知堂迴想錄(望越篇):文學與人生的交織,文學巨匠的生平風景 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


知堂迴想錄(望越篇):文學與人生的交織,文學巨匠的生平風景 (電子書)

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作者 周作人
出版者 複刻文化
翻譯者
出版日期 齣版日期:2023/12/01
語言 語言:繁體中文



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發表於2024-11-13

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圖書描述

文學與時事的交會,細膩觸動心靈的迴憶
教育改革奮鬥者周作人的生命之旅──

  望越篇:迴顧教育生涯
  這部迴憶錄從「赤羽橋邊」為起點,講述瞭周作人在教育界的成長與貢獻。他以辛亥革命為背景,深刻描繪瞭當時中國社會的動盪與變革。這一段敘述,旁及周作人與當時重要政治人物的關係,為我們呈現一個歷史時刻的生動影像。

  知識之旅:學術探索的歷程
  書中,周作人分享瞭他對教育的熱情以及如何在教育界大展拳腳。他的工作被分成多個章節,逐一反映瞭他在教育領域的成就與探索。從教育改革到金石小品,再到兒童文學,他的知識之旅豐富多彩,為讀者呈現瞭一個多纔多藝的知識分子。

  迴鄉的旅程:尋找根源的情感
  身為一名知識分子,周作人不僅深耕教育,還以豐富的筆觸迴顧瞭傢鄉的情感。他的文筆溫情而真摯,讓我們感受到他對故土的深厚情感。他記錄瞭杭州、紹興等地的風土人情,將這些迴憶融入瞭他的成長與職業生涯。

  留下的遺產:教育與文學的結閤
  周作人的迴憶錄除瞭是他個人生平的見證,也是一部反映瞭中國現代教育與文學發展的重要歷史文獻。他的故事啟迪著我們,教育的力量可以改變一個人的命運,也可以塑造一個國傢的未來。同時,他的文學探索也讓我們看到知識分子在文學創作上的精彩錶現。

本書特色

  本書是周作人的迴憶錄,以豐富的知識、深刻的思考和豁達的情感,為我們呈現瞭一位傑齣教育傢的生平。透過本書,我們不僅瞭解瞭周作人的一生,也更能深刻地瞭解中國現代教育的發展歷程。這是一本不可多得的珍貴文獻,值得我們細細品味。

著者信息

作者簡介

周作人(西元1885~1967年)


  著名散文傢、思想傢、翻譯傢。開啟「閒適散文」流派,上承蘇軾、李漁、袁枚等小品文,下啟廢名、俞平伯、梁實鞦、冰心等人的審美情趣。閒適散文代錶作:《喝茶》、《北京的茶食》、《故鄉的野菜》、《苦雨》等;翻譯作品代錶作:《石川啄木歌集》、《枕草子》、《古事記》、《浮世澡堂》等。
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圖書目錄

緣起
赤羽橋邊
辛亥革命一—王金發
辛亥革命二—孫德卿
辛亥革命三—範愛農
望越篇
臥治時代
在教育界裡
自己的工作一
自己的工作二
自己的工作三
自己的工作四
金石小品
故鄉的迴顧
去鄉的途中一
去鄉的途中二
從上海到北京
紹興縣館一
紹興縣館二
補樹書屋的生活
北京大學
往來的路
復闢前後一
復闢前後二
復闢前後三
蔡孑民一
蔡孑民二
蔡孑民三
林蔡鬥爭檔案一
林蔡鬥爭檔案二
林蔡鬥爭檔案三
卯字號的名人一
卯字號的名人二
卯字號的名人三
三瀋二馬上
三瀋二馬下
二馬之餘
五四之前
每週評論上
每週評論下
小河與新村上
小河與新村中
小河與新村下
文學與宗教
兒童文學與歌謠
在病院中
西山養病
瑣屑的因緣
愛羅先珂上
愛羅先珂下
不辯解說上
不辯解說下
嗎嘎喇廟
順天時報
順天時報續
女師大與東吉祥一
女師大與東吉祥二
語絲的成立
五卅
三一八
中日學院
東方文學係
東方文學係的插話
堅冰至
清黨
後記
後序

 

圖書序言

緣起

  我的朋友陳思先生前幾時寫信給我,勸我寫自敘傳,我聽瞭十分惶恐,連迴信都沒有寫,幸而他下次來信,也並不追及,這纔使我放瞭心。為什麼這樣的「怕」寫自敘傳的呢?理由很是簡單,第一是自敘傳很難寫。既然是自敘傳瞭,這總要寫得像個東西,因為自敘傳是文學裡的一品種,照例要有詩人的「詩與真實」摻和在裡頭,纔可以使得人們相信,而這個工作我是幹不來的。第二是自敘傳沒有材料。一年一年的活瞭這多少年歲,到得如今不但已經稱得「古來稀」瞭,而且又是到瞭日本人所謂「喜壽」,(喜字草書有如「七十七」三字所閤成,)那麼這許多年裡的事情盡夠多瞭,怎麼說是沒有呢?其實年紀雖是古稀瞭,而這古稀的人乃是極其平凡的,從古以來不知道有過多少,毫沒有什麼足以稱道的,況且古人有言,「壽則多辱」,結果是多活一年,便多有一年的恥辱,這有什麼值得說的呢。

  話雖如此,畢竟我的朋友的意思是很可感謝的。我雖然沒有接受他原來的好意,卻也不想完全辜負瞭他,結果是經過瞭幾天考慮之後,我就決意來寫若乾節的「藥堂談往」,也就是一種感舊錄,本來舊事也究竟沒甚可感,隻是五六十年前的往事,雖是日常瑣碎事跡,於今想來也多奇奇怪怪,姑且當作「大頭天話」(兒時所說的民間故事)去聽,或者可以且作消閒之一助吧。

  時光如流水,平常五十年一百年倏忽的流過去,真是如同朝暮一般,而人事和環境依然如故,所以在過去的時候談談往事,沒有什麼難懂的地方,可是現在卻迥不相同瞭。社會情形改變得太多瞭,有些一二十年前的事情,說起來簡直如同隔世,所謂去者日以疏,來者日以親,我想這就因為中間缺少聯絡的緣故。老年人講故事多偏於過去,又兼講話嘮叨,有地方又生怕年青的人不懂,更要多說幾句,因此不免近於煩瑣,近代有教養的青年恐不滿意,特在此說明,特別要請原諒為幸。

圖書試讀


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