看經典名著增進英文閱讀能力 (電子書)

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William H. McGuffey
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具体描述

在美國,凡是受過教育的人幾乎都讀過《麥加菲讀本》,美國媒體更稱其為「影響美國五個世代的心靈讀本」。其主編威廉.H. 麥加菲,是美國著名的教育家。據估計,在不到一個世紀的時間,這套書的銷量超過了1.2億冊。1961年以後,在西方每年銷量仍達到3萬冊以上。可以說,沒有哪一套個人主編的教材能超過這套書的發行量!

本書是美國著名教育家威廉‧H‧麥加菲於19世紀時編給學生看的讀物,此書內容涵蓋自然、動物,並有故事教導道德與良善的品格,然而由於此書初版距今已有年代,於是編輯把較為艱澀或是不合時宜的文章刪除、去蕪存菁,僅保留最吸引人,且能夠引起現代的讀者共鳴的文章,供讀者賞析閱讀。

這本書的最大特色在於它所包含的內容更貼近生活。它沒有童話的唯美和寓言的神奇,但其中的文章會讓讀者覺得事情就發生在身邊。

而且,除了對真、善、美的頌揚,麥加菲也沒有迴避生活中的艱難與困苦,但其宗旨絕非消極憤世,而是突顯困境下個人的堅守與成長。這樣的文章往往更容易引起心靈的共鳴,滋養心靈的成長,也將對讀者的人生觀起到積極正面的推動作用,堪稱真正的「德育」教材。

◎內容豐富多采,文體多樣
按題材分為10個章節。如:自然、動物、正直誠信、勤奮進取、自律等。共收錄53篇詩集、散文和故事,內容包羅萬象,引人入勝。

◎嚴選經典文學,幫助讀者了解西方文化
《真正的男子氣概》講述在西方的價值觀中,什麼是真正的男子氣概,以及《我沒有捕到的魚》的小故事,顯示不自誇的重要性。《狐狸和鴨子》描述一隻狡猾的狐狸,靠著一點小聰明和堅持,成功地吃到兩隻肥美的鴨子。幫助台灣讀者了解西方文化對於品格、人生等著重的地方,在與對方溝通時,除了語言外,思考方式的隔閡也能輕鬆跨越。

◎穿插精選字彙和片語
精選文中重要且實用的單字和片語,提供音標、詞性和定義,可幫助讀者了解內文並提升字彙能力。

◎綜合測驗即時檢驗學習成果
分為引導式問題和英語檢定常見題型,測驗讀者能否理解文章主旨與細節,另有是非題、選擇題、填空題等題型,幫助讀者準備考試。

好的,这是一份关于另一本图书的详细简介,完全不提及您提到的那本书籍,并且力求自然流畅。 --- 《数字时代的叙事革命:信息流下的注意力经济学》 导读:在信息洪流中重塑认知边界 我们正处于一个由算法和屏幕驱动的时代。信息以前所未有的速度和广度进行传播,传统的阅读习惯和认知模式正遭受着根本性的挑战。《数字时代的叙事革命:信息流下的注意力经济学》并非一本关于技术操作的手册,而是一份深刻的社会学、传播学与心理学交叉视角的分析报告。它旨在剖析数字信息环境如何重塑我们的叙事结构,以及我们如何在追求“效率”与维护“深度”之间寻找新的平衡点。 本书的核心论点在于,数字时代的“叙事”不再是单一、线性的文本构建,而是碎片化、超链接、多模态的动态网络。我们正在从“阅读”转向“扫描”,从“沉浸”转向“切换”。这种转变不仅影响了我们接收信息的方式,更深层次地改变了我们思考、记忆和构建世界观的方式。 第一部分:信息流的结构与权力 第一章:算法的“微型剧场” 本章深入探讨了驱动当今信息流的核心机制——推荐算法。它不仅仅是一个优化用户体验的工具,更是一个具有强大塑造力的文化权力结构。我们将分析算法如何通过量化“参与度”(Engagement)来定义何为“重要”和“可信”,从而构建出高度个性化但同时也可能具有“回音室效应”的“微型剧场”。 量化价值的悖论: 当注意力成为稀缺资源,内容生产者不得不迎合算法的偏好,导致叙事倾向于极端化、情绪化和快速满足感。 超链接的陷阱: 互联网的超文本结构鼓励了侧向跳转而非纵向深入,这如何影响了深度思考的养成? 第二章:叙事的原子化与碎片化 数字平台倾向于将复杂议题拆解成易于分享的“叙事原子”(Narrative Atoms)。本章考察了这种趋势对知识体系完整性的冲击。 标题党与“情感即信息”: 分析了如何通过强烈的标题和情感钩子来抢占短暂的注意力窗口,以及这种传播策略对论证严谨性的侵蚀。 “故事线”的断裂: 探讨了长篇、复杂的历史或科学叙事如何在社交媒体的脉冲式传播中失去上下文,沦为孤立的“金句”或“梗”。 第二部分:注意力经济下的认知重塑 第三章:从沉浸式阅读到“扫描式”心智 传统阅读依赖于持续的注意力投入,培养了线性逻辑和耐心。本书详细对比了这种旧有模式与数字时代盛行的“扫描式阅读”之间的神经认知差异。 F型阅读模式的固化: 借助眼动追踪研究的启示,分析了用户在屏幕上更倾向于快速扫视关键信息点的行为模式,以及这如何影响了对细微差别和论证细节的捕捉能力。 多任务处理的迷思: 剖析了持续切换任务对工作记忆的负荷,以及这种“伪高效”状态对深度理解的阻碍。 第四章:记忆的外部化与知识的“可检索性” 在一切信息都可通过搜索即时获取的环境中,我们对“记住”的定义正在发生变化。 “谷歌效应”的延伸: 当我们知道信息“在哪里”而非“是什么”时,大脑如何重新分配认知资源?本书探讨了记忆的“外包”对个人知识框架的长期影响。 经验与信息的鸿沟: 区分了通过亲身经验和深度文本内化形成的“结构化知识”与通过快速信息检索获得的“情境化信息”之间的本质区别。 第三部分:重建叙事的锚点与未来方向 第五章:慢阅读的复兴与“数字禁食” 面对信息过载,本书主张回归那些需要时间与心力投入的叙事形式,并探讨其实践意义。 “深阅读”的必要性: 重新审视长篇小说、哲学论著和严肃报道在培养批判性思维、同理心和时间感知方面的独特价值。 工具与目的的平衡: 强调数字工具本身是中立的,关键在于用户能否主动设定界限,将工具服务于深度目标,而非被工具的即时反馈所驱动。 第六章:构建可信赖的“信息生态位” 面对信息污染,个体和社会需要建立新的信息辨识和验证机制。 超越“真实性”的辩论: 探讨了在后真相时代,信息的可信度更依赖于叙事的连贯性、来源的透明度以及跨平台的一致性。 培养叙事免疫力: 为读者提供了识别算法偏见、情绪操纵和叙事简化技巧的方法论,帮助他们在信息洪流中建立起稳固的认知锚点。 结语:从被动接收到主动构建 《数字时代的叙事革命》最终引导读者认识到,我们不仅是信息的消费者,更是叙事环境的共同塑造者。理解信息流的内在逻辑,是夺回认知自主权的第一步。这本书是一份邀请,邀请所有身处数字时代的人们,审视我们是如何思考的,并勇敢地选择我们想要构建的未来叙事。 ---

著者信息

William H. McGuffey

图书目录

图书序言

  • EISBN:9789863731375
  • 規格:普通級
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:162.1MB

图书试读

用户评价

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身為一個在台灣生活,需要時常接觸國際資訊的職場人士,我的英文閱讀瓶頸一直都卡在「速度與準確度」的平衡上。看長篇報告或學術論文時,常常因為對長難句的處理不夠熟練,導致需要反覆重讀,非常耗費時間。這本書如果真能透過「經典名著」這個載體來訓練閱讀能力,那簡直是正中下懷。經典作品往往是語法結構最完整、邏輯鏈條最嚴謹的範本,學習如何駕馭這些結構,對於處理現代商業或學術寫作中的複雜句型,絕對是事半功倍。我個人很注重實用性,所以非常希望這本書不只是停留在「介紹名著」的層面,而是要提供一套明確的「操作手冊」,告訴我面對一個結構複雜的長句時,應該如何快速切分主幹、辨識修飾成分,並準確抓取作者的意圖。如果它能做到將抽象的閱讀技巧,轉化成具體可執行的方法論,那它絕對會成為我每天上班前都會翻閱的參考書。

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說老實話,台灣的英文教育體系,過去太過強調單字的背誦和制式的翻譯練習,導致很多學生一看到大段的英文文字就產生畏懼感,更別說去欣賞文學作品中的美感了。這本書如果能成功地扮演一座橋樑,連接起讀者與那些看似高不可攀的經典文學,那就功德無量了。我期待的不是那種枯燥的「文本分析」,而是更貼近讀者體驗的引導。例如,它能不能用一種生動的方式,去解釋某個特定時代背景下的用詞習慣,或是某位大文豪獨特的敘事節奏?畢竟,閱讀能力不只是識字,更是一種文化素養的提升。當我們能理解作者寫作時的心境和脈絡,我們的理解自然會更深入一層。我希望這本書能改變讀者對於「讀經典」的刻板印象,讓大家明白,這其實是一趟認識世界、提升自我品味的絕佳旅程,而不是一項痛苦的學術任務。

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哇,這本書的書名聽起來就讓人充滿期待,感覺是那種可以紮實提升自己能力的工具書,特別是針對我們這些長期在台灣,英文閱讀能力有時會卡在一個瓶頸的讀者來說。我記得我之前在找類似的資源時,常常看到市面上充斥著太多強調「速成」或「技巧導向」的書,雖然短期內或許能應急,但對於要真正打好基礎,建立長期競爭力,總覺得有點虛。真正好的學習素材,應該是要能引導我們走入經典的殿堂,從那些經過時間淬鍊的文本中,去體會語言的精妙和深層的邏輯。這本書如果能做到這一點,那它絕對是書架上不可或缺的一本良伴。我尤其欣賞那種不急著告訴你答案,而是引導你自行摸索、領悟的教學方式,畢竟英文閱讀能力,說穿了就是一種思維模式的轉換,不是死背單字就能一蹴可幾的。期待它能在架構上,提供一個清晰且循序漸進的引導路徑,讓學習過程不再是枯燥的考古,而是一場充滿樂趣的探索之旅。

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說真的,現在資訊爆炸的時代,要找到一本能沉澱下來好好讀完的書越來越難了。大家都在追求效率,結果往往是蜻蜓點水,知識零碎,用完就忘。我個人對於那些能夠帶領讀者回歸根本的出版品,抱持著極高的敬意。這本《看經典名著增進英文閱讀能力》光從書名來看,就透露出一種「厚實感」,那種不是只談皮毛,而是要從根基去紮穩馬步的決心。我猜測它在選材上一定很用心,畢竟經典名著的語言風格、句法結構,甚至是文化背景的蘊含,都比一般現代文章要複雜得多。如果這本書能成功地拆解這些複雜性,並以現代讀者容易理解的方式來闡述,那它的價值就難以估量了。我對那種需要動腦筋去解構原文的過程很感興趣,因為那才是真正建立「語感」的地方,而不是單純地將句子翻譯成中文。希望它能提供足夠的解析深度,讓我們在閱讀經典的同時,也能提升面對其他複雜英文文本時的信心和能力。

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最近我對於電子書這種載體的接受度越來越高,特別是工具性質的書籍。如果這本書是電子書的形式,我會非常關注它在互動性上的設計。畢竟閱讀經典,常常會有查閱註釋、釐清典故的需求。如果這本書能設計出非常流暢的超連結功能,例如點擊某個生僻詞彙或典故時,能即時跳出清晰的解釋,而不會打斷我的閱讀流暢感,那簡直是太棒了。相較於實體書必須左翻右翻,電子書在這種輔助功能上擁有巨大的優勢。我希望它能將電子書的特性發揮到極致,讓「增進閱讀能力」的過程變得無縫且高效。它不應該只是一堆文字的數位化呈現,而是一個整合了文本、註解、甚至可能包含語音輔助的綜合學習介面。對於追求極致學習效率的我來說,好的電子書設計,有時候比書本身的內容還重要,因為它決定了你能持續使用它的頻率和深度。

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