成语．趣味．知识：小学生成语故事（附光碟 ） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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◎爱搞怪的恐龙妹，是哪一句成语的故事？
◎古时候的修正液，到底是什么？
◎魔鬼训练兵团，谁是那个魔鬼？
◎偷看人洗澡的君王，是谁呢？
◎东窗下的祕密，是什么祕密？

２００则既生活化又富创意性的成语故事
等你来挖宝

本书特色

◎六大特色，销售利多◎

　　一．全书以教育部公布的标准楷体为字形依据；每个字都以审订音标示，让小学生能了解最标准的字形和字音；此外，对参加字形字音国语文竞赛的学生，以及小学生必考的国语文基本检测也辅助良多。

　　二．每则成语包括：解释、例句，以及尽量列出相关的相似词、相反词、成语接龙、趣味成语故事。

　　三．每则成语搭配一幅主插图，再配上简洁富趣味的对白或旁白，以呈现该则成语的意涵。

　　四．《小学生成语故事》参考资料严谨，除以古典源为改写依据外，亦撷取坊间各版本的精华。全书２００幅主插图设计亦经过市场观察，以广受小朋友喜好的造型为绘制参考，排除坊间常见的古人造型。依市场观察，「变体造型」受小朋友欢迎的程度很高，例如：轰动一时的电影「怪兽电力公司」；高收视率的「数码宝贝」；以及目前红遍市场的「海绵宝宝」卡通；故该书的插图以可爱富创意的「变体造型」为设计架构，再依据每一则成语的意涵绘制插图，在同类型书籍中更显独特清新。

　　五．随书附有「成语故事阅读测验评量」，共二十回，装钉于后蝴蝶页，可自行整本撕下。该评量可供教师教学参考、随堂测验，或学生自学使用，兼工具书和评量试卷的功能。

　　六．随书附有市场上独特精彩的「漫画成语猜谜.」教学投影片，对销售是一大利多。

作者简介

潘丽珠

　　现职：国立台湾师范大学国文系教授暨台湾师大人文教育研究中心主任

诗词格律与文学鉴赏：唐宋大家名篇精析 本书简介 本书是一部深入探讨唐宋时期著名诗词作品的鉴赏与格律分析的专著，旨在为文学爱好者、古典诗词研究者以及希望提升自身古典文学素养的读者提供一个全面、系统而又充满趣味的阅读体验。全书聚焦于唐代和宋代文学的巅峰成就，精选了李白、杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾等大家脍炙人口的名篇，逐一进行细致入微的剖析。 第一部分：唐诗的恢弘气象与音韵之美 一、初唐奠基：气象的酝酿与初探 本部分首先回顾了唐诗的起源与早期发展脉络，重点解析了“初唐四杰”的创新之处。我们不仅梳理了王勃《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”的博大胸襟，更深入探讨了他们如何摆脱六朝宫体诗的纤弱之风，为盛唐的勃发积蓄了力量。格律方面，本章详述了近体诗（律诗与绝句）的基本声律规范，解释了平仄、对仗在初唐诗歌中逐渐定型和运用的规律。 二、盛唐气象：力与美的完美结合 盛唐是唐诗无可争议的高峰期。本书将“诗仙”李白与“诗圣”杜甫作为核心案例进行对比研究。 李白与浪漫主义的巅峰： 我们侧重分析了李白诗歌中奔放的想象力、自由不羁的个性以及对个体精神的颂扬。例如，在《将进酒》中，如何通过夸张的叙事和激昂的节奏，营造出“天生我材必有用”的豪迈气概。格律分析将着重探讨李白在遵循格律的同时，如何巧妙地运用“跳出格律”的手法，实现“清水出芙蓉，天然去雕饰”的艺术效果。 杜甫与现实主义的丰碑： 杜甫的诗作被称为“诗史”，本书通过《春望》、《登高》等篇目，阐释了其沉郁顿挫的风格如何反映安史之乱前后的社会动荡。在格律运用上，重点剖析了杜甫对律诗对仗的精妙处理，尤其是如何将自然的景物描写与深沉的人道主义关怀熔铸一炉。 三、中晚唐的转向：内敛与哲思的深化 中晚唐时期，诗歌的审美趣味开始转向个体情感的细腻捕捉与哲理的探寻。 白居易的新乐府与通俗性： 解析白居易如何通过《长恨歌》、《琵琶行》等叙事长篇，将诗歌的语言推向通俗易懂的极致，同时保持了深刻的社会批判力度。 韩孟的奇险与晚唐的衰婉： 简要介绍了韩愈、孟郊在诗风上的独树一帜，以及李商隐、杜牧在晚唐所表现出的唯美主义和对历史兴衰的感伤情怀。对李商隐“无题诗”的意象解读，提供了一种超越字面意义的鉴赏视角。 第二部分：宋词的婉约、豪放与境界拓展 一、宋词的体制变革与兴起 本书清晰地界定了词与诗在体制、功能和审美倾向上的区别。宋代词的发展，是文学中心从唐代的“诗”向宋代的“词”转变的关键。我们探讨了柳永、晏殊等早期词人如何奠定了婉约词的基础，特别是对慢词的开拓，极大地丰富了词的音乐性和表现空间。 二、婉约词的极致：细腻情感的描摹 婉约词是宋词的主流之一。 李清照的“易安体”： 重点分析了李清照作为女性词人的独特视角。通过《声声慢》、《醉花阴》等作，揭示其语言的自然浑成、意境的清丽空灵，以及亡国后词风的悲怆转变。格律分析将关注宋词特有的句式长短错落，以及如何利用叠字和反复加强情感的感染力。 对传统意象的创新运用： 讨论了宋代词人如何继承唐诗的意象（如月、柳、江），但在具体情境中赋予了新的、更具个人化的理解。 三、豪放词的崛起：气度与哲思的融合 豪放一派是宋词在风格上最令人振奋的成就。 苏轼的“以诗为词”： 苏轼是本书分析的重中之重。我们探讨了苏轼如何打破词的传统题材限制，将政治抱负、人生哲理和旷达的胸襟融入词中。以《念奴娇·赤壁怀古》为例，细致分析了其如何运用历史典故，在有限的篇幅内营造出雄浑壮阔的意境，并探讨了“大江东去”背后所蕴含的对生命流逝的深刻思考。 辛弃疾的爱国情怀与跌宕： 辛弃疾的词作充满了“金戈铁马”的雄心与壮志难酬的悲愤。本书解析了其语言的奇崛、用典的丰富，以及在婉约与豪放之间自如切换的本领，尤其关注其如何通过想象力构建出“醉里挑灯看剑”的英雄气概。 第三部分：格律的精讲与鉴赏方法论 本书的特色在于将理论分析与审美实践相结合，提供了实用的鉴赏工具。 一、诗词格律的实用解析 区别于枯燥的格律手册，本章侧重讲解格律如何服务于内容表达。详细解释了五律、七律的平仄结构、粘对规则，以及词牌中的“一字一格”的严格性。通过具体案例展示，平仄不和谐会如何破坏诗意的流畅，而对仗工整又如何增强文本的音乐美和逻辑性。 二、意象的流变与互文性 深入分析了特定意象（如“孤舟”、“黄花”、“西风”）在唐宋文学中的意义演变。读者将学会如何从作者所处的时代背景和个人经历出发，解读同一意象在不同作品中呈现出的多重内涵。 三、从文本到心境：鉴赏的层次 最后，本书指导读者如何超越对文字的表面理解，进入对作者心境和时代精神的捕捉。提供了一套系统的鉴赏框架，鼓励读者在阅读时，不仅要欣赏其辞藻的华美或气势的磅礴，更要体会作者在特定声律和韵脚限制下，所能达到的情感张力与艺术高度。 总结 本书力求在保持学术严谨性的同时，以平实流畅的笔触，将唐宋文学的璀璨群星一一呈现。它不仅是一部理论参考书，更是一份邀请函，邀请读者沉浸于那个群星璀璨的时代，亲身感受古典诗词的永恒魅力与智慧光芒。通过对格律的理解和对名篇的细读，读者将能更深层次地领略中国古典文学的博大精深。

审订序
成语故事索引
成语故事目次
目录
正文
附录
成语故事阅读测验评量，共二十回

评分☆☆☆☆☆

对于很多家长来说，如何在孩子心中播下中华传统文化的种子，是一项艰巨的任务。而《成语．趣味．知识：小学生成语故事》这本书，就为我们提供了一个绝佳的契机。它并非简单地堆砌成语，而是通过一个个精心挑选、改编的成语故事，将中华民族几千年来积淀下来的智慧和价值观，以一种孩子能够接受和理解的方式呈现出来。我非常欣赏书中所蕴含的教育理念，它强调在乐趣中学习，在故事中感悟。比如，关于“滥竽充数”的故事，孩子不仅记住了成语，更理解了“欺骗”的危害和“真实”的重要性。而光碟的加入，更是将这种教育理念推向了一个新的高度。它不仅仅是一个听故事的工具，更是一个引导孩子思考、启发孩子想象的载体。我看到孩子跟着光碟，一边听故事，一边模仿角色的表情动作，脸上洋溢着快乐和专注。这套书不仅仅是孩子学习成语的工具，更是他们了解中国传统文化，培养民族自豪感的桥梁。我深信，通过这套书的学习，我的孩子不仅能积累大量的成语，更能从中汲取中华文化的精华，成为一个有文化底蕴的人。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我家那个对成语“免疫”的孩子量身定做的！刚拿到手，我就被它充满活力的封面吸引了，色彩鲜艳，卡通人物活泼可爱，立马引起了孩子的兴趣。翻开第一页，就看到了一个我完全陌生的成语，但配上的图画和故事却生动有趣，一下子就把我带进了那个古老的世界。最让我惊喜的是，书的语言通俗易懂，完全没有那种枯燥乏味的学术腔调，更像是长辈在讲故事。孩子们肯定不会觉得枯燥，反而会觉得成语就像一个个神奇的钥匙，打开了通往智慧的大门。我尤其喜欢其中关于“画蛇添足”的故事，讲得活灵活现，孩子一下子就明白了为什么不能多此一举，还学到了这个成语。光碟的加入更是锦上添花，音频朗读和动画演示，让学习过程更加立体化，孩子可以跟着光碟一起读，一起看，效果肯定比我干巴巴地讲解要好得多。我完全可以想象，孩子在听故事的过程中，不知不觉地就记住了成语，理解了它的意思，甚至还能用上。这对于提升孩子的语言表达能力和文化素养，绝对是事半功倍的好帮手。我非常期待看到孩子在使用这套书后，在成语学习上的巨大进步，相信它能为孩子的童年增添更多的色彩和乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学语文老师，在教学中一直苦于如何让学生真正爱上成语。市面上很多成语类的书籍，要么太学术化，要么内容过于简单，难以满足我教学上的需求。当我在书店偶然翻到这套《成语．趣味．知识：小学生成语故事》，简直是如获至宝！首先，它的编排非常用心，每个成语都配有精彩的插图，这些插图不仅仅是装饰，更是对成语故事内涵的生动诠释，能够帮助学生形象地理解成语的由来和意义。其次，故事的叙述方式极具吸引力，语言生动有趣，情节跌宕起伏，让学生在阅读中感受到成语的魅力，而不是单纯地记忆。更重要的是，它并没有止步于故事本身，而是巧妙地在故事后面加入知识拓展，比如成语的近义词、反义词，甚至是一些相关的历史典故，这对于培养学生的语感和拓展知识面非常有帮助。光碟的配套更是解决了课后巩固的难题，学生在家可以跟着光碟进行听、读、写练习，大大提高了学习效率。我个人认为，这套书对于提升小学生的成语积累量和应用能力，具有非常显著的作用，堪称小学生成语学习的理想教材。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我给孩子买这本书，纯粹是因为看中了“趣味”这个词。我家孩子从小就对学习提不起兴趣，尤其是那些枯燥的文字，更是能让他立刻昏昏欲睡。但这本书，真的让我刮目相看。它不像那些厚重的工具书，而是用一个个短小精悍、引人入胜的故事，把那些原本晦涩难懂的成语变得鲜活起来。比如，那个关于“愚公移山”的故事，通过生动的描写，让孩子深刻体会到坚持不懈的重要性，并将“愚公移山”这个成语深深地刻在了脑海里。最让我惊喜的是，这本书还特别注重知识的趣味性。它没有生硬地罗列词语，而是将成语的来源、演变过程，甚至是一些相关的历史文化知识，都穿插在故事之中，让孩子在不知不觉中就能学到很多东西。光碟的加入，更是让学习过程充满了互动性。看着动画人物活灵活现地演绎故事，听着富有感情的朗读，孩子仿佛置身于故事之中，学习的积极性一下子就被点燃了。这本书就像一位循循善诱的朋友，在轻松愉快的氛围中，悄悄地开启了孩子对成语世界的探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重孩子阅读体验的家长，所以，为孩子挑选图书时，我总是会花费很多心思。这套《成语．趣味．知识：小学生成语故事》在我看来，是一套非常出色的儿童读物。它的内容设计非常贴合小学生的认知特点，图文并茂，并且语言风格活泼有趣，能够极大地激发孩子的阅读兴趣。书中每一个成语故事都讲述得引人入胜，就像在听一场精彩的辩论赛，或者是一次惊心动魄的冒险。孩子们不仅能够轻松地记住成语，更能深刻地理解成语背后的含义和文化背景。最值得称赞的是，这本书的知识性与趣味性结合得恰到好处，既有故事的吸引力，又不乏知识的深度。光碟的配备更是提升了这本书的实用性和互动性。孩子们可以跟着光碟学习成语的正确发音，观看生动形象的动画，仿佛置身于一个活泼的课堂。我个人认为，这套书不仅能够帮助孩子有效地积累成语，还能在潜移默化中提升他们的语言表达能力、逻辑思维能力和对中华文化的认知。这绝对是一套值得推荐给所有小学生家长的优质图书。