深受德国大小读者喜爱的名侦探柏克莱教授与他的拍档猫威蒂,联手考验读者的逻辑推理能力。
多多练习,你就能像德国人一样,拥有超强逻辑力。
清晰的逻辑思考,是辩论、交涉、学习等各种能力的基础,公认逻辑力最强的德国人,就是借由侦探推理游戏来训练逻辑力。柏克莱教授和黑猫威蒂,这次受邀到牛津大学为犯罪学系演讲,环绕着这座古老的大学城,各种离奇案件与难题在此展开。
惊动牛津的梦幻尖塔谋杀案,谁才是真正的凶手?是谁半夜潜进牛津大学博物馆,偷走世界上唯一的多多鸟标本?推理的过程就像拼图,破案的线索就藏在言语的蛛丝马迹中,只要保持清晰思绪,多一点细心与联想,从供词或环境中找出不合逻辑的地方,解题其实没有那么难,你会发现,犯人一直就在你眼前。
10道精心设计的推理谜团,让你轻松养成逻辑思考的习惯!
独家猫脚印认证
(一个脚印)=用基本的逻辑就可破解
(两个脚印)=比较伤脑筋,需要点推理天分
(三个脚印)=给真正推理好手的超级难题
三种不同等级的难题,看你能收集到几个猫脚印!
最有趣的侦探组合
亚伯特.柏克莱教授
退休的犯罪学教授,长期饱受喉咙痛的折磨,最喜欢穿一件宽松的方格纹大衣并且戴着圆顶礼帽。他喜爱巧克力口味的菸草,最近还爱上猫舌糖。卸下苏格兰警场的职务之后,仍然以他天赋异秉的推理才华继续协助地方警局办案。
巴斯克维尔的威蒂
一身发亮的毛和一对闪闪发光的绿眼睛,是老英格兰猫族的最后一代。教授的肩膀是牠最爱的地方,牠在那里为教授的脖子保暖,并且用牠毛茸茸的尾巴给不寻常的案情做出提示。
译者简介
姬健梅
台湾师范大学国文系毕业,德国科隆大学德语文学硕士。译作有《K一顿卡夫卡》《新手父母的三岁孩子》《思考的热情》《世界名船事典A to Z》等。
给亲爱的侦探新秀!
登场人物介绍
案件一:不翼而飞的募款箱 (一个脚印)
案件二:装满了知识的皮箱 (两个脚印)
案件三:梦幻尖塔下的谋杀案 (三个脚印)
案件四:被禁止的派对 (一个脚印)
案件五:广播节目作弊案 (两个脚印)
案件六:哈更斯探长水上迷途记 (三个脚印)
案件七:校园里的神秘涂鸦 (两个脚印)
案件八:一个推理新手的烦恼 (三个脚印)
案件九:失踪的多多鸟 (两个脚印)
案件十:欢迎回家 (一个脚印)
解答
得分等级评量
前言
给亲爱的侦探新秀!
在下面的故事中,你将和犯罪学专家柏克莱教授,以及一只具有侦探天分、贵族血统出身的猫──巴斯克维尔的威蒂,一起识破那些诡计多端的无赖和狡滑机灵的窃贼的花招,或者发现整个案情的发展根本只是一场大误会。但在开始之前,先提出几个简短的说明: 这些侦探推理故事分成三种不同难度的等级,各以一定数目的猫咪脚印来标示:
(一个脚印)=正常地动脑就可破解
(两个脚印)=已经算是比较伤脑筋,需要推理天分
(三个脚印)=难解的谜,是给真正职业好手的等级
每一篇故事最后都有个问题等着你,你可以借助行文中的提示来回答这些问题;有时候把故事的插图看更仔细一点,也会有助于答题的。一旦你确定答案,也就是案件的破解之道,那么就翻到本书最后几页的解答部分查看看,你想的是否有道理。
另外,如果你想知道你当侦探的能力如何,可以在你成功破解一桩案件之后,把案子所相应的困难度猫脚印点数记下来,当你读完这本书的时候,算算总共获得多少脚印,书最后会给你一个得分等级评量,看你是不是一块真正的侦探料!
那么,现在就祝你办案愉快!尤其是要祝福你,对书里面那些说谎家、骗子和滑头小偷的阴谋,一展你敏锐的嗅觉!
登场人物介绍
亚伯特.柏克莱教授
退休的犯罪学教授,长期饱受喉咙痛的折磨,最喜欢穿一件宽松的方格纹大衣并且戴着圆顶礼帽。他喜爱巧克力口味的菸草,最近还爱上猫舌糖(一种巧克力糖)。卸下苏格兰警场(即伦敦警察总署)的职务之后,他就住在伦敦城门前一座小而倾斜的塔楼里,仍然以他天赋异秉的推理才华继续协助地方警局办案。
巴斯克维尔的威蒂
这只大黑猫,有一身发亮的毛和一对闪闪发光的绿眼睛,是一系古老英格兰猫族的最后一代。柏克莱教授的肩膀是牠最爱的地方,牠在那里为教授的脖子保暖,并且用牠毛茸茸的尾巴给不寻常的案情做出提示。
探长哈更斯
瘦削、带着凸出的鹰钩鼻,以易怒和暴躁的性格闻名,令人畏惧。这位急躁的警官,并不算是柏克莱教授的好朋友,特爱直接在案发现场解开凶案的来龙去脉,毫不浪费时间──可惜只有极少数的情况如了他的意。
巡佐班克斯
圆胖、乐于助人而且给人好感,是探长哈更斯队里的新成员,有时候他还是有点胆怯,不敢反驳他上司所做的草率结论。他对柏克莱教授的推理天赋佩服得五体投地,总是试图要将所有供破案参考的线索都记录在他的便条本上。
柯拉克堡太太
打理柏克莱教授所有一切的灵魂人物。少了这位坚定又好心的女管家,偶尔有点心不在焉的教授生活恐怕就会陷入一片混乱之中。她非常细心而周到地整顿他的全部家务事,有时候甚至也被卷入破案的过程里。
“柏克莱教授”这个身份,给我带来了极大的信心和期待。 柏克莱大学作为世界顶尖的学府,其教授的学术水平和教学能力毋庸置疑。 我相信,一位来自这样背景的教授,在撰写这样一本关于思维和逻辑的书时,一定具有深厚的学术功底和出色的表达能力。 这意味着,这本书的内容不会是肤浅的,而是经过严谨的考量和提炼的。 我期待着,作者能够用清晰、易懂的语言,将复杂的逻辑概念和德国人的思维方式呈现出来。 我也相信,他能够在游戏的设计中,体现出学术的严谨性和趣味性的完美结合。 这种“教授级”的指导,让我觉得这本书是一本值得信赖的学术入门读物,或者说是一本能够帮助我进行深度思考的启发性读物。 我对这本书的期待,就像我期待着一位经验丰富的向导,带领我走进一片未知的领域。 我相信,这位教授的学识和经验,将能够确保我在这段“发现”之旅中,能够获得真正的收获,而不仅仅是走马观花。 这种对作者专业性的信赖,让我对这本书充满了高质量的期待。
评分这本书的名字就像一把钥匙,瞬间就打开了我对德意志民族文化和思维方式的好奇心。 “逻辑脑袋”这个词,一下子就勾勒出一种严谨、精确、条理清晰的形象,而“推理游戏”则预示着一场智力上的探险。 我想象着,通过作者——一位柏克莱大学教授——的引导,我将有机会深入 German intellectual landscape,不仅仅是学习他们的历史或艺术,而是去理解他们是如何思考的,他们解决问题的方式是否与我所熟悉的有所不同。 这种“发现”的吸引力是巨大的,它不仅仅是知识的获取,更是一种思维方式的碰撞和启发。 我期待着这本书能为我揭示一种不同于日常的认知模式,或许能帮助我识别出那些隐藏在表象之下的德国人的思考轨迹,从而更好地理解他们的行为,甚至在面对某些问题时,能从一个全新的角度去审视。 我脑海中浮现出的画面是,在德国的某个古老图书馆里,教授们正围坐在一起,展开一场关于哲学、数学或科学的辩论,而这本书,就是他们思考过程的缩影,等待着我去一一解读。 这种期待充满了神秘感和探索欲,仿佛即将踏上一段未知的旅程,去揭开那个“德国人的逻辑脑袋”背后的秘密。
评分我对这本书的期望,更多地是寄托于它所蕴含的“游戏”二字。 我理解中的“游戏”,不仅仅是消遣,更是一种寓教于乐的互动方式。 我相信,通过精心设计的推理游戏,作者能够巧妙地将深奥的逻辑概念和德意志民族的思维特质融为一体。 这是一种非常吸引人的学习方式,它能够避免枯燥的说教,而是通过实践和挑战来激发读者的思考。 我设想,这些游戏或许会涉及到一些经典的逻辑谜题,但又融入了德国特有的文化背景或历史事件,使得解题的过程不仅仅是智力的较量,更是一次文化体验。 我很想知道,这些游戏是否会像一些经典的逻辑思维训练一样,帮助我提高分析能力、判断能力,甚至培养出更强的抽象思维和空间想象力。 我相信,通过亲自动手去解决这些“游戏”,我能够更直观地体会到德国人思维的严谨和系统性,甚至是他们处理复杂问题时的条理性和效率。 这种“玩”着学习的方式,对我来说极具吸引力,因为它意味着学习过程将是充满乐趣和成就感的,而非苦涩的记忆。 我甚至可以想象,读完这本书后,我可能会变成一个更善于“玩”逻辑的人,在日常生活中也能从中找到乐趣。
评分这本书的名字,让我对“发现”这个词产生了特别的联想。 发现,意味着探索、揭示、理解。 我希望这本书能够带我“发现”那些隐藏在德国人日常生活和工作中的逻辑脉络。 也许,在德国的社会结构、科技创新、甚至日常生活习惯的背后,都潜藏着他们独特的逻辑思维方式。 我期待着,通过这本书中的推理游戏,我能够“发现”一些我从未注意过的思维模式,一些能够帮助我更好地理解德国文化和民族特性的线索。 这种“发现”的意义,不仅仅是知识的增长,更是一种对世界的全新认知。 我想象着,当我在阅读关于德国的历史、经济或社会新闻时,我能够通过这本书中学到的逻辑工具,去“发现”其中隐藏的深层原因,去理解他们的决策是如何形成的,他们的社会是如何运转的。 这种“发现”的欲望,驱使着我去深入了解那些构成一个民族核心的思维方式。 我相信,这本书不仅仅是一本关于逻辑游戏的书,更是一扇通往理解德国人内在世界的窗口,让我有机会去“发现”他们内心深处的那份独特的逻辑力量。
评分阅读这本书的另一个潜在吸引力在于,它似乎提供了一种“解剖”德国人思维的方式。 “逻辑脑袋”这个词,暗示着一种非比寻常的思维结构,一种可能与我自身思维模式存在差异的逻辑体系。 作为一名普通读者,我一直对不同民族的思维方式感到好奇,尤其是那些在科学、技术和哲学领域有着深厚底蕴的民族,比如德国。 我希望通过这本书,能够窥见德国人在思考问题时,是如何运用他们的“逻辑”,是如何一步步地推导出结论的。 这不是简单地了解他们的文化习俗,而是深入到他们“如何思考”的内核。 我猜想,作者可能会通过一些具体的例子,或者通过解析游戏的过程,来展示德国人思维中的一些特点,例如,他们是否更倾向于演绎推理,还是归纳推理?他们在面对不确定性时,会如何处理?他们对细节的关注程度,又是如何体现在他们的逻辑构建中的? 这种“解剖”式的阅读体验,让我觉得能够获得一种更深层次的理解,不仅仅是知其然,更是知其所以然。 我相信,这种理解将有助于我拓宽自己的思维视野,甚至能够从中学习到一些有益的思维方法,来改进我自己在学习和工作中的思考方式。
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