看秘笈、玩动画、优游理化世界！

　　走进游乐场是什么心情？是不是既兴奋又期待？如果我们不是「学」理化，而是可以「玩」理化，那该有多好？

　　理化就是物理与化学的合称，大多数人听到这两门学科，难免心中一惊。有些人因为求学时受过「学习伤害」；有些人则认为这两门学科高深莫测，不容易懂。其实这两门学科所要学的对象，就隐藏在日常生活中。本书把理化与生活常识连接，辅以精致的3D动画，让以往学习上的困难与盲点能一扫而光！

作者简介
　　江彦雄，国立成功大学毕业，美国佛罗里达大学化工博士。曾任美国乔治华盛顿大学、宾州大学客座教授。目前为中华综合发展研究院高级研究员兼教授。从事物理化学研究、教学工作四十余年，着有《苯的基本性质及有害特性》、《废能源再利用》、《有害废弃物处理手册》等。发表过的学术论文达40余篇。
　　林金昇，国立台湾大学毕业，台大环境工程研究所硕士。曾任行政院环保小组研究员，从事环境资源保育及研究多年。着有《我们只有一个地球：谈世界环境问题》、《享受唿吸是最爱：谈空气污染》、《盼清香永久扑鼻：谈恶臭公害》、《让浊流再澄清：谈水污染防治》、《光合菌处理高浓度有机废水之研究》等，译有《饮用水与健康》。
　　陈伟民，国立台湾师范大学毕业，现任国立新庄高中化学教师。长期参与教科书编写与课程规划，课余之暇，从事通俗科学写作，作品散见《发现》、《青年世纪》、《幼狮少年》等杂志，着有《智多星出击》第一、二册、《谁杀了大恐龙》、《天才小玩子》及《创意教学——理化篇》（与祁明辉合着）。

动画制作简介
　　钟世凯，国立台湾大学毕业，美国乔治华盛顿大学电脑科学博士。曾任美国数位影像协会(ACM SIGGRAPH)台北分会会长。目前担任国立台湾艺术大学多媒体动画艺术研究所助理教授。从事3D动画制作，虚拟实境研究多年，为国内少数具自然科学基础的动画科技菁英。
　　三镝动画科技公司，2001年三镝动画科技公司成立之初，即怀抱「寓科技于玩心」的创设理念，企图以先进的动画技术，改变生活与工作的旧思维。耗时两年余完成的《3D理化游乐场》，就是秉持理念，把学习融入快乐与游戏的气氛。除了学习领域，三镝公司目前也尝试把电脑动画技术，运用在工程建设、水理分析、电脑地图、新科技开发模拟制作等全新领域中。目前实际负责技术执行的有张明中、潘世杰两位3D动画师。

推荐序　3D理化游乐场导览

• 第11章　摩天轮——功与机械
  11-1　功与能
  11-2　简单机械
  11-3　摩擦力
• 看动画‧学理化
  动画11-1：位能与功
  动画11-2：槓桿实验
  动画11-3：金属块的摩擦力实验
• 动动手‧动动脑
• 第12章　SPA馆——热
  12-1　温度与温度计
  12-2　热量
  12-3　比热
  12-4　热对物质的影响
  12-5　热污染
• 看动画‧学理化
  动画12-1：热的传导实验
  动画12-2：热的传播实验
  动画12-3：氯化亚钴加热实验Mli>动动手‧动动脑
• 第13章　音响馆——声音
  13-1　声音的振动与传播
  13-2　回声
  13-3　多变的声音
  13-4　声波的共振
  13-5　噪音防治
• 看动画‧学理化
  动画13-1：声的传播实验
  动画13-2：介质的振动实验
  动画13-3：声纳原理的应用
  动画13-4：音色
  动画13-5：声波的共振实验
  动画13-6：噪音的防制
• 动动手‧动动脑
• 第14章　雷射舞会——光
  14-1　光是什么？
  14-2　光的直线传播
  14-3　光速的测定
  14-4　五彩缤纷颜色与光
  14-5　雷射
• 看动画‧学理化
  动画14-1：光谱
  动画14-2：本影与半影
  动画14-3：日全食与日偏食
  动画14-4：光速的测定实验
• 动动手‧动动脑
• 第15章　哈哈镜——光学仪器
  15-1　光的反射与平面镜
  15-2　凸面镜与凹面镜
  15-3　光的折射与透镜
  15-4　透镜成像
  15-5　透镜的应用
• 看动画‧学理化
  动画15-1：平面镜的成像实验
  动画15-2：平面镜照全身实验
  动画15-3：凹面镜反射原理及焦点实验
  动画15-4：折射成因模拟实验
  动画15-5：光的折射与水中虚像实验
  动画15-6：凸透镜的成像实验
  动画15-7：凹透镜的成像实验
  动画15-8：近视眼与远视眼的矫正
• 动动手‧动动脑
• 第16章　电气馆——电与生活
  16-1　静电
  16-2　静电感应
  16-3　电路
  16-4　电压
  16-5　电流
  16-6　电阻与欧姆定律电与生活
  16-7　伏打电池
  16-8　实用电池
  16-9　直流电与交流电
  16-10　电流的热效应
  16-11　家庭用电安全
• 看动画‧学理化
  动画16-1：气球带静电实验
  动画16-2：感应起电实验
  动画16-3：雷击发生的原因
  动画16-4：灯泡的通路与短路实验
  动画16-5：电池串联与并联的实验
  动画16-6：电阻的串联
  动画16-7：电阻的并联
  动画16-8：锌铜电池实验
• 动动手‧动动脑
• 第17章　魅力馆——电流与磁
  17-1　磁铁的性质
  17-2　磁场
  17-3电流的磁效应
  17-4　电磁铁
  17-5　马达与电话
  17-6　磁可以产生电吗？
• 看动画‧学理化
  动画17-1：磁铁的吸附性
  动画17-2：磁场与磁力线实验
  动画17-3：安培右手定则
  动画17-4：电流磁场与地磁的合成实验
  动画17-5：线圈的电流方向与磁场方向
  动画17-6：马达的运转实验
  动画17-7：发电机的构造
• 动动手‧动动脑
• 第18章　原野活动——物质与能源
  18-1　对物质的探索
  18-2　能的形式与能的转换
  18-3　能源的利用与开发
• 看动画‧学理化
  动画18-1：辐射线穿透力的比较实验

动动手‧动动脑

绘图及图片来源