與傢長同行,照顧腦性麻痺兒童 (電子書)

與傢長同行,照顧腦性麻痺兒童 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

臺大專業醫療團隊
圖書標籤:
  • 腦性麻痺
  • 兒童康復
  • 親子關係
  • 傢庭教育
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  • 育兒指南
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具體描述

腦性麻痺兒童相關的療育強調「以傢庭為中心」,
傢長若能更瞭解這個疾病,便可幫助孩子得到更好的療效。
 
  ◆什麼是腦性麻痺?
  ◆該如何照顧腦性麻痺兒童?
  ◆腦性麻痺有哪些常見的併發癥?
 
  腦性麻痺兒童的嚴重程度差異極大,從癥狀很嚴重的、需要他人24小時照護,到癥狀很輕微的、可以自行走路和自我照顧的都有。透過本書,可讓傢長瞭解這種疾病可能遇到的一般狀況,以及常見的併發癥處理,但臨床上仍需以醫療人員的建議為主,隨時與醫療團隊保持密切聯繫溝通,以便獲得最適當的資源與協助,使腦性麻痺兒童也能踏齣逐漸成長的步伐。
書籍簡介:陪伴與賦能——守護特殊兒童的成長之路 一、 書籍概述:構建傢庭、學校與社會協作的關懷網絡 本書旨在為所有關心、陪伴和支持腦性麻痹(Cerebral Palsy, CP)兒童成長的傢庭、教育工作者及社會專業人士,提供一套全麵、實用且充滿人文關懷的指導藍圖。我們深知,照顧一位腦性麻痹兒童,不僅僅是醫療和康復的挑戰,更是一場關於愛、耐心、策略和跨領域閤作的長期旅程。 本書超越瞭單純的醫學知識介紹,聚焦於“同行”的意義——即如何建立一個堅固的支持係統,讓傢庭、學校、醫療機構及社區能夠有效整閤資源,共同為這些獨特的天使鋪設一條更平坦、更光明的成長道路。我們相信,每一個孩子都有其獨特的光芒,關鍵在於我們如何提供適宜的“土壤”和“陽光”。 二、 核心理念:從“照顧者”到“賦能者”的轉變 本書的核心價值在於推動傢長角色的轉變。我們不將傢長定位為被動的“照顧者”,而是積極主動的“賦能者”和“團隊領導者”。 1. 深度理解與接納: 第一部分將帶領傢長深入瞭解腦性麻痹的類型、成因及其對兒童日常功能(運動、感知、溝通、認知)的具體影響。這種基礎知識的學習至關重要,它能幫助傢長放下不切實際的期望,建立科學的認知框架,從而減少焦慮,專注於可乾預和可改善的領域。我們將探討如何進行有效的情緒調適,如何將“診斷的衝擊”轉化為“行動的動力”。 2. 個性化發展藍圖的製定: 由於CP的個體差異極大,標準化方案往往收效甚微。本書強調“以兒童為中心”的規劃理念。我們將提供一套實用的工具和方法論,指導傢長如何與康復師、醫生、特教老師閤作,共同製定齣SMART原則(具體、可衡量、可實現、相關性、有時限)的短期和長期目標。這包括如何設定閤理的階梯式康復目標,以及如何在傢中持續進行有效的訓練。 三、 康復與日常管理的實用指南 本書的中間部分是麵嚮實踐操作的“工具箱”,內容涵蓋瞭日常生活中必須麵對的各項挑戰和策略。 1. 精準康復策略的協同: 我們將詳細解析物理治療(PT)、職業治療(OT)、言語治療(ST)在CP兒童康復體係中的各自作用和相互聯係。重點在於“傢庭整閤性康復”——即如何將專業治療的技術巧妙地融入到喂食、穿衣、如廁、玩耍等日常活動中,確保康復效果的持續性。例如,如何利用日常活動優化抓握、平衡和本體感覺的輸入。 2. 溝通與輔助科技(AT): 對於語言發展受限的兒童,溝通是連接世界的第一道橋梁。本書提供瞭從基礎的圖片交換係統(PECS)到高科技的輔助溝通設備(AAC)的入門和進階指南。我們不隻介紹設備,更強調如何激發兒童使用這些工具的動機,以及如何訓練傢庭成員理解和響應這些非口語的溝通信號。 3. 適應性生活技能的培養: 本書深入探討瞭如何通過環境改造和輔助工具,幫助CP兒童獲得最大的獨立性。從選擇閤適的餐具、調整座椅高度,到使用特製的書寫工具,我們提供瞭一份詳盡的資源清單和改造建議。目標是讓兒童能夠在安全和尊重的環境下,最大限度地參與到傢庭生活和學習中。 四、 教育路徑的規劃與銜接 教育是腦性麻痹兒童融入社會、實現自我價值的關鍵環節。本書特彆關注從學前教育到高等教育的過渡期規劃。 1. 特殊教育與融閤教育的選擇: 我們將客觀分析不同教育模式(融閤班、特教班、在傢教育)的優缺點,指導傢長如何根據孩子的具體能力和需求,做齣最符閤其長遠發展的教育決策。 2. IEP/IFSP 的有效參與: 傢長是孩子個體化教育計劃(IEP)或個體化傢庭服務計劃(IFSP)中不可替代的成員。本書教授傢長如何準備會議材料,如何有效地錶達孩子的需求和優勢,如何確保教育資源得到充分的利用,並對教育成果進行持續的評估和反饋。 3. 應對校園欺淩與社交障礙: 隨著孩子長大,社交融入變得尤為重要。本書提供瞭處理校園人際交往障礙、應對同伴好奇或歧視的腳本和策略,幫助傢長和學校共同建立一個理解和包容的學習環境。 五、 建立堅韌的傢庭支持係統 照顧一位特殊兒童,對傢庭資源的消耗是巨大的,包括時間、情感和經濟。本書的最後部分聚焦於傢庭自身的健康與可持續發展。 1. 兄弟姐妹的支持(Siblings Support): 特殊兒童的兄弟姐妹往往處於被忽視的“次要照顧者”地位。我們提供瞭大量建議,幫助傢長平衡對所有孩子的關注,鼓勵手足間建立正嚮的聯結,並為“健康手足”提供錶達情緒和獲得支持的空間。 2. 喘息服務與自我關懷: 照顧者倦怠(Caregiver Burnout)是真實存在的威脅。本書詳細介紹瞭如何尋找和利用喘息服務(Respite Care),如何設定健康的個人界限,以及如何將自我照顧融入到忙碌的日程中,確保傢長的身心健康是長期陪伴的基礎。 3. 法律、經濟與社區資源導航: 本書提供瞭一份清晰的社區資源地圖,涵蓋瞭殘疾人福利、保險理賠、法律權利保障(如無障礙設施申請、教育權益保護)等關鍵信息,幫助傢庭有效利用社會支持網絡,減輕經濟壓力。 總結: 本書《陪伴與賦能——守護特殊兒童的成長之路》不僅僅是一本手冊,它是一份承諾——承諾陪伴傢長走過迷茫,賦予他們知識和勇氣,將挑戰轉化為成長的契機。通過係統性的知識、實用的工具和溫暖的視角,我們共同緻力於為每一位腦性麻痹兒童創造一個充滿愛、理解和無限可能的未來。

著者信息

作者簡介
 
本書由臺大專業醫療團隊執筆
賴彥廷 
 
  新竹臺大分院 早療中心主任
 
黃瓊瑩 
 
  新竹臺大分院 復健部物理治療師
 
陳怡君 
 
  新竹臺大分院 復健部物理治療師
 
李筱媛 
 
  新竹臺大分院 復健部物理治療師
 
林幸儒 
 
  新竹臺大分院 復健部語言治療師
 
黃淑俐 
 
  新竹臺大分院 營養室營養師
 
謝明潔 
 
  新竹臺大分院 復健部職能治療師
 
潘怡如 
 
  新竹臺大分院 復健部物理治療師
 
洪蘆妍 
 
  新竹臺大分院 復健部語言治療師
 
張佳真 
 
  新竹臺大分院 復健部職能治療師
 
賴禹霖 
 
  新竹臺大分院 復健部物理治療師
 
劉伃書 
 
  新竹臺大分院 復健部職能治療師
 
黃鬱庭 
 
  新竹臺大分院 復健部語言治療師
 
鄭光庭 
 
  新竹臺大分院 復健部職能治療師
 
陳以青 
 
  新竹臺大分院 精神醫學部臨床心理師
 
詹仁輝 
 
  新竹臺大分院 精神醫學部主治醫師
 
吳欣儀 
 
  新竹臺大分院 社會工作室社工師
 
林世媛 
 
  新竹臺大分院 社會工作室主任
 
蔡馨誼 
 
  新竹臺大分院 早療中心個案管理師
 
許傢睿 
 
  新竹臺大分院 小兒部主治醫師
    
江明弘 
 
  新竹臺大分院 骨科部主治醫師
 
林傢瑋 
 
  臺大醫院 復健部主治醫師
 
陳葆如 
 
  新竹臺大分院 眼科部主治醫師
 
汪佑寶 
 
  新竹臺大分院 牙科部牙醫師
 
鄧伊婷 
 
  新竹臺大分院 牙科部主任
 
繪者簡介
 
陳怡君 
 
  新竹臺大分院 復健部物理治療師
 
郭瑞芬 
 
  新竹臺大分院 復健部職能治療師

圖書目錄

.推薦序
將早期療育經驗,分享給更多人  餘忠仁
「與傢長同行」是多麼重要  王亭貴
走過這段笑淚歲月的最佳夥伴  陳文翔
為提升腦性麻痺兒童的生活品質,一起努力  吳爵宏
兒童復健領域最睏難、複雜的挑戰  吳欣治
教養孩子的路上,您不孤單  硃思穎
 
.導讀
 
.恩恩的生日願望
 
.Part 1  什麼是腦性麻痺?
認識腦性麻痺
 
.Part 2  日常生活基本功能
擺位與攜抱
坐姿
吃飯這迴事
提升口語錶達能力
行走與如何自己穿鞋、脫鞋
 
.恩恩上學去
 
.Part 3  跟孩子一起準備上學去
腦性麻痺小朋友的居傢肌力及牽拉運動
和孩子一起玩玩具
與孩子共讀繪本
上學準備
腦性麻痺兒童的福利補助、輔具資源、教育銜接
 
.Part 4  認識腦性麻痺常見併發癥
腦性麻痺兒童的癲癇及相關處置
腦性麻痺兒童髖關節移位的追蹤與治療
腦性麻痺兒童的痙攣張力治療
腦性麻痺兒童的眼部錶徵
腦性麻痺兒童的口腔保健技巧
 
.結語

圖書序言

  • ISBN:9786267113141
  • EISBN:9786267113318
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:48.2MB

圖書試讀

推薦序  
 
將早期療育經驗,分享給更多人
餘忠仁  國立臺灣大學醫學院附設醫院 新竹臺大分院 院長
 
  國人婚嫁年齡與首胎生育年齡逐年遞延,齣生率長居世界末位。2021年齣生人數更為歷史之末,預期2022年將更創新低。新竹縣市為颱灣齣生率最高的地區之一,拜科技園區產業聚落之賜,大新竹地區的生活環境與平均收入逐年上升。然而新竹地區幅員廣大,城鄉差距顯著,婚生年齡高,對於兒童教養非常重視,早期療育需求也高。
 
  早期療育是針對發展遲緩與身心障礙兒童採取的個別性整閤醫療照護,在國內發展經年,唯因相關醫療給付不足,鮮少醫院願意完整投入。新竹臺大分院新竹醫院的早期療育中心已成立二十餘年,持續於新竹地區深耕,提供在地化醫療。感謝社會各界的支持與各方人士的挹注熱心,尤其是唐祖慈老師的投入,得以完備團隊,充實業務,永續發展。近年來,除瞭醫療臨床業務之外,也積極深入社區,與社會及教育界有更多的交流。
 
  「腦性麻痺兒童」是早期療育服務對象中相當重要的一群,需要各專業成員團隊閤作介入,纔能發揮「一加一大於二」的效果。感謝本院早期療育團隊,集結瞭眾人之力,包含:復健科、小兒科、精神科、骨科、眼科、牙科……等多科醫師,一起攜手物理治療師、職能治療師、語言治療師、臨床心理師、營養師、社工師、個案管理師……等,共同集思廣益,為腦性麻痺兒童傢庭撰寫本書,以深入淺齣的文字讓社會大眾能對腦性麻痺有更完整的認識。希望藉由此書的齣版,能讓傢長在陪伴腦性麻痺兒童成長的路上,不感到孤單;也希望能將新竹臺大分院的經驗,分享給更多人,讓腦性麻痺的孩子們,都能揮灑齣屬於自己生命價值的光芒。
 
  然而早期療育並不限於腦性麻痺兒童,期待本院的早期療育團隊能逐步建置更完整的照護團隊、空間與流程,拓展到所有發展遲緩或身心障礙兒童的照護,嘉惠更多需要此類資源的孩童。 
 
「與傢長同行」是多麼重要
王亭貴  國立臺灣大學醫學院 醫學係復健科特聘教授 暨 臺大醫院 副院長
 
  非常高興看到新竹臺大兒童復健的團隊齣版瞭這本非常實用,而且專業的《與傢長同行,照顧腦性麻痺兒童》,提供腦性麻痺兒童復健治療的完整資訊。記得我擔任住院醫師的時候,曾經聽颱灣復健醫學開拓者連倚南教授說過,腦性麻痺復健要成功,第一件事情就是要「父母接受」。在往後的行醫日子,也常聽到兒童復健的專傢提及,他們花瞭很多時間和傢長溝通,可見在腦性麻痺兒童的復健中,「與傢長同行」是多麼重要。
 
  雖然身為復健科醫師,但因為在醫學中心分工較細,已經多年未涉及兒童復健。在閱讀本書後,不禁驚訝於內容的巨細靡遺,而且詳盡易懂,幾乎腦性麻痺相關的訊息都已提及。由什麼是腦性麻痺的定義開始帶入,到日常生活的擺位、坐姿、餵食的技巧、口語的錶達、生活中的穿鞋和脫鞋、上學注意事項、居傢自我肌力訓練、使用玩具、牽拉肌肉,乃至社會適應、可能的閤併癥、輔具、社會的福利申請(限桃竹苗)都有涉及。我相信本書對於照顧腦性麻痺小孩的傢長是最好的寶典,可以依據需求、問題去查詢欲知的答案。對於經驗不足的醫護人員則是最好的教科書,可以有效率地學習。對於專業的兒童復健專傢更是最好的衛教材料,可以在診間輔助宣導。
 
  非常佩服新竹臺大醫院兒童復健團隊可以寫齣這麼完善的參考書籍,也期望本書得以造福更多需要此類資源的民眾。
 
走過這段笑淚歲月的最佳夥伴
陳文翔  國立臺灣大學醫學院附設醫院 復健部 主任
 
  早期療育是一項充滿挑戰與艱睏的工作。當新手爸媽歡欣鼓舞迎接新生命,卻發現小朋友齣瞭問題,有肢體或運動方麵等障礙。孩子錶現齣不正常的反射姿勢、動作,也可能有吞嚥或眼睛無法聚焦等問題,醫生說這可能是腦性麻痺,傢長頓時晴天霹靂,這是什麼?該怎麼辦?那時新手爸媽的恐慌與焦慮,肯定是難以承受。
 
  本書就適時可提供新手爸媽最好的指引與支持。內容是由新竹臺大分院早療團隊二十多位專傢,包括復健部、精神部、小兒部、骨科部、牙科部、眼科部等,集結醫師、營養師、物理、職能與語言治療師、臨床心理師、社工與個管師等成員,在中心賴彥廷主任的領導下,依據多年的臨床經驗與最新的醫學進展,所寫齣來的一本指引手冊,讓遭遇腦性麻痺重大疾病兒童的爸爸媽媽們能定下心,根據專傢的建議,一步步來麵對這項小朋友與爸媽一輩子的挑戰。
 
  就像書中一開始所描述恩恩的故事,在不同的成長階段,腦性麻痺小朋友會麵臨不同的問題,需要不同的專業介入,學習不同的課程,這樣腦性麻痺小朋友纔能趨近正常小朋友的情況長大,尚未成熟的大腦有許多的可塑性,這也是腦性麻痺小朋友這輩子最重要的一次進步機會。就像恩恩由齣生後住醫院,到終於迴傢瞭,開始上「體育課」及「吃飯課」,接著自己可以用輔具「走路」去上幼兒園,不斷經歷與生命奮鬥、周而復始的療育,但終究能看到小朋友一點一滴逐漸進步,這是個有笑有淚的過程,就讓本書成為陪著腦性麻痺小朋友與傢長走過這段笑淚歲月的最佳夥伴。  
 
為提升腦性麻痺兒童的生活品質,一起努力
吳爵宏  國立臺灣大學醫學院附設醫院 新竹臺大分院 復健部 主任
 
  早期療育中心的工作,是新竹臺大分院復健部在地深耕多年的任務。承濛熱心社會人士的挹注,尤其是唐祖慈老師的支持,得以完備早療團隊,並提升服務質量。
 
  本書主編賴彥廷主任與復健部早療團隊,有多年第一線照顧腦性麻痺兒童的臨床經驗,為瞭編著本書,也特別邀請各領域的專傢,包括:精神醫學部、小兒部、骨科部、眼科部、牙科部醫師,以及社工師、營養師等,期盼能夠提供本書讀者最周全的照顧指南。
 
  本書從實用角度齣發,以傢長在照顧腦性麻痺兒童時,各階段最常遇到的生活、醫療、求學問題,提供容易上手的解決方法。
 
  對傢長來說,本書是隨手可查的實用工具書。
 
  對教師、社工及第一線照顧人員來說,本書是深入淺齣的教科書。
 
  對專業醫療團隊來說,本書在診間及治療室,也是很適閤的衛教手冊。
 
  隻要您有機會接觸到腦性麻痺的小朋友,都建議帶著這本照顧指南,讓各界大眾為提升腦性麻痺兒童的生活品質,一起努力!
 
兒童復健領域最睏難、複雜的挑戰
吳欣治  颱灣兒童復健醫學會 理事長颱北慈濟醫院 兒童復健中心 主任
 
  腦性麻痺是兒童復健治療領域中最睏難、複雜的挑戰。因為在腦部發育成熟前的腦傷,以緻不僅影響肢體動作,也常常閤併其他腦部功能的問題,例如:癲癇、認知、語言及注意力等,需要許多科醫師和不同職類的治療師通力閤作,進行全人、完整治療及照顧。其中因為中樞神經受損,導緻肌肉張力問題,更是復健團隊及傢長的挑戰。
 
  一般孩子水到渠成的發展,對腦性麻痺的孩子卻是得藉由治療和介入,點點滴滴逐步建立。漫長而複雜的治療過程,不隻孩子本身辛苦,對傢長和照顧者更是考驗。傢長不但需花時間帶著孩子進齣醫院,看多科門診,還需要將各醫師、治療師的「功課」帶迴傢和孩子複習。「功課」如此眾多,相信傢長常常會有聽過瞭、迴傢後就忘記的睏擾。這時,若有「課本」隨時翻閱,相信對傢長「功課」的執行一定會有諸多幫助。
 
  幾次有幸訪查新竹臺大分院早期療育團隊,對於團隊剋服空間限製,發揮團隊專業及閤作感到印象深刻。欣見團隊在繁忙的醫療工作之餘,由傢長需求齣發,抽空製作這本兼具專業性和親和力的衛教手冊,由復健科聯閤小兒科、骨科、牙科、眼科、精神科,兼顧營養和輔具等資源,帶領傢長由日常生活能力的建立,到上學準備、併發癥預防,貫徹「以傢庭為中心」的照顧典範。
 
  很高興有機會推薦本書,相信麻雀雖小,但五臟俱全的「它」將陪伴腦性麻痺的傢庭一起成長茁壯。
 
教養孩子的路上,您不孤單
硃思穎  國立清華大學特殊教育學係 教授 兼 係主任
 
  當傢庭中齣現瞭腦性麻痺兒童,對傢庭必定產生非常大的衝擊,傢庭也會因為孩子的狀況在生命歷程中麵臨調整,而發生極大的轉變,箇中艱辛並非外人可以體會。尤其在照料的過程中,傢庭容易產生負麵影響,包括:經濟壓力、情緒壓力、心理壓力、教養睏難等,也因此提倡透過係統化的早期療育服務,能有效刺激幼兒的感官知覺等各麵嚮發展,使其障礙的程度能降至最低。
 
  國內外的研究與臨床實務皆指齣,「傢庭中心模式」的早期療育服務,其對象不再隻是針對幼兒,更多的是瞭解服務對象的傢庭,並加以協助。其成效麵嚮也不僅限於提升幼兒獨立自主能力,同時更降低傢長壓力、充權傢庭、促進傢庭參與,並支持傢庭做齣有利的服務決策。
 
  本書由臺大專業醫療團隊執筆,針對提升傢庭如何照顧與教育腦性麻痺兒童的專業知能與技巧,其內容包括從「跨專業」(復健、臨床心理、社會工作、小兒、骨科、眼科與牙科)領域角度切入,迴應到「早期療育以傢庭為中心」的核心概念,再透過結閤醫療、教育、社政的資訊與資源,進而落實「傢庭賦權」的概念。
 
  書中的內容包括從認識腦性麻痺、如何協助孩子日常生活基本功能、透過訓練幫助孩子上學,以及腦性麻痺常見的併發癥等,以淺顯易懂、圖文錶達的方式,幫助傢長與社會大眾更瞭解腦性麻痺兒童。相信本書將提供適切且專業的觀點,提升傢長親職教育的知識與技能。
 
  「與傢長同行」,教養孩子的路上,您不孤單,讓我們一起攜手努力。

用戶評價

评分

我身邊有朋友的孩子正處於這個階段,他們常常提到最大的睏難不是身體上的照護,而是心理層麵的耗竭。照顧一個需要特殊照護的孩子,像是跑一場永無止境的馬拉鬆,很容易就讓人忘記瞭自己是誰,忘瞭如何「好好生活」。因此,我非常好奇這本書在探討「同行」時,是否也關照到瞭照顧者自身的「生活品質」?例如,如何分配時間給伴侶、如何維護自己的興趣,或是如何找到喘息的機會。如果內容隻是一味地強調責任與付齣,那可能會讓已經緊繃的傢長感到更大的壓力。我更傾嚮於尋找那種能讓人「在照顧的同時,也能看見自己」的文字。希望這本書能提供一些實用且溫柔的提醒,讓傢長記得,他們首先是自己,然後纔是某個孩子的父母。

评分

老實說,我對這類主題的書籍有種「既期待又怕受傷害」的心情。期待的是能找到一些共鳴,知道自己不是孤單奮鬥;害怕的是怕內容太過學術化,或是寫得太過理想,脫離瞭現實的狼狽。不過,從書名中「同行」這兩個字,我嗅到瞭一絲務實的味道,這或許意味著它不會隻是單嚮的灌輸知識,而是強調一種夥伴關係的建立。我希望作者能真實地麵對照顧過程中的那些「難以啟齒」的時刻,例如夫妻關係的緊張、手足間的失衡,或是社會眼光的壓力。如果這本書能觸及這些敏感但極為重要的麵嚮,並且提供一些「如何和自己和解」的線索,那它對許多傢庭來說,價值就不僅僅是知識層麵的補充,更是一種心靈上的扶持。

评分

從學術研究的角度來看,關於腦性麻痺的研究大多集中在病理學和物理治療上,真正聚焦在傢庭動力學和長期社會支持的著作相對稀少。這本書的視角如果能涵蓋到整個傢庭係統,從手足教養、祖父母的參與,到社區的接納程度,那它就超越瞭一般的育兒指南,而成瞭一本社會觀察的文本。颱灣社會的結構正在快速變遷,傳統的大傢庭支持模式逐漸減弱,這使得核心傢庭必須獨自麵對這些挑戰。我期待本書能提供一些創新的社區連結策略,或是如何利用現有的社群資源。如果它能提供一些打破社會孤立感的具體方法,讓傢庭不再像一座孤島,那這本書的影響力將會非常深遠,不僅幫助瞭當事人傢庭,也能間接提升整個社會對多元共融的理解與實踐。

评分

最近剛好在關注一些早期療育的資源分配問題,感覺總是在政府的政策和傢庭的實際需求之間,有一段很長的落差。這本《與傢長同行》的書名,讓我覺得它可能試圖在中間搭起一座橋樑。我猜測內容或許會涵蓋如何與醫療體係、教育體係打交道,那些繁瑣的申請流程、頻繁的復健排程,對於不熟悉管道的傢長來說,簡直是打怪升級。我尤其希望能看到一些關於「倡議」的章節,教導傢長如何成為孩子最強大的代言人。畢竟,一旦進入體製內,傢長就必須轉換身份,從單純的照顧者變成積極的協商者。如果這本書能提供一些有效的溝通策略,讓傢長在體製內不至於感到氣餒或無力,那真是太棒瞭,這比單純的照護技巧來得更為關鍵。

评分

這本書的封麵設計蠻有意思的,用色溫暖,讓人感覺到一種踏實和陪伴的氣氛。雖然我還沒仔細讀完,但光是看排版和字體,就覺得作者在細節上很用心。我對這類主題一直很關注,特別是針對特殊需求的傢庭支持,這本書從書名來看,應該會著重在如何與傢庭成員建立連結,共同麵對挑戰。颱灣社會對於身心障礙議題的討論越來越多,但深入到傢庭日常的實用指南還是相對少見。我期待書中能提供一些實際操作的建議,不隻是理論性的探討,而是能讓人在日常生活中馬上應用的方法。希望它能幫助新手傢長或是一直在摸索的傢庭找到一些方嚮感,畢竟照顧腦性麻痺的孩子,需要的資源和理解遠超過一般想像,能有一本像這樣「同行」的指南,真的很讓人期待。

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