100堂中文課──去逛街 Go Shopping (電子書)

100堂中文課──去逛街 Go Shopping (電子書) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

朱榮智,王慧娟,陳立芬,舒兆民,蔡蓉芝
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具体描述

本書特色

  The theme of Book Five is“Go shopping”.

  The contents are “Looking for a parking space”, “Buying clothes”, “Buying shoes”, “Buying specialty”, “Have tasty snacks”,”Have cold drinks”, “Playing games”, “Bargain”, “Promotion event” and “On sale” . They all provide you the usage of the language when you do your daily shop.

  “Shopping” is the most frequent daily activity in a city.Every time when go shopping, people may find that they encounter some problems such as: where to park, what to eat,what to do for entertainment, where to buy things in good prices. You may have an unhurried shopping with this book!

  本冊主題是「去逛街」。內容有:找停車位、買服飾、買鞋子、買特產、吃小吃、喝冷飲、玩遊戲、殺價、促銷活動、減價等,為您提供日常逛街時需要用到的語言。

  「逛街」是都市裡最常見的一種日常活動。逛街經常會遭遇到一些問題,像是:沒地方停車,要吃些什麼?買些什麼?玩些什麼?哪裡可以買到便宜的東西?擁有本書,大大方方逛街去。

光碟圓標文案

100堂中文課  100 Units Chinese
5 去逛街Go Shopping

1 Looking for a parking space
2 Buying clothes
3 Buying shoes
4 Buying specialty
5 Have tasty snacks
6 Have cold drinks
7 Playing games
8 Bargain
9 Promotion event
10 On sale

漫步古今:一部关于历史、文化与语言交织的深度探索 本书简介 本书并非市面常见的那种专注于某一种具体技能或工具的指南手册,而是一次对人类文明进程、文化精髓以及语言演变进行深度审视的学术性漫游。它以宏大的历史叙事为骨架,以精妙的文化剖析为血肉,旨在为读者搭建一个理解我们所处世界的复杂语境。全书结构严谨,论述深入浅出,力图在广博的知识海洋中,引导读者抓住那些塑造了今日格局的关键脉络。 本书的主旨在于探讨“变”与“不变”的哲学命题,尤其关注那些在时间长河中被反复重塑、却又拥有惊人生命力的核心要素。我们不会过多聚焦于即时的、转瞬即逝的商业现象或日常对话技巧,而是将目光投向更深层次的结构性力量。 第一部分:文明的底色——历史的沉积与遗迹 本部分将时间拉回到人类社会形态的早期,探讨文明如何从零散走向聚集,以及早期的社会组织结构如何奠定了后世文化基因的基调。我们不会采用流水账式的编年史写法,而是挑选几个具有里程碑意义的历史转折点进行细致的解剖。 1. 早期文字的诞生与信息固化: 深入探讨不同地域早期文字系统的起源差异。重点分析书写载体的演变(从泥板到竹简,再到纸张)如何影响了知识的传播速度和保存形式。我们考察了特定符号体系如何从表意向表音的过渡,以及这种转变对思维模式的深层影响。这里探讨的是语言作为一种社会契约和历史载体的本质,而非其具体的日常应用场景。 2. 帝国兴衰中的权力结构与文化输出: 本章侧重于分析大型政权在扩张过程中,如何通过制度设计、法律体系以及官方意识形态来统一和管理多元的文化群体。研究的重点在于权力中心如何“编码”和“解码”其统治理念,并将其转化为具有强大渗透力的文化符号。我们将审视那些看似固化的礼仪、制度和审美标准,是如何在历史的拉锯战中被不断地修正和再诠释的。例如,某种特定的建筑风格或官僚体系,其深层逻辑与早期哲思的关系。 3. 知识的断裂与传承的悖论: 探讨在重大社会动荡时期,知识精英群体如何面对信息的失散和传统的断裂。我们分析了不同历史阶段的“守旧者”与“革新者”之间的张力,以及那些关键的文献和技艺是如何在危机中被秘密保存或被迫转化的。这部分内容揭示了文化记忆的脆弱性与强大韧性之间的辩证关系。 第二部分:文化的精微之处——符号、审美与集体心性 跨越历史的宏大叙事,我们进入对特定文化现象进行细致入微的观察与解读。这一部分旨在揭示隐藏在日常现象背后的文化代码和集体潜意识。 4. 空间叙事与场所精神的构建: 本书不谈如何规划一个商场布局,而是深入探讨传统聚落、城市规划乃至单个建筑空间如何承载特定的精神价值。研究中国古典园林中的“借景”艺术如何体现人与自然的和解哲学;分析古代城墙体系所体现的内向型防御心态与外界的互动模式。我们关注的不是“去哪里买东西”,而是“我们在哪里居住和思考”所决定的世界观。 5. 艺术形式中的时间观: 分析不同艺术门类(如书法、绘画、音乐、戏剧)是如何处理和表达时间感的。例如,一幅长卷的展开过程,如何模拟了线性时间的流动和瞬间的凝固;传统音乐的结构如何体现循环往复的宇宙观。这部分内容旨在揭示艺术如何成为记录非量化经验的独特介质。 6. 礼仪的社会学解读: 礼仪,作为人类互动中最规范化的一套脚本,其背后的意义远超表面的客套。我们审视古代社会的婚丧嫁娶、朝贺拜见等礼仪,如何精确地界定和维护了社会阶层、血缘关系及权力层级。这种对“规范”的理解,有助于我们洞察任何社会结构中,看不见的约束力是如何运作的。 第三部分:语言的维度——意义的生成与流变 本书的最后部分回归到语言这一核心工具,但关注点在于其哲学基础和结构动态,而非口语交流的实用技巧。 7. 词汇的“历史重量”: 探讨许多常用词汇,在其数千年流变中承载的复杂文化内涵。例如,某些带有道德判断色彩的词语,在不同朝代的语境下其褒贬倾向是如何发生微妙转移的。我们分析词语的“多义性”如何成为思想家们进行辩论和阐释的工具,以及这种多义性对清晰沟通构成的挑战。 8. 叙事模式的文化烙印: 分析不同文化体系中,人们偏好的故事结构和叙事逻辑的差异。东方叙事中对“意境”和“留白”的推崇,与西方侧重于清晰的主题、冲突和解决之间的根本性区别。我们探讨这些叙事偏好如何潜移默化地影响了人们分析问题和构建论点的习惯。 9. 书面语与口语的张力: 考察正式的书面语(文言文体系的遗留影响)与日常口语之间长期存在的鸿沟,以及这种张力在现代社会中如何体现。我们关注的是这种语言分层的社会意义——它如何划分了知识的获取门槛,以及在追求普及化过程中,我们对语言纯粹性的得失衡量。 本书旨在提供一种纵深的历史和文化视角,帮助读者超越对即时信息和表层现象的关注,建立起一套更具批判性和解释力的知识框架,以应对复杂世界的挑战。

著者信息

图书目录

图书序言

  • ISBN:9789866729850
  • EISBN:9789865264048
  • 規格:普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:21.2MB

图书试读

用户评价

评分

说实话,我之前对电子书格式的学习材料总是抱持着一种怀疑态度,总觉得纸质书那种翻页的触感和标记的方便性是电子书无法替代的。但这次体验彻底扭转了我的看法。《100堂中文課》的电子版设计得非常人性化,排版清晰得让人惊叹,尤其是在处理那些复杂的汉字和声调标记时,对比度和清晰度都处理得恰到好处,长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。更关键的是,电子书的互动性是纸质书无法比拟的。我尤其欣赏它内置的音频功能,每一个例句和对话都可以即点即听,而且发音标准且自然,这对于我这种主要靠听力来纠正发音的学习者来说,简直是救命稻草。我不用再费力去搜索配套的CD或者单独的音频文件,一切集成在一个界面里,学习效率瞬间提升了好几个档次。而且,电子书的搜索功能强大到令人发指,当我突然想复习某个特定短语时,只需要输入几个关键词,立刻就能定位到所有相关的章节和练习,这种即时反馈的学习体验,是传统教材望尘莫及的。这套书的内容组织逻辑,也让电子书的优势发挥到了极致,知识点层层递进,跳转流畅,真正做到了“学无止境,触手可及”。

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我必须承认,我之前对自学中文这件事持悲观态度,因为我很容易在学习过程中感到枯燥和懈怠,缺乏一个可以实时解答疑问的“外援”。然而,《100堂中文課》的电子书格式,通过其独特的互动和反馈机制,竟然成功地将我这个“半途而废”的典型学习者重新拉回了正轨。让我印象最深的是,它似乎预设了学习者可能会遇到的所有发音难点和语法陷阱,并在关键节点设置了及时的“自检”环节。这些练习不是那种简单的选择题,而是需要你真正组织语言来回答情景问题。而且,作为电子书,它似乎还内置了一个“虚拟伙伴”系统,让你感觉自己不是一个人在战斗。它对学习难点的解释不是那种冷冰冰的语法定义,而是用非常生动、贴近生活的比喻来阐述,一下子就把那些抽象的规则“具象化”了。这种持续的、有针对性的激励和反馈,极大地增强了我的学习动力。它成功地把一个可能枯燥的语言学习过程,转化成了一场充满发现和进步乐趣的“游戏”,让我愿意主动地、持续地去探索下一堂课的内容。

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这本《100堂中文課──去逛街 Go Shopping (電子書)》,真是解开了我心中一大块关于中文学习的困惑。我一直觉得,那些传统的教科书总是把语言学习搞得太学术化,生硬地堆砌语法点和词汇表,学了半天,真到了需要开口的时候,脑子里还是一片空白。但这本电子书完全不一样,它就像一位经验丰富的导游,带着你直接走进真实的中文生活场景。尤其是“去逛街”这个主题,简直是太接地气了!想象一下,你在一个熙熙攘攘的集市里,面对琳琅满目的商品,却不知道如何询问价格、讨价还价,甚至连“这个多少钱?”都说得磕磕巴巴,那种窘迫感简直能让人瞬间想逃跑。这本书显然是抓住了这个痛点,它不是简单地教你“多少钱”,而是会深入到各种购物情境中,比如试穿衣服时如何表达“这件太紧了/太松了”,如何赞美店员的服务,甚至是如何礼貌地拒绝推销。我特别喜欢它那种场景化的设置,让人感觉不是在“学习”,而是在“体验”和“实践”。它不只是词汇的罗列,更是社交礼仪和文化语境的融入,这对于真正想融入中国社会环境的人来说,价值太大了。我发现自己开始期待下一次真正的购物之旅,因为我知道,我已经有了应对各种突发状况的“语言武器”。

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我是一位追求效率的职场人士,学习任何新技能的首要标准就是“投入产出比”。坦白说,我没有太多时间去啃那些冗长、拖沓的教材,我需要的是能在最短时间内掌握最实用表达的“速成工具”。《100堂中文課》在这一点上表现得极其精准和高效。它没有陷入对古代文学或者过于书面化的表达的纠缠,而是聚焦于现代日常生活中最高频、最实用的口语交流。比如在“去逛街”这个主题里,它会直接教你如何询问不同种类商品的材质、尺寸、产地,甚至是如何在试衣间外和朋友进行简短的意见交换。这些都是你在日常生活中立刻就能用上的“生存中文”。我发现自己仅仅学习了其中关于价格谈判的几个小节,就已经在和线上商家交流时自信了不少。更绝的是,它似乎对学习者的认知规律有深入研究,知识点的分解非常小块化,每一次“一课”都像一个独立的、可以快速完成的小任务,给人带来持续的成就感,而不是那种“学无止境”的压迫感。这种精准打击、直击痛点的教学设计,对于成年学习者来说,简直是太友好了,它让你感觉自己每一点时间投入,都在实实在在地转化为交流能力。

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作为一个对语言的文化背景有较高要求的学习者,我常常觉得很多中文教材在“文化渗透”方面做得远远不够。学习语言不仅仅是学习一套符号系统,更是要理解其背后的社会运行逻辑。这本电子书在这方面给我带来了惊喜。虽然主题是“去逛街”,但它巧妙地融入了许多关于中国消费文化和人际交往的微妙之处。比如,它会告诉你什么时候可以尝试稍微“砍价”,在什么情况下店主会更愿意给你折扣,以及如何用得体的措辞来表示感谢或拒绝,避免造成不必要的尴尬。这些内容,是单纯依靠翻译软件或者死记硬背词典无法获得的“潜规则”。它让我明白,在中国很多商业互动中,表面上的交易背后,其实隐藏着一种微妙的“人情”考量。通过学习这些对话实例,我不仅练习了发音和词汇,更重要的是,我对中国社会的“场域感”有了更深一层的理解。这种深层次的文化理解,使得我未来在实际交流中,能够表现得更加自然、得体,减少“文化休克”的发生率,这比单纯学会说“这个多少钱”要重要得多。

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