在第一线活跃的Professor-Architect们的构思下，针对建筑设计演练与习作而诞生的一本学习用书

　　建筑几乎都是为了让人们能够在其产生的空间中活动而创造的。借由设计，既能作出对假定的活动能无趣地吻合的东西来，也能有尽可能容纳多种用途如办公大楼之类的东西可以被生出来。本书不属于那两种的任何一方，而是想去碰触针对那种虽然松散但却能刺激人们活动的空间之设计方法的那个点。

　　本书以学校为主轴来展开讨论。到目前为止的学校可以说都相当地无趣。所有空间中的用途与目的都是一对一的关系。近年日本所逐渐增加的开放小学虽然某种程度上确保了使用上的弹性，然而有些空间因着没有任何的线索而仅仅只有茫然的空间相连。于是，本书编者开始去思考该如何设计出让孩子在里面会觉得很有活力的空间。主题并不止于学校，而是收集了非「房间」与「走廊」之集合的空间作法的案例，来摸索新建筑的组合方式。

　　本书的用法并不仅止于阅读，实际上也希望它能成为在作设计时摆在手边，当成用来一边画着草图之用的sketch book般的用具。而这也是制作本书企画的初衷之一。

　　本书的特色则在于对「如何捕捉Activity与空间的对应关系、如何设计」，将其基本的思考方式与方法，透过以学校建筑为中心的各种优良实例加以表达。是期许借由实例说明来达成设计学习目的所编辑而成的一本佳作。书中实例包括伊东丰雄、妹岛和世、矶崎新、原广司等日本知名建筑师及Rem Koolhaas、Bernard Tschumi等国外知名建筑师的设计作品，是一本能提供思考未来学校建筑之可能性的最佳参考典籍。

作者简介

小?一浩

■简历

现在 (C+A) 主持人、东京理科大学工学部建筑学科教授
1998 coelcanth and associate (C+A)改组 主持人
1994 东京理科大学工学部建筑学科助教授
1988-91　早稻田大学兼任讲师
1988 东京大学工学部建筑学科助教（槙文?研究室）
1986 东京大学大学院博士课程修了（原广司研究室）
1985 Coelcanth 建筑师事务所设立 担任主持建筑师
1982 京都大学建筑系毕业
1958 出生于大坂

译者简介

谢宗哲

　　二○○○年成大建筑研究所建筑学硕士。二○○二年东海大学建筑研究所设计组。目前为东京大学大学院工学系研究科建筑学专攻博士课程曲渊研究室在籍。视建筑为一种「事件」(Event)来作为诱发都市连锁活动的触媒，尝试在南台湾展开一系列建筑设计的实验。主要译作有《安藤忠雄的都市彷徨》、《建筑家的二十岁年代》、《都市地球学》及《设计「活动」吧》（以上皆为田园城市出版）。