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原文作者： Roger Straughan

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• 成长
• 价值观
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　　本书旨在探究儿童道德教育在理论与实际方面的问题，有系统地介绍及批判西方哲学分析对道德及德育研究的成果，并建议一些实用的教学策略。

　　就整本书而言，作者先是探索「好」和「教学」的概念，点出其中一般人对道德和德育理解的不恰当处，并深入浅出地介绍和批判一系列或从形式或从内容界定道德性质的理论和主张，进而指出随之而来的德育观点之冲突所在。由于没有任何一种关于道德或德育的说明是完全令人满意的，本书在最后一章提出综合的看法，建议一些实用的教学策略，颇值得中小学教师和师范院校学生，乃至关心德育的家长等参考。

作者简介

Roger Straughan

　　剑桥大学硕士，伦敦大学教育研究所硕士、博士。曾任小学、中学和师范学院教师，自1984年担任雷汀大学(University of Reading)教育学院副教授(Reader)，讲授「教育哲学」迄今。作者在教育哲学和道德教育等领域中着作甚丰，曾任英国「大不列颠教育哲学学会」祕书，现为该学会〔教育哲学期刊〕执行编辑，同时为国际性刊物〔道德教育期刊〕编辑委员之一。  着作∕ 儿童道德教育

译者简介

李奉儒

学历∕台湾师范大学教育学士、硕士
　　　英国雷汀大学哲学博士
曾任∕国立花莲师院副教授
现任∕国立暨南国际大学比较教育研究所副教授
着作∕教育哲学－分析的取向
校阅∕各国课程比较研究
译着∕儿童道德教育

好的，这是一份关于一本假想图书的详细简介，该书的书名为《星际贸易指南：银河系商业法则与实践》。 --- 星际贸易指南：银河系商业法则与实践 导言：跨越光年的契约与伦理 在广袤无垠的宇宙中，文明的火花如同无数璀璨的星辰，各自闪耀。随着“超光速跃迁技术”的成熟与普及，星际间的贸易不再是科幻小说中的幻想，而是深刻影响着数千个物种生存与发展的现实命脉。然而，一个普遍且迫切的问题浮现出来：在缺乏统一中央权威的星际空间中，如何建立一套可靠、公平且可持续的商业秩序？ 《星际贸易指南：银河系商业法则与实践》正是在这一背景下应运而生。本书并非一部简单的技术手册，而是一部融合了跨物种法律条文、商业伦理哲学、风险评估模型以及实际操作案例的百科全书式著作。它旨在为所有参与星际贸易的个体、企业乃至新兴的行星政府，提供一套清晰、可执行的行为准则和战略框架。 第一部分：基础框架——星际商业法的基石 本部分深入剖析了构建星际贸易体系所必须面对的结构性挑战，重点阐述了不同文明间在“契约精神”和“产权定义”上的根本差异。 一、主权与管辖权的模糊地带： 介绍了“自由贸易星域公约”（FTSS）的核心条款，该公约是目前银河系内影响力最大的非强制性贸易协定。详细解析了“中立空间站法庭”的运作机制，以及在遭遇跨星域争端时，如何确定管辖权归属的复杂流程。特别关注了“漂浮资产”——例如，在未宣称星云中捕获的稀有资源——的法律地位界定。 二、物种差异性监管与禁运清单： 强调了不同生命形态对危险品和受管制物品的定义存在巨大差异。例如，对人类而言的普通化学品，可能对硅基生命是致命毒素；而某些特定的能量波段，可能对某些真菌文明是必需的营养源。本书详尽列举了由“星际物种安全理事会”（ISSC）定期更新的“三级禁运清单”，涵盖了武器化技术、极端生态污染源以及某些被视为具有“概念级威胁”的文化产物。 三、知识产权与信息流通的悖论： 在信息可以在瞬间跨越数千光年传输的时代，保护创新成果变得异常困难。本章引入了“量子纠缠加密”技术的商业应用标准，并对比分析了“光速共享协议”（LSP）与传统的“专利锁定模型”在不同文明间的接受度。一个核心议题是：心智上传技术带来的“数字人格”是否拥有商业主体资格？ 第二部分：实务操作——从合同签订到物流交付 实践是检验真理的唯一标准。本部分聚焦于将理论转化为实际交易的每一个环节，特别是那些因文化和物理差异而产生的操作难题。 一、物种兼容性谈判技巧： 谈判桌上，理解对方的生物学需求和文化禁忌至关重要。例如，面对需要持续低频震动环境进行思维交流的物种，如何设计一个有效的“振动合同签署仪式”；又如，对于缺乏“时间概念”的文明，如何设定清晰的违约时限。本书提供了大量的案例分析，包括“欧米伽-7型信贷抵押”的跨物种结构设计。 二、星际物流与供应链风险管理： 跨越空洞、避开虫洞乱流和应对星际海盗是日常挑战。本章详细解析了“空间扭曲保险”的承保范围，并介绍了“分层空间缓冲仓储系统”（Layered Buffer Storage）在处理易腐、易变质或具有非线性时间特性的货物时的应用。特别强调了如何应对“跃迁点堵塞”和“引力场突变”导致的交货延迟索赔程序。 三、货币与价值锚定： 银河系内不存在统一的法定货币。本书系统梳理了当前主流的七种“价值锚定机制”，包括基于“稀有重元素储备”的传统模型、基于“稳定计算力”的数字模型，以及新兴的“生态服务信用”模型。它还提供了一个实用的“汇率波动预测算法”，帮助企业规避因行星地缘政治变动引起的资产贬值风险。 第三部分：伦理与可持续性——面向未来的责任 星际贸易的长期健康发展，要求参与者超越单纯的利润驱动，承担起对更广阔宇宙生态的责任。 一、生态影响评估（EIA）的升级版： 传统的星球环境评估已不足够。本章提出了“多维度生态影响报告”（MD-EIR），要求贸易方评估其活动对目标星球的生物圈、地质结构、甚至局部时空连续性的潜在影响。详细描述了如何避免“基因污染”和“能量泄漏”带来的长期负面后果。 二、劳工标准与智能体权益： 随着高级人工智能和合成劳动力的大量应用，明确其在贸易体系中的地位成为关键。本书区分了“受控协议体”、“半自主协作单元”和“完全自主实体”的法律责任边界，并阐述了在不同星域，对合同工和奴役劳工的界限判定标准，旨在推动更具人道主义（或类人道主义）的商业实践。 三、行星殖民与资源开采的道德准则： 在前沿探索中，贸易往往伴随着资源获取。本书旗帜鲜明地提出了“最小干预原则”，反对对尚未发展出智慧生命的星球进行掠夺式开采。它提供了一套“共生式资源获取模型”，倡导在确保当地环境稳定的前提下，进行有限度的、互惠的资源交换。 结论：构建共同的商业未来 《星际贸易指南》总结道，银河系的商业未来不在于无序的竞争，而在于建立在相互理解和尊重基础上的复杂合作网络。掌握这些法则和实践，不仅是成功的阶梯，更是确保文明在黑暗宇宙中持续繁荣的基石。本书是为所有心怀远大、准备踏入星海的贸易开拓者、律师、金融家和探险家们所准备的终极参考。 --- 本书特色： 案例驱动： 收录了来自“银河法庭档案”的超过三百个真实（或高度模拟）的贸易纠纷案例分析。 多学科融合： 结合了天体物理学、跨文化心理学、高级加密学和国际商法。 实时更新参考： 附赠一个加密密钥，可接入“银河商业情报网络”的最新法律修正案和市场趋势报告（订阅制）。

• 第一章　道德教育中的问题
• 第二章　德育的主要趋势
  • 第一节　价值传递
  • 第二节　价值中立
  • 第三节　价值澄清
  • 第四节　慎思的发展
  • 第五节　道德推理的发展
  • 第六节　跨越课程的价值
  • 第七节　个人与社会教育
• 第三章　什么是好？
  • 第一节　好与道德性
  • 第二节　道德中较少争议的性质
  • 第三节　道德的形式与内容
• 第四章　道德与德育的形式
  • 第一节　规约主义
  • 第二节　情绪主义
  • 第三节　存在主义
  • 第四节　原则的应用
• 第五章　道德与德育的内容
  • 第一节　诉诸权威
  • 第二节　诉诸自然
  • 第三节　诉诸人类福利
  • 第四节　诉诸理性
• 第六章　我们能教导儿童成为好孩子吗？
  • 第一节　内容与形式
  • 第二节　事实的教学
  • 第三节　技巧的教学
  • 第四节　实践的教学
  • 第五节　感受与动机
  • 第六节　关心他人的感受
  • 第七节　描述、评价与中立
• 推荐书目
• 参考书目
• 名词索引

评分☆☆☆☆☆

最近讀了這本《兒童道德教育》，心裡真是百感交集。它不是那種充滿理論、講求學術的書，而是充滿了人情味，而且把親子之間的互動，以及孩子在成長過程中會遇到的種種挑戰，描寫得淋漓盡致。書裡面的例子，很多都讓我回想起自己小時候的經歷，或者是看到我自己的孩子身上發生的事情。 作者很巧妙地運用故事和對話，來引導讀者思考。它不會直接告訴你「什麼是道德」，而是讓你透過一個個鮮活的場景，去感受道德的溫度。比如說，書裡提到孩子可能會因為想要贏而作弊，或者因為害怕懲罰而撒謊。這些都是非常真實的狀況，但書裡並沒有直接批評，而是引導我們去理解孩子行為背後的原因，然後思考如何引導他們做出更正確的選擇。我非常喜歡書裡強調的「陪伴」和「引導」的重要性，而不是一味地「管教」。這本書真的讓我受益良多，也讓我重新思考了自己在教育孩子過程中，還有哪些地方可以做得更好。

评分☆☆☆☆☆

哎呀，我前陣子剛入手這本《兒童道德教育》，本來以為會是那種很說教、硬梆梆的書，結果打開來真的讓我眼睛一亮！它不是那種列出一堆條條框框，告訴你小孩「應該」或「不應該」做什麼的教科書，而是用非常生活化、貼近我們台灣小孩的實際情況來討論。書裡面的例子都很有畫面感，像是小明玩具被搶走、小華考試沒考好想找藉口，這些我們平常在公園、學校、甚至家裡都可能遇到的狀況，作者都能很細膩地描繪出來，然後引導讀者去思考，到底在這些情境下，什麼是比較好的處理方式，為什麼。 最讓我印象深刻的是，它不是只講「好」跟「壞」這麼單純，而是深入探討了「為什麼」。書裡會舉出很多小故事，讓小孩從故事中去感受角色的心情，去同理別人的處境。比如說，書裡有一段講到，當小朋友不小心弄壞了別人的東西，除了道歉，還要思考對方的心情，並且想辦法彌補。這個「思考對方心情」和「想辦法彌補」的部分，真的是點醒了我！我們常常只教小孩道歉就好了，卻忽略了引導他們去理解「同理心」的重要性。這本書就透過很多小情節，讓大人和小孩都能一起成長，一起學習如何成為一個更善良、更有責任感的人。

评分☆☆☆☆☆

說真的，最近陪我女兒讀書，常常覺得很多繪本雖然圖案漂亮，但內容有時候就是少了一點深度，不然就是太過理想化，跟現實有點距離。但是這本《兒童道德教育》完全不一樣！它完全沒有那種高高在上的說教感，反而像是家裡長輩在分享經驗一樣，溫柔但很有力量。書裡很多章節，我跟我女兒一起看，她會問我「媽媽，為什麼他要這樣做？」「那如果我是他，我會怎麼樣？」。這些問題，剛好就是這本書想要引導我們去思考的。 而且，它的語言也很接地氣，不像有些勵志書，動不動就講一大堆聽不太懂的理論。這本書裡的文字，我女兒都能聽懂，而且還能自己讀出聲來。書裡面舉的例子，都是我們日常生活中常見的情境，像是分享玩具、排隊、誠實，這些看起來很小的事情，其實都是培養孩子品格的關鍵。它不會告訴你「你要做個好孩子」，而是透過一個個小故事，讓孩子自己去發現，什麼樣的行為會讓別人開心，什麼樣的行為會讓別人難過，進而從內心去建立一套自己的價值觀。

评分☆☆☆☆☆

我真的要大力推薦這本《兒童道德教育》！我平常陪我孫女唸書，總覺得她對很多事情的看法都還比較自我中心，有點難以理解別人的感受。但是自從我把這本書拿給她看，再一起討論裡面的內容，我發現她的進步非常明顯！書裡面的故事，都是那種很貼近孩子生活經驗的，比如跟朋友之間的爭執，或是考試沒考好時的沮喪，這些都很容易引起她的共鳴。 最讓我驚喜的是，書裡有提到一些關於「同理心」的練習。不是那種生硬的口號，而是透過具體的例子，讓她去想像別人的處境，去感受別人的心情。像是有一段提到，當朋友的玩具被弄壞了，除了說對不起，還可以做些什麼讓朋友開心起來。我孫女看完之後，就主動去把她不小心弄壞的別人家的小汽車賠給人家，還附上了一張自己畫的小卡片，說要跟對方道歉。這個改變，真的讓我很感動！這本書不只是一個工具，更像是一個心靈導師，引導孩子走向更成熟、更善良的未來。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，這本《兒童道德教育》真的給我打開了一個新世界！以前我總覺得，道德教育好像就是把一些規矩講給小孩聽，但往往效果不彰。這本書卻完全顛覆了我的想法。它不是單純的「灌輸」，而是「啟發」。書裡面的內容，非常細膩地描寫了孩子在成長過程中，會遇到的各種道德兩難。比如說，當孩子為了掩飾錯誤而說謊，這本書並沒有直接責備，而是探討了說謊背後的原因，以及說謊會造成的連鎖反應。 我特別喜歡它引導家長思考「如何引導」的部分。書裡提供了很多實用的方法，比如如何透過提問，讓孩子自己去發現問題的癥結；如何透過討論，讓孩子學習換位思考；如何透過肯定，讓孩子建立自信。這些方法都很具體，而且操作性很強，我回家立刻就試了幾個，發現效果真的不錯。我女兒開始會主動跟我討論一些她遇到的事情，而且不像以前那樣，只是被動地聽我說教。這本書真的像是一個好朋友，陪伴我們一起成長，一起學習如何成為更棒的大人，也陪伴孩子走過品格養成的每一個階段。