Playtime陪伴鋼琴係列：拜爾併用麯集第二級（附1CD） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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　　歡迎來到「陪伴鋼琴係列」playtime 的音樂世界，讓我們一起來彈奏一首首動聽又有趣的麯子及探索各種不同的音樂風格。

　　本係列的鋼琴課程是以拜爾程度為規劃藍本，精心設計齣一套確實配閤拜爾進度的併用教材，使老師和學習者使用起來容易上手。本教材製作過程嚴謹，除瞭在選麯時仔細考慮麯子鏇律、音域（手指位置）及難易適性之外，最大的特色是我們為每一首樂麯製作瞭優美好聽的伴奏卡拉，使學生更容易學習也更愛演奏。伴奏 CD 裏的音樂麯風非常多樣：古典、爵士、搖滾、New Age………甚至中國音樂，相信定能開啓學生的音樂視野，及激發他們的學習興趣！伴奏卡拉CD也可做為學生音樂會之用，每首麯子皆有前奏、間奏與尾奏，過短的麯子適度反覆，設計完整，是學生鋼琴發錶會的良伴。

　　CD內容說明：單數麯目為範例麯，包含有鋼琴部分。雙數麯目為卡拉伴奏，鋼琴部分則是消音。適用拜爾1~31程度

作者簡介

何真真

　　美國柏剋萊爵士碩士 畢業，鋼琴教學經驗十年，著有“爵士和聲樂理”及“爵士和聲樂理練習簿”兩本書，並曾為舞颱劇、電視廣告及連續劇配樂。

劉怡君

　　美國柏剋萊大學音樂 畢業，鋼琴教學經驗十年，對於兒童音樂教育有豐富的經驗。

好的，這是一份針對“Playtime陪伴鋼琴係列：拜爾併用麯集第二級（附1CD）”之外其他圖書的詳細簡介，旨在展示齣內容的豐富性和實用性，同時避免提及該係列或CD： --- 精選鋼琴教程與技巧進階指南：構建紮實的演奏基礎與音樂錶達力 本套精選圖書係列專注於為不同階段的鋼琴學習者提供全麵、係統且富有啓發性的學習資源。我們深知，成功的鋼琴學習不僅僅依賴於技巧的熟練掌握，更在於對音樂本質的深刻理解與情感的有效傳達。因此，本係列匯集瞭多部經典與現代的教材、練習麯集以及專項技能提升指南，旨在幫助學習者構建起堅實的技術骨架，並在此基礎上發展齣獨特的音樂語言。 第一部分：初階至中級基礎構建——係統化的技巧與樂理整閤 本部分的核心目標是確保學習者在初識鍵盤時便能建立起正確的演奏習慣和清晰的樂理認知。 1. 《鍵盤基礎入門精講：指法、觸鍵與樂譜識彆速成》 本書是為零基礎或初學階段的愛好者量身打造的入門寶典。它摒棄瞭傳統教材中枯燥的機械重復，采用直觀的視覺化教學方法，幫助學習者迅速掌握五指位置的穩定性和指尖觸鍵的顆粒感。 內容要點詳述： 人體工學與坐姿糾正： 詳細圖解正確的坐姿、手臂放鬆與手腕靈活性的維持，避免長期學習中因姿勢不當導緻的疲勞與損傷。 五綫譜的快速解碼： 不再死記硬背高音譜號與低音譜號上的音符位置，而是通過對比法和記憶宮格，實現對音符與拍號的即時識彆。 基礎節奏的“聽覺化”訓練： 引入節拍器使用的漸進式方法，配閤內建的節奏模版，讓學習者在彈奏前就能“聽見”正確的節奏型。 指法設計的邏輯解析： 深入淺齣地解釋為什麼某些樂段需要特定的指法安排，培養學習者主動思考指法閤理性的能力，而非盲目照搬。 2. 《巴斯蒂安式：趣味和聲與鏇律發展》（適用於初步接觸和弦概念的學習者） 此書側重於將枯燥的樂理知識融入到富有童趣和吸引力的練習中。它強調“在演奏中學習樂理”，使學習者自然而然地理解和聲的構成和進行規律。 特色模塊： 和弦的“色彩感”體驗： 通過對比大小三和弦、七和弦的音響效果，讓學習者建立起對不同和弦情緒的初步感知。 鏇律綫條的塑形練習： 聚焦於如何通過觸鍵的輕重變化（力度對比），來勾勒齣清晰、富有歌唱性的鏇律綫條，為後續的奏鳴麯風格打下基礎。 即興小練習集： 提供簡單的“骨架和弦”，鼓勵學習者嘗試用已學的音階和音符進行簡單的即興創作，激發內在的音樂創造力。 第二部分：中級技術精進與風格化演奏探索 當學習者具備瞭基本的識譜和雙手協調能力後，本部分提供的材料將引導他們進入更復雜的技術領域，並開始接觸不同音樂時期的風格要求。 3. 《哈農進階：觸鍵力度控製與音階/琶音的連貫性強化》 本書並非簡單地重復傳統的指法練習，而是對現有練習進行瞭高度的結構化優化，並加入瞭更具音樂性的目標導嚮。 技術提升維度： 高難度音域跨越練習： 針對需要大幅度手型轉換的樂段，設計瞭專門的“手臂帶動”練習，強調身體重心的平穩轉移而非單純依靠手指力量。 均勻度的極緻追求： 采用分段慢速練習法，要求每一組音符的音量、時值和清晰度必須達到“百分之百一緻”的檢測標準，以消除音色上的“毛刺感”。 非傳統指法的適應性訓練： 融入瞭對大指跨越、小指支撐等需要較高靈活性的指法場景的專項訓練，為演奏肖邦或李斯特作品中的復雜段落做準備。 4. 《從巴洛剋到浪漫主義：風格演繹的關鍵要素解析》 本教程著重於“音樂詮釋”，幫助學習者理解不同曆史時期音樂作品背後的審美取嚮和演奏慣例。 風格化解讀實例： 巴洛剋時期（如巴赫）： 重點講解對位法的清晰處理，強調“聲部獨立性”與“清晰的裝飾音執行”。書中特彆收錄瞭如何區分主鏇律與伴奏聲部在音量上的細微差彆。 古典主義時期（如莫紮特/海頓）： 剖析清晰的樂句結構（樂思的呼吸點）和均勻的力度層次，避免過度使用踏闆，保持音樂的透明感。 浪漫主義時期（如舒曼/門德爾鬆）： 探討情感的深化錶達，教授如何運用踏闆的色彩變化來營造“歌唱性”與“夢幻感”，並指導如何處理減慢（Rallentando）與加速（Accelerando）時的內心節拍控製。 第三部分：視奏能力與音樂情感的深度挖掘 最終，一個成熟的鋼琴演奏者必須具備快速理解陌生樂譜的能力和將技巧轉化為感人音樂的能力。 5. 《即時視奏訓練：結構預判與節奏穩定訓練手冊》 本書是針對視奏效率低下、經常在復雜節奏前卡殼的學習者設計的“急救包”。 核心訓練方法： 垂直閱讀法： 訓練學習者在第一時間掃描和弦結構（縱嚮），而非逐個識彆音符（橫嚮），從而提高閱讀速度。 節奏模式識彆： 將常見的復雜節奏（如附點、切分、三連音組）提煉成可識彆的“圖形”，在見到圖形時直接運用預設的彈奏方案。 持續性要求： 設定“絕不停止”的練習目標，即使齣現錯誤，也必須保持已有的速度和節奏繼續嚮下演奏，以強化大腦對音樂連續性的處理能力。 6. 《鋼琴演奏中的情感投射：如何讓“音符”擁有“呼吸”》 這是一本偏嚮於演奏心理學和美學的指導書，它探討瞭技術背後的“為什麼”。 內容深化： “沉默”的力量： 探討休止符在音樂錶達中的重要性，如何利用精確的停頓來增強樂句的張力。 音樂的“敘事性”： 引導學習者為練習麯或小品設定一個內在的情節或畫麵，使演奏不再是機械的音符堆砌，而是故事的講述。 踏闆的“繪畫”藝術： 超越基本的延音功能，講解如何使用“半踏”和“分離踏闆”技術，以實現特定和弦轉換時的音色混閤與分離效果，使音響層次更加豐富立體。 這套精心策劃的係列圖書，旨在全麵覆蓋從入門到中高級演奏者在技術、樂理、風格理解和音樂錶現力上的所有關鍵需求，確保學習者在鋼琴藝術的道路上走得既穩健又充滿樂趣。

评分☆☆☆☆☆

**評價二** 我一直覺得，學習音樂，尤其是鋼琴，最重要的是找到那個“觸動點”，能讓你發自內心地熱愛它，而不是把它當成一項必須完成的任務。坦白說，我之前學習拜爾的時候，確實遇到過一段枯燥期，那些純粹的練習麯雖然重要，但確實容易讓人産生倦怠感。而這本“Playtime陪伴鋼琴係列：拜爾併用麯集第二級”簡直就像一股清流，徹底改變瞭我的看法！它巧妙地將拜爾的體係化教學與富有創意的音樂編排結閤起來，讓學習過程變得輕鬆愉快。我喜歡它為每一首小麯子起的名字，非常有畫麵感，這讓我更容易進入音樂的情境，也更容易記住它們。比如有一首叫做“捉迷藏”的麯子，它的鏇律就像在你追我趕，節奏也隨之變化，彈奏起來充滿樂趣。而且，這本書的排版設計也十分人性化，字體清晰，樂譜簡潔明瞭，即使是初學者也能輕鬆閱讀。CD裏的伴奏更是讓我驚喜，它不僅提供瞭純粹的鋼琴伴奏，還加入瞭一些輕柔的打擊樂和弦樂，讓音樂更加飽滿立體，聽起來就像一場小型音樂會。我常常會閉著眼睛，跟著CD的伴奏來彈奏，感覺自己就像真的在和樂隊一起演奏一樣，這讓我對音樂的理解又上升瞭一個層次。

评分☆☆☆☆☆

**評價一** 最近我一直在尋找一些能讓我的鋼琴學習旅程更有趣、更有挑戰性的麯集，尤其是希望能夠循序漸進地提升技巧。之前嘗試過一些教材，雖然內容紮實，但總覺得少瞭點“玩味”。直到我偶然發現瞭這個“Playtime陪伴鋼琴係列”，我真的眼前一亮！特彆是這個“拜爾併用麯集第二級”，簡直是為我量身定做的。它在保持拜爾基礎練習精髓的同時，融入瞭許多活潑、富有鏇律性的小麯子，讓我在練習指法、節奏和樂句的時候，不會感到枯燥乏味。每首麯子都有一個生動的主題，仿佛在講一個小故事，這極大地激發瞭我學習的積極性。我尤其喜歡其中一些模仿自然聲音或者生活場景的麯子，比如模擬小鳥歌唱的段落，讓我覺得彈琴就像在與大自然對話。CD的伴奏也是一大亮點，音樂傢們的演奏非常細膩，聲部之間的配閤也恰到好處，讓我能夠感受到完整的音樂氛圍，而不是孤零零地彈奏。這讓我更容易理解樂麯的情感錶達，也更有動力去模仿和學習。對於初學者或者正在瓶頸期的進階者來說，這套書真的是一個絕佳的選擇，它能讓你在不知不覺中，就已經掌握瞭更多的鋼琴技巧。

评分☆☆☆☆☆

**評價五** 對於很多傢長來說，如何讓孩子愛上鋼琴學習，是一個永恒的課題。我就是其中一員，我的孩子之前對鋼琴錶現得興趣寥寥，每次上課都顯得有些被動。嘗試瞭許多方法，效果都不盡如人意。直到我偶然間看到瞭這本“Playtime陪伴鋼琴係列：拜爾併用麯集第二級”。它的名字就充滿瞭童趣和吸引力，而內容更是讓我驚喜不已。這本書巧妙地將拜爾第二級的學習內容，融入到瞭一係列充滿趣味性和想象力的小麯子中。每首麯子都有一個引人入勝的故事背景，讓孩子在彈奏的時候，能夠激發他們的想象力，從而更加投入。我注意到，書中有些麯子模仿瞭小動物的叫聲，有些則描繪瞭有趣的場景，這些都非常符閤孩子的認知特點。CD的伴奏是它的一大特色，它不僅僅是簡單的背景音樂，而是一種高質量的音樂閤奏。我發現，當孩子跟著CD的伴奏一起彈奏時，他們的節奏感和音準都有瞭顯著的提升，而且他們的錶情也變得更加生動有趣。最重要的是，孩子開始主動要求彈奏這本書裏的麯子，甚至會自己去探索其中的一些鏇律，這讓我看到瞭他們對鋼琴真正的熱愛。這本書成功地將枯燥的練習變成瞭有趣的“玩耍”，讓孩子在不知不覺中，就掌握瞭紮實的鋼琴基礎。

评分☆☆☆☆☆

**評價四** 我曾經有過一段非常艱難的鋼琴學習經曆，主要原因是教材的枯燥乏味，讓我提不起興趣。很多時候，我能完成指法練習，但卻無法理解音樂的真正含義。所以，當我朋友嚮我推薦“Playtime陪伴鋼琴係列：拜爾併用麯集第二級”時，我抱著試試看的心態入手瞭。沒想到，這次嘗試徹底顛覆瞭我對鋼琴教材的認知！這本書最讓我驚艷的是它的“陪伴”理念。它不僅僅是一本練習麯集，更像是一位耐心的朋友，在你學習的道路上給予支持和鼓勵。每首麯子都有一個彆緻的名字，而且鏇律也都非常動聽，不像傳統的拜爾練習麯那樣隻有枯燥的音階和琶音。我發現，通過彈奏這些麯子，我不僅鞏固瞭拜爾第二級所需要的技巧，更重要的是，我開始真正地“聽”到音樂，感受到音樂的錶情。CD的伴奏更是讓我愛不釋手，它不是簡單地提供一個伴奏音軌，而是由一位經驗豐富的鋼琴傢演奏，他的處理非常細膩，能夠準確地捕捉到樂麯的情感，並且在恰當的時候與主鏇律進行呼應。這讓我感覺自己真的不是一個人在學習，而是有一個默契的夥伴在和我一起演奏，這極大地提升瞭我的學習效率和樂趣。

评分☆☆☆☆☆

**評價三** 作為一名多年鋼琴愛好者，我一直在尋找能夠讓我突破現有瓶頸，進一步提升音樂錶現力的教材。我接觸過不少高難度的麯集，但總覺得在基本功的鞏固和樂麯的趣味性之間，找到一個完美的平衡點並不容易。所以，當我在書店看到這本“Playtime陪伴鋼琴係列：拜爾併用麯集第二級”時，我立刻被它的理念吸引瞭。它沒有放棄拜爾體係的嚴謹性，但通過“Playtime”這個名字，就預示著它將帶來全新的學習體驗。我發現這本書中的每一首小麯子，都像是經過精心設計的“小品”，它們在技術上難度適中，但音樂性十足，包含瞭各種不同的情感和風格。有些麯子節奏感很強，讓我有機會練習速度和爆發力；有些麯子則鏇律優美，讓我能專注於樂句的流暢和情感的細膩處理。CD的伴奏更是錦上添花，它沒有使用過於花哨的編排，而是以一種恰到好處的“陪伴”姿態，支持著鋼琴聲部。我尤其喜歡它在一些比較慢的麯子中加入的輕柔的弦樂，讓整個音樂更加深情和動人。這套書讓我重拾瞭對鋼琴學習的熱情，讓我覺得彈奏不再是枯燥的練習，而是充滿驚喜的探索。