数千年来,青少年一直是成年人的挑战,对父母而言,即使是温和的年轻人也一样,从准备儿女成长的食品到如何应付青少年日益复杂的问题,仍是父母千古的难题。全美知名并获奖项肯定的心理学家大卫‧华许博士在《为什么青少年都冲动?》一书中,清楚的解释了人类大脑在从童年迈向青春期,乃至于成人时期的过程中,究竟发生了什么事。华许博士以清晰易懂的文字向读者揭露最新的科学发现,说明了为什么闷闷不乐,容易生气,轻易冒险,沟通不良,经常疲倦,地盘观念强烈,以及其他常见的青少年行为问题会如此普遍-----答案是:全都跟青少年大脑的变化与成长息息相关。
本书所谈的议题绝不只是一般熟知的荷尔蒙分泌和同侪压力等,华许博士援引最新的科学研究,辅以生动说明及真实案例,为父母描绘出脑部机制及发展如何影响青春期孩子的情绪及行为,以及运用这些资讯去了解孩子、与孩子沟通、保持联络。这可以说是第一本探讨青少年脑部发展的专书。
作者简介
大卫‧华许(David Walsh)
美国青少年、亲职及家庭生活首席权威及知名讲师、心理学者,也是三个已经成年孩子的父亲。经常应邀出现在全国性媒体,几乎每週都有讲习行程,对象包括来自全美各地的教育工作者、宗教领袖、运动教练、青少年辅导人员、医疗专业人士和青少年家长。
他曾在高中担任教师及教练十年,之后加入明尼亚波利士的美景健康服务中心,为年轻人及家庭发展及指导创新的谘商计划。他是着名的全国媒体与家庭学会创办者及总裁,也是明尼苏达大学家庭教育系的教授。辅导过数以千计的个人及家庭。
这本书我之前就听说过,但一直没来得及细读。最近终于抽出时间,翻开来确实让人眼前一亮。它并没有直接回答“为什么青少年都冲动”这个问题,而是提供了一个宏观的视角,让你去理解青少年行为背后的复杂性。作者并没有简单地将冲动归咎于“青春期荷尔蒙作祟”之类的陈词滥调,而是深入探讨了大脑发育、社会环境、家庭教育、同伴影响等多个层面。他引用了大量最新的神经科学研究,比如前额叶皮层(负责决策和冲动控制)在青少年时期尚未完全发育成熟,这为理解他们的行为提供了一个科学的解释。同时,书中也花了相当篇幅讨论社会文化因素,比如社交媒体的崛起如何改变了青少年的社交模式和对即时满足的追求,以及教育体系在引导青少年情绪管理方面的不足。阅读过程中,我时不时会联想到自己青春期的经历,或者身边青少年的表现,感觉很多曾经模糊不清的现象一下子变得清晰起来。它不是一本教你如何“控制”青少年冲动的指南,而是帮你“理解”青少年冲动的一本百科全书。这种循循善诱的解读方式,让我觉得非常有启发性,也更加理解了为何青少年会有那样令人费解的行为。
评分这本书带给我的是一种全新的思维方式,让我不再仅仅把青少年的冲动行为看作是“不懂事”或者“叛逆”。作者通过大量的案例分析和理论阐述,将我们带入青少年的内心世界,去感受他们的挣扎与渴望。他花了很大一部分篇幅来分析青少年在自我认知发展中的困惑,比如他们对身份认同的探索,对独立性的渴望,以及在处理人际关系时可能遇到的挑战。这些都是导致他们做出某些看似冲动决定的重要根源。书中提到,青少年正处于一个“试错”的阶段,他们需要通过实践来学习和成长,而冲动行为有时正是他们探索边界、寻找自我的一种方式。作者并没有回避冲动行为可能带来的负面后果,但他更强调的是,这些行为背后往往隐藏着更深层次的需求和动机。他建议家长和教育者要多一些耐心和同理心,去倾听和理解,而不是一味地指责和压制。读完这本书,我感觉自己对青少年有了更深的敬意,也认识到,成长本身就是一个充满不确定性和冲动的过程,而冲动也并非全然是负面的,它也可以是创造力和活力的源泉。
评分这本书带给我的不仅仅是知识,更是一种情感上的连接。作者并没有将青少年描绘成一群难以理解的“怪兽”,而是展现了他们作为个体,在成长过程中所经历的真实情感和挑战。他深入剖析了青少年在面对诱惑、挫折和不确定性时的心理反应,并解释了为何这些反应会表现为冲动。我特别喜欢书中关于“风险寻求”的章节,作者解释说,青少年对风险的感知能力和成年人不同,他们更容易被新鲜事物吸引,也更容易低估潜在的危险。这背后其实是他们在寻求刺激,在探索自己的极限。书中也提到了同伴压力对青少年行为的影响,这让我想起了自己青春期时,为了融入群体而做出的种种不可思议的事情。作者并没有简单地否定这种行为,而是指出,这是青少年在建立社会连接、寻找归属感过程中的一个重要环节。这本书让我意识到,我们应该以一种更包容和理解的态度去看待青少年的冲动,因为这正是他们成长的必经之路,也是他们探索世界、认识自我的独特方式。
评分这是一本需要反复品读的书。每次翻阅,都会有新的感悟。作者并没有直接给出“治疗”青少年冲动的药方,而是让我们去理解冲动背后的“原因”。他从生理、心理、社会等多个维度层层剥茧,揭示了青少年在发育过程中面临的种种挑战,以及这些挑战如何催生出冲动行为。例如,书中详细阐述了青少年大脑中“奖赏系统”的活跃,这使得他们更容易被即时满足和新奇的体验所吸引,从而忽略长远后果。同时,作者也强调了环境因素的重要性,比如家庭的沟通方式、学校的教育理念、以及社会价值观的影响,这些都在潜移默化地塑造着青少年的行为模式。书中最让我感到触动的是,作者并没有将青少年冲动归咎于“错误”,而是将其视为一种“信号”,是他们在成长过程中发出的求助或者探索的信号。他鼓励我们去倾听这些信号,去理解信号背后的需求,从而更好地引导和支持他们。这本书让我对青少年有了更深刻的认识,也对如何与他们建立更有效的沟通和连接有了更清晰的思路。
评分我必须说,这本书的写作风格非常吸引人,它不像一本枯燥的学术著作,更像是一位经验丰富的智者在娓娓道来。作者的语言非常生动,充满了画面感,让你仿佛置身于青少年的世界。他用了很多贴近生活的例子,比如考试前的焦虑、与朋友的争吵、对未来的迷茫等等,这些都让我深有共鸣。最让我印象深刻的是,作者将青少年冲动的原因归结为一种“不平衡”的状态,即他们的情感驱动力在很多时候会压倒理性的思考能力。他用了一个很有趣的比喻,说青少年的大脑就像一辆正在加速但刹车系统还不完全成熟的赛车。这让我非常直观地理解了他们为何会做出某些“出格”的事情。书中也探讨了现代社会对青少年带来的独特压力,比如社交媒体上无处不在的比较,信息爆炸带来的焦虑,以及升学就业的巨大竞争。这些外部因素与青少年内部的发育特点相互作用,使得他们的冲动行为更加复杂和难以预测。这本书不是给你一个简单的答案,而是为你打开了一扇理解青少年心灵的窗户,让你去发现和探索。
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