誰是我的好朋友? (電子書)

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宮野聰子
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具体描述

  ★《最幸福的禮物》、《有你多麼幸福》作者宮野聰子最新食育繪本
  ★「把愛傳出去」美味版
  ★你一半、我一半的分享哲學

  「樹果蛋糕烤得太完美了,我要送給好朋友兔子嘗一嘗!」
  松鼠媽媽把樹果蛋糕切一半,送去免子家。
  但是,兔子不在家,於是她留下一張紙條,署名「你的好朋友」,想給兔子一個驚喜。

  兔子一家從蘿蔔田回到家,在門口發現樹果蛋糕,非常高興。
  於是兔子媽媽用剛採收的胡蘿蔔做成果凍,切一半送去野豬家。
  但是,野豬沒有開門,於是她留下一張紙條,署名「你的好朋友」,想給野豬一個驚喜。

  野豬爸爸和小野豬們散步回來,在門口發現胡蘿蔔果凍,非常高興。
  這時野豬媽媽剛煎好香菇歐姆蛋,切一半送去大熊家……

  《誰是我的好朋友?》是宮野聰子繼《有你多麼幸福》、《最幸福的禮物》後又一暖心之作,藉由署名「你的好朋友」的懸念,鋪陳出一場「把愛傳出去」的美食接力賽──因為很好吃,所以想分一半給好朋友,於是,松鼠分給兔子半個樹果蛋糕、兔子分給野豬半個胡蘿蔔果凍、野豬分給大熊半份香菇歐姆蛋、大熊分給松鼠半鍋奶油燉菜……

  雖然大家都誤解了送禮的對象,但那份想和好朋友分享的心意是相同的;愛繞了一圈,用驚喜開場,以美味鋪陳,譜成溫柔的迴圈。最後,森林裡的好朋友們圍著餐桌,共享熱呼呼的奶油燉菜──作者用這一幕渲染「分享」的心意和快樂,真摯的情意不須勉強,全部都是直覺的付出,你一半,我一半,因為喜歡,所以分享;因為是好朋友,所以共享。

  作品受到日本LIBRO繪本大賞及MOE繪本書店大賞肯定的宮野聰子,擅長用「可愛」包裹「道理」,這次她又把承載著美味的幸福感,說成一個溫暖人心的故事,透過森林裡的好朋友意象,不僅傳達分享的快樂,也不著痕跡的種下飲食教育的素養,引導孩子懂得感謝食物、分享食物,同時更教導孩子「人情往來」的道理──收到好朋友的禮物,自然會想要回禮;有來有往,才是人際關係最好的經營。懂得分享的孩子,必定有一顆溫暖柔軟的心,在未來的人際關係上占有絕對的優勢!

好朋友分享推薦

  李貞慧(繪本閱讀推廣人、《傷心困頓時,還好繪本接住了我》作者)
  陳櫻慧(童書作家、思多力親子故事生活頁版主)  
  黃筱茵(童書翻譯評論工作者)
  彭冠綸(「館長小編的圖書館日常」版主)
  鄒敦怜(龍傳文創顧問、兒童文學作家)
  (依姓氏筆畫排序)

  好溫暖的故事啊!感受到滿滿善意的流轉與分享的快樂。人與人相處就該像這樣不斷把接收到的美善心意傳遞下去!讓我們懷抱感謝的心情,將從他人那裡得到的幸福感受,分享給更多身邊的人,讓大家一起變得更幸福!──李貞慧(繪本閱讀推廣人、《傷心困頓時,還好繪本接住了我》作者)

  森林的美味在分享裡被瀰漫,那是好朋友彼此相依陪伴、愛的滋味。──陳櫻慧(童書作家、思多力親子故事生活頁版主)  

  發生在森林裡的小故事,從松鼠媽媽真誠的餽贈開始,彷彿連動的齒輪一樣,一點一點的散布著溫暖,也為彼此的朋友們帶來驚喜。善意的分享,不求回報但卻真真實實的得到最美麗的回音。讀完故事,一定也會開始學著怎樣成為一位送花香、送美好的人。──鄒敦怜(龍傳文創顧問、兒童文學作家)

  做出好吃的料理,自己吃太浪費了,也希望其他人一起來品嘗!宮野聰子的作品擅長用心描繪細膩的情感,故事的關鍵在於「一個可口的誤會」,越讀越有滋味。不管大人還是小孩,吃到好吃的食物,可能會忍不住想要全部留給自己,但讀完這本繪本,你會發現,與別人分享比自己獨享更美味也更快樂。──木村春子(日本EhonNavi網站編輯部)

  美味的迴圈串成友誼的迴向,讓讀者感受最直接的溫柔,一本結合分享和食育的繪本,讓親子共讀的時光彷彿洋溢著食物的香氣!──QQ(吃貨媽)

  美味的食物令人快樂,我們都好喜歡大家一起吃奶油燉菜的畫面,一翻到那一頁,連平常不太喜歡蔬菜的兒子都會說:「有胡蘿蔔和花椰菜吔!看起來好好吃!」──小P(煮婦媽)

  美食的感染力好驚人,女兒看完立刻揪我玩辦家家酒,熱中於煮東西餵我「吃」!──塔塔醬(日本讀者)

  誤會一場,藉由美食在一家又一家之間串門子,你會發現森林裡每個人都是好朋友!──Bonnu(日本讀者)

  *有注音
拥抱内心深处的连接:《人际交往的艺术与深度》 一部深度剖析现代人际关系、探索真挚友谊与情感连接的指南 在这个信息爆炸、连接无处不在的时代,我们比以往任何时候都更容易“认识”人,却也常常感到前所未有的孤独。我们拥有数百位“好友”,却可能找不到一个可以倾诉心底秘密的知己。本书并非一本肤浅的交友技巧手册,而是一次对人类情感需求、沟通本质以及建立持久、有意义关系(包括友谊、亲情乃至职场合作关系)的深度探索。 第一部分:解构“连接”的迷思——我们为什么需要朋友? 开篇,本书将引导读者跳出社交媒体构建的“点赞之交”的幻象,回归人性的基本需求。我们将探讨社会心理学中关于归属感、认同感和情感支持的重要性。 从生物学本能到社会构建: 追溯人类对群体的依赖是如何写在我们的基因里的。现代社会压力如何扭曲了我们对“友好”的定义? 孤独的流行病: 分析当代社会中,即使技术高度发达,孤独感依然泛滥的原因。是“连接过多”导致了“质量下降”吗? 友谊的阶梯理论: 区分熟人、伙伴、朋友和挚友的不同层次。每一层级的关系需要投入的时间、信任和脆弱性的标准是什么?书中提供了详细的评估工具,帮助读者客观审视自己现有的人际网络结构。 第二部分:建立信任的基石——深层沟通的秘密 真正的友谊需要建立在坚不可摧的信任之上。信任并非一蹴而就,而是通过一系列精心维护的沟通行为积累而成。本部分深入探讨了如何从表层对话过渡到坦诚相待。 倾听的艺术与回声技巧: 很多时候,我们听是为了回答,而不是为了理解。本书教授了如何运用同理心倾听,并用“回声技巧”确认对方的情感状态,让倾诉者感受到被真正接纳。 脆弱性的力量: 研究表明,适度的自我暴露是建立亲密关系的催化剂。然而,如何把握“暴露的度”?本书提供了“脆弱性边界测试”,教你识别何时可以敞开心扉,以及如何处理被拒绝的风险。 有效处理冲突: 友谊的试金石往往在于冲突的处理。我们不再绕开敏感话题,而是提供了建设性冲突解决模型,教导读者如何在不破坏关系的前提下,表达异议和管理失望。包括如何使用“我信息”(I-statements)而非指责性语言。 第三部分:友谊的维护与成长——关系的长跑 一段关系能否持久,关键在于双方的持续投入和适应变化的能力。本书深入探讨了友谊在人生成长不同阶段所面临的独特挑战。 距离与时差的考验: 针对异地、异时区或人生阶段(如单身、结婚、为人父母)差异导致的友谊疏远问题,提供了创新的维系策略,例如“仪式化连接点”的建立。 嫉妒与比较心理的消解: 成功往往伴随着潜在的嫉妒。我们探讨了如何健康地处理朋友的成功,将“竞争”转化为“共同庆祝”的动力,维护关系的平衡。 “关系保质期”的再定义: 并非所有朋友都注定伴随终生。本书鼓励读者学会优雅地“让一些关系自然褪色”,并为生命中新的、更契合当前自我的友谊腾出空间,强调高质量而非数量。 第四部分:超越友谊——社群构建与自我赋能 友谊是个人幸福感的重要来源,但它也嵌入在更广阔的社会结构中。本部分将视角提升至社群层面。 从个体到网络: 如何利用你的现有友谊网络去建立更广阔的支持系统(社群)。探讨了兴趣小组、互助小组的有效组织与参与方法。 自我价值与友谊投资: 只有当个体价值感稳定时,才能进行健康的关系投资。本书提供了自我肯定练习,确保读者不是为了“填补空虚”而交友,而是为了“分享丰盛”。 终生学习的伙伴: 探讨了在职业发展和个人成长过程中,如何找到能够提供建设性反馈和相互激励的“成长伙伴”(Mastermind groups)。 结语:寻找你的“情感部落” 《人际交往的艺术与深度》旨在帮助每一位读者清晰地识别自己的核心情感需求,勇敢地投入真诚的沟通,并最终构建一个由相互理解、尊重和支持构成的“情感部落”。它不是关于如何取悦所有人,而是关于如何找到真正值得你敞开心扉的那些“对的人”,从而过上更充实、更有意义的生活。这是一本献给所有渴望建立深刻连接的成年人的必读之作。

著者信息

作者簡介

宮野聰子


  1976 年出生於日本東京,與姊姊和弟弟一起度過快樂的童年。女子美術短期大學資訊設計科畢業後,經歷平面設計公司、兒童書店等工作後成為繪本作家,最喜歡騎著腳踏車四處兜風。在小熊出版的作品有《有你多麼幸福》(入選日本第13回MOE繪本書店大賞)、《最幸福的禮物》(榮獲日本第7 屆LIBRO 繪本大賞)。

譯者簡介

蘇懿禎


    臺北教育大學國民教育學系畢業,日本女子大學兒童文學碩士,目前為東京大學教育學博士候選人。熱愛童趣但不失深邃的文字和圖畫,有時客串中文與外文的中間人,生命都在童書裡漫步。夢想成為一位童書圖書館館長,現在正在前往夢想的路上。

    在小熊出版的譯作有《貓咪西餐廳》、《貓咪拉麵店》、《歡迎光臨小兔子冰菓鋪》、《歡迎光臨小兔子咖啡館》、《吵架了,怎麼辦?》、《被罵了,怎麼辦?》等。

图书目录

图书序言

  • ISBN:9786267140840
  • EISBN:9786267140888
  • 規格:普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:3歲~10歲
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:12.2MB

图书试读

編輯小語

  拿到譯稿、讀著這個故事,我的嘴角全程都是上揚的,讀著念著,忍不住就跟著森林好朋友的友誼迴圈,在心中蹦洽洽、蹦洽洽的,旋著開心的華爾滋……

  擅長用幸福感說故事的宮野聰子,這次闡述的是「與你分享的快樂,勝過獨自擁有」的真諦,明明「分享」這個主題已經有萬千作者著墨過,她卻還是譜出自己獨有的新意,用一種「把愛傳出去」的奇思妙想,透過森林裡的動物與各種手作料理的神配對,串成一個以誤會開始、用美食收場的好朋友迴圈,松鼠、兔子、野豬、大熊輪流串場,蛋糕、果凍、歐姆蛋、奶油燉菜美味接力,大家圍著樹幹圓桌共享各家媽媽的拿手之作,四周洋溢著秋日色譜般的溫暖基調,用一種動人的溫馨氛圍和孩子對話──「分享」是友情的最大化,具有凝聚情感和溫暖人心的神奇力量。

  森林裡的場景就是你我身邊最熟悉的日常,回想小時候,媽媽和鄰居媽媽們也都是這樣一家一家去串門子、話家常。你也有忍不住想要分享美食的朋友嗎?
 

用户评价

评分

这本电子书的封面设计真是让人眼前一亮,那种温暖的色调和简洁的排版,立刻就能抓住读者的目光。虽然我还没深入阅读内容,但光看这设计风格,就能感受到一股浓浓的亲切感,很适合亲子共读的氛围。装帧的质感(虽然是电子书,但这种感觉很重要)传递出一种用心制作的讯息,让人对里面的故事充满期待。它没有那种过度花哨的装饰,而是用最直接的方式表达出主题的纯粹性,这在现在的绘本市场中其实挺难得的。我猜,这本书的作者在视觉呈现上一定下了不少功夫,才能达到这种既现代又保有童趣的平衡感。这种视觉上的吸引力,对于引导小朋友翻开书本,绝对是第一步成功的关键。期待内容也能像封面一样,充满真诚和美好的寓意,让孩子在阅读中感受到被爱与陪伴的力量。整体而言,光凭这外在的包装,就已经成功地打动我这位可能要买给家里晚辈的读者了。

评分

总的来说,这本书在尚未阅读前,已经通过其视觉设计、电子载体的优化、主题的普适性以及对语言美感的潜在追求,建立起了一个非常正面的初期印象。它仿佛在无声地告诉我,这是一本精心打磨、旨在提供高质量阅读体验的作品。在信息爆炸的时代,一本能让人慢下来、专注于情感交流的书籍显得弥足珍贵。我更关注的是,这本书是否能成功地在电子媒介中保留住那种人与人之间,特别是大人与孩子之间分享故事的温馨感。如果它能做到这一点,那么无论从内容深度还是阅读体验来看,这本《誰是我的好朋友?》都将是一次非常值得的投入,期待它能真正成为陪伴孩子成长的好伙伴。

评分

这本书的书名本身就带着一种邀请和探索的意味,让人忍不住想去探究“好朋友”的定义究竟是什么。这种简单直白却又富有哲学意味的标题,在台湾的童书市场里,通常会吸引那些注重孩子社交情感教育的家长。我个人非常看重孩子如何理解人际关系和同理心,所以光看书名,我就能联想到故事可能会围绕着友谊的建立、冲突的解决,以及如何接纳与自己不同的人等方面展开。这种主题的设置,恰恰击中了现代家庭教育中的痛点——如何在快速变化的社会中,教导孩子建立稳定、健康的情感连结。希望故事的内容能够提供一些具体而巧妙的范例,而不是空泛的说教。这种对核心主题的精准把握,让这本书从众多绘本中脱颖而出,显示出其内在的教育价值和深度。

评分

拿到这本书的电子版后,最让我感到惊喜的是它的排版流畅度。在不同的设备上切换阅读时,文字和图片的适配性做得非常到位,没有出现任何错位或者需要频繁缩放才能看清的情况。这点对于电子书来说至关重要,毕竟如果阅读体验不好,再好的内容也会大打折扣。而且,电子书特有的互动功能似乎也得到了很好的运用,虽然我还没有深入探索细节,但那种清晰锐利的画面质量,让原本应该温暖的插画细节得以完美呈现,色彩过渡自然,没有出现明显的色阶断层,这在一些廉价的电子书中是常有的问题,但这本处理得相当专业。可以说,从技术实现的角度来看,这本书的电子化制作水平绝对是上乘的,保证了阅读过程的顺畅与愉悦,这是非常值得称赞的一点,也体现了出版方对数字阅读用户的尊重。

评分

从一个长期关注儿童文学的读者的角度来看,一本好的童书,其文字的节奏感和韵律感是决定它是否能被孩子记住的关键。虽然我还没正式朗读,但我已经开始在脑海中默默地“试读”起来,并预设了不同的语速和声调。我期待这本书的文字能像诗歌一样具有音乐性,读起来朗朗上口,让小朋友在听的过程中就能自然地被故事的情节所吸引。台湾的优秀儿童文学作品往往非常注重语言的本土化和韵味,希望这本电子书的文字也能体现出这种细腻和美感,避免使用过于生硬或过于欧化的表达。如果文字的遣词造句既贴近生活,又能适当地激发孩子的想象力,那它无疑就具备了成为“睡前必读”经典的潜力。这种对语言艺术的追求,往往是区分“普通故事”和“经典之作”的重要标尺。

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