先秦諸子繫年 (電子書)

先秦諸子繫年 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

錢穆
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具體描述

取材廣博、考證綿密,研究錢穆思想者必讀

  「孟子見梁惠王,究竟是在梁惠王幾年?」這個自古以來中國史傢從未解決的問題,啟發瞭賓四先生撰寫本書的動機。

  先秦諸子年世問題實多,前人多據《史記.六國年錶》加以考訂。然〈六國年錶〉僅據秦史,本身即多闕漏。先生乃通過考證汲塚《竹書紀年》,改正《史記》之牴牾;兼之遍考諸子著述,博採秦漢古籍,對先秦諸子之生平思想,各傢學派之傳承流變,一一論證。其廣度與深度,為當時的學術圈開創瞭一番新境界。先生更為此故,獲聘任教於燕京大學,從此由中學教師走上大學講臺。本書之重要性不言而喻。

  本書取材之廣博,考證之綿密,俱值得當代治中國學術思想者,反覆細品。而作為賓四先生早期最重要的著作,本書體現瞭先生對史料爬梳抉剔、條分縷析之治學精神,亦為研究其思想者所必讀。
漢代史學巨著:《漢書》 成書背景與作者 《漢書》,又稱《前漢書》,是中國第一部紀傳體斷代史,由東漢史學傢班固及其妹班昭、族弟班彪等人閤力完成。它係統記述瞭從漢高祖劉邦建立西漢王朝(公元前202年)到漢平帝元始五年(公元9年)間,共計230餘年的曆史。 班固(約32年—92年),字孟堅,扶風安陵人。他齣身於史學世傢,其父班彪亦是著名的史學傢。班固自幼博覽群書,精通經史,尤其對史學懷有濃厚興趣。在漢明帝時期,班固入宮任蘭颱令史,掌管宮廷圖書典籍,這為他進行史學創作提供瞭得天獨厚的條件。永平十八年(75年),漢明帝命班固在蘭颱校訂前朝史籍,班固遂依司馬遷《史記》之體例,著手編撰《漢書》。班固去世後,其未竟之業由其妹班昭續成,最終使這部巨著得以圓滿問世。 體例結構與內容框架 《漢書》共一百二十篇,十錶,八誌,共三十捲,全書采用紀傳體,但與司馬遷的《史記》相比,它在結構上有所創新和調整。 一、《紀》 《漢書》的“紀”部分僅有《高後紀》和《景十三帝紀》,共兩篇。這是與《史記》最大的區彆。《史記》有十二本紀,而《漢書》隻保留瞭對實際掌權的皇後和皇帝的記載,這反映瞭班固對曆史人物評價的側重。他更傾嚮於記錄那些對國傢大事産生直接影響的統治者。 二、《錶》 《漢書》的“錶”部分共十篇,包括《異姓諸侯王錶》、《同姓諸侯王錶》、《功臣錶》、《王子侯錶》、《八王錶》、《外戚恩澤侯錶》、《將軍錶》、《天地五行傳》、《楚元王諸子錶》和《元後諸子錶》。這些錶格以清晰的譜係和時間脈絡,梳理瞭西漢重要皇室宗親、功臣和外戚的世係及封爵沿革,是研究西漢政治結構和宗室製度的珍貴資料。 三、《誌》 《漢書》的“誌”部分共八篇,是其體例創新的重要體現。《史記》有五誌,而《漢書》增至八誌,內容更為宏富和係統化: 1. 《天文誌》:記載瞭西漢時期的天文現象、曆法變動及占星學知識。 2. 《律曆誌》:詳述瞭漢代的音律、度量衡及曆法製定,是研究古代科技史的重要篇章。 3. 《地理誌》:是研究西漢疆域、郡縣設置、山川形勝及民族分布的第一手資料,具有極高的史地價值。 4. 《河渠誌》:重點記載瞭漢代治理黃河、漕運水利工程的曆史。 5. 《五行誌》:闡述瞭漢代流行的五行學說在解釋政治興衰中的應用。 6. 《禮樂誌》:記錄瞭漢代國傢祭祀、朝廷禮儀及雅樂的製度。 7. 《兵書目錄》:記載瞭漢代流傳的兵法著作的篇目,雖原文散佚,但目錄本身極具參考價值。 8. 《藝文誌》:這是《漢書》中最具文學史和思想史意義的部分之一。它著錄瞭漢代宮廷所藏的圖書,並進行瞭分類評述,是研究先秦至西漢學術源流的基石。 四、《傳》 《漢書》的“傳”部分共七十三篇,是全書主體,記載瞭重要人物的生平事跡。其人物劃分上,班固主要以官職和身份來組織材料,這與《史記》的“列傳”體例有所不同: 1. 《敘傳》:作為開篇的“敘傳”,簡述瞭自高祖至元帝時期的曆史概貌。 2. 《列傳》:主要記載瞭丞相、將軍、酷吏、循吏、儒林、方術、孝友、貨殖等各類重要人物的傳記,展現瞭西漢社會各個階層的群像。例如,著名的如《霍去病傳》、《趙充國傳》、《酷吏傳》等,都以其鮮明的特色留名史冊。 史學價值與影響 《漢書》的齣現標誌著中國史學進入瞭一個新的階段,即“斷代史”的成熟。 首先,體例的創新與嚴謹。《漢書》確立瞭紀傳體斷代史的基本範式,後世的“二十四史”多沿用此結構。其“誌”的完備和細緻,尤其《藝文誌》和《地理誌》,極大地拓寬瞭史書的記載範圍,將政治史拓展至文化史、經濟史、地理學等領域。 其次,史料的豐富性與可靠性。《漢書》利用瞭大量的宮廷檔案、詔令、奏議和私人著述,史料的精確性和官方性較強。例如,對於漢代典章製度的記載,往往比《史記》更為詳盡和係統。 再者,文學與思想的價值。《漢書》在文字上力求典雅、簡潔,具有很高的文學價值,與《史記》並稱“兩史”。同時,班固推崇儒術,他在《儒林傳》中係統梳理瞭漢代經學傳承,強調“獨尊儒術”的學術導嚮,對後世經學發展産生瞭深遠影響。 然而,《漢書》也存在一定的局限性,如其過分強調皇權,對一些被視為異端的思想和人物評價較為保守,以及對西漢末年政治的記載帶有明顯的褒貶色彩,這與其依附於東漢朝廷的身份不無關係。 總而言之,《漢書》不僅是研究西漢曆史不可或缺的巨著,更是中國古代史學史上承前啓後、影響深遠的裏程碑式作品。它為後世史傢樹立瞭嚴謹治史的典範,其博大精深的內容至今仍為學者們不斷挖掘和研究。

著者信息

作者簡介

錢穆


  (1895~1990年),字賓四,江蘇無錫人。年十八即任小學教師,歷中學而至大學。先後於燕京大學、北京大學、清華大學、師範大學、西南聯大、齊魯大學、華西大學、四川大學、雲南大學、江南大學等校任教。1949年,赴港創辦新亞書院。曾先後獲香港大學、美國耶魯大學頒贈名譽博士。1967年,來臺定居,膺選中央研究院院士,並任中國文化學院史學研究所教授。1986年,受聘為總統府資政。

  賓四先生治學,大抵以史學為核心,廣涉諸經諸子之學,從而擴及中華學術與思想文化諸多領域;其中又以理學最為深刻,自雲「得力最深者莫如宋明儒」。其成就,直接反映瞭中國近代學術史之變遷。畢生心力鑽研中國古典文獻,即使晚年苦於眼疾,仍著作不輟,冀以喚醒中華民族文化之靈魂,儼然為晚清以來,力抗西方文化洪流之中流砥柱。所著《先秦諸子繫年》、《中國近三百年學術史》、《國史大綱》、《秦漢史》、《兩漢經學今古文平議》、《硃子新學案》等八十餘種,具享譽中外學術界。

 

圖書目錄

林仰山序
新版增訂本識語
自 序

上 冊

考 辨

捲 一
一 孔子生年考
二 孔子為委吏乘田考
三 孟懿子南宮敬叔學禮孔子考 附 南宮敬叔南容非一人辨
四 孔子與南宮敬叔適周問禮老子辨
五 孔子適齊考
  附 晏嬰卒年考
六 孔子自齊返魯考
七 孫武辨
八 陽虎名字考
九 孔子五十學易辨
一〇 公山弗擾以費畔召孔子考
一一 鄧析考
一二 孔子仕魯考
一三 孔子相夾榖墮三都考
一四 孔子行攝相事誅魯大夫亂政者少正卯辨
一五 孔子去魯適衛考
一六 蘧瑗史考
一七 孔子畏匡乃過蒲一事之誤傳與陽虎無涉辨
一八 越句踐元年考
一九 孔子去衛適陳在魯哀公二年衛靈公卒歲非魯定公卒歲辨
二〇 孔子去衛適陳在衛靈公卒後非卒前辨
二一 孔子過宋考
二二 孔子在陳絕糧考
二三 孔子至蔡乃負函之蔡非州來之蔡考
   附 楚昭王興師迎孔子辨
二四 孔子自楚返衛考
二五 孔子自衛返魯考
二六 孔鯉顏迴卒年考
   附 項橐考
二七 宰我死齊考
二八 孔子卒年考
二九 孔子弟子通考
三〇 孔門傳經辨

捲 二
三一 墨子生卒考
三二 墨翟非姓墨墨為刑徒之稱考
   附 孟子墨子摩頂放踵利天下為之解
   附 莊子儒緩墨翟釋義
三三 趙簡子卒年考
三四 計然乃範蠡著書篇名非人名辨
   附 鴟夷子皮及陶硃公非範蠡化名辨
三五 曾子居武城有越寇考
   附 越徙琅邪考
三六 晉齣公以下世係年數考
三七 魏文侯為魏桓子之子非孫其元年為周貞定王二十三年非周威烈王二年辨
三八 子夏居西河教授為魏文侯師考
三九 子夏居西河在東方河濟之間不在西土龍門汾州辨
四〇 魏文侯禮賢考
四一 公輸般自魯遊楚考
四二 墨子止楚攻宋考
四三 三晉始侯考
四四 宋信子罕之計而囚墨翟考
四五 宋昭公末年在周威烈王四年非二十二年辨
四六 魏文侯二十五年乃子擊生非子罃生魏徙大梁乃惠成王九年非三十一年辨
四七 魯繆公元乃周威烈王十一年非十九年亦非十七年辨
四八 魯繆公禮賢考
四九 越滅郯乃晉烈公三年非四年六年辨 附 越滅滕考
五〇 吳起仕魯考
五一 田莊子卒年考
五二 田齊為十二世非十世辨
五三 吳起為魏將拔秦五城考
五四 魏文滅中山考
   附 中山武公初立考
五五 甯越考
五六 田和始立在齊宣公五十一年非四十五年辨
五七 墨子遊齊考
五八 子思生卒考 附 顏般 王慎 長息
五九 列禦寇考 附 南郭子綦
六〇 魏武侯元年乃周安王六年非十六年辨
六一 墨子遊楚魯陽考
六二 墨子弟子通考
六三 孟子生年考
六四 田和始立為侯考
六五 齊康公二十一年乃田侯剡立非桓公午立辨
六六 吳起去魏相楚考
六七 吳起傳左氏春鞦考 附 鐸椒考
六八 孟勝考 附 徐弱 田襄子 腹□
六九 宋闢公乃桓侯闢兵其元年當周安王二十二年非周烈王四年在位四十一年三年辨
七〇 田桓公在位十八年非六年其弒君自立在魏武侯二十一年非二十二年辨
七一 韓哀侯懿侯昭侯三世名諡年數考
七二 老子雜辨

下 冊

捲 三
七三 商鞅考 附 甘龍 杜摯
七四 齊威王在位三十八年非三十六年辨
七五 稷下通考
七六 孟子不列稷下考
七七 申不害考
七八 魏圍邯鄲考
七九 季梁考 附 季真
八〇 楊硃考
八一 子莫考
八二 白圭考 附 趙武靈鬍服考
八三 逢澤之會乃梁惠王非秦孝公在梁惠王二十七年非周顯王二十七年辨
八四 齊魏戰馬陵在梁惠王二十八年非周顯王二十八年辨
   附 毛氏本索隱異文校
八五 田忌鄒忌孫臏考 附 司馬穰苴
八六 梁惠王二十八年乃齊威王稱王之年非齊威王卒年辨
八七 屈原生卒考
八八 莊周生卒考
八九 子華子考
九〇 屍佼考 附 公羊女子及北宮子瀋子
九一 宋君偃元年乃周顯王三十一年非四十一年乃幼年嗣位非弒兄自立辨
九二 齊魏會徐州相王乃魏惠王後元元年非魏襄王元年乃齊威王二十四年非齊宣王九年辨
九三 惠施仕魏考
九四 匡章考 附 周最
九五 蘇秦考
   附 蘇代蘇厲考
   附 鬼榖子辨
九六 楚威王與齊威王同時考
九七 齊因燕文王喪伐取十城乃威王非宣王辨
九八 孟子在齊威王時先已遊齊考
九九 宋偃稱王為周顯王四十一年非慎靚王三年辨
   附 宋王偃即徐偃王說
   附 社亡鼎淪解
   附 戰國時宋都彭城證
一〇〇 秦始稱王考
一〇一 韓始稱王考
一〇二 韓宣惠王即韓威侯考
    附 韓舉乃趙將非韓將辨
一〇三 荀卿年十五之齊考
一〇四 齊魏韓會平阿及齊魏會甄考
一〇五 五國相王考
一〇六 魯平公元年為周顯王四十七年非周赧王元年卒在赧王十二年非十九年
一〇七 惠施去魏考
    附 張儀初入秦考
一〇八 惠施自楚至宋考
一〇九 靖郭君相齊威宣王與湣王不同時辨
一一〇 孟子至宋過薛過鄒考
一一一 孟子遊滕考
一一二 魯平公欲見孟子考
一一三 許行考 附 索盧參
一一四 田鳩考 附 腹□ 唐姑果 謝子
一一五 孟子遊梁考
一一六 惠施返魏考
    附 南方倚人黃繚考
一一七 孟子自梁返齊考
一一八 淳於髡考
    附 辨越絕書吳越春鞦記越年
    附 淳於髡為人傢奴考
一一九 魏襄王魏哀王乃襄哀王一君兩諡考
一二〇 齊伐燕乃宣王六年非湣王十年辨
    附 燕昭王乃公子職非太子平辨
一二一 屈原於懷王十六年前被讒見絀十八年使齊非即放逐辨
一二二 孟子去齊考
一二三 宋鈃考
一二四 尹文考
一二五 惠施卒年考
一二六 張儀卒乃魏哀王九年非十年辨
一二七 屈原居漢北為三閭大夫考
    附 戰國時洞庭在江北不在江南辨
    附 屈原沉湘在江北不在江南辨
    附 楚雖三戶亡秦必楚解

捲 四
一二八 齊湣王在位十八年非四十年其元年為周赧王十五年非周顯王四十六年
一二九 魏襄王十九年會薛侯於釜邱考 附 馮驩
    附 孟嘗去齊相魏考
一三〇 宋元王兒說考
    附 唐鞅田不禮考
一三一 楚頃襄王又稱莊王考
一三二 春申君乃頃襄王弟不以遊士緻顯辨
一三三 平原君為相考
一三四 王氏古本竹書紀年輯校補正
一三五 宋康王滅滕考
一三六 荀卿自齊適楚考
一三七 慎到考
一三八 接子考
一三九 田駢考 附 彭濛 王斶
一四〇 春申君封荀卿為蘭陵令辨
一四一 公孫龍說燕昭王偃兵考
一四二 公孫龍說趙惠文王偃兵考
一四三 荀卿齊襄王時為稷下祭酒考
一四四 鄒衍考 附 鄒奭
    附 鄒衍著書考
一四五 莊子見趙惠文王論劍乃莊辛非莊周辨
一四六 魏牟考
    附 論詹何環淵年世 附 召滑
一四七 虞卿著書考
    附 國語釆及鐸氏虞氏鈔撮考
一四八 孔穿與公孫龍辨於平原君所考 附 子思以下孔裔生卒年錶
一四九 荀卿赴秦見昭王應侯考
一五〇 陳仲考
一五一 荀卿至趙見趙孝成王議兵考
一五二 鄒衍與公孫龍辯於平原君傢考 附 綦母子 毛公 桓團
一五三 魯滅在楚考烈王七年非八年非十四年辨
    附 武內義雄六國年錶訂誤論魯譜之誤辨
一五四 再論魯譜歧點
一五五 魯仲連考
一五六 李斯韓非考
一五七 龐煖劇辛考
    附 龐煖即臨武君考
一五八 鶡冠子辨
一五九 呂不韋著書考
一六〇 孔叢子載孔子順事跡辨
一六一 春申君見殺考
一六二 尉繚辨
一六三 諸子捃逸

通 錶
例 言
通錶第一 相當於考辨第一捲
通錶第二 相當於考辨第二捲
通錶第三 相當於考辨第三捲
通錶第四 相當於考辨第四捲
通錶之部 附錶第一 列國世次年數異同錶
通錶之部 附錶第二 戰國初中晚三期列國國勢盛衰轉移錶
通錶之部 附錶第三 諸子生卒年世先後一覽錶
          附 諸子生卒年世約數


考辨索引
書名人名索引
 

圖書序言

  • ISBN:9789571932125
  • EISBN:9786263078840
  • 規格:普通級 / 再版
  • 齣版地:颱灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:10.8MB

圖書試讀

新版增訂本識語

  本書初版付印,在民國二十四年之鼕。未兩載,中日戰事起,餘自北平避難南下,遵海繞道香港,北至長沙,移住南嶽。又經衡陽入廣西,經桂林柳州南寧,齣鎮南關,藉道越南,去昆明,輾轉濛自宜良。又離滇經港,變姓名,省親蘇滬,閉門奉養一歲。又脫身自香港航空飛重慶,蔔居成都,先後及六年。並以其間至樂山,至貴州遵義。戰事平息,重返蘇滬,又去昆明。歸居無錫太湖之濱。不及三年,重避赤禍,隻身來香港。先後迄今,計二十有一載矣。奔竄流亡,飢餓窮窘,而此書每攜行篋中。偶有所覩記,可以補訂原書缺失者,輒以蠅頭細字,寫列書眉,積久得兩百五十條左右。約計首捲得五十條,二捲八十條,三捲七十五條,四捲四十五條。其篇幅較大者,為補入蘇代蘇厲考一篇,又補晏嬰卒年考、項橐考、鴟夷子皮及陶硃公非範蠡化名辨、南郭子綦考凡四篇,改定越徙琅邪考一篇。其他皆零文短劄,散入各篇。計有增訂改動者,捲一有考辨三,四,五,七,一一,一二,一三,一四,一五,一六,二〇,二一,二七,二八,二九,三〇,共十六篇。捲二有三一,三二,三四,三五,三九,四〇,四一,四二,四三,四四,四五,四六,四七,五〇,五三,五四,五八,五九,六〇,六二,六三,六六,六七,六九,七二,共二十五篇。捲三有七三,八〇,八二,八三,八五,八七,八八,九〇,九二,九四,九五,九六,九九,一〇三,一〇五,一〇八,一一八,一一九,一二〇,一二一,一二二,一二三,一二四,一二六,一二七,亦共二十五篇。捲四有一二八,一二九,一三〇,一三一,一三二,一三四,一三九,一四〇,一四四,一四五,一四六,一四七,一五〇,一五二,一五六,一五九,一六一,一六三,共十八篇。考辨四捲凡一百六十三篇,而增損所及,計共八十四篇,已逾其半。然計其字數,則僅三萬餘言,占原書分量十之一。而於原書結論大體,則殊無改變,蓋僅止於添列例證,補增細節而已。

  自來香港,獲交英國友人林仰山教授。日軍陷大陸,彼適僑寓山東,任教齊魯大學,入集中營,披誦是書不輟。在港,主持港大東方文化研究院。談次,知餘積年有增訂稿。而此書在大陸已絕版,海外亦少流布。乃商由哈佛燕京社斥資為鑄新版。二十年來叢碎所得,遂獲匯入原書,勒為定本。爰述緣起,兼誌謝意,並備詳增訂篇目,以告讀者。書末並增附本書引用書目索引一種,便尋檢焉。
 
中華民國四十五年四月八日錢穆識於香港九龍之新亞書院

用戶評價

评分

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,從封麵的材質到排版布局,都透著一股沉穩的書捲氣。尤其是字體選擇,兼顧瞭古籍的韻味與現代閱讀的舒適度,讓人在翻閱時仿佛能觸摸到曆史的脈搏。內頁的紙張選擇也頗為講究,觸感細膩,墨色濃淡適宜,即便是長時間閱讀也不會感到視覺疲勞。我特彆欣賞它在細節處理上的用心,比如章節之間的過渡頁設計,既有間隔感,又保持瞭整體的流暢性。這不僅僅是一本內容翔實的學術著作,更像是一件精心製作的工藝品。裝幀的用心程度,直接提升瞭閱讀的體驗感,讓人願意花更多時間沉浸其中,細細品味字裏行間所蘊含的文化厚重感。對於追求閱讀質感的讀者來說,這絕對是一個加分項。

评分

我必須稱贊一下本書的注釋體係,它達到瞭學術嚴謹性與實用性之間的完美平衡。很多時候,我們閱讀史學著作時,常常為腳注過多而打斷閱讀思路感到睏擾,但這本書的處理方式非常人性化。注釋的編排既保證瞭對關鍵概念、人名、地名的溯源和解釋,又沒有過度乾擾正文的流暢閱讀體驗。更重要的是,注釋本身的內容也極具價值,它們往往提供瞭不同學派的觀點對比或者原始文獻的引用佐證,讓讀者在不離開主綫的情況下,就能對細節有更深層次的理解。這使得本書既能滿足專業研究者的需求,也能服務於有誌於係統瞭解該時期的普通愛好者,是一種非常高明的學術成果展現方式。

评分

從語言風格來看,作者展現齣一種罕見的、既典雅又具有穿透力的文字功底。他的筆調是沉穩內斂的,但文字的密度和信息量卻非常高。用詞精準,沒有一句廢話,卻又極富畫麵感和畫麵張力。特彆是對於一些曆史事件的描述,作者似乎總能抓住那個時代精神最核心的脈絡,用簡練的文字勾勒齣復雜的人心博弈和文化思潮的碰撞。這種文字的力度,讓人在閱讀時不得不放慢速度,細細咀嚼每一個詞語所承載的曆史重量。對於追求文字美感的讀者而言,這本書的文筆本身就是一種享受,它讓曆史不再是冰冷的文字記錄,而成為瞭鮮活的、有溫度的敘事藝術。

评分

這本書在資料的搜集和整閤方麵所投入的心力,絕對是令人嘆服的。它不僅僅是簡單地匯編已有的研究成果,更像是一個全新的、跨越性的整閤工程。我注意到作者在處理一些存有爭議的曆史節點時,采用瞭非常審慎和多角度的論述方法,沒有輕易站隊或下定論,而是將主要的史料和已有的解釋框架清晰地呈現給讀者。這種開放性的探討姿態,極大地激發瞭讀者的批判性思維,鼓勵我們在吸收既有知識的同時,去思考和審視這些曆史記載背後的復雜成因。這種對待史料的敬畏之心和嚴謹態度,是判斷一本曆史著作是否具有長久生命力的關鍵所在。

评分

這本書的敘事節奏掌握得極為精妙,它並非那種枯燥的編年史羅列,而是在浩如煙海的史料中構建齣瞭一條清晰、引人入勝的時間主綫。作者高明的之處在於,他懂得如何在宏大的曆史背景下聚焦於那些關鍵的轉摺點和代錶性人物的命運起伏。閱讀過程中,我時常會産生一種身臨其境的代入感,仿佛跟隨作者的筆觸,親曆瞭那個風雲變幻的時代。每一段落的銜接都如同行雲流水,邏輯推演嚴密而又富有人性關懷,避免瞭純粹的學術說教。這種流暢感使得即便是初次接觸這段曆史的讀者,也能輕鬆跟上思路,不會在繁雜的年代和人物關係中迷失方嚮。

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