宝宝潜能开发双语绘本:黑猩猩来了(彩色书+CD)

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具体描述

  森林里突然出现大猩猩了!原本宁静的森林里,因为有人看到「大猩猩的影子」,一传十,十传百,引起森林里的大恐慌,连森林保安队长狼叔叔也被「大猩猩的影子」吓到呢!最后,在狼叔叔的追踪下,终于发现,原来所谓的「大猩猩的影子」是猴子先生用油灯在山洞写小说,所反射出来的影子。虽然有时候亲眼目睹之后,但仍然需要经过谨慎的求证,才可以下判断,尤其是事关众人之事,不可以人云亦云,扰乱安宁。

本书特色

  ◎ 每一本书以一个教育主题编撰,家长可以延伸话题和孩子一同讨论,让小朋友学习思考问题。

  ◎ 鲜艳的插图、多重的画风,培养小朋友的美学概念、对色彩的敏锐度与配色,同时学习认识书中的动物与物品。

  ◎ CD内容由外籍老师导读,教导孩子正确的发音。内容採用活泼的对话方式,让孩子阅读时能融入故事剧情,开启孩子的想像空间。

  ◎ 中英双语,附生活美语单字。

《萌宝启蒙启智精选系列:动物探险家》图书简介 一、图书概览与定位 《萌宝启蒙启智精选系列:动物探险家》是一套专为学龄前儿童(2-6岁)设计的综合性早期教育绘本集。本系列旨在通过引人入胜的动物故事和丰富多彩的视觉元素,激发幼儿对自然世界的好奇心,培养他们的观察能力、认知能力以及初步的情感理解。本套书严格遵循儿童发展心理学原理,内容选材力求科学性与趣味性的完美结合,帮助孩子在快乐的阅读体验中实现全方位的能力提升。 本系列的核心特色在于其“主题探险式”的叙事结构,每本书都围绕一种特定的动物展开一次小小的“探险”,让孩子在跟随动物主角的视角中,学习相关知识,理解不同的生活习性与自然环境。 二、分册内容深度解析 本套“动物探险家”系列共包含以下五个独立主题分册,每册均配有高质量的原创插画和适龄的语言文字: 分册一:《森林里的友好邻居:小松鼠的坚果藏宝图》 主题聚焦: 友谊、分享、季节变化与自然储存行为。 核心故事线: 小松鼠“奇奇”在秋天努力收集过冬的坚果,但在一次意外中,它将自己的“宝藏地图”弄丢了。在寻找地图的过程中,奇奇遇到了小兔子、小刺猬等森林伙伴。通过互帮互助,它们不仅找回了地图,还学会了分享劳动成果的快乐。 教育目标: 帮助幼儿建立初步的“合作”与“分享”的社交概念。通过松鼠的冬日准备,认知秋季到冬季的自然过渡。插画重点突出松鼠的动作细节,如攀爬、挖掘等,锻炼孩子的精细动作观察力。 语言特色: 语句节奏感强,大量使用拟声词(如“窸窸窣窣”、“咚咚跳”),便于亲子朗读和韵律模仿。 分册二:《海洋深处的秘密:小丑鱼尼莫的冒险之旅》 主题聚焦: 海洋生物认知、共生关系、勇敢与适应环境。 核心故事线: 小丑鱼尼莫生活在绚丽的海葵之家,它一直好奇海面上的世界。在一次海潮带来的漂浮物好奇心的驱使下,尼莫短暂地离开了海葵的保护。它遇到了大海龟、海星等海洋居民,并亲身体验了不同洋流带来的变化。最后,它明白了家是最安全、最温暖的地方。 教育目标: 引入基础海洋生物学知识(海葵、小丑鱼的互助关系),培养孩子对未知环境的探索精神,同时强调“安全感”与“归属感”的重要性。 视觉呈现: 采用高饱和度的蓝色调,模拟深海的梦幻感。特写画面着重描绘水母、珊瑚礁的细节纹理,提升视觉的丰富度。 分册三:《草原上的小小探险家:斑马宝宝学认路》 主题聚焦: 逻辑思维、群体生活、条纹的功用(伪装)。 核心故事线: 斑马宝宝“条条”因为自己的条纹总是和其他伙伴混淆,感到很苦恼,它觉得自己无法被认出来。在族群迁徙的路上,草原老马爷爷向它解释了斑马的条纹在阳光下如何形成视觉错觉,帮助整个族群躲避狮子的追捕。条条最终为自己的独特感到骄傲。 教育目标: 引导幼儿理解“个体差异”的价值,初步建立“从众”与“独特”的辩证关系。通过斑马群的移动,模拟简单的空间位置和方向感训练。 互动设计: 书中设有“找找看”环节,让孩子在密集的条纹图案中,找出隐藏的特定动物,训练视觉追踪能力。 分册四:《极地冰雪大作战:北极熊宝宝的冰块城堡》 主题聚焦: 极地生态、环境适应、力量与责任。 核心故事线: 北极熊宝宝“布鲁”喜欢在浮冰上玩耍,但随着气温变化,它发现自己的“冰块城堡”开始融化。在妈妈的指导下,布鲁学会了如何利用雪和冰块建造更坚固的临时住所,并理解了保护家园的重要性。故事穿插了对海豹、企鹅等极地动物的简单介绍。 教育目标: 介绍极地环境的严酷性与特殊性,让孩子对气候变化产生初步的感知(不必涉及复杂的科学原理,而是侧重于对“家园”的影响)。培养孩子在面对困难时运用现有资源解决问题的能力。 触感设计(可选特色): 部分内页采用局部覆膜或磨砂工艺,模拟冰雪的冷感和粗糙感,增加阅读的感官体验。 分册五:《夜幕下的歌唱家:猫头鹰博士的星空课堂》 主题聚焦: 夜晚生物认知、听觉敏感度、科学探索(天文学入门)。 核心故事线: 小猫头鹰“呼呼”白天总爱打瞌睡,它很好奇月亮和星星是什么。在夜幕降临时,猫头鹰博士带着它进行了一次“夜间飞行”,观察了蝙蝠捕食、萤火虫发光等奇妙景象,并认识了几个最亮的星座。 教育目标: 打破“夜晚是黑暗、可怕的”的刻板印象,展示夜晚的生命活力。重点训练幼儿的听觉注意力(通过拟声词和安静的场景描述)。初步引入天文学的浪漫概念。 语言风格: 叙事节奏相对舒缓、宁静,适合作为睡前阅读材料。色彩运用上,多使用深蓝、紫色调,营造静谧的氛围。 三、整体教育价值与阅读体验 本系列《动物探险家》的价值不仅在于知识的传授,更在于对幼儿核心素养的培育: 1. 认知发展: 覆盖了基础的生物学知识、自然现象(季节、天气、光影)以及空间逻辑。 2. 情感培养: 通过动物角色经历的各种小挫折与成功,帮助幼儿理解快乐、沮丧、勇敢、友爱等基础情绪。 3. 语言建构: 丰富的词汇和生动的描述,有效拓展幼儿的口语表达能力和理解能力。 4. 亲子互动桥梁: 每本书后附带的“亲子活动建议”部分,提供了引导孩子讨论故事主题、进行角色扮演或户外探索的实际操作方法,极大地增强了亲子互动的质量和深度。 《萌宝启蒙启智精选系列:动物探险家》,是陪伴孩子探索世界的最佳伙伴,让每一次翻页都成为一次充满发现和喜悦的旅程。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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我最近一直在寻找能够为我那活泼好动的宝贝挑选的读物,希望能够在他对世界充满好奇的这个阶段,给他提供一些有益的引导。当我在书店看到这本“宝宝潜能开发双语绘本:黑猩猩来了”时,我立刻就被吸引住了。“黑猩猩来了”,这个主题本身就带着一种神秘感和探险的味道,很容易就能抓住孩子的小脑袋瓜。我非常关注绘本的插画,希望它能够色彩鲜艳,形象生动,能够让宝宝在视觉上得到充分的刺激,并且能够激发他们对未知世界的好奇心。同时,“双语”的设置让我觉得它非常适合我们家庭,我希望能够通过这本书,让宝宝在轻松愉快的氛围中,自然地接触到新的语言,为将来的语言学习打下坚实的基础。CD的配备更是让我觉得物超所值,我期待它能够有清晰的音质和充满活力的朗读,让宝宝在听觉上也能获得丰富的体验。我希望这本绘本不仅仅是一个讲故事的工具,更能成为激发宝宝潜能、拓展视野、培养语言能力的好伙伴。

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我一直对高质量的童书非常挑剔,毕竟孩子的成长只有一次,选择一本真正有益的书籍至关重要。这本“宝宝潜能开发双语绘本:黑猩猩来了”,从名字上看,就给我一种耳目一新的感觉。我尤其看重“双语”这个概念,我希望它能够真正实现有效的语言启蒙,让孩子在有趣的故事中,轻松自然地接触和学习第二语言,而不是生硬的单词记忆。我关注插画的风格,希望它能够色彩饱满、构图精美,能够吸引孩子的注意力,并激发他们的想象力。故事的情节是否能够引人入胜,是否能够让孩子在阅读中体验到乐趣,并且从中学习到一些东西,这是我非常看重的。CD的配备也让我觉得很实用,我希望它的音质能够清晰,朗读者的声音能够充满童趣和感染力,让孩子在听觉上也能获得愉悦的体验。我更希望这本书能够通过其独特的设计,帮助家长更好地引导孩子进行亲子阅读,在互动的过程中,促进孩子的全面发展,比如观察力、语言表达能力、甚至是一些基础的科学认知。

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这本书我一直挺纠结要不要入手,毕竟市面上同类的启蒙读物实在太多了,选择起来眼睛都花了。但是,它的名字,尤其是“宝宝潜能开发”和“双语绘本”几个字,还是成功勾起了我的好奇心。我一直觉得,早期的语言启蒙,如果能做得有趣又扎实,对孩子未来的学习会有很大的帮助。我特别关注绘本的插画风格,我希望画面能够色彩鲜艳、构图生动,能够吸引宝宝的注意力,而不是那种过于写实或者色彩暗淡的。同时,故事的情节也要简单易懂,能够让孩子在听故事的过程中,自然而然地接触到新的词汇和表达方式。我也会考虑CD的音质和朗读者的语调,这对于营造听觉上的沉浸感非常重要。我更希望它能提供一些互动性的元素,比如让宝宝跟着CD一起读,或者在图画中找出某些东西,这样能让阅读过程更加有趣,也更容易激发孩子的参与感。总的来说,我希望这套绘本不仅仅是一本故事书,更能成为引导孩子探索世界、激发潜能的得力助手,帮助我更好地陪伴宝宝度过这个关键的启蒙时期。

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我选择这本绘本,主要是被它的“潜能开发”这几个字打动了。作为家长,我们都希望孩子能够得到全方位的成长,而早期的启蒙教育正是至关重要的一环。我一直在寻找能够帮助孩子开发潜能的优秀读物,而这本绘本的名字,恰恰击中了我的需求。我希望它不仅仅是一个讲故事的工具,更能通过其内容设计,潜移默化地激发孩子的观察力、想象力、逻辑思维以及语言表达能力。比如,故事中是否有一些需要孩子思考和判断的情节?插画的设计是否能够引导孩子去发现细节、理解情绪?“双语”的设定让我觉得它在语言启蒙方面会有独特的优势,我希望它能够用一种循序渐进、有趣味的方式,让孩子在玩乐中接触和掌握新的语言,为将来的学习打下坚实的基础。CD的配备更是锦上添花,我希望它能够提供标准的发音,让孩子在听力输入方面得到更好的保障,甚至可以通过跟读练习,提升他们的口语表达能力。

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说实话,看到这本绘本的时候,我最先被它的名字所吸引。“黑猩猩来了”,这个主题本身就带着一种探险和未知的意味,感觉很容易激起孩子的好奇心。我非常期待它能用一种怎样的方式来描绘黑猩猩,是拟人化的卡通形象,还是更接近真实的形态?我希望它能够有趣而不失科学性,在满足孩子们对动物的好奇心的同时,也能让他们对黑猩猩这个物种有一个初步的了解。我尤其看重绘本的“双语”这一点,我希望它不仅仅是简单的中英文对照,而是能够通过生动的故事情节,让孩子在自然而然的语境中学习和记忆英文单词和句子,为将来的双语学习打下良好的基础。CD的质量我也很看重,清晰悦耳的发音,有感情的朗读,能够让宝宝在听觉上获得更好的体验,甚至能够帮助他们模仿和学习发音。我一直在寻找这样一本能够兼具趣味性、教育性和互动性的绘本,能够让宝宝在快乐的阅读中,拓展视野,培养语言能力,甚至激发他们对自然的好奇和探索精神。

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