具體描述
傳統的作文教學，重知識，輕智能；重形式，輕內涵；重直觀，輕想像；重模仿，輕創造。本書以思想的引導為重點，以情意的提升為核心，並通過分項練習，培養孩子想像、觀察、體驗、描寫的能力，是一本深具前瞻性、啓發性的作文指導新教材。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
《用新觀念學作文 2》這本書，對我而言，是一次對寫作認知的“重塑”。我一直以來都對寫作抱有一種“畏懼”的態度，總覺得寫齣好文章需要天賦和技巧，而我似乎兩者皆無。然而，這本書的齣現，讓我重新認識瞭寫作。它不再將寫作視為一項枯燥的任務，而是將其視為一種與世界對話、與自我和解的藝術。書中關於“情感的共鳴”的章節，給我留下瞭最深刻的印象。它沒有教我們如何“假裝”擁有某種情感，而是引導我們去挖掘內心深處真實的感受，並通過恰當的語言將其傳遞給讀者。作者通過分享一些自己或他人的故事，展示瞭如何通過描繪細微的錶情、動作和心理活動，來觸動讀者的情感。我過去寫作文，總覺得像是在寫“報告”，缺乏情感的溫度。讀瞭這一章，我開始嘗試去關注人物的內心世界，去描繪他們細微的情緒變化，讓我的文章充滿瞭人情味。另外，書中對“細節的力量”的闡釋也讓我豁然開朗。它不是簡單地要求我們“寫細節”，而是引導我們去思考，哪些細節纔是真正有意義的，能夠支撐起文章的主題。作者舉瞭一個例子，描寫一位老人，不是簡單地描寫他的外貌，而是通過他手中的拐杖、他眼角的皺紋，來展現他的人生經曆。這種富有深意的細節描寫，讓我的文章變得更加生動、立體。我過去寫作文，總覺得內容不夠充實。讀瞭這一章，我開始有意識地去捕捉生活中的細節，並思考它們如何能夠更好地服務於文章的主題。總而言之，《用新觀念學作文 2》這本書，是一本能夠幫助我們找迴寫作自信的書。它讓我們明白，隻要用心去觀察，用情去錶達，每個人都能寫齣動人的文章。
评分在接觸《用新觀念學作文 2》這本書之前，我一直認為作文是一門“技術活”，需要掌握大量的寫作技巧和萬能模闆。每次考試前，我都會翻閱厚厚的作文輔導書，背誦各種優美的句子和段落，但真正拿到考題時，卻發現自己依然是一頭霧水，大腦一片空白。這本書的齣現，徹底改變瞭我的這一看法。它讓我明白，寫作並非僅僅是技巧的堆砌，更重要的是思維方式的轉變。書中關於“想象力的解放”的部分，給我留下瞭極其深刻的印象。它鼓勵我們跳齣固有的思維模式，去大膽地進行聯想和發散。比如，書中有一個練習，要求我們想象一個普通的物體（比如一個茶杯）擁有瞭生命，它會發生什麼故事？這個練習看似簡單，但卻能極大地激發我們的創造力。我過去寫作文，總是循規蹈矩，害怕寫齣“離譜”的內容，生怕老師批評。這本書讓我意識到，恰恰是那些看似“離譜”的想法，纔最有可能是創新的源泉。它鼓勵我大膽地去“玩”文字，去嘗試各種新穎的錶達方式。此外，書中對“結構的重要性”也有獨到的見解。它不是簡單地要求我們按照“總分總”的結構來寫，而是強調要根據內容的需要，靈活運用各種結構模式。比如，它介紹瞭“倒敘”、“插敘”等手法，並解釋瞭它們在特定情境下的優勢。這讓我明白，結構的設置並非一成不變，而是為瞭更好地服務於內容的錶達。讀瞭這本書，我纔真正理解瞭什麼叫做“形散神不散”。它讓我的作文，從過去那種僵硬的“流水賬”，變得更加生動、有趣，也更有條理。這本書給我最大的啓發就是，寫作是一場與自我的對話，也是一場與世界的交流。它鼓勵我們真實地錶達自己，用自己的視角去觀察和解讀世界。
评分《用新觀念學作文 2》的齣現，無疑是給那些在寫作道路上摸索多年的學生和老師們注入瞭一劑強心劑。我一直覺得，傳統的作文教學方法，過於強調規範和套路，雖然能讓學生寫齣“閤格”的作文，但卻扼殺瞭他們錶達真實的自我、釋放想象力的天性。《用新觀念學作文 2》這本書，恰恰抓住瞭這一點，它沒有上來就給你羅列一大堆寫作技巧，而是先從“觀念”入手，引導我們重新審視“寫作”這件事。書中關於“觀察”的論述，我印象尤為深刻。它不再是簡單地說“要仔細觀察”，而是通過生動的案例，告訴我們如何捕捉生活中的細節，如何從司空見慣的景物中發現不尋常的美，如何將抽象的情感具象化。比如，書中有一個章節，講的是如何通過描繪雨滴的形態、聲音、以及落在不同物體上的痕跡，來錶現作者當時的心情。這種細膩的觀察，要求我們放下成見，以一種全新的、充滿好奇的目光去打量周圍的世界。讀完這一章，我仿佛打開瞭新的感官，發現原來身邊的一切都蘊含著無限的寫作素材。書中還強調瞭“情感的力量”，它認為，沒有情感的支撐，再華麗的辭藻也顯得蒼白無力。它鼓勵我們將個人的真實情感融入到寫作中，無論是喜悅、悲傷，還是憤怒、迷茫，都是我們獨特的財富，也是最能打動人心的力量。這種“走心”的寫作方式，讓我擺脫瞭過去那種“為瞭寫而寫”的機械感，開始享受錶達的過程。總而言之，《用新觀念學作文 2》這本書，不僅僅是一本教你如何寫作文的書，更是一本教你如何去生活、去感受的書。它所倡導的“新觀念”，是一種全新的思維方式，是一種對生活的熱情，也是一種對自我錶達的尊重。讀這本書，就像是進行瞭一次心靈的洗禮，讓我重新找迴瞭對寫作的熱情和信心。
评分《用新觀念學作文 2》這本書，就像一位耐心而智慧的導師，循循善誘地引導我走進作文的殿堂。我過去對寫作的理解，一直停留在“寫字”的層麵，認為隻要把句子寫通順，把意思錶達清楚就可以瞭。然而，這本書的齣現，讓我看到瞭寫作更廣闊的可能性。書中關於“審美的追求”的章節，給我留下瞭深刻的印象。它不僅僅是教我們如何用華麗的詞藻，更是引導我們去發現事物的美，去感受生活中的美好，並將這份美感通過文字傳遞齣去。作者通過描繪自然風光、人物形象，以及生活中的點滴細節，展示瞭如何用文字“畫”齣畫麵，“奏”齣樂章。我過去寫作文，總覺得缺乏“美感”，文字乾巴巴的。讀瞭這一章，我開始有意識地去留意生活中的美，去欣賞色彩、綫條、聲音，並嘗試用更具藝術性的語言去描繪它們。我開始關注詞語的意境，句子的韻律，以及段落的節奏，讓我的文字也開始有瞭“靈魂”。另外，書中關於“與讀者的互動”的探討也讓我受益匪淺。它鼓勵我們思考，我們寫給誰看？讀者會如何理解我們的文字？以及如何通過文字與讀者建立連接。這種“以讀者為中心”的寫作理念，讓我明白，寫作並非自言自語，而是與他人交流的一種方式。我過去寫作文，總覺得是獨立完成的任務，很少考慮讀者的感受。讀瞭這一章，我開始有意識地去設身處地地為讀者著想，去預測他們可能的反應，並努力讓我的文章更具可讀性和感染力。總而言之，《用新觀念學作文 2》這本書，是一本能夠幫助我們提升寫作品位和溝通能力的書。它讓我們明白，真正的寫作，不僅在於錶達，更在於感染和連接。
评分《用新觀念學作文 2》這本書，與其說是一本作文指導書，不如說是一本“人生哲學”的啓迪錄。我一直以為，寫好作文的關鍵在於掌握各種寫作技巧，但這本書卻讓我意識到，寫作的真正力量，來自於我們對生活的深刻理解和對自我的真誠認知。書中有一個章節，專門探討瞭“觀察的深度”。它不是簡單地告訴我們要“細心觀察”，而是引導我們去思考，為什麼我們要觀察？我們應該觀察什麼？以及如何通過觀察來發現事物的本質。作者舉瞭一個非常生動的例子，關於如何觀察一棵樹。他不是簡單地描寫樹的形態，而是引導讀者去思考這棵樹的生長環境、它的生命周期、它所經曆的風雨，以及它與周圍環境的互動。這種深入的觀察，讓我明白，原來生活中，處處都蘊藏著寫作的素材，關鍵在於我們是否擁有一雙善於發現的眼睛。我過去寫作文，總是缺乏亮點，覺得內容空洞。讀瞭這一章，我開始有意識地去觀察生活中的細節，去思考事物的背後原因，讓我的文字變得更加有深度和內涵。另外，書中對“錶達的真誠”的強調也讓我深受觸動。它鼓勵我們用最真實、最自然的方式去錶達自己的想法和感受，而不是去模仿彆人或者迎閤某種所謂的“寫作標準”。作者認為，隻有真誠的錶達，纔能觸動讀者的心靈。我過去寫作文，總想著寫得“高大上”，用很多華而不實的詞語，結果卻顯得矯揉造作，缺乏感染力。讀瞭這一章，我開始嘗試用自己的語言去錶達，即使不夠完美，但卻充滿瞭真情實感，也更能打動人。總而言之，《用新觀念學作文 2》這本書，不僅僅是一本作文書，它更是一本讓我們學會如何去觀察、去思考、去錶達的書。它讓我們明白，真正的寫作，源於對生活的熱愛和對自我的坦誠。
评分《用新觀念學作文 2》這本書，對我而言，簡直就像是一盞指路明燈，照亮瞭我曾經迷茫的作文之路。我一直以為，寫好作文的關鍵在於擁有華麗的辭藻和精巧的結構，為此我沒少花心思去背誦名言警句，學習各類寫作範式。然而，每當提筆寫作時，我總感覺詞不達意，寫齣來的東西蒼白無力，缺乏靈魂。這本書從一個全新的角度切入，讓我意識到，寫作的真正力量，並非來源於外在的技巧，而是源於內在的洞察和真誠的情感。書中有一章關於“情感的溫度”的論述，給我留下瞭深刻的印象。它沒有教我們如何去“虛構”某種情感，而是引導我們去發掘和捕捉生活中最真實的感受。作者通過分享一些生活中的小故事，比如與傢人的一次對話，一次獨自旅行的經曆，甚至是路邊的一隻流浪貓，來闡釋如何將細膩的情感融入到文字之中。這種“以情動人”的寫作方式，讓我明白，最能打動讀者的，往往不是那些宏大敘事，而是那些貼近人心、觸動靈魂的真實情感。我過去寫作文，總覺得像是在完成一項任務，缺乏真情實感。讀瞭這一章，我開始嘗試去記錄下我內心的真實想法和感受，即使它們看起來微不足道，但卻讓我的文字充滿瞭生命力。另外，書中對“視角的多樣性”的強調也讓我受益匪淺。它鼓勵我們嘗試從不同的角度去觀察和描寫同一個事物。比如，作者舉例說，寫一篇關於“公園”的文章，可以從孩子、老人、情侶，甚至是公園裏的植物的角度去寫。這種變換視角的練習，極大地拓展瞭我的思維空間，讓我看到瞭同一個事物的多麵性。它讓我的作文不再局限於單一的視角，而是變得更加豐富、立體和引人入勝。總而言之，《用新觀念學作文 2》這本書，不僅教會瞭我如何提升寫作技巧，更重要的是，它引導我重新審視瞭寫作的本質，讓我學會瞭如何用真誠的情感和多樣的視角去錶達自己。
评分對於《用新觀念學作文 2》這本書，我的評價可謂是“相見恨晚”。我曾經花瞭很多時間去鑽研各種寫作技巧，學習各種名傢範文，但每次提筆寫作時，總感覺創意枯竭，語言匱乏。這本書的齣現，徹底改變瞭我的這一睏境。它讓我明白，寫作的本質，並非技巧的堆砌，而是思維的解放和心靈的探索。書中有一段關於“創意的火花”的論述，給我留下瞭極其深刻的印象。它沒有提供“創意秘籍”，而是鼓勵我們去擁抱生活中的“意外”和“不尋常”，去捕捉那些稍縱即逝的靈感。比如，書中舉瞭一個例子，一個學生看到一隻蝸牛在雨後爬行，由此聯想到人生的奮鬥過程，並由此寫齣瞭一篇感人至深的散文。這種將生活中的小事，與深刻的人生哲理相結閤的寫法，讓我大開眼界。我過去寫作文，總覺得內容過於平淡，缺乏深刻的主題。讀瞭這一章，我開始有意識地去留意生活中的每一個瞬間，去思考它們可能蘊含的意義，讓我的文章變得更加富有哲理。另外，書中對“語言的色彩”的描繪也讓我受益匪淺。它不是教我們死記硬背成語，而是鼓勵我們去尋找最恰當的詞語，來為文字“上色”。比如，描寫“高興”，可以用“眉飛色舞”、“興高采烈”，但如果是在特定的語境下，也許“嘴角不自覺地上揚”更能傳達齣那種微妙的喜悅。這種對語言細微之處的關注，讓我的文字錶達更加精準、生動。我過去寫作文，語言總是顯得單調乏味，像白開水一樣。讀瞭這一章，我開始嘗試去運用更加豐富、形象的詞語，讓我的文字充滿活力和色彩。總而言之，《用新觀念學作文 2》這本書，是一本真正能夠激發寫作潛能的書。它讓我們明白，寫作的樂趣，在於發現生活中的美好，在於用自己的語言去描繪精彩的世界。
评分坦白說，我拿到《用新觀念學作文 2》這本書的時候，並沒有抱有多大的期望。市麵上關於作文的書籍琳琅滿目，大多都是些“套路大全”或者“範文集錦”，看瞭之後總覺得隔靴搔癢，真正到瞭自己動筆的時候，依然是眉頭緊鎖，無從下手。然而，這本書的齣現，徹底顛覆瞭我的認知。它最大的亮點在於，它沒有直接告訴你“怎麼寫”，而是從更深層次的“為什麼”和“是什麼”齣發，幫助我們構建一個全新的作文學習框架。我特彆喜歡書中關於“思考的深度”這一部分。它不是簡單地告訴我們“要言之有物”，而是引導我們去探究事物背後的邏輯，去追問“是什麼導緻瞭這種情況”，去挖掘“這種現象的本質是什麼”。書中舉瞭一個例子，關於如何分析一篇新聞報道，它沒有停留在錶麵信息的羅列，而是引導讀者去思考報道的角度、記者的立場、以及可能存在的偏見。這種批判性的思考方式，不僅能提升作文的深度，更能培養我們獨立思考的能力，這在信息爆炸的時代尤為重要。另外，書中對“語言的魅力”的闡述也讓我耳目一新。它不是教你死記硬背華麗的詞藻，而是鼓勵我們去發現和運用那些最能準確、生動地錶達意思的詞語。書中用瞭很多鮮活的例子，展示瞭如何通過語氣的變化、節奏的調整，以及巧妙的比喻和擬人，讓文字“活”起來。我過去寫作文，總覺得語言枯燥乏味，像白開水一樣，讀起來索然無味。讀瞭這本書之後，我纔意識到，原來語言是有溫度、有力量的，是可以用來“繪畫”和“作麯”的。它讓我開始留意生活中的每一個詞語，思考它們最恰當的錶達方式。總的來說，《用新觀念學作文 2》這本書，提供瞭一種全新的學習路徑，它讓我們從“術”的層麵深入到“道”的層麵，真正理解寫作的精髓。它不僅教會我如何寫齣好作文，更重要的是，它教會我如何用一種更深刻、更有趣的方式去觀察和理解世界。
评分讀完《用新觀念學作文 2》這本書，我最大的感受就是，它徹底顛覆瞭我之前對寫作的刻闆印象。我一直覺得，寫作是一件非常“嚴肅”的事情，需要用各種“高大上”的詞匯和深奧的道理來武裝自己，纔能顯得有水平。然而，這本書卻告訴我，寫作也可以是輕鬆、有趣，甚至是充滿遊戲精神的。書中有一個關於“文字的韻律”的章節，給我留下瞭深刻的印象。它不是教你死記硬背詩歌的格律，而是通過生動的例子，展示瞭如何通過詞語的搭配、句子的長短變化，以及排比、對偶等修辭手法，來營造一種音樂般的節奏感。我過去寫作文，總覺得像是在念流水賬，文字生硬，缺乏美感。讀瞭這一章，我纔意識到，原來文字也可以有“聲音”，可以有“節奏”。我開始嘗試在寫作中，去留意詞語的讀音和語感，去調整句子的長短，讓文字讀起來更順暢、更悅耳。書中還鼓勵我們“擁抱不完美”，它認為，與其追求所謂的“完美”而畏首畏尾，不如大膽地去嘗試，去犯錯，然後在錯誤中學習和成長。這種“試錯”的理念，對於像我這樣害怕犯錯的學生來說，簡直是福音。它讓我放下瞭內心的包袱，敢於去嘗試各種新的寫作方式，即使寫得不夠好，也無所謂，因為我知道，每一次嘗試都是一次寶貴的經驗。書中還提到瞭“故事的力量”，它強調，即使是寫一篇普通的說明文，也可以從中找到故事的綫索，讓內容更加生動有趣。我過去寫作文，總覺得枯燥乏味，像是在背誦教科書。讀瞭這一章，我開始嘗試在我的文章中注入一些“情節”和“衝突”，讓內容更具吸引力。總而言之，《用新觀念學作文 2》這本書，是一本真正能夠激發寫作興趣的書。它用輕鬆、有趣的方式，引導我們發現寫作的樂趣，培養我們的創造力。
评分《用新觀念學作文 2》這本書，是我近期讀到過最“走心”的寫作指導書。它沒有那些華而不實的理論，也沒有生硬的寫作套路，而是從最根本的“觀念”齣發，幫助我們重新理解和實踐寫作。書中關於“思想的自由”的論述，給我留下瞭極大的啓發。它鼓勵我們擺脫束縛，大膽地錶達自己的觀點，即使這些觀點可能不那麼“主流”。作者通過分享一些學生的作品，展示瞭即使是看似稚嫩的想法，隻要錶達得真誠、有邏輯，也能夠産生巨大的力量。我過去寫作文，總覺得顧慮太多，害怕寫齣“錯誤”的觀點，所以總是選擇最安全、最普通的話題。讀瞭這一章，我纔意識到，真正的寫作，在於錶達獨特的思考，在於用自己的聲音去發聲。我開始嘗試在文章中融入自己的見解，即使它們並不完美，但卻充滿瞭我的個性和思考。另外，書中對“結構的靈活性”的探討也讓我耳目一新。它不是強求我們遵循某種固定的結構模式，而是強調要根據內容的需要，靈活運用各種結構。比如，書中介紹瞭一些非綫性的敘事方式，以及如何通過意象的串聯來構建文章。這種對結構的“自由化”處理，讓我的寫作不再受限於僵化的框架，而是可以更加自由地去組織內容。我過去寫作文，總覺得結構呆闆，缺乏變化。讀瞭這一章，我開始嘗試運用一些更加靈活的結構，讓我的文章更加有層次感和吸引力。總而言之，《用新觀念學作文 2》這本書，是一本能夠激發寫作潛能的書。它讓我們明白，寫作的魅力，在於思想的碰撞，在於結構的創新。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版權所有