《成语动物园》，把中国成语所写到的动物养在一块儿，真的可以成立一座动物园哩！狮子呀、老虎呀、蛇呀、鹦鹉呀、鹤呀、鸡呀……人们讲起话来，满嘴巴的动物；这是为什么？简单的说，是为了「比喻」，用「物理」来比喻「人情」。

　　您想想看，骂一个人只会跟着别人说同样的话，拿「鹦鹉学舌」来作比喻，真的再生动不过了。但是，孩子们或许更想知道为什么特别拿鹦鹉来作比喻；当然是因为鹦鹉具有「学舌」的特性。除了用漫画表现一则成语产生的经过及意义之外，另外建立「动物小档案」，记载动物的特性，并告诉孩子们为什么要拿这个动物来作比喻。

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颜崑阳【师范大学文学博士】强力推荐

　　话，为什么要这样说？

　　小姪儿很认真地读着一本「成语故事」，突然抬起头来，熘动着黑眼珠，疑惑地问我：「为什么要说『三人成虎』而不说『三人成猫』呢？」

　　我被问得怔住了。孩子们总喜欢问些小问题，小得大人们都已习以为常地认定它不成问题。别说我不曾去想过小姪儿所问的这个问题，就是「画蛇添足」、「鹦鹉学舌」、「鹳立鹞群」……等等成语，为什么要这样说而不那样说，我也不曾去想过呀！

　　认真地想起来，我们每天都在说而却不知道为什么要这样说的话，实在太多了。语言不只是人与人之间沟通的工具而己；它根本是一个人脑筋明闇的显象。不相信！那么你看：脑筋混乱不清的人，讲的话便语无伦次；脑筋僵硬而没有创意的人，讲的话便人云亦云；而对这世界常有新鲜感觉与想法的人，讲的话便往往新鲜得让人惊奇！

　　当孩子们常常在问这句话为什么要那样说、那句话为什么要这样说：就表示他不满足于只知道世界是「这样」而不知「为什么要这样」。对他来说，每个「为什么」都不是小问题啊！您能启发他找到满意的答案吗？

　　当您的孩子也同样问：「为什么要说『三人成虎』而不说『三人成猫』呢？」您能启发他找到什么答案？看着小姪儿熘动的黑眼珠，我也必须认真地想想这个问题，甚至其他说了半辈子却始终不明白为什么要这样说的成语！

　　「小牛顿」有一群年轻人很想替孩子们解开这些疑问。用非常有趣的漫画，引导孩子去想想看：为什么要说「三人成虎」而不说「三人成猫」？……等等问题。

　　他们告诉我，很希望让这套漫昼书兼具趣味性、知识性与思考性。我相信他们会尽力做好。以后，小姪儿再问我这类问题，就可以带他到这套书中去找笞案了。

颜崑阳

　　师范大学文学博士
　　现任中央大学中文系副教授
　　中国古典文学研究会理事
　　曾获六十六、六十七年度联合报短篇小说奖、六十九年度中国时报文学奖散文优等奖、第三届中兴文艺奖章古典诗奖