《成语动物园》,把中国成语所写到的动物养在一块儿,真的可以成立一座动物园哩!狮子呀、老虎呀、蛇呀、鹦鹉呀、鹤呀、鸡呀……人们讲起话来,满嘴巴的动物;这是为什么?简单的说,是为了「比喻」,用「物理」来比喻「人情」。
您想想看,骂一个人只会跟着别人说同样的话,拿「鹦鹉学舌」来作比喻,真的再生动不过了。但是,孩子们或许更想知道为什么特别拿鹦鹉来作比喻;当然是因为鹦鹉具有「学舌」的特性。除了用漫画表现一则成语产生的经过及意义之外,另外建立「动物小档案」,记载动物的特性,并告诉孩子们为什么要拿这个动物来作比喻。
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颜崑阳【师范大学文学博士】强力推荐
话,为什么要这样说?
小姪儿很认真地读着一本「成语故事」,突然抬起头来,熘动着黑眼珠,疑惑地问我:「为什么要说『三人成虎』而不说『三人成猫』呢?」
我被问得怔住了。孩子们总喜欢问些小问题,小得大人们都已习以为常地认定它不成问题。别说我不曾去想过小姪儿所问的这个问题,就是「画蛇添足」、「鹦鹉学舌」、「鹳立鹞群」……等等成语,为什么要这样说而不那样说,我也不曾去想过呀!
认真地想起来,我们每天都在说而却不知道为什么要这样说的话,实在太多了。语言不只是人与人之间沟通的工具而己;它根本是一个人脑筋明闇的显象。不相信!那么你看:脑筋混乱不清的人,讲的话便语无伦次;脑筋僵硬而没有创意的人,讲的话便人云亦云;而对这世界常有新鲜感觉与想法的人,讲的话便往往新鲜得让人惊奇!
当孩子们常常在问这句话为什么要那样说、那句话为什么要这样说:就表示他不满足于只知道世界是「这样」而不知「为什么要这样」。对他来说,每个「为什么」都不是小问题啊!您能启发他找到满意的答案吗?
当您的孩子也同样问:「为什么要说『三人成虎』而不说『三人成猫』呢?」您能启发他找到什么答案?看着小姪儿熘动的黑眼珠,我也必须认真地想想这个问题,甚至其他说了半辈子却始终不明白为什么要这样说的成语!
「小牛顿」有一群年轻人很想替孩子们解开这些疑问。用非常有趣的漫画,引导孩子去想想看:为什么要说「三人成虎」而不说「三人成猫」?……等等问题。
他们告诉我,很希望让这套漫昼书兼具趣味性、知识性与思考性。我相信他们会尽力做好。以后,小姪儿再问我这类问题,就可以带他到这套书中去找笞案了。
颜崑阳
师范大学文学博士
现任中央大学中文系副教授
中国古典文学研究会理事
曾获六十六、六十七年度联合报短篇小说奖、六十九年度中国时报文学奖散文优等奖、第三届中兴文艺奖章古典诗奖
说实话,我一开始对这套《成语动物园》并没有抱太大的期望,觉得可能就是一本普通的儿童读物。但是,当我翻开第一页,就被它的独特设计和内容所吸引了。它不是简单地罗列成语,而是通过生动形象的动物故事来解读成语。这种方式非常巧妙,能够将抽象的成语概念具象化,让读者,尤其是年轻的读者,更容易理解和记忆。我特别欣赏书中所选的动物形象,它们的设计既符合成语的寓意,又充满童趣,能够引起读者的共鸣。例如,书中对于“画蛇添足”的解读,通过一只爱多管闲事却弄巧成拙的小蛇,将成语的含义展现得淋漓尽致。另外,每篇故事的结尾都会有一个小小的拓展,比如讲述成语背后的历史典故,或者提供一些相关的成语,这进一步丰富了阅读体验,让读者在轻松愉快的阅读过程中,能够获得更深层次的知识。这套书的出版,为我们提供了一种全新的、富有创意的成语学习途径,对于提升少儿的语言能力和文化素养,具有积极的意义。
评分我必须承认,这套《成语动物园》彻底改变了我对儿童读物中“教育性”内容的看法。它并没有像很多儿童读物那样,生硬地塞给孩子知识,而是用一种润物细无声的方式,将丰富的中华成语文化融入其中。我最欣赏的是它的叙事结构,每当读到一个成语,都会自然地引出一个与该成语相关的动物故事,故事的情节跌宕起伏,充满趣味性,孩子们很容易被吸引住。而故事的结尾,又会用一种非常巧妙的方式,点明这个成语的含义,并简单介绍其出处,甚至会引申出相关的道理。这种层层递进的阅读体验,能够让孩子们在潜移默化中掌握成语,理解其深层含义。此外,书中的插画风格也极具特色,它们不仅仅是装饰,更是故事情节的重要载体,能够帮助孩子们更好地理解和想象成语的世界。我看到过很多孩子在阅读这套书时,眼中闪烁着好奇和惊喜的光芒,这足以说明它在激发孩子学习兴趣方面的巨大成功。这不仅仅是一套书,更是一扇通往中华传统文化宝库的大门,为孩子们打开了一扇认识和热爱自己民族文化的窗口。
评分从一个孩子的视角来看,这套《成语动物园》简直太好玩了!我平时最喜欢看各种动物的绘本,这套书刚好结合了我最喜欢的动物和学习新知识。书里的图画都画得圆滚滚、胖乎乎的,特别讨人喜欢,我常常会对着书里的老虎、猴子、兔子大笑,它们的样子太可爱了!而且,书里的故事讲得也特别生动,不像学校里那种枯燥的课本。比如,有一页讲的是“龙腾虎跃”,图上是一只特别威风的老虎和一条特别灵巧的龙在空中翻腾,旁边的文字就好像在讲一个小小的冒险故事,让我特别有代入感。我还能从中了解到,原来很多成语都和动物有关,这让我对动物产生了更浓厚的兴趣。我学会了用“鸟语花香”来形容我看到的公园,也学会了用“愚公移山”来鼓励自己完成那些有点难度的作业。这套书让我觉得学习成语就像玩游戏一样,一点都不累,反而充满了乐趣。我每天都会缠着爸爸妈妈给我读,有时候我还会自己翻开来,看着图画,自己编小故事,学着书里的样子说成语。
评分这套书简直是带我进入了一个奇妙的成语世界!我一直对成语很感兴趣,但总觉得它们离生活有点遥远,直到我翻开这套《成语动物园》。书中的插画风格非常独特,色彩鲜艳但不刺眼,动物的形象也都画得栩栩如生,每一只都仿佛活灵活现地从纸上跳出来。最让我惊喜的是,它把每个成语都巧妙地与一种动物联系起来,用讲故事的方式来解释成语的意思和出处。比如,“狐假虎威”竟然和一只狡猾的狐狸、一只憨厚的虎联系在一起,它们之间的互动让我一下子就明白了成语的含义,而且还觉得很有趣,完全不会枯燥。更绝的是,书中不仅解释了成语的字面意思,还会延伸出成语背后的道理和生活中的应用场景,让我觉得这些古老的智慧原来这么贴近我们的生活。每次读完一个成语,我都忍不住要跟身边的人分享,感觉自己一下子变得很博学。这套书不仅教会了我很多成语,更重要的是,它让我爱上了学习成语,爱上了中华传统文化。我还会把这套书推荐给我的朋友,让他们也一起来这个奇妙的“成语动物园”探险!
评分这套《成语动物园》给我带来的惊喜是多方面的。首先,它的选题非常具有吸引力,将孩子们喜爱的动物与中华传统文化中的成语相结合,创造出了一种新颖的学习模式。每一册都围绕着不同的动物主题展开,从陆地到天空,从水中到森林,仿佛带领读者进行了一场穿越时空的成语探险。书中对于成语的解读方式,不仅仅是简单的解释,更是通过富有想象力的故事情节,将成语所蕴含的意义与动物的习性、性格巧妙地结合起来。这种“故事化”的解读方式,使得原本可能枯燥的成语学习过程变得生动有趣,能够有效地激发读者的学习兴趣。我尤其喜欢书中对于成语出处和典故的介绍,它们以简洁明了的方式呈现,让读者在了解成语含义的同时,也能接触到丰富的历史文化知识。插画风格也是一大亮点,色彩运用大胆而和谐,动物形象设计充满灵气,极具艺术感染力,能够深深吸引住孩子的目光。这套书不仅是给孩子看的,对于成年人来说,也是一次重温成语、感受中华传统文化魅力的绝佳机会。
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