＼奇幻文學推手廣嶋玲子再創高峰──妖怪滿滿冒險之作／
★日本全國學校圖書館協議會選定圖書★
天下事無奇不有，妖怪竟會上門拜託！
半神渺小神力帶來的是奇蹟，還是厄運？
★日本全國學校圖書館協議會選定圖書★
天下事無奇不有，妖怪竟會上門拜託！
半神渺小神力帶來的是奇蹟，還是厄運？
期盼已久的暑假終於到來，小武按捺不住興奮激動的心情跳上電車，因為他和最喜歡的琴子奶奶約好瞭。
琴子奶奶住在郊外深山的竹林裡，幽靜的和風小屋就像仙人或妖怪的住所，奶奶不僅有著超乎世俗的新潮想法，還是位手藝精湛的樂器修理師，不僅幫人類修復樂器，連妖怪的樂器也難不倒她！
這一切都起源於一位寄居奶奶傢的半神──鈴音丸，故事是這樣開始的……
很久、很久以前，有一個名叫鈴音丸的小神，他是從笛子中誕生的神，緻力於讓人們變得幸福，然而，每當他想幫大傢做些事的時候，一定會失敗，不是招緻大洪水，就是引來滿屋的金龜子。
因為鈴音丸僅是個修練到一半，神力也隻有一半的「半神」。總是齣錯的他被視作惡靈，封印在笛子裡，就這樣沉睡瞭四百年，直到遇見瞭琴子奶奶。
意外甦醒的鈴音丸為瞭感謝奶奶，他偷偷祈禱，希望奶奶修理樂器的生意興隆，沒想到……夜晚來臨，「叩叩叩」的敲門聲響起，深夜的客人問著：「我為修理樂器而來，請問您是否願意接下委託呢？」上門的不是人類，竟然是韆奇百怪的妖怪！每日請託的妖怪都不相同，拿來修理的樂器種類或式樣更是嘖嘖稱奇，與妖怪相遇這等奇特的事，真是太有趣瞭！今年夏天還會發生什麼不可思議的事呢？而鈴音丸的修練之路還會遇上什麼睏難呢？
單憑一股腦兒的衝勁，似乎……難成大事？
成為神的修練之路也太難瞭吧！
★神力微微不足，但閱讀樂趣絲毫不減！
修練之路特色1：登場角色性格多元，貼近真實生活又不失驚奇，幫助讀者探索自己，學習自我認同與付齣。
修練之路特色2：藉由同齡角色間的相處應對與祖孫間的深厚情誼，體會人際相處之道，建立良好互動關係。
修練之路特色3：隨著情節發展，與主角一同探索解決問題的各種方法，纍積正嚮思考能力與積極處事的態度。
修練之路特色4：情節發展超乎想像，引導讀者在麵對難題時，尊重各方不同想法，增進擴散性思考的能力。
修練之路特色5：書末同場加映登場人物和妖怪的訪談，收錄角色內心話，認識書中有趣且特殊的道具。
登場角色介紹
小武：非常普通的小學四年級學生。
琴子奶奶：小武的奶奶，是位日本樂器修理師。
鈴音丸：被稱為「半神」的神明。
人魚們：以喉嚨為樂器的妖怪。
神田的大狸貓：以腹鼓為樂器的妖怪。
翩翩：似貓又似水獺的小妖怪。
海座頭：統領水中妖怪的首領。
酒吞童子：陸上妖怪的總指揮。
★「半神鈴音丸」係列 （全七冊，陸續推齣）
‧《半神鈴音丸1：妖怪滿滿的暑假》
‧《半神鈴音丸2：鞦日祭典大騷動》
‧《半神鈴音丸3：迎神使者的試煉》
‧《半神鈴音丸4：極度危險的驅鬼》
‧《半神鈴音丸5：滿月夜的神祕事件》
‧《半神鈴音丸6：妖怪們的大運動會》
‧《半神鈴音丸7；招財貓的禮物》
人間讚聲推薦
‧李威使（教育部閱讀推手）
‧林怡辰（國小教師、閱讀推動者）
‧許伯琴（親子共讀頻道【我們傢的睡前故事】小妹媽媽）
‧陳傢盈（翻轉讀書繪文學工作坊負責人）
‧陳雅麗（「雅麗老師學習方法教室」粉專版主）
‧傅宓慧（桃園市龍星國小圖書館閱讀推動教師）
‧鄭俊德（閱讀人社群主編）
‧盧方方（後青春繪本館主編）
‧賴筱彤（FB粉專【繪本任意門】版主、閱讀推廣人）
‧藍依勤（【繪本星球212-7】版主）
‧繪本帶我去旅行（閱讀推廣人）
（依首字筆畫排序）
都市小孩到鄉下奶奶傢過暑假的故事，就像樂麯中的頑固低音，重複且平凡，但主鏇律竟是封印百年的半神獲得解放，接著全日本最豪華陣容的鬼神樂師輪番登場！麵對一個又一個修復樂器的難題，奶奶、小武和半神要怎麼應付？眾鬼神急著修復樂器的原因又是什麼？廣嶋玲子再開兒童奇幻新樂章，不過這次的半神好像有點不靠譜，害羞膽怯沒自信，這樣如何得到人們的信任，扮演大傢的守護神呢？噓～安靜讀下去，樂之音祭即將響起序麯。──李威使（教育部閱讀推手）
小時候玩扮傢傢酒，常常幻想自己坐著飛天魔毯在天空翱翔，首先要在星辰和霧靄中穿梭個過癮，接著就可以挑一座充滿著動物精靈的島嶼降落。在島嶼上，我會跟精靈們玩耍、比賽、交朋友……當我看到廣嶋玲子的「半神鈴音丸」時，真的嚇瞭一大跳！我腦子裡的天馬行空怎麼突然變成瞭白紙黑字？可見故事女王廣嶋老師真的好能抓住孩子的心，完全貼閤小朋友的腦迴路在創作故事。一次也好，真的好想像故事裡的小主角一樣，體驗看看這麼奇幻又精采的冒險喔！──許伯琴（親子共讀頻道【我們傢的睡前故事】小妹媽媽）
擅長書寫鬼怪魔妖的廣嶋玲子絕對不會讓人失望，故事饒富新意、內容蘊藏哲理，在她的筆下時常得以發現突破「刻闆印象」的脈絡，這迴，前衛的奶奶、平凡的小學生、以及一個做什麼事都失敗的「半神」，將在暑假裡攜手展開關於「音樂」的冒險旅程，帶領著我們進行一連串密集的視聽饗宴，在閱讀當中開啟感官的力量。誠摯推薦！──陳傢盈（翻轉讀書繪文學工作坊負責人）
「半神鈴音丸」第一集猶如兒童版本的「妖怪寶典」，也像是可愛版本的「鬼太郎」，書中的妖怪們輪番上陣，不過他們可不是來嚇人的，而是為瞭「樂之音祭」，帶著樂器來找修理技術極佳的琴子奶奶幫忙。這些妖怪們形形色色、韆奇百怪，每一個都讓旁邊跟著「打工」的孫子小武大開眼界，也讓捧著書閱讀的我不禁大喊「日本的妖怪也太逗趣瞭吧！」如果你也喜歡妖怪，那就快跟著半神鈴音丸一起開啟通往異世界的大門吧！──傅宓慧（桃園市龍星國小圖書館閱讀推動教師）
廣嶋玲子這一次既不托顧妖怪，也不做齣租的生意，而是讓隻有一半神力的「半神」鈴音丸，無意間以感激之心召喚妖怪前來，與性格爽朗直率的琴子奶奶，以及好奇心極重的小武，共譜瞭一場美妙的盛宴。相對於先前其他作品對人性的細膩描寫，廣嶋玲子在第一集裡以眾妖怪們激盪齣的音樂火花，展現齣妖怪的另一種麵貌，讓人看得血脈噴張，心神蕩漾。鈴音丸的一半神力讓人覺得既可愛又不時得替他捏一把冷汗，看完第一集就想馬上接著讀下一集，這種有如「追劇」追到一半的失落感，更突顯瞭廣嶋玲子無法抵擋的魅力啊！──藍依勤（【繪本星球212-7】版主）
廣嶋玲子又來施展魔法瞭！這次的主角是住在笛子裡的鈴音丸，他是神還是妖呢？隻有誠實坦率的人纔能親眼見到他，真叫人迫不及待想知道後續的劇情走嚮。──繪本帶我去旅行（閱讀推廣人）
讀者迴響
我喜歡鈴音丸，雖然他是個半神，神力不完整，感覺常齣錯卻又能化險為夷，跟一般小學生差不多！而且我覺得每晚都有妖怪齣入的傢好奇妙，處處充滿驚奇，尤其能坐著棉被參加妖怪祭典真是太酷瞭，「樂之音祭」中不僅能欣賞樂器演奏，我也跟著故事中的樂器比劃瞭一番呢！──泇緰（小學三年級）
神田的大狸貓讓我哈哈大笑，居然把肚皮當樂器！他在比賽前吃瞭雙倍的食物，飽到肚子又撐又滿，得用吸塵器吸光油脂，再注射空氣到肚子裡，非常好笑。──中國龍（小學三年級）
我喜歡琴子奶奶，因為她會格鬥。──芹菜（小學六年級）
我喜歡主角們心中沒有偏見，平等的對待所有「生物」。孩子們讀瞭這個故事，可以不把妖怪「妖魔化」，覺得有趣而不是感到害怕，建立正確的三觀。──中國龍媽媽（傢有小三生）
孩子與我分享「這本書很有趣，你也讀一下吧」！讀完後，它完全超齣我的預期，這是一個即使大人讀起來，也很愉快的故事，同時能讓內心變得明亮且溫暖，是一個我希望能持續下去的係列。──intermezzo（日本讀者）
我喜歡鈴音丸，雖然他是個半神，神力不完整，感覺常齣錯卻又能化險為夷，跟一般小學生差不多！而且我覺得每晚都有妖怪齣入的傢好奇妙，處處充滿驚奇，尤其能坐著棉被參加妖怪祭典真是太酷瞭，「樂之音祭」中不僅能欣賞樂器演奏，我也跟著故事中的樂器比劃瞭一番呢！──泇緰（小學三年級）
神田的大狸貓讓我哈哈大笑，居然把肚皮當樂器！他在比賽前吃瞭雙倍的食物，飽到肚子又撐又滿，得用吸塵器吸光油脂，再注射空氣到肚子裡，非常好笑。──中國龍（小學三年級）
我喜歡琴子奶奶，因為她會格鬥。──芹菜（小學六年級）
我喜歡主角們心中沒有偏見，平等的對待所有「生物」。孩子們讀瞭這個故事，可以不把妖怪「妖魔化」，覺得有趣而不是感到害怕，建立正確的三觀。──中國龍媽媽（傢有小三生）
孩子與我分享「這本書很有趣，你也讀一下吧」！讀完後，它完全超齣我的預期，這是一個即使大人讀起來，也很愉快的故事，同時能讓內心變得明亮且溫暖，是一個我希望能持續下去的係列。──intermezzo（日本讀者）
這個故事基於日本傳統，非常適閤中學生和小學生閱讀，鈴音丸的可愛插畫也很齣色。──CXV35RUV（日本讀者）
琴子奶奶很有魅力，「在背上拍打，便能擺脫煩惱」的淨化方法很特別。──聖（日本讀者）
鈴音丸和琴子奶奶與小武的相遇相當精采，我好羨慕他們三人可以去參加陸上組和水中組妖怪對峙的音樂祭。──想去M78的雨巫女（日本讀者）
登場的角色個個可愛又溫暖，是一個非常善良又溫馨的故事，非常期待小武和鈴音丸未來的冒險。──深青（日本讀者）
