唐诗启蒙(1)+CD

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具体描述

  让古典文学在幼儿的心灵中留下美好印象,幼儿唸唐诗可以是活泼的,美感的,亲印可爱的,使唐诗感觉诗中有画,画中有诗的境界。

《宋词精粹赏析》 内容简介: 本书精选了北宋与南宋时期最具代表性的词作近三百首,旨在为读者提供一个全面而深入的宋词艺术殿堂的入门指南。宋词,作为中国古典诗歌宝库中的一颗璀璨明珠,以其婉约清丽的格调、细腻入微的情感表达以及对音律格律的精妙把握,开创了中国文学史上一个全新的美学高峰。本书不仅收录了苏轼、辛弃疾、李清照、柳永、周邦彦等大家的名篇,更涵盖了大量风格各异、体裁多样的优秀作品,力求展现宋词艺术的广阔图景。 I. 时代背景与词体流变 宋代,是市民文化兴起、文人阶层壮大、理学思想深化的时代。这种社会氛围深刻地影响了文学的走向,使得本应是“艳科”的词,逐渐发展成为能够承载宏大叙事、深刻哲思和复杂情感的文学体裁。 本书伊始,首先简要勾勒了宋词从晚唐五代“小令”为主,到北宋中期格律的成熟,再到南宋“豪放”与“婉约”并峙,直至晚期词风的沉郁转折的全过程。通过对时代脉络的梳理,读者可以更好地理解词作产生的文化土壤和审美取向。 II. 豪放派的雄浑气概 宋词的魅力,在于其超越了传统格律的束缚,展现出磅礴的力量感。本书重点剖析了以苏轼和辛弃疾为代表的豪放派词人。 苏轼(东坡): “以诗为词”的开创者。苏轼的词,打破了“词为艳科”的传统定式,其笔下既有对山川景物的壮阔描摹(如《念奴娇·赤壁怀古》),展现出旷达超逸的人生哲学,也有对世事变迁的深刻洞察。我们精选了苏轼描写哲理、咏物怀古、以及描绘日常生活场景的佳作,力求展现其“大江东去,浪淘尽”的豪迈气魄与“一蓑烟雨任平生”的襟怀。 辛弃疾(稼轩): 革命精神与英雄情结的集大成者。辛弃疾的词,充满了恢复中原的壮志与报国无门的愤懑。其词作将军事术语、典故熔于一炉,气势恢宏,激情喷薄(如《永遇乐·京口北固亭怀古》)。本书特别梳理了辛弃疾描写战争场面、抒发爱国情怀的篇章,并辅以详细的典故注释,帮助读者理解其词中蕴含的沉重历史使命感。 III. 婉约派的精妙绝伦 婉约一派,继承了晚唐花间词的细腻笔触,却注入了更深层次的生命体验,尤其擅长刻画女性的内心世界和离别相思之苦。 柳永(白居): 慢词的集大成者。柳永的贡献在于将宋词的篇幅拉长,使之更适合铺叙叙事与细腻情感的表达(如《雨霖铃》)。本书选录了大量描写都市繁华景象、市井生活以及刻骨相思的篇章,着重分析其铺叙的技巧和对市井语言的运用,展现其“凡有井水处,皆能歌柳词”的广泛影响。 李清照(易安居士): 婉约词的巅峰。李清照的词风前期清新自然,充满少女的娇憨与对丈夫的爱恋;后期则融入了国破家亡的悲凉与孤苦无依的愁绪(如《声声慢》)。本书通过对比分析其前后期的作品,展现了词人个体命运与时代变迁的交织,其语言的凝练与意境的空灵,达到了后人难以企及的高度。 周邦彦(美成): 格律的典范。周邦彦对音律的精研,使得他的词作在音韵和节奏上达到极致的和谐统一,被誉为“词中之圣”。我们选取了其对音律把握最为严谨的作品,分析其对句法、平仄的精妙处理,体现宋词作为“音乐文学”的本质特征。 IV. 词体多元探索与后期风貌 宋词发展至中后期,词人不再局限于传统的“男女情爱”主题,而是将目光投向更广阔的领域。 陈亮、张孝祥等人的融合尝试: 他们试图在婉约的格律中融入豪放的题材,探索“中和”之美。 姜夔(白石道人): 词乐结合的典范。姜夔的词,以其高洁的品格和对音乐的深刻理解著称。他留存了大量可以配乐演唱的词曲,体现了词的音乐性巅峰。 吴文英等格律派的精雕细琢: 南宋后期,词风趋向于典雅、晦涩,追求意境的清冷与幽微之美,为后世的词学研究留下了丰富的探讨空间。 V. 赏析导读与艺术特色 本书的每一篇词作后,都附有详尽的注释和赏析。这些赏析侧重于: 1. 意象分析: 探讨宋词中常见的意象(如残月、 দূ鸿、杨柳、小楼、更漏)如何被赋予时代情感。 2. 表现手法: 剖析宋词常用的起兴、烘托、白描、比兴等手法,以及叠字、衬字在增强节奏感方面的作用。 3. 词牌格律简介: 简要说明所选词作的词牌名称(如沁园春、水调歌头、卜算子)的基本格律特点,帮助读者理解词的音乐结构。 通过阅读《宋词精粹赏析》,读者不仅能欣赏到宋代文人墨客的精妙文字,更能体悟到那个时代士大夫阶层复杂而丰富的精神世界。本书旨在引导读者从“读诗”的视角进入“读词”的领域,领略宋词独特的艺术魅力和永恒的文学价值。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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说实话,我买这本书的时候,主要是因为它的封面设计吸引了我。那种古朴典雅的风格,让人感觉很舒服。翻开书页,我发现里面的排版也十分用心,字体大小适中,行间距也比较合理,阅读起来很轻松。但让我真正爱上这本书的,是它独特的讲解方式。它没有像其他教材那样,一上来就讲诗词的格律、韵脚,而是从一些日常生活的场景入手,将诗词与我们的生活联系起来。比如,它会用现代的语言来解释诗词的含义,用生动的例子来阐述诗词的意境。这种讲解方式,让我感觉诗词不再是高高在上的艺术品,而是触手可及的生活体验。书中还穿插了一些诗词相关的游戏和活动,比如诗词接龙、诗词填空等等,这让我能够更加轻松地学习诗词。最让我感动的是,这本书的作者还鼓励读者要尝试自己创作诗词。他认为,只有亲手写诗,才能真正地体会到诗词的魅力。读完这本书,我不仅对诗词有了更深入的了解,也激发了我对诗词创作的兴趣。

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我本身是学历史的,对诗词的理解一直停留在“了解背景,知道典故”的层面,总觉得少了点“感悟”。以前读诗,就像在背诵历史事件,机械地记忆着诗句的含义,却无法真正地体会到诗人的情感。直到我偶然读到一本诗词导读,才发现原来诗词不仅仅是文字的堆砌,更是一种情感的表达,一种对人生的思考。这本书的作者并没有简单地讲解诗词的技巧,而是从诗人的经历、性格入手,深入剖析了他们的创作心理。他认为,只有了解了诗人,才能真正地理解他们的诗词。这种观点对我来说,无疑是一种醍醐灌顶的启发。书中还介绍了一些诗词的创作技巧,比如对仗、用典、意象等等,但这些技巧并不是孤立地讲解,而是结合具体的诗句进行分析,让我能够更好地理解这些技巧的应用。更重要的是,这本书鼓励读者要大胆地表达自己的感受,不要害怕自己的理解与众不同。它告诉我,诗词的魅力在于其多义性,每个人都可以从诗词中找到属于自己的感悟。读完这本书,我感觉自己对诗词的理解更加深刻,也更加热爱这门古老的艺术。

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我一直觉得,学习诗词最忌讳的就是死记硬背。那些满篇的注释和分析,只会让人感到枯燥乏味,最终失去对诗词的兴趣。我曾经尝试过背诵一些唐诗,但很快就忘记了,因为我根本不理解诗词的含义。直到我读到一本诗词赏析,才发现原来诗词是可以这样解读的。这本书的作者并没有强求读者按照他的理解去读诗,而是鼓励读者根据自己的生活经验和情感去体会诗词的内涵。他认为,诗词的魅力在于其开放性,每个人都可以从诗词中找到属于自己的感悟。书中还介绍了一些诗词的创作背景和历史典故,但这并不是为了让读者记住这些知识,而是为了帮助读者更好地理解诗词的意境。更重要的是,这本书的作者还分享了他自己对诗词的理解和感悟,这让我感觉自己仿佛与一位老朋友在交流心得。读完这本书,我感觉自己对诗词的理解更加深刻,也更加热爱这门古老的艺术。我开始尝试自己去读诗、去写诗,并从中获得了极大的乐趣。

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我女儿今年小学三年级,最近开始学习唐诗。作为家长,我一直在寻找一本适合她阅读的唐诗入门书。市面上有很多唐诗教材,但要么过于简单,要么过于复杂,要么就是缺乏趣味性。直到我偶然发现了一本唐诗启蒙书,才觉得找到了理想的选择。这本书的语言通俗易懂,配有精美的插图,能够很好地吸引孩子的注意力。它没有像其他教材那样,一上来就讲诗词的格律、韵脚,而是从一些生动有趣的故事入手,将诗词与孩子的生活联系起来。比如,它会用现代的语言来解释诗词的含义,用生动的例子来阐述诗词的意境。书中还穿插了一些诗词相关的游戏和活动,比如诗词接龙、诗词填空等等,这让孩子能够更加轻松地学习诗词。最让我惊喜的是,这本书还配有一张CD,朗诵了书中的所有诗词。这让孩子能够通过听觉来感受诗词的韵律和节奏,更好地理解诗词的含义。读完这本书,我女儿对唐诗产生了浓厚的兴趣,经常主动地背诵诗词,并向我分享她的感悟。我觉得这本书不仅能够帮助孩子学习唐诗,还能够培养他们的文学素养和审美能力。

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从小我就对中国古典诗词有一种莫名的亲近感,但说实话,以前读那些传统教材,总觉得晦涩难懂,像隔着一层薄纱,怎么也摸不着诗词的灵魂。后来尝试过一些现代解读的版本,虽然容易理解了,却总觉得少了点古韵,像是把一幅水墨画涂上了鲜艳的颜色,失去了原有的意境。我一直希望能找到一本既能深入浅出地讲解诗词,又能保留其原汁原味的书籍。最近在书店里看到一本装帧精美的诗词入门书,翻了几页,感觉像是找到了久违的知音。它没有一上来就堆砌大量的理论知识,而是从一些生动有趣的故事入手,将诗词的背景、作者、创作意境娓娓道来,就像一位长者在茶余饭后,慢慢地向你讲述那些流传千年的美丽传说。书中的注释也十分贴心,不会过度解读,而是引导读者自己去体会诗词的内涵。最让我惊喜的是,它还穿插了一些相关的文化知识,比如当时的社会风貌、风俗习惯等等,这让我对诗词的理解更加立体和深入。读完这本书,我感觉自己仿佛穿越回了那个诗意盎然的时代,与那些伟大的诗人一起吟诗作赋,感受着他们的喜怒哀乐。

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