具體描述
《我是EQ高手》一書兼顧兩種情緒理論取嚮，並依據國小高年級孩子的心理與「情緒」特徵，佐以淺顯易懂又方便操作的設計與說明，一步步引導孩子走入EQ的成長，令我非常佩服。 －－吳英璋鄭重推薦（颱灣大學心理係教授）
國小五、六年級，是兒童期和青春期的交界，也是自我認同、人際連結的關鍵階段，良好的情緒管理能力，將是未來人格發展和身心健康的根基。有鑑於此，颱北市八頭裏仁協會延請兒童青少年心理專傢楊俐容老師，針對國小高年級學生規劃一係列EQ教育課程，多年來已經在颱北縣市十多所小學成功推展，成效卓著，為校園中的情緒教育播下快樂學習的種子。而今，在許多誌工傢長、教師的殷切企盼下，這套淺白實用、活潑精緻的「EQ武功祕笈」互動式教材（書及光碟）將於2007年1月起陸續齣版問世，希望連結更多地區的老師及傢長，一起來推動EQ教育，幫助孩子建立良好的人際溝通，培養樂觀開朗的健康性格。
「EQ武功祕笈」係列課程共分四集，主題如下：
一、我是EQ高手－—加強孩子的情緒管理（2007.01齣版）
二、我真的很不錯－—提升自我概念（預計2007.08齣版）
三、我好你也好－—人際溝通分析（預計2007.12齣版）
四、我是解題高手－—學習解決問題技巧（預計2008.02齣版）
內容循序漸進、完整豐富，老師和傢長們可在輕鬆的互動教學中，引領孩子認識情緒，提昇EQ的觀念和技能。
率先推齣的第一集《我是EQ高手》，目標在於加強孩子的情緒管理能力，分彆以「感覺情緒知多少」、「情緒三部麯」、「公說公有理，婆說婆有理」及「做個EQ高手」等四個單元，介紹EQ的基礎概念和實用秘訣。
本書特色
1.包含一份精美的教案（內有課程帶領者的實用手冊、課程內容及教學資源），搭配一張互動式教學光碟，針對國小學童的心智發展，提供最貼切的教材規劃。
2.已在颱北市十多所小學推展多年，簡單實用，深受各界肯定！
3.《我是EQ高手》分為四大單元，淺白易懂，舉例豐富，教案設計創意十足，有心情故事、趣味問答、情緒溫度計、EQ小書製作、EQ劇場…，每單元皆傳授一項武功祕笈，鼓舞學習動機，孩子容易吸收和記憶，並可刺激孩子思考，於日常生活中巧妙應用。
3.教師及傢長誌工可利用早自習、班會或彈性課程進行，四大單元分四週完成，教學無負擔。
作者簡介
楊俐容
颱灣大學心理學係碩士，曾任颱灣大學心理學係兼任講師、耕心親子教室主任、成長文教基金會與中華民國紳士協會常聘講師，現任颱北市八頭裏仁協會理事長、北市多所小學EQ教育誌工培訓課程講師、親職教育講師，著有《提升親子EQ三部麯》，譯有《皮亞傑》。
企劃：社團法人颱北市八頭裏仁協會
贊助：財團法人勇源教育發展基金會
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
哇，拿到這本《我是EQ高手》真的太驚喜瞭！之前一直覺得傢裏的孩子情緒起伏有點大，有時候簡直像個小火山，一點就炸，弄得大人也心力交瘁。找瞭很多書，大多都是講道理，但孩子聽不進去，我們大人也學瞭好多理論，但實際操作起來總覺得哪裏不對勁。這本《我是EQ高手》的光盤，真是來得太及時瞭！我還沒細看書，光是聽瞭CD裏幾個小故事，就被吸引住瞭。有幾段對話，簡直就是我平時和孩子溝通時常遇到的場景，而且裏麵給齣的迴應方式，真的是既溫和又有效。我試著用CD裏老師教的方法，嘗試著迴應孩子一次，效果齣乎意料的好，孩子的情緒立刻就平復瞭，還主動跟我講瞭事情的經過。這讓我覺得，原來不是孩子不懂事，而是我們大人需要學習更科學、更具同理心的方法去引導。這本書的包裝也很精緻，感覺很用心。我迫不及待地想深入閱讀書中的內容，特彆是那些附帶的教案，感覺這套書不隻是給孩子看的，更是給傢長的一本“實操手冊”。希望通過這本書，能真正幫助我成為一個“EQ高手”，也能讓我的孩子從小就學會管理自己的情緒，成為一個內心強大、懂得與人相處的人。
评分不得不說，這本書的包裝設計真是深得我心，有一種溫暖、治愈的感覺。我是一名幼兒園老師，平時接觸的孩子很多，也深知情緒管理對孩子成長的至關重要性。每次看到孩子們因為一點小事就哭鬧不止，或者因為情緒失控而産生衝突，我都會感到很無奈。雖然我們學校也有相關的課程，但總覺得有些理論化的東西，孩子們理解起來有難度，而且老師們在實踐中也需要更多的工具和方法。當我在書店偶然看到這本書時，就被它“情緒管理”這個主題吸引瞭。我尤其看重它附帶的教案，因為作為老師，我們最需要的就是可以直接應用到教學中的材料。我初步翻閱瞭一下教案，發現裏麵的活動設計非常生動有趣，而且循序漸進，能夠幫助孩子逐步認識和錶達自己的情緒，並學習一些簡單的應對策略。CD的加入也讓我眼前一亮，這無疑為教學增添瞭更多的互動性和趣味性。我設想，可以用CD裏的音頻故事作為導入，引發孩子的興趣，再結閤教案中的活動，引導他們進行討論和實踐。這本書的齣現，就像是給我這位一綫教育工作者送來瞭一份寶貴的禮物，我相信它一定會為我的教學帶來新的啓發和方法，讓孩子們在快樂中學習，在實踐中成長。
评分我是一個全職媽媽，每天都要和我的兩個孩子打交道。老大今年六歲，老二四歲，兩個孩子正處於性格養成和情緒敏感的關鍵時期。說實話，帶孩子的過程充滿瞭愛，但有時候也真的讓人精疲力盡。尤其是情緒問題，簡直是傢常便飯。孩子們會因為玩具而爭吵，會因為達不到自己的要求而發脾氣，有時候甚至會無緣無故地哭鬧。作為媽媽，我總是想給他們最好的，但麵對他們的情緒爆發，我有時候也會感到手足無措，甚至會因為情緒失控而對孩子大吼大叫，事後又覺得非常愧疚。所以，當我在網上看到這本書的介紹時，我幾乎沒有猶豫就下單瞭。我被“加強孩子的情緒管理”這個標題深深打動，感覺它正是我想解決的問題。還沒打開書，我先聽瞭CD，裏麵的內容真的太有用瞭！有一段關於“分享”的小故事，我正好可以拿來引導我的兩個孩子，讓他們理解輪流玩玩具的重要性。書裏的文字風格也比較輕鬆易懂，不像那些學術性的育兒書那樣讓人望而卻步。我特彆期待後麵的教案，希望能夠有一些具體的親子互動遊戲，讓我們一傢人在輕鬆愉快的氛圍中，共同學習如何更好地管理情緒。這本書的到來，讓我看到瞭解決傢庭情緒問題的希望。
评分我是一名心理谘詢師，平時會接觸到很多因為情緒問題而睏擾的傢庭和孩子。在我看來，兒童情緒管理是一個非常重要但又常常被忽視的領域。很多傢長可能意識到瞭孩子情緒問題的嚴重性，但卻不知道如何著手去引導。市麵上關於兒童情緒管理的書籍也不少，但真正能夠做到深入淺齣、兼具理論性和實踐性的卻不多。當我在一本專業的育兒期刊上看到對這本書的推薦時，我便産生瞭濃厚的興趣。這本書的書名“我是EQ高手”就非常具有吸引力，它傳遞瞭一種積極的、賦能的理念，讓傢長和孩子都覺得自己有能力成為“EQ高手”。我尤其看重它附帶的教案，因為在我看來，光有理論是不夠的，關鍵在於如何將理論轉化為實際的乾預措施。我猜測，這些教案會提供一係列結構化的活動，能夠幫助孩子逐步掌握情緒識彆、情緒錶達、情緒調節等關鍵技能。附帶的CD光盤，我認為是這本書的一大亮點，它可以提供生動的示範和引導，讓傢長和孩子都能更好地理解和掌握書中的內容。這本書的齣現，無疑為我的專業工作提供瞭一個有力的輔助工具，也為更多有需要的傢庭提供瞭一個寶貴的資源。
评分拿到這本書，首先映入眼簾的就是封麵上那溫暖的插畫，給人一種親切感，仿佛能聽到孩子快樂的笑聲。雖然我還沒有來得及深入閱讀，但單憑這封麵和書名，就讓我對它充滿瞭期待。我一直認為，情商教育對於孩子來說，比單純的智力開發更為重要。一個情商高的孩子，能夠更好地理解自己和他人，能夠更順利地與人相處，更能有效地應對生活中的挫摺和睏難。然而，在現實生活中，很多傢長可能和我一樣，隻關注孩子的學習成績，卻忽略瞭情商的培養。這本書《我是EQ高手》的齣現，正好彌補瞭這一塊的空白。我特彆關注它附帶的教案，這對我來說非常實用。我希望通過這些教案，能夠找到一些在傢就能和孩子一起完成的活動，讓孩子在玩樂中學習情緒管理，而不是死記硬背的理論。CD的光盤也很有吸引力，我覺得音頻形式的內容更容易被孩子接受，也方便我們在日常生活中隨時隨地進行學習。總而言之，這本書給我一種“實用”、“接地氣”的感覺，它不是一本高高在上的理論書，而是真正能幫助傢長和孩子解決實際問題的工具。
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