具体描述
传统的作文教学，重知识，轻智能；重形式，轻内涵；重直观，轻想像；重模仿，轻创造。本书以思想的引导为重点，以情意的提升为核心，并通过分项练习，培养孩子想像、观察、体验、描写的能力，是一本深具前瞻性、启发性的作文指导新教材。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
《用新观念学作文 2》这本书，与其说是一本作文指导书，不如说是一本“人生哲学”的启迪录。我一直以为，写好作文的关键在于掌握各种写作技巧，但这本书却让我意识到，写作的真正力量，来自于我们对生活的深刻理解和对自我的真诚认知。书中有一个章节，专门探讨了“观察的深度”。它不是简单地告诉我们要“细心观察”，而是引导我们去思考，为什么我们要观察？我们应该观察什么？以及如何通过观察来发现事物的本质。作者举了一个非常生动的例子，关于如何观察一棵树。他不是简单地描写树的形态，而是引导读者去思考这棵树的生长环境、它的生命周期、它所经历的风雨，以及它与周围环境的互动。这种深入的观察，让我明白，原来生活中，处处都蕴藏着写作的素材，关键在于我们是否拥有一双善于发现的眼睛。我过去写作文，总是缺乏亮点，觉得内容空洞。读了这一章，我开始有意识地去观察生活中的细节，去思考事物的背后原因，让我的文字变得更加有深度和内涵。另外，书中对“表达的真诚”的强调也让我深受触动。它鼓励我们用最真实、最自然的方式去表达自己的想法和感受，而不是去模仿别人或者迎合某种所谓的“写作标准”。作者认为，只有真诚的表达，才能触动读者的心灵。我过去写作文，总想着写得“高大上”，用很多华而不实的词语，结果却显得矫揉造作，缺乏感染力。读了这一章，我开始尝试用自己的语言去表达，即使不够完美，但却充满了真情实感，也更能打动人。总而言之，《用新观念学作文 2》这本书，不仅仅是一本作文书，它更是一本让我们学会如何去观察、去思考、去表达的书。它让我们明白，真正的写作，源于对生活的热爱和对自我的坦诚。
评分对于《用新观念学作文 2》这本书，我的评价可谓是“相见恨晚”。我曾经花了很多时间去钻研各种写作技巧，学习各种名家范文，但每次提笔写作时，总感觉创意枯竭，语言匮乏。这本书的出现，彻底改变了我的这一困境。它让我明白，写作的本质，并非技巧的堆砌，而是思维的解放和心灵的探索。书中有一段关于“创意的火花”的论述，给我留下了极其深刻的印象。它没有提供“创意秘籍”，而是鼓励我们去拥抱生活中的“意外”和“不寻常”，去捕捉那些稍纵即逝的灵感。比如，书中举了一个例子，一个学生看到一只蜗牛在雨后爬行，由此联想到人生的奋斗过程，并由此写出了一篇感人至深的散文。这种将生活中的小事，与深刻的人生哲理相结合的写法，让我大开眼界。我过去写作文，总觉得内容过于平淡，缺乏深刻的主题。读了这一章，我开始有意识地去留意生活中的每一个瞬间，去思考它们可能蕴含的意义，让我的文章变得更加富有哲理。另外，书中对“语言的色彩”的描绘也让我受益匪浅。它不是教我们死记硬背成语，而是鼓励我们去寻找最恰当的词语，来为文字“上色”。比如，描写“高兴”，可以用“眉飞色舞”、“兴高采烈”，但如果是在特定的语境下，也许“嘴角不自觉地上扬”更能传达出那种微妙的喜悦。这种对语言细微之处的关注，让我的文字表达更加精准、生动。我过去写作文，语言总是显得单调乏味，像白开水一样。读了这一章，我开始尝试去运用更加丰富、形象的词语，让我的文字充满活力和色彩。总而言之，《用新观念学作文 2》这本书，是一本真正能够激发写作潜能的书。它让我们明白，写作的乐趣，在于发现生活中的美好，在于用自己的语言去描绘精彩的世界。
评分《用新观念学作文 2》这本书，就像一位耐心而智慧的导师，循循善诱地引导我走进作文的殿堂。我过去对写作的理解，一直停留在“写字”的层面，认为只要把句子写通顺，把意思表达清楚就可以了。然而，这本书的出现，让我看到了写作更广阔的可能性。书中关于“审美的追求”的章节，给我留下了深刻的印象。它不仅仅是教我们如何用华丽的词藻，更是引导我们去发现事物的美，去感受生活中的美好，并将这份美感通过文字传递出去。作者通过描绘自然风光、人物形象，以及生活中的点滴细节，展示了如何用文字“画”出画面，“奏”出乐章。我过去写作文，总觉得缺乏“美感”，文字干巴巴的。读了这一章，我开始有意识地去留意生活中的美，去欣赏色彩、线条、声音，并尝试用更具艺术性的语言去描绘它们。我开始关注词语的意境，句子的韵律，以及段落的节奏，让我的文字也开始有了“灵魂”。另外，书中关于“与读者的互动”的探讨也让我受益匪浅。它鼓励我们思考，我们写给谁看？读者会如何理解我们的文字？以及如何通过文字与读者建立连接。这种“以读者为中心”的写作理念，让我明白，写作并非自言自语，而是与他人交流的一种方式。我过去写作文，总觉得是独立完成的任务，很少考虑读者的感受。读了这一章，我开始有意识地去设身处地地为读者着想，去预测他们可能的反应，并努力让我的文章更具可读性和感染力。总而言之，《用新观念学作文 2》这本书，是一本能够帮助我们提升写作品位和沟通能力的书。它让我们明白，真正的写作，不仅在于表达，更在于感染和连接。
评分《用新观念学作文 2》的出现，无疑是给那些在写作道路上摸索多年的学生和老师们注入了一剂强心剂。我一直觉得，传统的作文教学方法，过于强调规范和套路，虽然能让学生写出“合格”的作文，但却扼杀了他们表达真实的自我、释放想象力的天性。《用新观念学作文 2》这本书，恰恰抓住了这一点，它没有上来就给你罗列一大堆写作技巧，而是先从“观念”入手，引导我们重新审视“写作”这件事。书中关于“观察”的论述，我印象尤为深刻。它不再是简单地说“要仔细观察”，而是通过生动的案例，告诉我们如何捕捉生活中的细节，如何从司空见惯的景物中发现不寻常的美，如何将抽象的情感具象化。比如，书中有一个章节，讲的是如何通过描绘雨滴的形态、声音、以及落在不同物体上的痕迹，来表现作者当时的心情。这种细腻的观察，要求我们放下成见，以一种全新的、充满好奇的目光去打量周围的世界。读完这一章，我仿佛打开了新的感官，发现原来身边的一切都蕴含着无限的写作素材。书中还强调了“情感的力量”，它认为，没有情感的支撑，再华丽的辞藻也显得苍白无力。它鼓励我们将个人的真实情感融入到写作中，无论是喜悦、悲伤，还是愤怒、迷茫，都是我们独特的财富，也是最能打动人心的力量。这种“走心”的写作方式，让我摆脱了过去那种“为了写而写”的机械感，开始享受表达的过程。总而言之，《用新观念学作文 2》这本书，不仅仅是一本教你如何写作文的书，更是一本教你如何去生活、去感受的书。它所倡导的“新观念”，是一种全新的思维方式，是一种对生活的热情，也是一种对自我表达的尊重。读这本书，就像是进行了一次心灵的洗礼，让我重新找回了对写作的热情和信心。
评分《用新观念学作文 2》这本书，是我近期读到过最“走心”的写作指导书。它没有那些华而不实的理论，也没有生硬的写作套路，而是从最根本的“观念”出发，帮助我们重新理解和实践写作。书中关于“思想的自由”的论述，给我留下了极大的启发。它鼓励我们摆脱束缚，大胆地表达自己的观点，即使这些观点可能不那么“主流”。作者通过分享一些学生的作品，展示了即使是看似稚嫩的想法，只要表达得真诚、有逻辑，也能够产生巨大的力量。我过去写作文，总觉得顾虑太多，害怕写出“错误”的观点，所以总是选择最安全、最普通的话题。读了这一章，我才意识到，真正的写作，在于表达独特的思考，在于用自己的声音去发声。我开始尝试在文章中融入自己的见解，即使它们并不完美，但却充满了我的个性和思考。另外，书中对“结构的灵活性”的探讨也让我耳目一新。它不是强求我们遵循某种固定的结构模式，而是强调要根据内容的需要，灵活运用各种结构。比如，书中介绍了一些非线性的叙事方式，以及如何通过意象的串联来构建文章。这种对结构的“自由化”处理，让我的写作不再受限于僵化的框架，而是可以更加自由地去组织内容。我过去写作文，总觉得结构呆板，缺乏变化。读了这一章，我开始尝试运用一些更加灵活的结构，让我的文章更加有层次感和吸引力。总而言之，《用新观念学作文 2》这本书，是一本能够激发写作潜能的书。它让我们明白，写作的魅力，在于思想的碰撞，在于结构的创新。
评分《用新观念学作文 2》这本书，对我而言，简直就像是一盏指路明灯，照亮了我曾经迷茫的作文之路。我一直以为，写好作文的关键在于拥有华丽的辞藻和精巧的结构，为此我没少花心思去背诵名言警句，学习各类写作范式。然而，每当提笔写作时，我总感觉词不达意，写出来的东西苍白无力，缺乏灵魂。这本书从一个全新的角度切入，让我意识到，写作的真正力量，并非来源于外在的技巧，而是源于内在的洞察和真诚的情感。书中有一章关于“情感的温度”的论述，给我留下了深刻的印象。它没有教我们如何去“虚构”某种情感，而是引导我们去发掘和捕捉生活中最真实的感受。作者通过分享一些生活中的小故事，比如与家人的一次对话，一次独自旅行的经历，甚至是路边的一只流浪猫，来阐释如何将细腻的情感融入到文字之中。这种“以情动人”的写作方式，让我明白，最能打动读者的，往往不是那些宏大叙事，而是那些贴近人心、触动灵魂的真实情感。我过去写作文，总觉得像是在完成一项任务，缺乏真情实感。读了这一章，我开始尝试去记录下我内心的真实想法和感受，即使它们看起来微不足道，但却让我的文字充满了生命力。另外，书中对“视角的多样性”的强调也让我受益匪浅。它鼓励我们尝试从不同的角度去观察和描写同一个事物。比如，作者举例说，写一篇关于“公园”的文章，可以从孩子、老人、情侣，甚至是公园里的植物的角度去写。这种变换视角的练习，极大地拓展了我的思维空间，让我看到了同一个事物的多面性。它让我的作文不再局限于单一的视角，而是变得更加丰富、立体和引人入胜。总而言之，《用新观念学作文 2》这本书，不仅教会了我如何提升写作技巧，更重要的是，它引导我重新审视了写作的本质，让我学会了如何用真诚的情感和多样的视角去表达自己。
评分坦白说，我拿到《用新观念学作文 2》这本书的时候，并没有抱有多大的期望。市面上关于作文的书籍琳琅满目，大多都是些“套路大全”或者“范文集锦”，看了之后总觉得隔靴搔痒，真正到了自己动笔的时候，依然是眉头紧锁，无从下手。然而，这本书的出现，彻底颠覆了我的认知。它最大的亮点在于，它没有直接告诉你“怎么写”，而是从更深层次的“为什么”和“是什么”出发，帮助我们构建一个全新的作文学习框架。我特别喜欢书中关于“思考的深度”这一部分。它不是简单地告诉我们“要言之有物”，而是引导我们去探究事物背后的逻辑，去追问“是什么导致了这种情况”，去挖掘“这种现象的本质是什么”。书中举了一个例子，关于如何分析一篇新闻报道，它没有停留在表面信息的罗列，而是引导读者去思考报道的角度、记者的立场、以及可能存在的偏见。这种批判性的思考方式，不仅能提升作文的深度，更能培养我们独立思考的能力，这在信息爆炸的时代尤为重要。另外，书中对“语言的魅力”的阐述也让我耳目一新。它不是教你死记硬背华丽的词藻，而是鼓励我们去发现和运用那些最能准确、生动地表达意思的词语。书中用了很多鲜活的例子，展示了如何通过语气的变化、节奏的调整，以及巧妙的比喻和拟人，让文字“活”起来。我过去写作文，总觉得语言枯燥乏味，像白开水一样，读起来索然无味。读了这本书之后，我才意识到，原来语言是有温度、有力量的，是可以用来“绘画”和“作曲”的。它让我开始留意生活中的每一个词语，思考它们最恰当的表达方式。总的来说，《用新观念学作文 2》这本书，提供了一种全新的学习路径，它让我们从“术”的层面深入到“道”的层面，真正理解写作的精髓。它不仅教会我如何写出好作文，更重要的是，它教会我如何用一种更深刻、更有趣的方式去观察和理解世界。
评分在接触《用新观念学作文 2》这本书之前，我一直认为作文是一门“技术活”，需要掌握大量的写作技巧和万能模板。每次考试前，我都会翻阅厚厚的作文辅导书，背诵各种优美的句子和段落，但真正拿到考题时，却发现自己依然是一头雾水，大脑一片空白。这本书的出现，彻底改变了我的这一看法。它让我明白，写作并非仅仅是技巧的堆砌，更重要的是思维方式的转变。书中关于“想象力的解放”的部分，给我留下了极其深刻的印象。它鼓励我们跳出固有的思维模式，去大胆地进行联想和发散。比如，书中有一个练习，要求我们想象一个普通的物体（比如一个茶杯）拥有了生命，它会发生什么故事？这个练习看似简单，但却能极大地激发我们的创造力。我过去写作文，总是循规蹈矩，害怕写出“离谱”的内容，生怕老师批评。这本书让我意识到，恰恰是那些看似“离谱”的想法，才最有可能是创新的源泉。它鼓励我大胆地去“玩”文字，去尝试各种新颖的表达方式。此外，书中对“结构的重要性”也有独到的见解。它不是简单地要求我们按照“总分总”的结构来写，而是强调要根据内容的需要，灵活运用各种结构模式。比如，它介绍了“倒叙”、“插叙”等手法，并解释了它们在特定情境下的优势。这让我明白，结构的设置并非一成不变，而是为了更好地服务于内容的表达。读了这本书，我才真正理解了什么叫做“形散神不散”。它让我的作文，从过去那种僵硬的“流水账”，变得更加生动、有趣，也更有条理。这本书给我最大的启发就是，写作是一场与自我的对话，也是一场与世界的交流。它鼓励我们真实地表达自己，用自己的视角去观察和解读世界。
评分《用新观念学作文 2》这本书，对我而言，是一次对写作认知的“重塑”。我一直以来都对写作抱有一种“畏惧”的态度，总觉得写出好文章需要天赋和技巧，而我似乎两者皆无。然而，这本书的出现，让我重新认识了写作。它不再将写作视为一项枯燥的任务，而是将其视为一种与世界对话、与自我和解的艺术。书中关于“情感的共鸣”的章节，给我留下了最深刻的印象。它没有教我们如何“假装”拥有某种情感，而是引导我们去挖掘内心深处真实的感受，并通过恰当的语言将其传递给读者。作者通过分享一些自己或他人的故事，展示了如何通过描绘细微的表情、动作和心理活动，来触动读者的情感。我过去写作文，总觉得像是在写“报告”，缺乏情感的温度。读了这一章，我开始尝试去关注人物的内心世界，去描绘他们细微的情绪变化，让我的文章充满了人情味。另外，书中对“细节的力量”的阐释也让我豁然开朗。它不是简单地要求我们“写细节”，而是引导我们去思考，哪些细节才是真正有意义的，能够支撑起文章的主题。作者举了一个例子，描写一位老人，不是简单地描写他的外貌，而是通过他手中的拐杖、他眼角的皱纹，来展现他的人生经历。这种富有深意的细节描写，让我的文章变得更加生动、立体。我过去写作文，总觉得内容不够充实。读了这一章，我开始有意识地去捕捉生活中的细节，并思考它们如何能够更好地服务于文章的主题。总而言之，《用新观念学作文 2》这本书，是一本能够帮助我们找回写作自信的书。它让我们明白，只要用心去观察，用情去表达，每个人都能写出动人的文章。
评分读完《用新观念学作文 2》这本书，我最大的感受就是，它彻底颠覆了我之前对写作的刻板印象。我一直觉得，写作是一件非常“严肃”的事情，需要用各种“高大上”的词汇和深奥的道理来武装自己，才能显得有水平。然而，这本书却告诉我，写作也可以是轻松、有趣，甚至是充满游戏精神的。书中有一个关于“文字的韵律”的章节，给我留下了深刻的印象。它不是教你死记硬背诗歌的格律，而是通过生动的例子，展示了如何通过词语的搭配、句子的长短变化，以及排比、对偶等修辞手法，来营造一种音乐般的节奏感。我过去写作文，总觉得像是在念流水账，文字生硬，缺乏美感。读了这一章，我才意识到，原来文字也可以有“声音”，可以有“节奏”。我开始尝试在写作中，去留意词语的读音和语感，去调整句子的长短，让文字读起来更顺畅、更悦耳。书中还鼓励我们“拥抱不完美”，它认为，与其追求所谓的“完美”而畏首畏尾，不如大胆地去尝试，去犯错，然后在错误中学习和成长。这种“试错”的理念，对于像我这样害怕犯错的学生来说，简直是福音。它让我放下了内心的包袱，敢于去尝试各种新的写作方式，即使写得不够好，也无所谓，因为我知道，每一次尝试都是一次宝贵的经验。书中还提到了“故事的力量”，它强调，即使是写一篇普通的说明文，也可以从中找到故事的线索，让内容更加生动有趣。我过去写作文，总觉得枯燥乏味，像是在背诵教科书。读了这一章，我开始尝试在我的文章中注入一些“情节”和“冲突”，让内容更具吸引力。总而言之，《用新观念学作文 2》这本书，是一本真正能够激发写作兴趣的书。它用轻松、有趣的方式，引导我们发现写作的乐趣，培养我们的创造力。
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