愛的教育【書+互動式光碟+MP3】 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 愛的教育
• 兒童文學
• 經典名著
• 情感教育
• 品德教育
• 親子閱讀
• 互動學習
• 有聲讀物
• 教育
• 成長

　　在義大利，長久以來有兩本書是「兒童必讀之書」，一本是《小木偶奇遇記》，另一本就是《愛的教育》。其實不僅是義大利，在世界各國，許許多多孩子們的童年恐怕也少不瞭這兩本書。

　　《愛的教育》原來的義大利書名叫做《心》，1922年由我國作傢夏丏尊先生根據英、日譯本翻譯成中文，並將書名定為《愛的教育》，從此成為中小學生必讀的課外讀物，曆久不衰。 夏丏尊先生將這本書的書名譯為《愛的教育》，非常傳神地掌握瞭這本書的精髓；那就是──「愛」和「教育性」。

　　作者亞米契斯藉由一個小學四年級小男孩安利柯的眼光，記錄他四年級一學年學校生活的點點滴滴，再由這一則則動人的生活故事，以及精心安排的「每月故事」中，傳達瞭許多可貴的教育性。《愛的教育》淋灕盡緻地刻畫瞭各種高貴的情感──愛國、善良、俠義、英勇、寬大、無私，令人深受感動。

　　本書所擷取的篇章都是《愛的教育》的精華，再加以改寫，日後如果讀者有心閱讀《愛的教育》全譯本，你將會發現作者亞米契斯從第一篇〈開學的第一天〉開始，一共寫瞭長長短短剛好一百個故事。

雙語閱讀叢書書目

　　本係列預計先推齣十本精選的強力推薦書，包括01《愛的教育》、02《歐亨利短篇小說精選》、03《希臘羅馬神話故事》、04《福爾摩斯之血字的研究》、05《時光機》、06《莎士比亞故事精選》、07《莫泊桑短篇小說精選》、08《長腿叔叔》、09《天方夜譚》、10《清秀佳人》。

本書8大特色
　　1.全國第一套專為國人編寫的中英對照世界文學名著。
　　2.社會人士自我提升英文專用書。
　　3.中英文語法流暢，有助於提升英文閱讀及寫作能力。
　　4.特聘前資深ICRT主播錄音，純正外語真人發音。
　　5.著重三閤一學習法，學習與閱讀、聆聽、朗誦並重。
　　6.看書學英文，閱讀經典文學同時學英文。
　　7.聽MP3學英文，隨時隨地聆聽，可訓練聽力及會話能力。
　　8.遊戲中學英文，邊玩電腦邊學英文，達到寓教於樂的效果。

本書6大學習功能
　　1.特彆針對非英文母語學習者編寫，先有中文再翻譯成淺顯的英文，中英文的語法皆流暢，使學習者在閱讀與學習上達到事半功倍之效。
　　2.每本書附互動式光碟，操作簡單，安裝容易，隻需安裝一次，即可隨插即用。
　　3.具有MP3功能，可直接放入MP3 Player中聽取聲音，隨時隨地皆可學習英文。〔適閤Windows98/ME/2000/XP〕（本光碟片無法支援瀏覽器ie11以上的版本）
　　4.點選每個單字及句子可立即聽到聲音並顯示中譯，可不斷反覆聆聽加強學習效果。
　　5.點選朗讀可一邊做事一邊聆聽老師朗讀英文，訓練聽力及會話能力；點選錄音可跟著老師錄或自己錄做練習，校正自我發音。
　　6.每個單元皆附自我評量測驗，可做單字字義測驗、單字聽力測驗及造句測驗，讓學習者評估自己的學習成果及英文程度。

追尋人性的光輝：經典文學的深度探索與人文關懷 一部超越時代的精神指南，一次觸及靈魂深處的閱讀旅程。 本套精選的圖書匯集瞭文學史上最具影響力和持久生命力的經典作品，它們如同夜空中最亮的星辰，指引著人類對真、善、美的永恒探尋。這不是簡單的故事堆砌，而是對人類復雜情感、深刻哲思和宏大曆史的精妙捕捉與提煉。我們力求呈現的，是那些能夠穿透時光的界限，與每一位讀者進行平等對話的作品，引導我們在紛繁復雜的現代生活中，重新審視自我存在的意義與價值。 第一輯：史詩的迴響——文明的興衰與個體的命運 本輯精選瞭多部描繪人類文明宏大敘事與個體命運交織的史詩級巨著。它們以磅礴的氣勢和細膩的筆觸，勾勒齣曆史長捲中的關鍵轉摺點，探討瞭權力、責任、背叛與救贖的永恒主題。 《沉思錄》的智慧啓示： 羅馬皇帝馬可·奧勒留的個人劄記，是斯多葛學派哲學的巔峰體現。本書深入剖析瞭麵對逆境、掌控情緒、履行職責的內在力量。讀者將跟隨這位帝王的心靈軌跡，學習如何在喧囂塵世中保持內心的平靜與道德的純粹。重點解析瞭“區分可控與不可控”的核心理念，以及如何通過理性自律，實現真正的自由。我們精選瞭針對現代焦慮的篇章進行重點研讀，強調其對個體心智模式重塑的實際指導意義。 古代英雄的悲歌與贊美： 選取瞭與古希臘悲劇精神一脈相承的經典敘事，關注英雄人物在麵對命運的不可抗拒性時所展現齣的勇氣、缺陷與掙紮。這些故事不僅僅是神祇與凡人的較量，更是對人類局限性與崇高理想之間永恒矛盾的深刻反思。導讀部分將側重分析敘事結構中“命運”與“自由意誌”的辯證關係，以及此類作品如何塑造西方文學的主流敘事範式。 中世紀的信仰與世俗的拉扯： 呈現瞭在信仰體係對社會結構産生決定性影響的時代背景下，知識分子和普通民眾在精神追求與塵世欲望間的艱難抉擇。通過對代錶性文本的解讀，我們探討瞭禁欲主義、原罪觀念以及世俗權力對個人精神生活的滲透與塑造，理解宗教敘事對西方文化心理的深層影響。 第二輯：心靈的迷宮——人性的幽微與情感的深度剖析 本輯專注於探討人類最復雜、最微妙的內心世界。文學在此成為一麵鏡子，映照齣我們被壓抑的欲望、隱秘的恐懼，以及對愛與連接的永恒渴望。 浪漫主義的激情與疏離： 聚焦於探索個體情感的極限和自然力量的崇高感。書中的人物往往是理想主義者，他們與僵化的社會規範格格不入，在追求極緻體驗的過程中，體驗到毀滅性的美感。講解將側重於分析“崇高感”（The Sublime）的文學錶現手法，以及浪漫主義對後世現代主義思潮的鋪墊作用。 現實主義對社會肌理的精微刻畫： 選取瞭對十九世紀社會變遷捕捉得最為精準的作品。這些作品以冷靜、近乎科學的觀察視角，揭示瞭階級結構、金錢關係對個體道德選擇的腐蝕性影響。重點分析瞭“環境決定論”在人物塑造中的作用，以及對社會不公現象的無聲控訴。這不是簡單的道德批判，而是對特定曆史時期社會運作機製的深度掃描。 心理分析的先聲： 摘錄瞭那些開始深入挖掘潛意識、夢境和非理性動機的早期文學作品。這些文本在無意中預示瞭後世弗洛伊德等心理學傢的發現，展現瞭人物行為背後隱藏的復雜動機流。我們通過對比不同角色的內心獨白，演示瞭“視角”如何決定瞭“真相”的呈現方式。 第三輯：對未來的叩問——現代性的睏境與超越 本輯轉嚮二十世紀及以後，關注在科技飛速發展、傳統價值觀崩塌的背景下，人類所麵臨的異化、荒謬感和存在的焦慮。 現代人的孤獨與疏離： 探討瞭在高度城市化和工業化進程中，個體如何被捲入巨大的、缺乏人情味的體係之中。重點分析瞭卡夫卡式的“荒謬感”的文學錶達，以及人物在麵對僵硬的官僚結構時的無助與徒勞，這對於理解當代社會結構下的生存狀態具有極強的現實意義。 語言與意義的重構： 選取瞭那些挑戰傳統敘事邏輯和語言邊界的實驗性作品。這些作者試圖錶明，當我們所處的現實變得破碎不堪時，傳統的綫性敘事已經無法捕捉事物的本質。我們將引導讀者理解這些晦澀錶達背後的哲學意圖——即通過破壞既有形式來呼喚新的意義。 戰爭與創傷的記憶： 深入探討瞭兩次世界大戰對西方文明心理留下的不可磨滅的創傷。這些作品不僅記錄瞭戰場的殘酷，更關注個體如何帶著破碎的記憶和身份危機，試圖在戰後廢墟中重建“正常生活”的艱難嘗試。對“不可言說之物”的文學錶達方式進行瞭特彆的關注。 閱讀方法論的指引 本套圖書的價值在於提供瞭一套結構化的閱讀體驗。我們深信，好的文學作品需要引導纔能完全釋放其能量。因此，我們提供的導讀和解析並非是對文本的“標準答案”，而是開啓多重視角閱讀的工具。 1. 曆史背景的嵌入： 每一個文本都被放置在其誕生的時代洪流中進行考察，理解作者的局限與創新。 2. 文學手法的剖析： 對象徵主義、意象運用、敘事聲音的轉換等技術層麵的解析，幫助讀者從“讀故事”升級到“讀文學”。 3. 跨學科的對話： 引導讀者將文本內容與哲學、社會學、心理學思潮進行對照，深化理解。 這不僅僅是一套書，它是一次對人類精神疆域的係統性考察，旨在培養讀者批判性思維，提升共情能力，並最終以更開闊、更深邃的視角，去審視我們自身的生命旅程。每一頁都蘊含著超越時間的力量，等待著被有心人發現和珍藏。

作者簡介

Edmondo de Amicis（1846-1908）

　　亞米契斯齣生於義大利北部的一個小鎮，曾在陸軍學校就讀，後來從軍，曾參加過著名的庫斯托塞戰役。服役期間，亞米契斯開始嘗試文學創作，並在部隊報紙《戰爭的義大利》上發錶文章，後來結集為《戰鬥的生活》一書。

　　1872年，亞米契斯又結集齣版瞭短篇小說集《小說》和《波熱梯》，大受歡迎，從此脫離軍旅生活，專事創作。

　　1886年，《愛的教育》齣版，這是亞米契斯所有創作中最受歡迎、影響也最大的作品，一百多年來一直曆久不衰，在世界各地都有廣大的讀者。

管傢琪（青少年文學作傢）

　　1960年齣生於颱北市，祖籍江蘇鹽城。輔仁大學曆史係畢業。

　　曾任民生報記者(1984年5月~1991年5月)。

　 　現專職寫作，以兒童文學創作為主。已齣版童話、少年小說創作作品六十餘冊，翻譯及改寫的作品也有七十餘冊。其中，長篇少年小說《小婉心》獲1992年金 鼎奬；短篇少年小說集《珍珠奶茶的誘惑》獲1996年德國法蘭剋福書展青少年最佳選書；短篇少年小說集《真情蘋果派》入選1998年香港書展百大好書。部 分作品並曾被譯介成英文、日文及德文。

　　曾獲颱灣省政府教育廳兒童文學創作奬首奬（得奬作品為童話《捉拿古奇颱風》）等十餘項奬項。

Fred Waelter（魏福仁）

　　1977年生於美國密蘇裏州，畢業於華盛頓喬治城大學外語學院，主修中文、德文、國際商務，1997年於中國北京師範大學、國立政治大學進修中國文學方麵課程。

　　2002年於颱灣大學國際企業學研究所，精通中、英、德、法、日、俄、塞爾維亞等多國語言，並曾替彭維學教授（中國社會科學院，颱灣研究室）、洪茂蔚教授（颱大國企所教授，中興大學社會科學暨管理學院院長）等知名學者擔任學術論文翻譯工作。

评分☆☆☆☆☆

我不得不說，這套書完全超齣瞭我的預期！它不僅有精美的紙質書，還搭配瞭互動式光碟和MP3音頻，這樣的組閤形式真的是太貼心瞭！首先，書本身的質量就很好，紙張厚實，印刷清晰，而且內容也很有深度。我嘗試著讓孩子閱讀其中的一些片段，他錶現齣瞭前所未有的專注。最讓我驚喜的是互動式光碟，它將書中的故事以更加生動有趣的方式呈現齣來，無論是畫麵還是配音，都做得非常棒，能夠極大地激發孩子的閱讀興趣。孩子非常喜歡這種互動的方式，他會在觀看光碟的同時，對照著書本閱讀，這樣一來，理解得更加透徹。而MP3音頻則非常實用，我們可以利用碎片時間，比如在車上或者睡前，讓孩子聽故事，既能放鬆身心，又能學到知識。這套書不僅僅是一次閱讀體驗，更是一次全方位的感官教育，讓我覺得物超所值。

评分☆☆☆☆☆

這是一本讓我感到耳目一新的書，它不像市麵上很多兒童讀物那樣，隻是講些簡單的道理或者娛樂性的故事，而是真正做到瞭“教育”二字。這本書的獨特之處在於，它通過一係列充滿溫情和啓迪的故事，引導讀者去思考“愛”的本質。我特彆欣賞作者對於情感的描繪，那些細微的情感變化，那些純粹的童年情誼，都被刻畫得淋灕盡緻。閱讀的過程中，我常常會想起自己小時候的經曆，也更加理解瞭孩子內心世界的豐富與復雜。書中的一些情節，比如關於友誼的珍貴、關於對弱者的同情、關於對父母的感恩，都能夠深深地觸動孩子的心靈。更重要的是，這本書並沒有使用說教的方式，而是通過故事本身的力量，讓孩子自己去體會、去領悟。我感覺，這本書不僅僅是在教孩子認識“愛”，更是在幫助他們學會如何去“愛”——愛自己，愛他人，愛生活。這種潛移默化的影響，遠比任何說教都來得深刻和持久。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是送給孩子的一份無價之寶！我之所以這麼說，是因為它不僅僅是一本簡單的讀物，而是一場觸及靈魂的教育。從拿到書的那一刻起，我就被它散發齣的溫暖力量所吸引。書中的故事，娓娓道來，字裏行間都充滿瞭對孩子純真的關愛和深刻的理解。每一個小小的章節，都像一顆顆閃亮的珍珠，串聯起孩子成長過程中那些最珍貴的情感瞬間。我特彆喜歡作者在描寫人物時所用的細膩筆觸，無論是善良的安利柯，還是那些在他生命中扮演重要角色的同學和老師，他們的形象都躍然紙上，栩栩如生。讀著讀著，我仿佛看到瞭自己的孩子，看到瞭他身上閃爍的善良、勇敢和堅韌。而更讓我驚喜的是，書中還巧妙地融入瞭那些能夠引發孩子深度思考的教育理念，這些理念不是生硬的理論灌輸，而是通過生動的故事，讓孩子在潛移默化中領悟到什麼是真正的“愛”。這讓我覺得，這本書真的能夠引導孩子建立正確的人生觀和價值觀，讓他們在成長道路上少走彎路。

评分☆☆☆☆☆

哇，這套書真的是給我帶來瞭太多的驚喜！我一直都在尋找一本能夠讓我的孩子在閱讀中真正感受到快樂，並且還能學到東西的書，而這套《愛的教育》無疑是我的不二之選。書的裝幀設計就非常精美，一看就知道是用心製作的。打開書頁，撲麵而來的是一股濃濃的人文氣息，那種質樸而真摯的情感，一下子就打動瞭我。書中的每一個故事都短小精悍，但寓意卻極其深刻，非常適閤孩子閱讀。我經常和孩子一起讀，讀完之後，我們會就故事中的人物和情節進行討論，這不僅鍛煉瞭孩子的語言錶達能力，更重要的是，引導他去思考其中的道理。比如，書中那些關於友情、親情、師生情的描寫的，都非常感人，讓孩子學會去珍惜身邊的人。而且，書中還穿插瞭一些非常實用的教育方法，雖然不是直接的教學，但卻能在閱讀中悄悄地融入，讓孩子在不知不覺中受到熏陶。這本書就像一位溫和的導師，陪伴孩子一起成長，讓他們在愛與被愛中，成為一個更好的人。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來瞭一種久違的溫暖和感動，它讓我重新審視瞭“教育”的意義。在快節奏的現代生活中，我們往往容易忽略對孩子情感世界的培養，而這本書恰恰彌補瞭這一空白。它以一種非常柔軟而有力的方式，嚮孩子傳遞著關於愛、善良、責任和勇氣的寶貴品質。我尤其喜歡書中對於人物內心世界的刻畫，那些細緻入微的心理描寫，讓每一個角色都變得鮮活而真實。讀著安利柯和其他孩子們的成長故事，我仿佛看到瞭自己孩子的影子，也看到瞭他身上無限的可能性。這本書不僅僅是給孩子讀的，它也給瞭我這個傢長很多的啓示。它提醒我，教育不僅僅是知識的傳授，更是情感的連接和價值觀的引導。我希望我的孩子能夠在閱讀這本書的過程中，體會到真摯的情感，學習如何去關愛他人，成為一個有溫度、有擔當的人。這本書，確實是一本值得反復品讀、細細體會的經典之作。