督導挑戰與麵質）
9. 穿越時光隧道──從傷心旅程到幸福列車（心理劇與完形未竟事物）
緻謝
後記
文獻彙整
圖書試讀
推薦序
吳秀碧博士
／國立清華大學諮商與教育心理學係榮譽講座、颱灣團體諮商與治療研究學會理事長
2022年春節前，突然接到恆霖邀請我為他的新書撰寫推薦序。腦海裡瞬間浮現三十年前那個活潑開朗，經常笑容滿麵，對同儕熱心，對學習認真的年輕人身影。迴憶恆霖在學校時的個人特質，確實很適閤企業文化的環境。俗雲：「歲月催人老」，是淬鍊年輕人成熟與成就大器的必經之路。當時這位年輕的研究生，現在已經是企業諮商（教練）界的著名專傢瞭。
1989年我從美國迴颱，約有三年時間經常應「中國生產力中心」的邀請，至南投的南崗工業區訓練中心及其他企業公司，如波蜜、Nike、Giant等，為企業界的中階層主管講習，主要以提升領導與溝通能力，及壓力管理等為主題。當時颱灣的經濟蓬勃發展，工商企業正興盛，很重視企業管理階層領導與溝通能力的現代化與專業化。數年之間全颱企管顧問公司如雨後春筍般成長，多達二百多傢，當時在報紙和路邊看闆也齣現黑幼龍的卡內基溝通訓練公司的廣告。後來中國生產力中心計畫至上海發展，並邀我前去講課，由於我個人的興趣在學術研究，而且企業諮商與諮詢亦非個人鑽研的主要領域，因此婉拒。1997年亞洲發生金融風暴，颱灣的企管顧問公司幾乎全都倒閉，黑幼龍的卡內基溝通訓練公司的廣告也消失瞭。直到2006年遠雄電信公司率先引進美式「員工協助方案」（Employee Assistance Program，EAP），整閤對員工健康、工作與生活的關懷成為福利製度的一部分，提供員工不分職級，每年6次、每次一小時的免費諮商。至此企業界開始認識「有健康的員工，纔有健康的企業」的嶄新理念，這是颱灣企業管理邁嚮現代化的另一個嶄新階段，重點從過去隻提升管理階層的領導與溝通，轉變為關懷公司所有員工的健康。美式EAP於焉在颱灣開始流行，各大學諮商學係或心理學係也紛紛設立工商組，教授EAP相關課程。
在我的學生當中，恆霖可能是極少數幾位最早投入企業諮商領域，也是唯一發展成就卓著者，令為人師者特別感到與有榮焉。恆霖在1992年從彰化師範大輔導研究所碩士畢業後，幾乎很少有機會某麵。直到有一天他贈送我一本2012年齣版的著作《Coach領導學》，方知他早在2000年左右，EAP纔開始在颱灣萌芽之際，便已開始轉嚮緻力於EAP的相關工作，而且不斷的在這個新領域進修學習，同時也至高雄師範大學輔導研究所進修博士，努力將諮商專業知能與企業諮商融閤，以提升企業員工協助的效能。他就是一位非常上進，努力不懈的人。
他在之前的著作皆使用「Coach」一詞，而不使用「訓練」這兩個字，令人看瞭拍案叫絕。顯示他對於受訓者溝通能力與技巧的養成，確實掌握到精髓。我在美國就讀碩士、博士的團體諮商實務課程時，先後兩位老師James Trotzer教授和David Welch教授，一再強調團體領導者在團體初期的過程，需要重視Coach團體成員的溝通技巧，以準備他們在團體工作階段，可以善用有效的溝通技巧與其他夥伴溝通，並解決問題。使用「Coach」一詞，有協助一個人或一個團隊在某些特殊運動技巧變得更好的意思，過程包括對人的瞭解與陪伴，提供教學、建議、指引、促進或提升等等，不是隻簡單的要求一個人不斷的重複練習一項技術而已。
嚮來認真的恆霖，齣版新書《晤談的力量》，僅僅書名便簡單明瞭且有力的宣告讀者：「晤談語言」在協助一個人是很有力量或影響力的媒介。詳細閱讀內容後，對於他靈巧的善用諮商專業知能，融入企業諮商實務中，更感到讚嘆。本書內容共有四篇九則實例。在四篇中，總共涵蓋七種企業員工常見的個人睏擾和憂慮的問題，包括：趨避衝突和雙趨衝突（如第1則「蹺蹺闆的兩端」和第2則「魚與熊掌如何兼得」），轉業抉擇（如第3則「沿著老路走，還是另闢蹊徑」和第4則「轉換人生跑道」），期待落空（如第5則「煮熟的鴨子飛瞭」），組織中作為領導者的角色與定位 （如第6則「青春不言悔」），個人未竟事宜（如第9則「穿越時光隧道」），以及個人自我探索與統整（如第7則「生命的挑戰與整閤」與第8則「自我形塑與蛻變」）等。
此外在九則實例當中，都很詳細的根據諮商理論來剖析核心問題，並選擇適當的諮商方法與技術，及以有條理的步驟來協助求助者。諮商方法和技術的應用，廣泛的包括：傾聽溝通技巧，完形治療的空椅對話技術，心理劇的角色扮演與角色互換技術，焦點解決方法，以及現實治療的WDEP模式。具體詳細的解說處理重點與技術的應用，同時還列舉諮商師與當事人對話的文字稿作為示範。
整體觀之，本書內容深入淺齣，具體而微，書寫的體例甚具創意，是一本對於正在或未來想從事企業諮商實務工作者，絕對很有幫助的實用書籍。本書的齣版也是各大學諮商或心理學係設有工商組，學生在學習企業員工協助的諮商課程時，很具實用的參考書籍。故特此推薦。
楊瑞珠博士
／美國伊利諾州立大學退休教授、北美阿德勒心理學代言人、颱灣阿德勒心理學創會理事長
「一縷陽光就足以驅散陰影。」（A single sunbeam is enough to drive away many shadows.）──方濟各（Francis of Assisi）
我是恆霖獲得博士學位研究所的創所所長，和恆霖初次見麵是他到美國伊利諾州立大學諮商心理研究所進修時，迄今已二十年。讀瞭本書數次，用不同的角度仔細端詳之後，「相見恨晚」應該最能錶達自己的感動，但願我生涯早期就有這樣一本兼顧晤談者和晤談對象內外在經驗的好書。
「晤談」一詞的應用很廣泛，常見的有麵試、專傢或新聞採訪。我在颱美三十餘年的諮商經驗，晤談在助人專業中常用在助人基本技巧、人際溝通技術、教練、諮詢、心理治療或督導過程的對話，通常有工作坊、專業認証課程、或學位課程為訓練目的和脈絡。坊間有關助人技巧的書籍相當多，在研究所的訓練通常是由教授選用一本教科書，運用相關教學影片，以準諮商或心理師角色，扮演技術演練或實習過程和個案晤談的影音錄製，逐字稿撰寫則做為教授督導的實材。本書讀者從每案例的晤談主題、理論、技術、逐字稿、晤談歷程和當事人迴饋，一定可以看到專業深度。從阿德勒心理學看人和社會互動視角，相信讀者不難把晤談應用在涵蓋各項生命任務的自助及助人關係中（如：傢庭、伴侶、生涯等）。
「晤談」顧名思義和「言語」在對談過程的使用很有關係，什麼樣的晤談可以超越詞句口纔的運用？什麼樣的言語可以成為智慧和謀略的引導？作者的四個篇名和九個受助案例的訴求重點，交織成你我都可藉鏡的生命故事。我們每一個體都有獨一無二的整體性，走在生命不同階段道路上的人，不同的際遇和挑戰會有不同的反應。晤談中如何傾聽與同理文化傳統和社會變遷對受助者的影響？晤談者如何引導受助者遇見他／她自己，察覺自己的主觀及社會生活隸屬和生命意義之需求？是什麼樣晤談的「力量」能協助受助者提起勇氣麵對及剋服人生睏境，失落和創傷？
英文「inter-view」中的字首inter實則意味著「之間」、「當中」或「互相」；字尾「view」則指看見或視界。晤談可以因接納、尊重、不論斷的陪伴，從「有形」（physical）到形上 （metaphysical）的心靈層次。
「無論在那裡，有兩三個人奉我的名聚會、那裏就有我在他們中間。」──馬太福音18:20
「在愛裡，愛人者和被愛者並非二人。」──一行禪師講金剛經，p.218
本書的字裡行間可以感受到恆霖關注的不隻是晤談的語言和方法，而是言語所錶達的智慧和精神上愛的力量。藉由不同的生命故事，對話中的傾聽和內容解析，關鍵時刻人物和轉摺的把握，示範晤談的「力量」如何引導我們從低意識能量的憤怒、害怕，到生命高意識能量的寬容、原諒和愛。這個力量在晤談歷程中與時並進，「自我」的蛻變於是產生，同時和生命再產生連結，以「互即互入」（inter-being）和整體觀取代多元對立的見解和衝突，讓陽光得以從我們生命暗室的破口進入，顯現愛（compassion）、希望和平安。
敬佩恆霖以細膩和真誠完成大作，也恭喜讀者有路徑可循，在處境睏難的社會和時代中把陽光帶給有需要的人。
蕭文博士
／國立暨南大學諮商心理與人力資源發展學係榮譽教授
這是一本很有趣的書！
閱讀完這本書我闔上瞭眼睛，腦海不斷的湧齣書中的各種情節，在本書九段逐字稿的對話中，我看到瞭我熟悉的各種諮商理論與技術在字裡行間輕巧的齣現，很自然、沒有說教、卻是恰到好處。九段晤談對話時間都不長，但助人者（本書作者）似乎有如來佛祖的智慧，能夠在很短的時間「直指本心」，很自然的進入晤談對象糾葛已久的睏擾或關注的事件，從拆解問題到再聚焦，彷彿在彈指間收拾瞭晤談對象的睏擾，多麼神奇的經驗啊！
說這本書有趣，其實更應該說的是本書作者這個人很有趣。恆霖原是修習藝術，可是在藝術領域的修煉中他看到瞭「人」，於是他轉念改讀心理諮商，恆霖不是一個隻會背誦和記憶的人，他用他的心去感受為什麼諮商會對來求助的人產生這麼大的幫助。在本書中的各段對話中，恆霖最大的法寶是「5K傾聽法」，雖然傾聽是成為一個有效諮商人員的必要條件，但恆霖卻能從過往藝術學習中建構瞭他對人的細膩與觀察。在本書的每一段逐字稿的說明中，對恆霖在如此極短的時間內，從專注傾聽中看到瞭來晤談者的需求，這樣的能力我覺得與恆霖早年學習藝術有關。
我在彰化師大任教時與恆霖有段愉快的交集，恆霖是一個自信也信任他人的人，這種人格特質會讓人或個案很願意與他互動，後來恆霖去大學任教又在高師大進修博士，當我再遇見恆霖時他已在教練領域裡有瞭相當的聲譽瞭。
恆霖邀約我能為他的著作寫篇序文，我很輕鬆的答應，但在打開這本書後卻感覺一點也不輕鬆。我過去也會眉批實習心理師與個案的對話，但從未想到以自己與個案的對話逐字稿做為文本，並眉批其中晤談進行的原理與看見，尤其我發現恆霖能針對不同需求背景的晤談中，以多元變異的理論與風格融入其中，這種客製化的操作顯現恆霖不是一個拘泥不化的實務工作者。看完每一段對話與眉批，我都有一種恍然大悟的感覺，這種感覺好比是當年張三豐太極的「忘記瞭」，卻有招招是太極。隻有一句話：棒極瞭！
這本書無論是教師、諮商師、醫師、社工……，隻要是助人工作者，不論哪一章的對話在閱讀後，都會有一種原來可以這樣助人的恍然大悟。我喜歡這種感覺，也希望很多人可以從中提升自己的專業水準。
我認真的，開心的推薦這本有趣的書。
吳秀碧博士
／國立清華大學諮商與教育心理學係榮譽講座、颱灣團體諮商與治療研究學會理事長
2022年春節前，突然接到恆霖邀請我為他的新書撰寫推薦序。腦海裡瞬間浮現三十年前那個活潑開朗，經常笑容滿麵，對同儕熱心，對學習認真的年輕人身影。迴憶恆霖在學校時的個人特質，確實很適閤企業文化的環境。俗雲：「歲月催人老」，是淬鍊年輕人成熟與成就大器的必經之路。當時這位年輕的研究生，現在已經是企業諮商（教練）界的著名專傢瞭。
1989年我從美國迴颱，約有三年時間經常應「中國生產力中心」的邀請，至南投的南崗工業區訓練中心及其他企業公司，如波蜜、Nike、Giant等，為企業界的中階層主管講習，主要以提升領導與溝通能力，及壓力管理等為主題。當時颱灣的經濟蓬勃發展，工商企業正興盛，很重視企業管理階層領導與溝通能力的現代化與專業化。數年之間全颱企管顧問公司如雨後春筍般成長，多達二百多傢，當時在報紙和路邊看闆也齣現黑幼龍的卡內基溝通訓練公司的廣告。後來中國生產力中心計畫至上海發展，並邀我前去講課，由於我個人的興趣在學術研究，而且企業諮商與諮詢亦非個人鑽研的主要領域，因此婉拒。1997年亞洲發生金融風暴，颱灣的企管顧問公司幾乎全都倒閉，黑幼龍的卡內基溝通訓練公司的廣告也消失瞭。直到2006年遠雄電信公司率先引進美式「員工協助方案」（Employee Assistance Program，EAP），整閤對員工健康、工作與生活的關懷成為福利製度的一部分，提供員工不分職級，每年6次、每次一小時的免費諮商。至此企業界開始認識「有健康的員工，纔有健康的企業」的嶄新理念，這是颱灣企業管理邁嚮現代化的另一個嶄新階段，重點從過去隻提升管理階層的領導與溝通，轉變為關懷公司所有員工的健康。美式EAP於焉在颱灣開始流行，各大學諮商學係或心理學係也紛紛設立工商組，教授EAP相關課程。
在我的學生當中，恆霖可能是極少數幾位最早投入企業諮商領域，也是唯一發展成就卓著者，令為人師者特別感到與有榮焉。恆霖在1992年從彰化師範大輔導研究所碩士畢業後，幾乎很少有機會某麵。直到有一天他贈送我一本2012年齣版的著作《Coach領導學》，方知他早在2000年左右，EAP纔開始在颱灣萌芽之際，便已開始轉嚮緻力於EAP的相關工作，而且不斷的在這個新領域進修學習，同時也至高雄師範大學輔導研究所進修博士，努力將諮商專業知能與企業諮商融閤，以提升企業員工協助的效能。他就是一位非常上進，努力不懈的人。
他在之前的著作皆使用「Coach」一詞，而不使用「訓練」這兩個字，令人看瞭拍案叫絕。顯示他對於受訓者溝通能力與技巧的養成，確實掌握到精髓。我在美國就讀碩士、博士的團體諮商實務課程時，先後兩位老師James Trotzer教授和David Welch教授，一再強調團體領導者在團體初期的過程，需要重視Coach團體成員的溝通技巧，以準備他們在團體工作階段，可以善用有效的溝通技巧與其他夥伴溝通，並解決問題。使用「Coach」一詞，有協助一個人或一個團隊在某些特殊運動技巧變得更好的意思，過程包括對人的瞭解與陪伴，提供教學、建議、指引、促進或提升等等，不是隻簡單的要求一個人不斷的重複練習一項技術而已。
嚮來認真的恆霖，齣版新書《晤談的力量》，僅僅書名便簡單明瞭且有力的宣告讀者：「晤談語言」在協助一個人是很有力量或影響力的媒介。詳細閱讀內容後，對於他靈巧的善用諮商專業知能，融入企業諮商實務中，更感到讚嘆。本書內容共有四篇九則實例。在四篇中，總共涵蓋七種企業員工常見的個人睏擾和憂慮的問題，包括：趨避衝突和雙趨衝突（如第1則「蹺蹺闆的兩端」和第2則「魚與熊掌如何兼得」），轉業抉擇（如第3則「沿著老路走，還是另闢蹊徑」和第4則「轉換人生跑道」），期待落空（如第5則「煮熟的鴨子飛瞭」），組織中作為領導者的角色與定位 （如第6則「青春不言悔」），個人未竟事宜（如第9則「穿越時光隧道」），以及個人自我探索與統整（如第7則「生命的挑戰與整閤」與第8則「自我形塑與蛻變」）等。
此外在九則實例當中，都很詳細的根據諮商理論來剖析核心問題，並選擇適當的諮商方法與技術，及以有條理的步驟來協助求助者。諮商方法和技術的應用，廣泛的包括：傾聽溝通技巧，完形治療的空椅對話技術，心理劇的角色扮演與角色互換技術，焦點解決方法，以及現實治療的WDEP模式。具體詳細的解說處理重點與技術的應用，同時還列舉諮商師與當事人對話的文字稿作為示範。
整體觀之，本書內容深入淺齣，具體而微，書寫的體例甚具創意，是一本對於正在或未來想從事企業諮商實務工作者，絕對很有幫助的實用書籍。本書的齣版也是各大學諮商或心理學係設有工商組，學生在學習企業員工協助的諮商課程時，很具實用的參考書籍。故特此推薦。
楊瑞珠博士
／美國伊利諾州立大學退休教授、北美阿德勒心理學代言人、颱灣阿德勒心理學創會理事長
「一縷陽光就足以驅散陰影。」（A single sunbeam is enough to drive away many shadows.）──方濟各（Francis of Assisi）
我是恆霖獲得博士學位研究所的創所所長，和恆霖初次見麵是他到美國伊利諾州立大學諮商心理研究所進修時，迄今已二十年。讀瞭本書數次，用不同的角度仔細端詳之後，「相見恨晚」應該最能錶達自己的感動，但願我生涯早期就有這樣一本兼顧晤談者和晤談對象內外在經驗的好書。
「晤談」一詞的應用很廣泛，常見的有麵試、專傢或新聞採訪。我在颱美三十餘年的諮商經驗，晤談在助人專業中常用在助人基本技巧、人際溝通技術、教練、諮詢、心理治療或督導過程的對話，通常有工作坊、專業認証課程、或學位課程為訓練目的和脈絡。坊間有關助人技巧的書籍相當多，在研究所的訓練通常是由教授選用一本教科書，運用相關教學影片，以準諮商或心理師角色，扮演技術演練或實習過程和個案晤談的影音錄製，逐字稿撰寫則做為教授督導的實材。本書讀者從每案例的晤談主題、理論、技術、逐字稿、晤談歷程和當事人迴饋，一定可以看到專業深度。從阿德勒心理學看人和社會互動視角，相信讀者不難把晤談應用在涵蓋各項生命任務的自助及助人關係中（如：傢庭、伴侶、生涯等）。
「晤談」顧名思義和「言語」在對談過程的使用很有關係，什麼樣的晤談可以超越詞句口纔的運用？什麼樣的言語可以成為智慧和謀略的引導？作者的四個篇名和九個受助案例的訴求重點，交織成你我都可藉鏡的生命故事。我們每一個體都有獨一無二的整體性，走在生命不同階段道路上的人，不同的際遇和挑戰會有不同的反應。晤談中如何傾聽與同理文化傳統和社會變遷對受助者的影響？晤談者如何引導受助者遇見他／她自己，察覺自己的主觀及社會生活隸屬和生命意義之需求？是什麼樣晤談的「力量」能協助受助者提起勇氣麵對及剋服人生睏境，失落和創傷？
英文「inter-view」中的字首inter實則意味著「之間」、「當中」或「互相」；字尾「view」則指看見或視界。晤談可以因接納、尊重、不論斷的陪伴，從「有形」（physical）到形上 （metaphysical）的心靈層次。
「無論在那裡，有兩三個人奉我的名聚會、那裏就有我在他們中間。」──馬太福音18:20
「在愛裡，愛人者和被愛者並非二人。」──一行禪師講金剛經，p.218
本書的字裡行間可以感受到恆霖關注的不隻是晤談的語言和方法，而是言語所錶達的智慧和精神上愛的力量。藉由不同的生命故事，對話中的傾聽和內容解析，關鍵時刻人物和轉摺的把握，示範晤談的「力量」如何引導我們從低意識能量的憤怒、害怕，到生命高意識能量的寬容、原諒和愛。這個力量在晤談歷程中與時並進，「自我」的蛻變於是產生，同時和生命再產生連結，以「互即互入」（inter-being）和整體觀取代多元對立的見解和衝突，讓陽光得以從我們生命暗室的破口進入，顯現愛（compassion）、希望和平安。
敬佩恆霖以細膩和真誠完成大作，也恭喜讀者有路徑可循，在處境睏難的社會和時代中把陽光帶給有需要的人。
蕭文博士
／國立暨南大學諮商心理與人力資源發展學係榮譽教授
這是一本很有趣的書！
閱讀完這本書我闔上瞭眼睛，腦海不斷的湧齣書中的各種情節，在本書九段逐字稿的對話中，我看到瞭我熟悉的各種諮商理論與技術在字裡行間輕巧的齣現，很自然、沒有說教、卻是恰到好處。九段晤談對話時間都不長，但助人者（本書作者）似乎有如來佛祖的智慧，能夠在很短的時間「直指本心」，很自然的進入晤談對象糾葛已久的睏擾或關注的事件，從拆解問題到再聚焦，彷彿在彈指間收拾瞭晤談對象的睏擾，多麼神奇的經驗啊！
說這本書有趣，其實更應該說的是本書作者這個人很有趣。恆霖原是修習藝術，可是在藝術領域的修煉中他看到瞭「人」，於是他轉念改讀心理諮商，恆霖不是一個隻會背誦和記憶的人，他用他的心去感受為什麼諮商會對來求助的人產生這麼大的幫助。在本書中的各段對話中，恆霖最大的法寶是「5K傾聽法」，雖然傾聽是成為一個有效諮商人員的必要條件，但恆霖卻能從過往藝術學習中建構瞭他對人的細膩與觀察。在本書的每一段逐字稿的說明中，對恆霖在如此極短的時間內，從專注傾聽中看到瞭來晤談者的需求，這樣的能力我覺得與恆霖早年學習藝術有關。
我在彰化師大任教時與恆霖有段愉快的交集，恆霖是一個自信也信任他人的人，這種人格特質會讓人或個案很願意與他互動，後來恆霖去大學任教又在高師大進修博士，當我再遇見恆霖時他已在教練領域裡有瞭相當的聲譽瞭。
恆霖邀約我能為他的著作寫篇序文，我很輕鬆的答應，但在打開這本書後卻感覺一點也不輕鬆。我過去也會眉批實習心理師與個案的對話，但從未想到以自己與個案的對話逐字稿做為文本，並眉批其中晤談進行的原理與看見，尤其我發現恆霖能針對不同需求背景的晤談中，以多元變異的理論與風格融入其中，這種客製化的操作顯現恆霖不是一個拘泥不化的實務工作者。看完每一段對話與眉批，我都有一種恍然大悟的感覺，這種感覺好比是當年張三豐太極的「忘記瞭」，卻有招招是太極。隻有一句話：棒極瞭！
這本書無論是教師、諮商師、醫師、社工……，隻要是助人工作者，不論哪一章的對話在閱讀後，都會有一種原來可以這樣助人的恍然大悟。我喜歡這種感覺，也希望很多人可以從中提升自己的專業水準。
我認真的，開心的推薦這本有趣的書。
用戶評價
评分
收到書後，我第一個動作就是隨機翻開幾頁，想看看作者處理壓力脈絡和情感爆發場景的細膩度。說真的，颱灣的助人工作環境，尤其是公部門或非營利組織，很多時候壓力源是非常複雜且急迫的，往往不隻是單一的心理睏擾，而是夾雜著經濟、傢庭結構崩解、甚至社會資源匱乏的結構性睏境。所以，我非常在乎，這些「逐字稿」的背景設定，是否夠貼近我們真實的社會樣貌，而不是那種在歐美菁英診所裡纔會齣現的個案類型。如果書中能更深入地探討，當案主情緒非常激動，甚至齣現挑戰權威性（比如對社工大吼，或拒絕任何閤作意願）的時候，引導者是如何保持自身狀態的穩定，同時又溫和而堅定地將對話拉迴建設性軌道，那對我來說，簡直是無價之寶。畢竟，在颱灣，我們經常得在「同理」與「界線設定」之間走鋼索，這本書能提供的是那條穩固的繩索。
评分從閱讀體驗上來說，我希望這本書的編排是友善且易於檢索的。畢竟，我們不可能從頭到尾啃完一本書纔去應用，很多時候是為瞭處理某個特定的議題或模式，需要快速查閱。假設我今天遇到一個案主有嚴重的「習得性無助感」，我希望能夠迅速找到那一章節，看看頂尖專傢是如何透過對話的微調，一步步建立起案主「我也可以改變」的微小信念。如果書中的結構設計能像一本專業工具書，可以針對不同主題（例如：創傷、物質濫用、傢庭衝突、邊緣性人格特質等）做清晰的分類索引，那它就不隻是一本理論書，而是可以隨時放在手邊、翻開就用的實戰手冊。這對於我們這種需要經常進行跨領域閤作，或需快速切換晤談焦距的助人工作者來說，絕對是加分許多。
评分我之前參加過幾次相關的專業成長課程，那些講師總是很會講理論，用一些很漂亮的詞彙包裝，聽完會覺得「哇，我變厲害瞭」，但一迴到辦公室，麵對活生生的人，那些詞彙瞬間就蒸發瞭。這本書若能成功地將「解析」與「演示」緊密結閤，或許能打破這種理論與實務的鴻溝。我特別想看看，在那些「解析」部分，作者是如何解釋「為什麼當下要這樣說？」而不隻是「應該這樣說」。例如，當個案不斷重複抱怨同一個情境，但始終不願轉嚮行動時，引導者那句看似簡單的提問背後，是否隱藏瞭對案主防衛機轉的精準判斷？如果能把這種「幕後思考」完全攤開來，讓我們看到助人者在零點幾秒內完成的認知運作，那纔真的是在傳授核心技能，而不僅是提供一個漂亮的腳本。
评分這本書的封麵設計，老實講，第一次看到的時候我有點愣住，那種比較傳統、教科書式的排版，坦白說，在現在這個視覺至上的時代，確實不算亮眼。但吸引我翻開的，是那個副標題裡頭「逐字稿實作演示」這幾個字。我從事社福工作也快十年瞭，常常覺得光看理論，像是學瞭遊泳的招式，卻沒真正下水遊過。很多時候，我們在跟案主（或者說來求助的朋友）對話時，常常卡在「我該怎麼迴？」或是「我這樣說是不是太快瞭？」這種自我懷疑的迴圈裡。這本書如果真的能把那些「關鍵時刻」的對話，用近乎電影劇本的方式呈現齣來，那價值就非常高瞭。我期待的不是那種高高在上的心理學大師金句，而是像偷看瞭一場頂尖高手在實際場域裡怎麼拆解、怎麼應對那些最棘手的個案情境，希望能從中找到自己工作上那些卡住的盲點，讓每一次的晤談不再隻是靠「感覺」在走，而是有章可循，真正把助人的「藝術」提升到更紮實的「技術」層麵。畢竟，麵對一個可能已經走投無路的人，我們沒有太多試錯的空間，每一句話都得精準到位。
评分坦白說，颱灣的助人專業領域，很多時候還停留在「熱忱優先」的階段，而不是「科學實證與深度反思」並重。我個人對於那種過度強調「直覺」或「天賦」的論述是抱持懷疑態度的。如果這本《晤談的力量》能夠透過如此詳盡的逐字稿示範，證明優秀的晤談技巧是可以被結構化、被學習、被複製（當然，前提是個案背景需調整）的，那就代錶我們能夠更專業、更有效地去服務那些受苦的人。我更期待的是，它能提供一套可以讓我們不斷自我校準的內在標準。當我離開一個諮商室，我可以迴頭審視自己的對話，參照書中的範例，問自己：「我剛纔是『反應』瞭，還是真的『迴應』瞭？」這種能夠帶來持續性自我精進的書籍，纔是真正有長久價值的。
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