具体描述
祝福妳的孩子和学生，能够活用成语，提昇语言写作能力，进而引导他们深入文学欣赏的殿堂。—给大人们衷心的建议。
本书适用对象是国小的小朋友。提昇语文程度、增进写作能力，是我们编辑此书的期许和祝福。小朋友，成语是前人智慧的结晶。善用成语，会增进文章的可看性；活用成语，会让文章显得多彩多姿；常用成语，会使文章更加妥贴适切。—给小朋友诚心的祝福。
著者信息
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图书序言
图书试读
用户评价
我最近有幸读到了一本名为《常用成语示例－数学篇》的书，这本书的独特之处在于它将我国传统文化中的精粹——成语，与现代科学的基石——数学，进行了前所未有的深度融合。作为一名普通的读者，起初我对于这样一本结合了“文”与“理”的书籍，抱有一种既好奇又审慎的态度。我习惯性地认为，成语更多地属于文学、历史、哲学范畴，而数学则是一门高度抽象、逻辑严密的学科，两者之间似乎难以产生直接的、有意义的联系。 然而，当我翻开这本书的第一页，我就被作者的独特视角所吸引。这本书并没有简单地罗列成语和数学概念，而是通过对每一个成语的深入剖析，挖掘其字面意义、引申意义，甚至其背后所蕴含的逻辑思维和哲学思想，然后将其巧妙地与数学中的某个原理、定理、方法论相联系。这种结合方式，既保留了成语的文化底蕴，又赋予了数学知识鲜活的生命力。 书中对“循序渐进”的阐述，给我留下了极其深刻的印象。在我看来，这是一个非常普遍的道理，几乎适用于所有领域。然而，作者将其与数学学习的内在逻辑结合，让我从一个新的维度理解了“循序渐进”的重要性。他指出，数学的学习过程，就像是建造一座宏伟的建筑，每一个基础概念、每一个基本定理，都如同地基中的一砖一瓦，必须扎实稳固。如果急于求成，跳过了某些“基石”，那么在后续的学习中，就会出现“楼塌”的危险。作者通过具体的数学学习案例，例如学习代数需要先掌握算术，学习微积分需要先理解极限，生动地说明了“循序渐进”是数学学习的金科玉律。这种讲解方式，让我深刻反思了自己过往的学习经历，意识到在某些科目上遇到的困难，可能正是由于未能真正做到“循序渐进”所致。 再者，书中对“一目了然”的探讨，也让我眼前一亮。我们常常用“一目了然”来形容事物清晰明了，容易理解。作者则将其与数学中的“可视化”和“图形化”方法联系起来。他举例说明，当面对一个复杂的代数方程时，如果能够将其转化为几何图形，往往能够使问题变得更加直观，从而达到“一目了然”的效果。书中列举了许多利用图表、坐标系、几何模型来解决数学问题的实例，让我深刻体会到，好的可视化方法，不仅能够帮助我们快速理解问题，更能启发我们寻找解题思路。这不仅是数学学习的方法，更是一种高效的信息传递和理解策略。 这本书的语言风格也颇具匠心。作者在专业性与通俗性之间找到了绝佳的平衡。他能够用浅显易懂的语言解释复杂的数学概念，同时又不失其严谨性。在阅读过程中，我丝毫感觉不到任何阅读的障碍，反而像是与一位博学的朋友在进行一场轻松愉快的知识交流。这种“润物细无声”的教学方式，使得知识的传递更加自然，也更加深入人心。 我特别欣赏书中对“旁敲侧击”的分析。我原以为这个成语只是指说话不直接，而是用其他方式来暗示。但作者将其与数学中的“反证法”联系起来。反证法就是通过证明一个命题的否定是不成立的，从而间接证明原命题成立。这就像是“旁敲侧击”，通过证明一个“不成立”的路径，来指向“成立”的结果。书中详细介绍了反证法的原理和应用，让我对数学证明的多样性和智慧性有了更深的认识。 让我惊喜的是，这本书还探讨了“脱颖而出”在数学中的含义。它不仅仅是指在众多事物中表现突出，作者将其与数学中的“最优解”和“创新性方法”联系起来。在解决数学问题时，总会有各种各样的方法，而“脱颖而出”的方法，往往是那些效率最高、最简洁、或者最具创新性的方法。书中通过一些数学竞赛中的经典题目，展示了那些“脱颖而出”的解题思路，让我对数学的探索性和创造性有了更深的理解。 我认为，这本书最核心的价值，在于它能够帮助读者建立起一种“数学化思维”。它不仅仅教授了数学知识，更重要的是，它引导读者用数学的视角去观察世界，用数学的逻辑去分析问题。这种思维方式，能够帮助我们在面对各种挑战时，更加清晰、理性、有条理地思考，并找到更有效的解决方案。 书中对“井底之蛙”的解读，也让我受益匪浅。我一直以为这个成语就是指见识短浅。但作者将其与数学中的“局部最优”和“全局最优”的概念联系起来。如果只局限于一个小的局部范围去寻找最优解，而忽略了更广阔的全局，那么很容易陷入“井底之蛙”的境地，得到的只是一个“局部最优”的结果。这让我意识到，在学习和解决问题时，保持开阔的视野和全局的视角是多么重要。 这本书的结构安排也十分合理，每一个章节都独立成篇，可以随意翻阅，不受顺序限制。但同时，它们又像是一条条细密的线索，最终汇聚成一幅关于数学与成语的宏大图景，让读者在独立欣赏每一个细节的同时，也能感受到整体的和谐与统一。 总而言之，《常用成语示例－数学篇》是一本极具启发性的书籍。它不仅为我打开了通往数学世界的新大门，更让我看到了传统文化与现代科学之间可以产生的奇妙火花。我真心希望这本书能够被更多人阅读，因为它不仅仅是一本关于数学的书，更是一本关于思维、关于智慧的书，一本能够让我们在享受阅读乐趣的同时，不断提升自我、拓展视野的书。
评分拿到《常用成语示例－数学篇》这本书，我几乎是带着一种“看热闹”的心态去翻阅的。毕竟，“成语”和“数学”这两个词汇摆在一起，总会让人觉得有点不搭调，就像是把诗词和工程图纸放在一起比较一样。我一直认为，成语是属于文学的范畴，它承载着历史的厚重和情感的温度；而数学，则是理性的极致，是逻辑的王国。所以，我很好奇，作者是如何将这两者联系起来，并创造出这样一本独特If的书籍。 然而，这本书的内容很快就让我大吃一惊。作者并没有简单地将一些成语的意思和数学概念生硬地联系起来，而是深入挖掘成语背后蕴含的逻辑、思维方式，甚至是哲学理念，然后巧妙地将其与数学中的某些原理、方法论进行对接。这种结合方式，既保留了成语的文化底蕴，又赋予了数学知识鲜活的生命力。 书中对“脱颖而出”的解读，给我留下了极其深刻的印象。我一直认为这个成语就是指在众多事物中表现最突出。但作者却将其与数学中的“最优解”和“创新性方法”联系起来。他指出，在解决数学问题时，总会有各种各样的方法，而“脱颖而出”的方法，往往是那些效率最高、最简洁、或者最具创新性的方法。书中通过一些数学竞赛中的经典题目，展示了那些“脱颖而出”的解题思路，让我对数学的探索性和创造性有了更深的理解。这让我明白，学习数学不仅仅是为了掌握知识，更是为了培养一种发现和创造的能力。 再者，书中对“循序渐进”的阐述，也让我受益匪浅。我一直觉得这是一个非常通用的道理，几乎适用于所有领域。然而，作者将其与数学学习的内在逻辑结合，让我从一个新的维度理解了“循序渐进”的重要性。他指出，数学的学习过程，就像是建造一座宏伟的建筑，每一个基础概念、每一个基本定理，都如同地基中的一砖一瓦，必须扎实稳固。如果急于求成，跳过了某些“基石”，那么在后续的学习中，就会出现“楼塌”的危险。作者通过具体的数学学习案例，例如学习代数需要先掌握算术，学习微积分需要先理解极限，生动地说明了“循序渐进”是数学学习的金科玉律。 这本书的语言风格也是其一大亮点。作者的文笔流畅且富有感染力，他能够用通俗易懂的语言，将复杂的数学概念阐释得鞭辟入里。在阅读过程中，我丝毫感觉不到任何阅读的压力，反而像是与一位博学多才的朋友在进行一场轻松愉快的知识分享。他善于运用生活化的语言和生动的比喻，将原本抽象的数学知识变得鲜活有趣，让人乐在其中。 我尤其欣赏书中对“因地制宜”的分析。我之前认为这个成语就是指根据不同的地方情况来制定相应的措施。作者将其与数学中的“模型选择”和“参数调整”联系起来。他指出，在应用数学解决实际问题时，我们需要根据问题的具体“地形”（实际情况），选择最合适的“模型”（方法），并对模型中的“参数”进行调整，才能得到最准确的结果。书中通过一些实际应用案例，比如如何根据不同的地理条件来设计桥梁，或者如何根据不同的市场需求来调整产品策略，形象地展示了“因地制宜”在数学应用中的重要性。 让我惊喜的是，书中还探讨了“化繁为简”与“降维打击”的关系。我一直认为“化繁为简”就是把复杂的东西弄简单。作者将其与数学中的“降维打击”思想联系起来。他指出，很多时候，面对一个复杂的问题，我们首先要做的就是将其“化繁为简”，提取出核心要素，构建一个简化的模型，然后在这个模型的基础上进行分析和求解。这不仅是数学思维的核心，也是解决生活中复杂问题的通用法则。 这本书的深层价值在于，它能够帮助读者建立起一种“数学化思维”的视角，去看待我们周围的世界。它让我们明白，数学并非只是存在于课堂和书本上的抽象概念，而是渗透在我们生活方方面面的智慧。通过阅读这本书，我不仅增长了见识，更重要的是，我开始用一种更加敏锐和理性的眼光去审视事物，去发现那些隐藏在日常现象背后的数学规律。 书中对“顺理成章”的解析，也让我觉得恰如其分。我一直认为这个成语就是指事情合乎道理，自然而然发生。作者将其与数学中的“逻辑推导”和“必然结果”联系起来。他指出，在数学证明中，每一个步骤都应该是“顺理成章”的，即前一步的结论必然地推导出后一步。如果推导过程出现“不顺理成章”的情况，那么整个证明的可靠性就会受到质疑。这让我深刻理解了数学证明的严谨性和层层递进的逻辑关系。 总而言之，《常用成语示例－数学篇》是一本能够带来惊喜的书。它以其独特的创意、深刻的见解和引人入胜的笔触，成功地架起了传统文化与现代科学之间的桥梁。它不仅让我领略到了成语的博大精深，更让我看到了数学的无穷魅力。我非常推荐这本书给所有对知识充满好奇，并渴望拓展思维边界的读者。
评分拿到《常用成语示例－数学篇》这本书，我几乎是带着一种“看热闹”的心态去翻阅的。毕竟，“成语”和“数学”这两个词汇摆在一起，总会让人觉得有点不搭调，就像是把诗词和工程图纸放在一起比较一样。我一直认为，成语是属于文学的范畴，它承载着历史的厚重和情感的温度；而数学，则是理性的极致，是逻辑的王国。所以，我很好奇，作者是如何将这两者联系起来，并创造出这样一本独特If的书籍。 然而，这本书的魅力很快就征服了我。它并没有简单地将成语的意思和数学概念硬生生地捆绑在一起，而是深入挖掘成语背后蕴含的思维方式、逻辑推理，甚至是哲学理念，然后将这些抽象的智慧，与数学中的具体原理、方法进行精妙的对接。这让我感觉，就像是在进行一场别开生面的“智慧解谜”，每一次的阅读，都是在发现新的联系，每一次的顿悟，都伴随着由衷的赞叹。 书中对“水落石出”的解读，给我留下了极其深刻的印象。我之前只知道这个成语是比喻真相大白。但是，作者却将其与数学中的“逼近法”和“极限思想”联系起来。他指出，很多时候，真相就像是隐藏在层层叠叠的“水中”，需要我们通过不断地“逼近”，才能最终让“石头”（真相）显露出来。书中通过一些涉及极限的数学问题，比如求解函数的极值，或者计算曲线下的面积，生动地展示了“水落石出”的过程，是如何通过无限逼近，最终达到精确的结果。这种将日常语言中的朴素认知，升华为严谨的数学思想，让我对“水落石出”有了全新的理解。 再者，书中对“不约而同”的解析，也让我眼前一亮。我一直以为这个成语就是指事先没有约定，却碰巧做出同样的事情。但作者将其与数学中的“对称性”和“同构性”概念联系起来。他指出，在许多数学结构中，即使元素不同，但其内在的性质和规律却是相同的，这就是“同构”。而“不约而同”地做出同样的事情，也恰恰体现了这种潜在的、内在的规律性。书中通过一些群论、同态映射的例子，形象地说明了“不约而同”并非偶然，而是潜在的数学结构所决定的。这让我意识到，很多看似巧合的现象，背后可能隐藏着深刻的数学规律。 这本书的语言风格也是其一大特色。作者的文笔流畅且富有文学色彩，他能够用生动形象的比喻，将抽象的数学概念变得通俗易懂。他善于运用充满诗意的语言，将数学的严谨与成语的意境完美地融合在一起，让我读起来倍感轻松和愉悦。我感觉，这不像是在读一本枯燥的教科书，而更像是在品读一本充满智慧的散文集。 我特别欣赏书中对“脱节”的分析。我之前认为这个成语就是指联系中断。作者将其与数学中的“连续性”和“断裂”概念联系起来。他指出，在数学中，如果一个函数在某个点上出现“脱节”，那么它在该点上就不连续，这可能会导致一系列的计算和推理出现问题。书中通过一些函数图像的例子，形象地说明了“脱节”所带来的影响，以及保持“连续性”的重要性。这让我深刻理解了数学概念的严谨性，以及一点点“脱节”可能带来的严重后果。 让我惊喜的是，书中还探讨了“曲折”与“优化”的关系。我一直觉得“曲折”就是绕远路，不够直接。作者将其引申到数学中的“路径优化”和“迭代算法”。他指出，很多时候，我们需要的并非是直线式的“坦途”，而是通过一系列“曲折”的探索，才能找到最优的解决方案。书中通过一些搜索算法的例子，展示了如何通过“曲折”的路径，最终找到问题的最佳答案。这让我意识到，有时候，弯路可能也是通往成功的必经之路。 这本书的深层价值在于，它能够帮助读者建立起一种“数学思维”的视角，去看待我们周围的世界。它让我们明白，数学并非只是存在于课堂和书本上的抽象概念，而是渗透在我们生活方方面面的智慧。通过阅读这本书，我不仅增长了见识，更重要的是，我开始用一种更加敏锐和理性的眼光去审视事物，去发现那些隐藏在日常现象背后的数学规律。 书中对“顺理成章”的解析，也让我觉得十分到位。我之前认为这个成语就是指事情合乎道理，自然而然发生。作者将其与数学中的“逻辑推导”和“必然结果”联系起来。他指出，在数学证明中，每一个步骤都应该是“顺理成章”的，即前一步的结论必然地推导出后一步。如果推导过程出现“不顺理成章”的情况，那么整个证明的可靠性就会受到质疑。这让我深刻理解了数学证明的严谨性和层层递进的逻辑关系。 总而言之，《常用成语示例－数学篇》是一本能够带来惊喜的书。它以其独特的创意、深刻的洞见和引人入胜的笔触，成功地架起了传统文化与现代科学之间的桥梁。它不仅让我领略到了成语的博大精深，更让我看到了数学的无穷魅力。我非常推荐这本书给所有对知识充满好奇，并渴望拓展思维边界的读者。
评分最近有幸拜读了《常用成语示例－数学篇》，这本书可以说是让我耳目一新，颠覆了我对于成语和数学之间关系的固有认知。我一直以来都认为，成语是语言的精炼，是文化的沉淀，更多地与人文、历史、情感相关联；而数学，则是逻辑的严谨，是数字的王国，与抽象、推理、精确划等号。因此，当我在书店看到这本书时，第一反应是惊讶，随即而来的便是强烈的好奇心。 这本书并没有让我失望，反而给了我巨大的惊喜。它没有简单地将成语的意思和数学概念强行联系，而是深入挖掘成语的文化内涵、逻辑结构，甚至其背后蕴含的思维方式，然后巧妙地将其与数学中的特定原理、方法论进行对接。这种独特的视角，让我仿佛打开了一扇新的大门，看到了一个我从未想象过的、既有深度又有趣味的知识世界。 我印象最为深刻的是书中关于“画地为牢”的解析。我一直认为这个成语就是比喻自己给自己设限，或者困守于狭隘的思维。然而，作者却将其与数学中的“边界条件”和“抽象模型”联系起来。他指出，在数学研究中，我们常常需要设定“边界条件”，或者构建“抽象模型”，来限定问题的范围，以便于我们进行分析和求解。但如果“画地为牢”，过于固守这些边界，而忽略了更广阔的可能性，就可能阻碍我们发现更深层次的真理。书中通过一些数学建模的例子，形象地说明了边界的重要性，同时也强调了跳出边界、进行创新思维的必要性。这让我对“画地为牢”有了更深刻的理解，不仅仅是局限，更是一种对思维边界的探索。 再者，书中对“举足轻重”的阐述，也让我受益匪浅。我一直觉得这个成语就是形容重要的、有影响力的。但作者却将其与数学中的“权重”和“敏感性分析”联系起来。他指出，在很多数学模型中，不同的变量或参数对最终结果的影响程度是不同的，有些“举足轻重”，有些则不然。通过“敏感性分析”，我们可以找出那些对结果影响最大的因素，从而更好地理解和控制整个系统。书中列举了一些实际应用案例，比如在经济预测中，分析哪些因素对GDP影响最大，或者在工程设计中，分析哪些参数对产品性能影响最关键。这让我深刻体会到，“举足轻重”不仅仅是程度上的重要，更是一种对影响力的量化和分析。 这本书的语言风格也是其一大亮点。作者的文笔流畅且富有感染力，他能够用通俗易懂的语言，将复杂的数学概念阐释得鞭辟入里。在阅读过程中，我丝毫感觉不到任何阅读的压力，反而像是与一位博学多才的朋友在进行一场轻松愉快的知识分享。他善于运用生活化的语言和生动的比喻，将原本抽象的数学知识变得鲜活有趣，让人乐在其中。 我尤其欣赏书中对“拔苗助长”的分析。我之前认为这个成语就是比喻急于求成，反而适得其反。作者将其与数学中的“过拟合”和“欠拟合”概念联系起来。他指出，在机器学习和统计建模中，如果过于追求模型的“拟合度”，试图让模型完美地“吃掉”所有数据，就像是“拔苗助长”，最终得到的模型可能无法泛化到新的数据，反而失去了实际意义。而如果“拟合度”过低，则又像是“欠拟合”，无法捕捉到数据中的重要规律。书中通过生动的图示，展示了“过拟合”和“欠拟合”的现象，以及如何通过各种方法来避免这些问题，达到一种“恰到好处”的拟合效果。 让我惊喜的是，书中还探讨了“循循善诱”与“启发式教学”的关系。我一直认为“循循善诱”是指有方法地引导。作者将其与数学中的“启发式教学”理念联系起来。他指出，优秀的数学教育者，并非简单地灌输知识，而是通过提问、引导、设置情境等方式，让学生自己去发现、去思考、去得出结论，这才是真正的“循循善诱”。书中列举了一些经典的数学问题，展示了如何通过巧妙的引导，激发学生的学习兴趣和主动性。 这本书的价值，不仅仅在于它能够帮助读者更好地理解成语和数学，更重要的是，它能够培养读者一种“数学化思维”的视角。它让我们学会用逻辑、用理性、用分析的眼光去审视世界，去发现事物之间隐藏的联系，并找到解决问题的最佳方法。 书中对“滴水穿石”的解析，也让我觉得恰如其分。我一直认为这个成语就是形容坚持不懈。作者将其与数学中的“迭代”和“逼近”思想联系起来。他指出，很多数学问题的解决，都需要经过无数次的“迭代”和“逼近”，就像“滴水穿石”一样，看似微不足道的努力，经过日积月累，最终能够取得巨大的成就。书中通过一些数值计算的例子，生动地展示了“滴水穿石”的过程，以及坚持不懈的重要性。 总而言之，《常用成语示例－数学篇》是一本极具创意和启发性的书籍。它以其独特的视角，将我国传统文化的瑰宝与现代科学的智慧巧妙地融合在一起，为读者呈现了一场精彩绝伦的知识盛宴。我真心希望这本书能够被更多人阅读，因为它不仅仅是一本关于成语和数学的书，更是一本关于思维、关于智慧、关于如何发现知识内在联系的书，一本能够让我们在享受阅读乐趣的同时，不断提升自我、拓展视野的书。
评分这本《常用成语示例－数学篇》真的是打开了我对成语世界的新认知！我一直以为成语就是古人留下的那些优美词句，用来形容生活、情感、历史故事什么的，跟冷冰冰的数字和公式根本搭不上边。所以当我第一次在书店看到这本书的时候，我简直惊呆了，第一反应是：“这名字是不是开玩笑啊？” 带着一种半信半疑的好奇心，我翻开了它。 刚开始看的时候，我还在想，这作者到底是怎么把“画蛇添足”和“二次函数”联系在一起的？或者“掩耳盗铃”和“概率论”有什么逻辑可循？但是，越看越觉得有趣，越看越觉得作者的脑洞大开，却又充满了智慧。它不是简单地把成语和数学概念生硬地拼凑在一起，而是深入挖掘成语的字面意义、引申意义，甚至是它背后蕴含的逻辑和思维方式，然后巧妙地与数学中的某些原理、定理、方法联系起来。 比如，书中对“举一反三”的解读，让我对学习数学有了全新的理解。以前我觉得“举一反三”就是多做几道题，把同一类型的题目都练熟。但这本书结合“举一反三”这个成语，讲解了数学中的“类比推理”和“归纳推理”，强调了掌握一个基本原理，就能解决一类问题的能力。它用生动形象的例子，比如从一个已知等式推导出其他相似等式，或者从几个具体事例中总结出普遍规律，让我深刻体会到，学习数学不仅仅是记忆公式，更重要的是培养一种触类旁通、举一反三的思维能力。这种思维能力，其实在成语“举一反三”中早已被高度凝练。 再比如，书中对“失之毫厘，谬以千里”的阐述，更是让我对数学计算的严谨性有了敬畏之心。以前觉得数学计算错了，大不了重新算一遍，也没多大影响。但是这本书通过这个成语，生动地展示了在数学中，哪怕是一个微小的误差，一旦积累起来，最终的结果可能就会天差地别。它举了测量误差、数值计算中的截断误差等例子，形象地说明了精度问题的重要性。这让我意识到，在学习数学的过程中，认真细致、力求精确是多么关键，一个小小的疏忽，可能就会导致整个推导过程的失败。 这本书的语言风格也很吸引人，它不像传统的数学教材那样枯燥乏味，而是充满了文学色彩和生活气息。作者用讲故事的方式，将一个个成语和数学知识娓娓道来，让我读起来津津有味，丝毫没有学习的压力。我甚至觉得，这本书更像是一本关于“思维的智慧”的书，而数学只是它展现智慧的载体。它让我意识到，很多我们习以为常的成语，其实都蕴含着深刻的哲学道理和逻辑思维，而这些恰恰是学习数学不可或缺的要素。 我特别喜欢书中对“对牛弹琴”的解读。我一直以为这个成语就是说不该对不懂的人讲道理。但是，这本书将它与“受众”和“信息传递”的概念联系起来，从数学教育的角度探讨了如何选择合适的讲解方式和难度，才能让听者（读者）真正理解和接受。书中举例说，给小学生讲微积分，就像是对牛弹琴；而给数学家讲简单的加法，也同样适得其反。这让我深刻反思，在学习和分享知识的过程中，理解对方的认知水平和接受能力是多么重要。这不仅仅是数学的学习，更是沟通的艺术。 这本书还有一个巨大的优点，就是它能够激发读者的好奇心和探索欲。每读完一个成语的解读，我都忍不住去思考，还有哪些成语也能和数学联系起来？作者又是如何想到这些联系的？它就像打开了一个全新的思维空间，让我看到了一种跨学科的、充满创造力的学习方式。我甚至开始尝试自己去寻找成语和数学之间的联系，虽然可能不如书中的例子那样精妙，但这个过程本身就充满了乐趣，也让我对数学产生了更浓厚的兴趣。 我尤其赞赏书中对“循序渐进”的讲解。这不仅仅是学习任何知识的通用法则，在数学学习中更是如此。作者用生动的比喻，比如盖房子需要打好地基，学习数学也需要一步一个脚印，从基础概念学起，才能逐步深入。它强调了理解每一个基本概念的重要性，以及避免急于求成、跳跃式学习可能带来的隐患。读完这部分，我才真正明白，为什么有时候我学过的数学知识，用到的时候就会忘记，可能就是因为在学习过程中，跳过了某些“循序渐进”的环节，导致基础不够牢固。 还有，书中对“偷梁换柱”这个成语的数学应用分析，简直让我拍案叫绝！我之前只知道这个成语是比喻暗中玩弄手法，欺骗别人。但是，作者却把它引申到了数学证明中，解释了如何识别和避免“逻辑上的偷梁换柱”。比如，在数学证明中，如果错误地将一个未证实的命题当作已知条件，或者在推导过程中偷偷替换了某个关键的假设，这就好比是“偷梁换柱”，最终的结论自然是错误的。这让我对数学证明的严谨性有了更深的认识，也学会了如何在阅读数学证明时保持警惕。 更让我惊喜的是，这本书还探讨了“见仁见智”在数学中的体现。我一直以为数学是绝对严谨、不存在争议的学科。但是，书中通过一些数学史上的例子，比如不同数学家对某个概念的不同理解，或者对某个定理的不同证明方法，让我意识到，即使在数学领域，也存在着“见仁见智”的情况。当然，这种“见仁见智”并非否定其客观性，而是在一定范围内，对于理解和表达方式的不同。这让我觉得数学也并非高高在上，而是充满了思想的碰撞和智慧的火花。 总而言之，《常用成语示例－数学篇》这本书，绝对是一本“宝藏”书籍。它不仅让我看到了成语的另一面，更重要的是，它用一种极其巧妙和有趣的方式，帮助我重新审视了数学学习的方法和意义。它让我明白了，学习数学并非孤立的技能，而是与我们的语言、思维、逻辑紧密相连。我强力推荐所有对数学感兴趣，或者想从不同角度学习成语的朋友们，都来读一读这本书，我相信你们一定会和我一样，收获满满，乐趣无穷！
评分最近拜读了《常用成语示例－数学篇》这本书，说实话，起初我对于“成语”和“数学”的结合，是抱着一种“试试看”的心态去探索的。我印象中，成语总是与诗词歌赋、历史典故、人生哲理紧密相连，而数学则是一门严谨到不容一丝差错的科学。因此，我无法想象它们之间能产生怎样的交集。然而，当我真正沉浸在这本书的文字中时，我才发现，原来“数学”并非只有冰冷的公式和枯燥的演算，它也可以如此富有诗意和哲理，而那些流传千古的成语，也蕴含着深刻的数学智慧。 这本书最大的魅力在于，它没有生硬地将成语和数学概念进行简单的拼凑，而是深入挖掘成语的内涵，寻找其与数学思想的内在逻辑联系。它就像一个经验丰富的向导，带领我穿梭于古老的汉语智慧和现代的科学殿堂之间，让我看到了一个我从未想象过的世界。 我被书中对“掩耳盗铃”的解读深深吸引。在我看来，这个成语就是一种自欺欺人的行为。但作者却将其与概率论中的“选择性偏差”或“幸存者偏差”联系起来。他形象地解释说，如果我们只关注自己愿意看到的结果，而忽略了那些不利的、可能发生的数据，就像是“掩耳盗铃”一样，最终得出的结论自然是偏颇的。书中通过一些生活中常见的例子，比如只关注成功案例而忽略失败案例，从而高估了某种行为的成功率，让我深刻理解了统计学中的偏差概念，以及保持客观公正原则的重要性。这种从一个日常的成语中挖掘出深邃的统计学原理，让我惊叹于作者的洞察力。 再者，书中对“举棋不定”的解析，也让我耳目一新。我一直以为它就是形容犹豫不决。但作者将其引申到了数学中的“决策理论”和“博弈论”层面。他指出，在许多数学问题中，尤其是在资源分配、策略选择等领域，我们常常面临“举棋不定”的情况。此时，我们需要运用数学工具，对各种可能的选项进行评估，计算其潜在的收益和风险，从而做出最优的选择。书中列举了一些简单的博弈模型，比如剪刀石头布的概率分析，或者资源分配的最优解问题，让我看到了数学在辅助决策方面的巨大价值。这让我意识到，“举棋不定”并非是简单的犹豫，而是在复杂情况下，需要运用理性分析和数学工具来解决的难题。 这本书的语言风格也是其一大亮点。作者的文笔流畅且富有感染力，他能够将枯燥的数学知识转化为生动有趣的叙述。他用讲故事的方式，将一个个成语和数学概念娓娓道来，让我读起来津津有味，丝毫没有学习的压力。我甚至觉得，这本书更像是一本关于“思维的智慧”的书，而数学只是它展现智慧的载体。 书中对“量体裁衣”的理解，也让我觉得非常贴切。我之前认为这个成语就是形容根据实际情况来做事情。作者将其与数学中的“函数建模”和“参数调整”联系起来。他指出，在数学建模中，我们需要根据实际问题的特点，选择合适的数学函数，并调整参数，才能构建出能够准确描述现实世界的模型。这就像“量体裁衣”，只有根据“身体”（实际问题）来“裁衣”（选择模型和参数），才能得到最合适的结果。 让我惊喜的是，书中还探讨了“化整为零”与“分治法”的关联。我一直觉得“化整为零”就是把大的东西分成小的。作者将其引申到数学中的“分治法”思想，即把一个复杂的问题分解成若干个规模较小的子问题，分别解决这些子问题，最后再将子问题的解合并起来，得到原问题的解。这种思想在算法设计中非常重要，比如归并排序、快速排序等。书中通过具体的例子，展示了“化整为零”如何能够极大地简化问题的解决过程，提高效率。 这本书的深层价值在于，它能够激发读者对知识的兴趣，并培养一种跨学科的、创新的思维模式。它打破了人们对成语和数学的固有印象，让人们看到，看似风马牛不相及的事物，其实可能蕴含着共通的智慧。通过阅读这本书，我不仅学到了很多有趣的成语和数学知识，更重要的是，我开始学会用一种更加开放和多元的视角去看待世界。 书中对“画蛇添足”的解析，也给我留下了深刻的印象。我之前认为这是一种多此一举的行为。作者将其与数学证明中的“冗余条件”和“无效推导”联系起来。他指出，在数学证明中，如果添加了不必要的条件，或者进行了无效的推导，就会像“画蛇添足”一样，不仅不能使证明更完善，反而可能引入错误，或者增加理解的难度。这让我认识到，在严谨的逻辑推导中，简洁和必要性同样重要。 总而言之，《常用成语示例－数学篇》是一本值得反复品读的书。它以其独特的视角、深刻的见解和优美的文笔，成功地将我国传统文化与现代科学巧妙地融合在一起。它不仅拓展了我的知识边界，更重要的是，它让我看到了知识的无限可能性，并激发了我对学习的更深层次的热情。我强烈推荐这本书给所有对成语、对数学、或者对创新思维感兴趣的读者。
评分我拿到这本《常用成语示例－数学篇》的时候，内心是充满期待的，也夹杂着一丝对“数学”这个字眼的天然敬畏。毕竟，对于我这样理工科背景不算深厚的人来说，数学常常意味着公式、定理、符号，以及那些常常让我挠头的证明题。然而，这本书的标题就已经展现出了一种别样的魅力——将古老智慧的结晶——成语，与严谨理性的科学——数学，巧妙地结合起来。这让我立刻联想到，是不是有某种奇妙的化学反应，能够让这两者碰撞出耀眼的火花。 这本书没有辜负我的期望，甚至可以说，它彻底颠覆了我对学习的固有认知。它不是那种枯燥乏味的工具书，而更像是一位风趣幽默的智者，循循善诱地引导你进入一个全新的世界。书中的每一章节，都围绕着一个耳熟能详的成语展开，但绝不是简单地解释成语的意思，而是挖掘成语背后蕴含的逻辑、思维模式，然后将其与数学中的具体概念、原理、方法一一对应。这种方式，让我感觉像是在玩一场智力侦探游戏，每一次的阅读，都是在揭开新的谜底，每一次的领悟，都伴随着惊喜。 我印象最深刻的是书中关于“无中生有”的解读。我原以为这个成语就是指凭空捏造，没什么特别的。但是，作者却将它与数学中的“虚数”概念联系起来。虚数 i 的出现，本身就是数学家们为了解决方程 x² = -1 而“无中生有”创造出来的。这种“无中生有”，并非空穴来风，而是为了解决实际问题，拓展了数学的疆域。书中的讲解非常细致，从虚数的定义，到它在复数平面上的几何意义，再到它在工程、物理等领域的广泛应用，都描绘得淋漓尽致。这让我深刻体会到，有时候，“无中生有”恰恰是创新和突破的开始，而数学正是这样一个不断挑战边界、拓展认知的学科。 再者，书中关于“精益求精”的阐述，也让我受益匪浅。我一直以为“精益求精”就是把事情做得更好，更完美。但这本书将其与数学中的“极限”概念结合，揭示了“精益求精”的数学哲学。比如，我们追求一个数学问题的最优解，往往是通过不断逼近一个极限值来实现的。书中用一系列生动的例子，比如求解曲线的长度，计算不规则图形的面积，都展现了“精益求精”的过程，就是不断地分割、逼近，最终达到我们所期望的精度。这让我明白，真正的“精益求精”，是一种追求极致的精神，一种永不满足的探索态度，而这种精神，正是数学家们所推崇的。 书中的语言风格也极具特色。作者在运用专业数学术语的同时，又不失文学的韵味，文字流畅，通俗易懂，即使是对数学不太熟悉的朋友，也能轻松理解。他善于运用比喻、类比等手法，将抽象的数学概念形象化，让原本晦涩难懂的知识变得生动有趣。我感觉自己不是在被动地接受知识，而是在主动地参与到这场关于成语和数学的奇妙对话中。 更令人称道的是，这本书不仅仅停留在理论层面，还融入了大量的实际案例。通过这些案例，我看到了成语与数学是如何在现实生活中交织在一起的。比如，书中在讲解“取长补短”时，就分析了如何利用不同算法的优点来优化程序的效率，或者在设计中如何结合不同材料的特性来达到最佳效果。这些案例让我意识到，数学知识并非只存在于书本上，它早已渗透到我们生活的方方面面，而理解这些概念，能够帮助我们更好地解决实际问题。 我认为，这本书最大的价值在于它打破了学科之间的壁垒，展现了知识的融通性。它告诉我们，学习不应该是孤立的，而是可以相互启发、相互促进的。通过学习成语，我们可以更深刻地理解数学；反过来，通过学习数学，我们也能更透彻地感悟成语的精妙。这种跨学科的学习方式，不仅能够拓展我们的知识广度，更能深化我们的思维深度。 书中对于“化繁为简”的解读，也给我留下了深刻的印象。作者将这个成语与数学中的“降维打击”或者“模型简化”的思想联系起来。很多时候，面对一个复杂的问题，我们首先要做的就是将其“化繁为简”，提取出核心要素，构建一个简化的模型，然后在这个模型的基础上进行分析和求解。这不仅是数学思维的核心，也是解决生活中复杂问题的通用法则。 读完这本书，我最大的感受就是，学习是一件多么有趣的事情！它不再是枯燥的记忆和重复，而是一种充满探索和发现的旅程。这本书就像一把钥匙，为我打开了通往新世界的大门，让我看到了知识的无限可能性。我真的非常感谢作者，能够创作出这样一本充满智慧和趣味的书籍。
评分最近，我有幸接触到一本名为《常用成语示例－数学篇》的书，这本书的独特之处在于它将古老而富有智慧的成语，与逻辑严谨、理性至上的数学学科巧妙地结合在一起。起初，我对于这样一种跨界的尝试，内心是充满好奇，同时也略带一丝疑虑的。我习惯性地将成语与文学、历史、哲学联系起来，而数学则是我认为与抽象符号、冰冷公式划等号的学科。因此，我很好奇，作者是如何找到这两个看似毫不相关的领域之间的联系，并从中提炼出有价值的内容。 然而，这本书的内容很快就打消了我的疑虑，并给我带来了巨大的惊喜。作者并非简单地将成语的意思和数学概念强行拼凑，而是深入挖掘成语背后蕴含的思维方式、逻辑结构，甚至是哲学理念，然后巧妙地将其与数学中的特定原理、方法论进行对接。这种结合方式，既保留了成语的文化底蕴，又赋予了数学知识鲜活的生命力。 书中对“曲径通幽”的解读，给我留下了极其深刻的印象。我一直认为这个成语就是形容道路虽然弯曲，但却能通往幽深美好的地方。作者却将其与数学中的“迂回策略”和“优化搜索”联系起来。他指出，在解决某些数学问题时，直接的、线性的方法可能并不高效，甚至无法奏效。此时，就需要采取“曲径通幽”的策略，通过迂回、探索，寻找更优的路径。书中通过一些搜索算法的例子，比如模拟退火算法，形象地展示了如何通过“曲径通幽”的方式，最终找到问题的全局最优解。这让我意识到，有时候，弯路也是通往成功的重要途径，而数学正是探索这些路径的有力工具。 再者，书中对“顾此失彼”的阐述，也让我受益匪浅。我一直觉得这个成语就是形容只顾一边，而忽略了另一边。然而，作者却将其与数学中的“多变量分析”和“权衡取舍”联系起来。他指出，在许多数学问题中，我们常常需要同时考虑多个变量的影响，如果仅仅关注其中一个变量，而忽略了其他变量的变化，就容易“顾此失彼”，导致错误的结论。书中通过一些多变量函数的例子，形象地说明了如何通过“权衡取舍”，在各个变量之间找到平衡，从而做出最优的决策。 这本书的语言风格也是其一大亮点。作者的文笔流畅且富有感染力，他能够用通俗易懂的语言，将复杂的数学概念阐释得鞭辟入里。在阅读过程中，我丝毫感觉不到任何阅读的压力，反而像是与一位博学多才的朋友在进行一场轻松愉快的知识分享。他善于运用生活化的语言和生动的比喻，将原本抽象的数学知识变得鲜活有趣，让人乐在其中。 我尤其欣赏书中对“事半功倍”的分析。我之前认为这个成语就是指用很少的力气，就能取得很大的成效。作者将其与数学中的“效率”和“算法优化”联系起来。他指出，在数学研究和应用中，我们总是追求“事半功倍”的效率。通过优化算法，或者选择更高效的方法，可以在同样的时间内，取得更大的成果。书中通过一些算法复杂度分析的例子，形象地展示了“事半功倍”的数学原理。 让我惊喜的是，书中还探讨了“无中生有”与“虚数”的关系。我一直认为“无中生有”就是凭空捏造。作者却将其与数学中的“虚数”概念联系起来。他指出，虚数的出现，本身就是数学家们为了解决方程 x² = -1 而“无中生有”创造出来的。这种“无中生有”，并非空穴来风，而是为了解决实际问题，拓展了数学的疆域。书中通过一些复数运算的例子，形象地说明了虚数是如何在数学中发挥重要作用的。 这本书的深层价值在于，它能够帮助读者建立起一种“数学化思维”的视角，去看待我们周围的世界。它让我们明白，数学并非只是存在于课堂和书本上的抽象概念，而是渗透在我们生活方方面面的智慧。通过阅读这本书，我不仅增长了见识，更重要的是，我开始用一种更加敏锐和理性的眼光去审视事物，去发现那些隐藏在日常现象背后的数学规律。 书中对“言简意赅”的解析，也让我觉得恰如其分。我一直认为这个成语就是指说话简洁明了。作者将其与数学中的“简洁性”和“公理化”思想联系起来。他指出，在数学中，简洁的定义和公理，能够让整个体系更加清晰明了，易于理解和推广。这种“言简意赅”的追求，是数学科学发展的内在需求。 总而言之，《常用成语示例－数学篇》是一本能够带来惊喜的书。它以其独特的创意、深刻的见解和引人入胜的笔触，成功地架起了传统文化与现代科学之间的桥梁。它不仅让我领略到了成语的博大精深，更让我看到了数学的无穷魅力。我非常推荐这本书给所有对知识充满好奇，并渴望拓展思维边界的读者。
评分拿到《常用成语示例－数学篇》这本书，说实话，我的第一反应是：“这书名也太奇怪了吧！” 我一直以为成语就是用来形容生活、情感、历史事件的，而数学则是一门严谨、抽象的学科，两者之间似乎没有什么交集。但出于职业习惯，我还是抱着一丝好奇心翻开了它，想看看作者到底是如何将这两者“硬凑”在一起的。 然而，这本书的内容很快就让我大吃一惊。作者并没有简单地将一些成语的意思和数学概念生硬地联系起来，而是深入挖掘成语背后蕴含的逻辑、思维方式，甚至是哲学理念，然后巧妙地将其与数学中的某些原理、方法论进行对接。这种结合方式，既保留了成语的文化底蕴，又赋予了数学知识鲜活的生命力。 书中对“脱颖而出”的解读，给我留下了极其深刻的印象。我一直认为这个成语就是指在众多事物中表现最突出。但作者却将其与数学中的“最优解”和“创新性方法”联系起来。他指出，在解决数学问题时，总会有各种各样的方法，而“脱颖而出”的方法，往往是那些效率最高、最简洁、或者最具创新性的方法。书中通过一些数学竞赛中的经典题目，展示了那些“脱颖而出”的解题思路，让我对数学的探索性和创造性有了更深的理解。这让我明白，学习数学不仅仅是为了掌握知识，更是为了培养一种发现和创造的能力。 再者，书中对“循序渐进”的阐述，也让我受益匪浅。我一直觉得这是一个非常通用的道理，几乎适用于所有领域。然而，作者将其与数学学习的内在逻辑结合，让我从一个新的维度理解了“循序渐进”的重要性。他指出，数学的学习过程，就像是建造一座宏伟的建筑，每一个基础概念、每一个基本定理，都如同地基中的一砖一瓦，必须扎实稳固。如果急于求成，跳过了某些“基石”，那么在后续的学习中，就会出现“楼塌”的危险。作者通过具体的数学学习案例，例如学习代数需要先掌握算术，学习微积分需要先理解极限，生动地说明了“循序渐进”是数学学习的金科玉律。 这本书的语言风格也是其一大亮点。作者的文笔流畅且富有感染力，他能够用通俗易懂的语言，将复杂的数学概念阐释得鞭辟入里。在阅读过程中，我丝毫感觉不到任何阅读的压力，反而像是与一位博学多才的朋友在进行一场轻松愉快的知识分享。他善于运用生活化的语言和生动的比喻，将原本抽象的数学知识变得鲜活有趣，让人乐在其中。 我尤其欣赏书中对“因地制宜”的分析。我之前认为这个成语就是指根据不同的地方情况来制定相应的措施。作者将其与数学中的“模型选择”和“参数调整”联系起来。他指出，在应用数学解决实际问题时，我们需要根据问题的具体“地形”（实际情况），选择最合适的“模型”（方法），并对模型中的“参数”进行调整，才能得到最准确的结果。书中通过一些实际应用案例，比如如何根据不同的地理条件来设计桥梁，或者如何根据不同的市场需求来调整产品策略，形象地展示了“因地制宜”在数学应用中的重要性。 让我惊喜的是，书中还探讨了“化繁为简”与“降维打击”的关系。我一直认为“化繁为简”就是把复杂的东西弄简单。作者将其与数学中的“降维打击”思想联系起来。他指出，很多时候，面对一个复杂的问题，我们首先要做的就是将其“化繁为简”，提取出核心要素，构建一个简化的模型，然后在这个模型的基础上进行分析和求解。这不仅是数学思维的核心，也是解决生活中复杂问题的通用法则。 这本书的深层价值在于，它能够帮助读者建立起一种“数学化思维”的视角，去看待我们周围的世界。它让我们明白，数学并非只是存在于课堂和书本上的抽象概念，而是渗透在我们生活方方面面的智慧。通过阅读这本书，我不仅增长了见识，更重要的是，我开始用一种更加敏锐和理性的眼光去审视事物，去发现那些隐藏在日常现象背后的数学规律。 书中对“顺理成章”的解析，也让我觉得恰如其分。我一直认为这个成语就是指事情合乎道理，自然而然发生。作者将其与数学中的“逻辑推导”和“必然结果”联系起来。他指出，在数学证明中，每一个步骤都应该是“顺理成章”的，即前一步的结论必然地推导出后一步。如果推导过程出现“不顺理成章”的情况，那么整个证明的可靠性就会受到质疑。这让我深刻理解了数学证明的严谨性和层层递进的逻辑关系。 总而言之，《常用成语示例－数学篇》是一本能够带来惊喜的书。它以其独特的创意、深刻的见解和引人入胜的笔触，成功地架起了传统文化与现代科学之间的桥梁。它不仅让我领略到了成语的博大精深，更让我看到了数学的无穷魅力。我非常推荐这本书给所有对知识充满好奇，并渴望拓展思维边界的读者。
评分当我第一次在书架上看到《常用成语示例－数学篇》这个书名时，我的脑海里瞬间闪过了无数个问号。成语，作为中华传统文化的重要组成部分，总是与诗词歌赋、历史典故、人生哲理紧密相连；而数学，则是逻辑的严谨，是数字的王国，似乎与那些充满人文色彩的成语八竿子打不着。我很好奇，作者究竟是如何将这两者联系起来，并从中提炼出有价值的内容的。带着这份好奇，我毫不犹豫地将这本书带回了家。 读完之后，我不得不说，这本书彻底颠覆了我之前的认知。作者以一种极其巧妙且富有洞察力的方式，将那些耳熟能详的成语，与数学中的抽象概念、逻辑推理、思维方法融为一体。它不是简单的堆砌，也不是生硬的牵强附会，而是深入挖掘成语的字面意义、引申意义，甚至是它背后蕴含的哲学思想，然后巧妙地与数学中的某些原理、定理、方法论进行对接。这种结合方式，既保留了成语的文化底蕴，又赋予了数学知识鲜活的生命力。 书中对“以偏概全”的解读，给我留下了极其深刻的印象。我一直以为这个成语就是指只看局部，就对整体下结论。然而，作者却将其与数学中的“抽样误差”和“统计推断”联系起来。他指出，在统计学中，如果我们仅仅依靠小范围的样本去推断整体的特征，就很容易犯“以偏概全”的错误。书中通过一些形象的例子，比如只调查一小部分人的喜好就去推断全体消费者的偏好，或者仅仅观察几个实验结果就否定某个理论，生动地说明了“以偏概全”所带来的风险。这让我深刻理解了数学中严谨的统计方法的重要性，以及在分析问题时，必须全面考虑各种因素。 再者，书中对“井然有序”的阐述，也让我眼前一亮。我一直觉得这个成语就是形容整齐、有条理。但作者却将其与数学中的“集合论”和“分类”思想联系起来。他指出，数学中最基本的工作之一，就是对事物进行“分类”和“排序”，将它们“井然有序”地组织起来，从而便于研究和理解。书中通过一些集合的例子，比如将数字按照奇偶性分类，或者将图形按照形状分类，形象地说明了“井然有序”的数学意义。这让我意识到，很多我们日常生活中看似简单的分类和排序，其实都蕴含着深刻的数学思想。 这本书的语言风格也是其一大亮点。作者的文笔流畅且富有感染力，他能够用通俗易懂的语言，将复杂的数学概念阐释得鞭辟入里。在阅读过程中，我丝毫感觉不到任何阅读的压力，反而像是与一位博学多才的朋友在进行一场轻松愉快的知识分享。他善于运用生活化的语言和生动的比喻，将原本抽象的数学知识变得鲜活有趣，让人乐在其中。 我尤其欣赏书中对“化整为零”的分析。我之前认为这个成语就是指把大的东西分成小的。作者将其与数学中的“分治法”思想联系起来。他指出，在解决复杂数学问题时，“化整为零”是一种非常有效的策略，即把一个复杂的问题分解成若干个规模较小的子问题，然后逐个击破，最后再将子问题的解合并起来，得到原问题的解。书中通过一些算法设计中的例子，比如归并排序，形象地展示了“化整为零”如何能够极大地简化问题的解决过程，提高效率。 让我惊喜的是，书中还探讨了“触类旁通”与“类比推理”的关系。我一直认为“触类旁通”就是举一反三。作者将其与数学中的“类比推理”思想联系起来。他指出，在数学中，当我们遇到一个新问题时，常常可以通过类比已知的问题，找到解题的思路。这种“触类旁通”的能力，是数学学习和研究中非常重要的一种思维方式。书中列举了一些数学中的类比例子，比如将代数问题转化为几何问题来解决。 这本书的深层价值在于，它能够帮助读者建立起一种“数学化思维”的视角，去看待我们周围的世界。它让我们明白，数学并非只是存在于课堂和书本上的抽象概念，而是渗透在我们生活方方面面的智慧。通过阅读这本书，我不仅增长了见识，更重要的是，我开始用一种更加敏锐和理性的眼光去审视事物，去发现那些隐藏在日常现象背后的数学规律。 书中对“滴水穿石”的解析，也让我觉得恰如其分。我一直认为这个成语就是形容坚持不懈。作者将其与数学中的“迭代”和“逼近”思想联系起来。他指出，很多数学问题的解决，都需要经过无数次的“迭代”和“逼近”，就像“滴水穿石”一样，看似微不足道的努力，经过日积月累，最终能够取得巨大的成就。书中通过一些数值计算的例子，生动地展示了“滴水穿石”的过程，以及坚持不懈的重要性。 总而言之，《常用成语示例－数学篇》是一本能够带来惊喜的书。它以其独特的创意、深刻的见解和引人入胜的笔触，成功地架起了传统文化与现代科学之间的桥梁。它不仅让我领略到了成语的博大精深，更让我看到了数学的无穷魅力。我非常推荐这本书给所有对知识充满好奇，并渴望拓展思维边界的读者。
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