睡美人(书+互动光碟)(修订二版)

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具体描述

  美丽的公主被施了魔咒,必须沉睡一百年;拯救她的王子会不会出现呢?本书依格林童话原着改编,将经典故事与英语的学习结合,附精美插图、简易测验和互动光碟,学习效果绝佳!

幽暗森林的低语:经典童话的现代回响 图书名称: 幽暗森林的低语:经典童话的现代回响 作者: 艾莉丝·凡尔纳 出版社: 晨星文化 出版日期: 2023年10月 --- 内容简介 一部对西方童话母题进行深刻解构与重塑的文学力作 《幽暗森林的低语》并非简单的故事集,而是一次对我们耳熟能详的经典童话叙事进行大胆且细致入微的“手术”。本书以一种哥特式的、略带神经质的笔触,将我们熟悉的“王子拯救公主”、“纯真对抗邪恶”的二元对立结构,拆解为一系列充满灰色地带的、关于权力、创伤、性别角色固化以及自然与文明冲突的哲学探讨。 本书的核心在于对“沉睡”这一母题的颠覆性诠释。在传统叙事中,沉睡通常是外界力量强加的诅咒,是对女性被动性的象征。但在凡尔纳的笔下,沉睡被赋予了主动选择的意味——它是对一个充满压迫性叙事体系的最终反抗,是一种自我流放,或更精确地说,是一种对身份的“暂停键”。 第一部分:荆棘与枷锁:被困的叙事空间 本书的开篇聚焦于对“被围困的城堡”或“幽暗森林”的地理与心理空间分析。凡尔纳摒弃了传统的地理坐标,将这些场景设定为“精神的迷宫”。 章节聚焦: 1. 荆棘的植物学与心理学: 深入分析覆盖在城堡周围的荆棘,它们不再是简单的障碍物,而是家族历史和未愈合的集体创伤的具体化。荆棘的生长速度、密度,乃至其开花的颜色(通常是病态的深紫或灰白),都与沉睡王室成员的精神状态直接挂钩。作者引用了大量的十九世纪植物学文献,将其与精神分析理论嫁接,探讨“自然界对人类文明的反噬”。 2. 钟表的停滞与时间的异化: 城堡中所有机械的停滞,不仅仅是魔法的作用,更是社会结构僵化的视觉呈现。凡尔纳借用“永恒的星期二”这一概念,描绘了时间在恐惧与期望中被拉伸、扭曲的状态。重点探讨了仆人们在永恒的静止中,如何发展出自己一套独特的、非线性的时间感知系统,以及这种感知如何成为他们生存下去的唯一法则。 3. “完美”肖像的审判: 针对沉睡公主的“美貌”,作者进行了尖锐的批判。她探讨了这种被要求维持的静态美,是如何成为对个体生命力的扼杀。城堡的织工和镜匠们,他们终生的工作就是维护这张永恒的“美之蓝图”,他们的技艺成为一种维护父权叙事的工具。 第二部分:吻的悖论:接触与觉醒的风险 如果说沉睡是女性的防御机制,那么“吻”则被视为对这种防御机制最野蛮、最不加思索的入侵。凡尔纳将“吻”的动作提升到社会学和伦理学的层面进行审视。 章节聚焦: 1. “拯救者”的病理学档案: 试图唤醒沉睡者的“王子”们,在本书中被解构为一系列有着不同缺陷的“修复者”形象。他们并非无私的英雄,而是带着自己内在的焦虑、对“完成”的强迫症、以及对占有欲的投射。作者细致地描述了不同类型王子(热情的、犹豫的、被家族使命驱使的)在接近沉睡者时,其动机和行为的微妙差异。 2. 无声的拒绝: 凡尔纳花了大量篇幅描写沉睡者在被唤醒瞬间的“不情愿”。这种不情愿不是魔法的反作用力,而是对重返现实世界(那个需要她扮演既定角色的世界)的本能抗拒。通过对沉睡者梦境碎片的重构,揭示了她对“清醒”所代表的责任和预设命运的恐惧。 3. 吻后的遗产: 当接触发生后,故事并未如传统般皆大欢喜。这本书探讨了“创伤的传染性”。唤醒者并非将祝福带入,而是可能带走了沉睡者为之付出了数代人代价换来的“平静”。觉醒后的公主如何处理她从漫长睡眠中学到的、与世界格格不入的智慧,成为叙事的关键张力。 第三部分:林中残影:被遗忘的配角与民间传说 本书的后半部分将视角转向那些在主流叙事中被边缘化的角色,探究他们如何在一个停滞的世界中构建自己的“亚文化”。 章节聚焦: 1. 女巫的经济学: 传统上被塑造成纯粹恶意的女巫,在此被描绘成生态系统的实际管理者。她们是唯一能理解森林中非线性时间规律的人。作者描绘了她们如何在贫瘠的土地上维持平衡,以及她们对“打破平衡”的绝对警惕。她们的“恶行”往往是对外界干扰(如人类的贪婪或王室的腐朽)的一种环境应激反应。 2. 被遗弃的仆役: 那些在城堡中保持运作的仆人,他们的生命轨迹被“慢动作”化。他们发展出一种奇特的“记忆储存”方式——通过特定的仪式化动作(如擦拭一个从未被移动过的雕像,或烘烤一块永远不会被食用的面包)来维系历史感。本书记录了他们之间低语的、口耳相传的“未删减版”故事。 3. 民间传说的地理变迁: 凡尔纳追溯了这种特定童话故事在不同地域的流变,例如从巴伐利亚的民间传说到法国宫廷的文学加工。他指出,每一次重述都是一次对“秩序”的再确认。本书的结论部分暗示,我们所熟知的“睡美人”故事,实际上是权力结构为了安抚大众,而对一场深刻的社会停滞危机所做的美化叙事。 总结 《幽暗森林的低语》是一部文学的“反向考古学”著作。它不提供舒适的结局,而是邀请读者进入一个被逻辑和情感双重拉扯的文本空间。艾莉丝·凡尔纳以其扎实的学术功底和极具感染力的叙事张力,将一个我们以为已完全掌握的童话,重新锻造成一面映照现代人内心困境的、棱角分明的镜子。它探讨的不是如何醒来,而是我们是否真的有勇气面对清醒后必须承担的一切。 本书适合对叙事理论、女性主义文学批评以及后现代解构主义感兴趣的读者。阅读它,就像在茂密的荆棘中找到了一条新的、布满露水与裂痕的小径。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

这个版本真的太棒了!我一直很喜欢《睡美人》这个经典童话,但这次的《睡美人(书+互动光碟)(修订二版)》真的给了我全新的体验。首先,书的设计非常精美,纸张的质感很好,印刷清晰,插画风格也很符合我对童话的想象,色彩饱满又不失细腻。而且,文字的排版也很舒服,阅读起来一点都不费劲。最让我惊喜的是那个互动光碟。我之前以为互动光碟可能只是简单的动画或者朗读,没想到它做得这么用心。光碟里的内容非常丰富,有声有色,而且互动性很强。我尝试了一下里面的几个互动小游戏,感觉像是真的置身于童话世界一样,不仅有趣,还能让孩子更好地理解故事的情节和人物。我特别喜欢其中一个根据情节选择下一步发展的环节,这大大增加了故事的趣味性和教育性,让孩子在玩乐中学习,培养他们的逻辑思维和决策能力。而且,光碟里的配乐也很优美,一下子就把我带入了那个梦幻的童话氛围。作为成年人,我重新阅读和体验这个故事,感觉也回到了童年,非常治愈。我相信对于孩子们来说,这绝对是一次难忘的阅读体验,他们一定会爱不释手。

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老实说,我对这次的《睡美人(书+互动光碟)(修订二版)》的期待值其实不高,因为市面上类似的儿童读物太多了,很难让人眼前一亮。但当我拿到这本书的时候,我真的被惊艳到了!首先,书本身的材质和设计就非常有质感,拿在手里感觉很厚实,封面设计也很吸引人,一看就知道是精心制作的。翻开书页,里面的插画更是让我眼前一亮,色彩运用得非常巧妙,构图也很生动,仿佛能将人带入那个古老的王国。但最让我惊喜的还是那个互动光碟。我以为顶多就是一些简单的动画或者音频,没想到它做的如此精致,无论是画面流畅度还是音效的逼真度,都达到了很高水准。特别是里面的一些互动环节,设计得非常巧妙,孩子可以根据自己的想法去推动故事发展,这一点真的太棒了!它不是简单的“看”故事,而是“玩”故事,让孩子成为故事的一部分,这对于培养他们的主动性和创造力非常有帮助。而且,整个体验过程都非常流畅,操作也很简单,即便是年纪小的孩子也能轻松上手。

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我一直觉得,好的童书不仅仅是讲一个故事,更是要给孩子带来一种潜移默化的影响。这本《睡美人(书+互动光碟)(修订二版)》在这方面做得相当到位。单说书本本身,它的装帧和用材就非常讲究,拿在手里就觉得很有分量,插画的风格更是独具匠心,那种细腻的笔触和柔和的色彩,很容易让孩子沉浸其中。阅读过程中,我能感受到文字的精炼和优美,这是许多现代童书中难得的。而那枚互动光碟,则更是为这次的阅读体验增添了无限可能。它不是那种流于表面的简单动画,而是真正地与故事内容深度结合。我能看到光碟中设计了各种巧妙的互动环节,让孩子在观看和操作的过程中,能够更深入地理解故事的曲折和人物的情感。这种将听觉、视觉和触觉多重感官结合起来的体验,无疑能够极大地提升孩子的参与感和专注度。我甚至觉得,这样的设计,能够帮助孩子们更好地去理解和体会故事中的寓意,而不仅仅是记住情节。

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作为一名对儿童教育有深入了解的成年读者,我不得不为这本《睡美人(书+互动光碟)(修订二版)》的用心程度点赞。它并非是简单地将一个经典故事塞进一本精美的书里,而是通过一种整合性的、多感官的方式来呈现。书本本身,我能感受到它在文字叙述和插图表现上的深刻打磨,那种精炼的语言和富有艺术感的画面,共同营造出一种引人入胜的氛围。它在保持经典魅力的同时,也融入了现代审美,让不同年龄段的读者都能从中获得乐趣。而互动光碟,则更是将数字媒体的优势发挥到了极致。它不仅仅是作为书籍的附加品,而是构成了一个完整的、可交互的体验单元。孩子可以通过光碟中的多种互动模式,去探索故事的细节,去理解角色的动机,甚至去尝试不同的结局。这种主动参与的过程,远比被动接受信息更能激发孩子的学习兴趣和深度思考。它鼓励孩子去质疑,去想象,去创造,这对于培养他们的批判性思维和解决问题的能力至关重要。

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我必须说,这本《睡美人(书+互动光碟)(修订二版)》的出版,简直是对经典童话的一次高质量的现代化诠释。我本身是一个非常注重阅读体验的家长,尤其是在为孩子挑选读物时,我会从内容、形式、教育意义等多个维度去考量。这套书在这几个方面都做得非常出色。书本的部分,我特别欣赏它的修订之处,虽然我无法具体描述修订的内容,但我能感受到它在原有基础上进行了优化,使得故事更加流畅,人物更加鲜活。插画的艺术风格也值得称赞,它们不仅描绘了童话的场景,更传递了一种古典而又不失童趣的美感,让视觉享受也得到了极大的满足。而那个互动光碟,简直是点睛之笔!它将静态的文字和画面转化为动态的、沉浸式的体验,这对于现代的孩子们来说,比单纯的阅读更能吸引他们的注意力。我试过让孩子操作光碟里的互动内容,他们表现出了极大的兴趣和投入,能够跟随故事的进展,甚至参与到故事的走向中,这不仅能激发他们的想象力,还能帮助他们理解故事中的因果关系和人物情感。这种寓教于乐的方式,是任何单一形式的读物都无法比拟的。

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