明末天主教三柱石文笺注-徐光启 李之藻 杨廷筠论教文集

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具体描述

  徐光启、李之藻和杨廷筠乃明末朝廷重臣,先后皈依基督教,被称为中国基督教的三柱石。他们不单止是基督教信仰的被动接受者,更是神学的诠释者。过去,由于种种原因,我们对他们涉及基督教的着作缺乏了解,其作品更少为人知。然而,回避这些文人士大夫对基督教信仰的回应,就不仅是忽略对几个历史人物的研究,而且会对明清以来西学与中学的关系缺乏理解,甚至对于整个近代中国历史无法做出较全面的评估,更会忽略汉语神学精采的一页。

  近几年明清天主教汉文文献的原刻本影印出版已有不错的成绩,但较仔细的校注整理则欠奉。而这部《明末天主教三柱石文笺注》不仅收集了散见各处的重要文字,更有详细的注释。在疏通文字本意外,对三位信教文士如何利用中国固有的观念,解释基督教神学的教义和思想,都有十分精到的注释和评论定能增加一般读者对这些文献的理解,增加文献的可读性。

编注者简介

李天纲

上海复旦大学历史学博士;现任上海复旦大学哲学学院宗教研究所教授;道风书社汉语基督教文化研究社特邀教授。

好的,为您呈现一本名为《明末士人与西方文明的交汇:跨文化思想碰撞下的士人精神重塑》的图书简介。 --- 图书名称:《明末士人与西方文明的交汇:跨文化思想碰撞下的士人精神重塑》 作者: [此处可填写一位虚构的、研究明清思想史或中西交流史的学者姓名] 出版社: [此处可填写一家专注于学术专著的出版社名称] 装帧: 精装 / 函套 定价: [请根据实际情况填写] --- 内容简介 一、 时代背景:士人心灵的“新大陆” 本书聚焦于明末清初这一波澜壮阔的时代。彼时,大明王朝夕阳西下,传统的儒家思想体系面临前所未有的内在危机与外部冲击。在政治、社会与思想层面,士人阶层正经历着一场深刻的“重塑”与“觉醒”。西方传教士的到来,并非仅仅是带来异域的宗教信仰,更携带着一套结构精密的西方科学知识、哲学体系与宇宙观。对于习惯于“天人合一”与“格物致知”的传统儒家知识分子而言,这种“他者”文明的闯入,无疑是投向平静湖面的巨石,激起了层层思想的涟漪。 本书的核心关切在于:在这一剧烈的跨文化交汇中,明末的士人是如何感知、理解、接纳与批判这些异质思想的?他们的知识结构和精神图谱在接触西方文明后,发生了怎样的演变? 二、 知识的断裂与重构:从“义理”到“格物致知”的再审视 本书深入剖析了明末士人对西方知识体系(特别是天文、数学、几何学、物理学等方面)的接受过程。传统的中国士人注重“义理”之学,强调道德修养与经世济民的实践。然而,西方科学知识体系的严谨逻辑与实证精神,对他们构成了巨大的吸引力,同时也带来了知识论上的挑战。 我们细致考察了部分开明士人如何将西方的科学成就纳入自己的认知框架。他们并未全盘接受,而是在吸收其技术层面价值的同时,试图将其与儒家伦理学说进行调和。例如,对于《几何原本》中清晰的公理化体系,士人如何将其视为一种新的“格物致知”的路径,而非对传统“格物”精神的颠覆。这种知识的“挪用”与“本土化”尝试,构成了明末思想史上的重要一页。本书通过对相关笔记、书信以及译介著作的文本细读,描绘出这一知识重构的复杂路径。 三、 精神的张力:传统士人身份的焦虑与坚守 思想的碰撞必然带来身份的焦虑。当西方传教士宣扬的“天主至上”观念挑战了“君权神授”的传统政治哲学,并对儒家伦理结构构成间接冲击时,明末士人必须在维护其文化主体性和汲取外来知识之间寻求平衡。 本书探讨了士人对西方神学体系的反应。一部分士人出于对新知的渴求而表现出开放姿态,但更多的主流士人则保持着审慎甚至批判的态度。他们对异教的排斥,往往根植于对维护社会秩序和传统价值体系的深切责任感。本书详细分析了士人在面对“利玛窦难题”——即如何看待天主教义与儒家经典在解释宇宙秩序和人类伦理上的冲突——时所展现出的复杂心理结构与辩护策略。这种精神上的张力,深刻地影响了他们对国家命运、文化前途的判断。 四、 文人圈层的传播与论辩 知识的传播并非孤立的个体行为,而是通过士人圈层的互动与论辩展开。本书通过考察当时的学术社群、地方书院以及私人交往网络,重建了明末士人对西方思想进行辩论的场景。 我们分析了不同地域、不同学派的士人(如东林党人、复社成员,以及地方隐逸学者)对西方学说的不同接受程度。例如,某些士人对西方历法和数学的兴趣,可能与他们关注的焦点(如对国家灾异的解释或对儒学“天道”的再理解)密切相关。本书展现了思想的传播并非单向灌输,而是在激烈的思想交锋中,不断被士人群体消化、重塑、乃至拒绝的过程。这种围绕异质思想展开的论辩,实则构成了明末社会思想活力的一大证明。 五、 结语:开启近代视野的先声 《明末士人与西方文明的交汇:跨文化思想碰撞下的士人精神重塑》最终旨在说明,明末士人对西方文明的接触与回应,绝非简单的“开放”或“保守”二元对立所能概括。这是一种在历史巨变面前,精英阶层进行文化自省、知识结构调整和精神身份定位的艰难过程。正是这种在传统与现代、东方与西方之间的徘徊与思辨,为后世中国知识分子如何应对全球化挑战,提供了深刻的历史参照与思想资源。本书的意义在于,它将明末的士人置于思想史的纵深中,展示了他们在面对“他者”时所展现出的思想韧性与开创性努力。 ---

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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从台湾读者的角度来看,这本书提供了一个非常独特的视角来审视明末清初的那段历史。我们都知道,在台湾,天主教的传播也有着悠久的历史,而这本书则让我们看到,在中国大陆,天主教的早期传播,是如何与当时最顶尖的知识分子群体发生联系的。徐光启、李之藻、杨廷筠这三位“柱石”,他们的学识和地位,无疑为天主教在中国的传播奠定了坚实的基础,也使得这场文化交流不再是单方面的灌输,而是充满了理性与思辨。 我特别欣赏书中对他们个人信仰历程的探讨。他们并非一蹴而就地接受天主教,而是经过了漫长的思考、质疑、甚至辩论。他们对天主教教义的理解,也并非照搬照抄,而是结合了中国传统的哲学思想和文化背景。这种“入乡随俗”式的传播方式,虽然与后来的传教模式有所不同,但却展现了一种更加包容和尊重的态度。阅读这本书,我不仅是在了解历史,更是在思考文化如何在不同的土壤中生根发芽,并最终绽放出独特的花朵。

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坦白说,《明末天主教三柱石文笺注——徐光启、李之藻、杨廷筠论教文集》这本书,让我对“士大夫精神”有了全新的认识。在很多人心目中,明末的士大夫可能更多的是一些腐朽、保守的代名词,但这本书却向我们展示了另一面。徐光启、李之藻、杨廷筠这三位,他们身上体现出的那种对知识的饥渴,对真理的追求,以及敢于挑战传统、拥抱新知的勇气,才是中国传统知识分子最宝贵的精神财富。 书中对他们所处的时代背景的描绘,也非常到位。当时的中国,正面临着内忧外患,政治腐败,社会动荡。在这种环境下,他们依然能够潜心治学,引进西方的科学技术,并积极思考如何将一种新的宗教信仰融入到中国社会之中。这种精神,即使放在今天,依然具有振聋发聩的力量。这本书,不仅仅是一本关于明末天主教的书,更是一本关于知识分子如何在变革时代,保持独立思考和家国情怀的书。读完之后,我感到一种深深的敬意,也更加坚定了自己对知识和真理的追求。

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最近有幸读到一本名为《明末天主教三柱石文笺注——徐光启、李之藻、杨廷筠论教文集》的书,着实让我大开眼界。作为一名对台湾历史文化颇感兴趣的读者,我一直觉得明清交替时期,西方传教士的到来以及他们带来的新知,对中国社会产生了深远的影响,其中尤其以科学技术的引入最为显著。而这本书聚焦于徐光启、李之藻、杨廷筠这三位晚明时期重要的士大夫,他们不仅在官场上有着举足轻重的地位,更是积极拥抱并传播西方科学与天主教思想的关键人物。 我特别喜欢书中对这三位“柱石”论述的详尽笺注。以往阅读相关资料时,常常会因为文言文的晦涩或者缺乏背景知识而感到理解上的障碍,但这本书的笺注部分做得非常到位,不仅解释了生僻的字词,更重要的是,它为我们还原了当时的历史语境,让我们能够更深刻地理解他们论述的意图和价值。例如,关于徐光启在《农政全书》中关于改良农业技术的论述,以及他如何将天主教的教义与中国传统的伦理道德相结合,书中都有非常细致的解读。通过这些解读,我不仅学习到了历史知识,更感受到了一种跨越时空的思想碰撞。

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这本《明末天主教三柱石文笺注——徐光启、李之藻、杨廷筠论教文集》给我的感觉,与其说是一本学术著作,不如说是一扇通往那个特殊历史时期心灵世界的窗口。在阅读过程中,我仿佛看到了三位伟大的灵魂,他们如何在时代的洪流中,保持着清醒的头脑和开放的心灵。徐光启,这位“开明”的官员,在为国家引进科学知识的同时,也对天主教的普世价值深信不疑;李之藻,这位才华横溢的官员,不仅在天文历算上颇有建树,更是在信仰上寻求精神的慰藉;而杨廷筠,这位出身显赫的士大夫,则以其独特的视角,将儒家的智慧与天主教的教义进行融合。 尤其让我动容的是,书中对他们论述中所蕴含的个人情感和时代烙印的描绘。他们并非只是机械地翻译和传播,而是真正地思考、消化,并将之融入自己的生命体验。在他们看似严谨的文字背后,我看到了对真理的渴求,对国家前途的忧虑,以及在传统与外来文化之间寻求平衡的挣扎。这种人性的光辉,让这些历史人物变得鲜活起来,也让这本书更具感染力。读罢掩卷,我不仅对明末的天主教传播有了更深的认识,也对那个时代士人的精神风貌有了更立体的感受。

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要说《明末天主教三柱石文笺注——徐光启、李之藻、杨廷筠论教文集》带给我的最深刻印象,莫过于它所展现出的那个时代知识分子的“跨界”能力。徐光启、李之藻、杨廷筠这三位,在今天看来,绝对是“斜杠青年”的鼻祖。他们既是朝廷重臣,管理着国家事务,又是科学家、哲学家、神学家。他们不仅仅是在各自的领域内深耕,更重要的是,他们能够将不同领域的知识融会贯通,并从中找到新的生命意义和价值。 书中对他们关于天主教与中国传统思想如何对话的论述,让我受益匪浅。比如,他们如何解释“上帝”的概念,如何将儒家的“仁”、“礼”与基督教的“爱”、“恩典”进行比对,以及在科学观上,如何看待“格物致知”与“信”、“望”、“爱”的关系。这些都不仅仅是简单的翻译,而是充满智慧的本土化尝试。这些尝试,虽然在当时可能面临争议,但却为后世留下了宝贵的思想遗产。这本书,让我看到了知识的边界是如何被打破的,也让我对“兼容并包”的文化精神有了更深刻的理解。

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