医护人员时常需要与民众接触,使用话语来和民众沟通释疑。本书主题就是要使医务人员能用全国标准的通用音台湾话来与病人交谈,同时亦能以台湾话的现代文书法记录病人的病情诉求。医务所及的语言是属于普通生活中会涉及又不甚常用的范围,而其中所需要用到的语句也是生活中会遇到而又不常听到的术语。于是,要搬出这类话语来向病患及家属说明的时候,必会感觉不太自在,其中最重要的因素是对自身话音缺乏自信。本书内容规划「基础医务对话」、「医务辞汇」单元,使读者可轻松融入医务对话的情境,学习台文的效果将得以加倍。书中并附有医务从业人士所编写的「听障儿童口音训练教材」、「物理治疗的病历纪录」、「辅助科技器材概论」、「中医学概论」等实务资料,可作为学习台文的例文,并增加相关知识。
基础医务对话
第 一 课 请坐
第 二 课
第几号
第 三 课 心脏病
第 四 课 吃一粒
第 五 课 成药(辞汇1:药物)
第 六 课 语音治疗
第 七 课 健康检查(辞汇2:医院)
第 八 课 糖尿病(辞汇3:治疗)
第 九 课 在服务台(辞汇4:看病)
第 十 课 哪一科(辞汇5:神经、消化及泌尿系统)
第十一课 老人病(辞汇6:血管)(辞汇7:老化现象)
第十二课 身心障碍保护(辞汇8:耳鼻科、眼科)(辞汇9:牙科)
课文辞汇索引
听障儿童口音训练教材 A-B-C-D之歌(林继雄作曲,1985年)
<初级班>
第一课 你我他
第二课 这和那
第三课 此和彼
第四课 此有几个人
第五课 讲话(1)
第六课 讲话(2)
第七课 十二生肖(1)
第八课 十二生肖(2)
<进阶班>
第一课 要去哪里
第二课 买气球
第三课 都是老师
医疗文件实例
‧物理治疗的病历纪录
‧辅助科技器材概论
‧中医学概论
附 录
‧台语现代文中的拼字要领
‧规格化声调与走音
‧台文之推广(~1996年)
‧1990年起在南台湾的医务台文教育与研究
事项速查
作为一名对医学史略感兴趣的读者,这本书的内容对我来说具有极高的研究价值。它提供的原始文本,是研究那个时代医疗实践、医患关系以及社会文化的重要资料。我尤其欣赏书中对细节的描绘,这些细节往往能够揭示出更深层次的社会背景和人物内心世界。每读一段,我都仿佛与那个时代产生了深刻的共鸣,感受到历史的厚重和岁月的沉淀。
评分这本书的封面设计就充满了怀旧气息,泛黄的书页和古朴的字体仿佛将人带回了那个年代。拿到书的那一刻,我就被它所吸引,迫不及待地翻阅起来。书中记录的医务人员的文字,朴实无华,却又饱含深情。他们用最真实的笔触,描绘了那个时期医疗卫生工作的艰辛与不易。我仿佛能看到他们在一盏昏黄的油灯下,伏案疾书,记录下病人的病情,或是写下对家人的思念。文字中透露出的责任感、使命感,以及面对困难时的坚韧不拔,都深深地打动了我。
评分我一直对历史文献情有独钟,尤其是那些能够反映社会变迁和普通人生活状态的文字。这本书恰好满足了我的这一需求。它像一扇窗,让我得以窥见那个特定历史时期,在医疗卫生领域默默奉献的医务工作者的生活图景。书中描写的场景,无论是简陋的医疗条件,还是患者的淳朴感激,都栩栩如生地展现在我眼前。那些文字,没有华丽的辞藻,却充满了真挚的情感,读来让人肃然起敬。
评分我一直认为,真正的力量往往蕴藏在最朴实无华的事物中。这本书就是最好的证明。它没有宏大的叙事,也没有惊心动魄的情节,却用最平实的语言,展现了医务工作者身上那种伟大的奉献精神。读完之后,我内心充满了感动和敬意。这本书让我更加深刻地理解了“医者仁心”的真正含义,也让我对那些在平凡岗位上做出不平凡贡献的人们,有了更深的认识。
评分这是一本能够唤醒集体记忆的书籍。书中的文字,承载着一代人的青春与汗水,也记录着一段不容遗忘的历史。我读着读着,会不由自主地联想到自己的长辈,他们也许就经历过书中描绘的场景。文字中流露出的朴素情感,跨越时空,与我的内心产生强烈的共振。它不仅仅是一本读物,更像是一份珍贵的精神遗产,值得我们去阅读、去体会、去传承。
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