具体描述
本书共收录十篇论文，含括的层面包括：学校本位课程发展与实施、各级各类学校本位课程发展的实例、新教学理念的介绍与教师专业成长等。各篇论文均能针砭课程与教学之理论与实务，以凝聚教育改革之共识，为新世纪的教育奠下坚实的基础与正确的方向。
著者信息
图书目录
- 1.新世纪学校本位之课程实施
- 2.认识学校本位课程发展
- 3.浅谈学校本位的课程与教学
- 4.学校本位课程发展的多样性
- 5.幼稚园课程与教学创新：一个个案经验的启示
- 6.国小教师的知识对其发展知觉课程之影响
- 7.文化差异与山地国小数学教学革新
- 8.大学教育学程的学校本位课程发展：以国立中正大学课程发展个案为例
- 9.教育新理念－系统观之隔空教学
- 10.以同侪教练模式提升教师专业
图书序言
图书试读
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