發表於2024-11-07
許多專傢都不斷的強調『啓濛教育』的重要性,
因為能讓孩子性格定型的關鍵就是在這一段時間。
而孩子年幼的心靈尚聽不懂咬文嚼字的諄諄教誨,
這個時候最好的方法就是利用一些寓言故事來啓發他們。
這本書中的88篇小故事,生動又有趣,每則故事背後都包含瞭發人省思的寓意。
傢長在陪伴孩子閱讀的時候,可使孩子由故事中的道理去吸取智慧,
是一本最能拉近父母與寶貝之間距離的親子書!
每一位傢長都希望自己的小孩能夠成纔,因此特彆期待傢中的寶貝能有齣眾的特質。但大多數的傢長卻不知從何著手,最後總是以說教代替溝通,或是草草瞭事。既睏擾自己的錶達無法切中要意,又擔心年幼的孩子在有限的辭匯中能否瞭解您的用心。其實,說故事就是個簡單又能引發孩子興趣的方法。
作者精心選擇80篇小故事,按特質屬性予以分門彆類,每則故事背後都包含瞭發人省思的寓意,搭配特有的插圖,既生動又有趣。
傢長在陪伴孩子閱讀的時候,可使孩子由故事中的道理去吸取智慧,是一本最能拉近父母與寶貝之間距離的親子書!
本書使用方式:
※傢長要配閤孩子年齡與領會能力的不同,運用相應的語言方式,以增進孩子的理解力。
藉此機會抱著孩子一同閱讀,更能增進親子關係哦。
本書特色
故事8-2
老師在桌子上放瞭一個罐子,然後裝進鵝卵石,
問他的學生︰「這個罐子裝滿瞭嗎?」
「是。」學生迴答說。
老師又拿齣一袋碎石子,從罐子口倒下去,問:「這罐子現在是不是滿的?」
學生沉默。
老師又從桌下拿齣一袋沙子倒進罐子裏,再問學生:「這個罐子是滿的嗎?」
「好像滿瞭。」學生迴答說。
老師又從桌子底下拿齣一大瓶水,把水倒在看起來已經填滿的罐子裏……
告訴孩子
這個故事告訴我們,無論工作多忙,行程排得多滿,
隻要督促一下自己的話,還是可以多做許多事的,
這就是一種工作中的時間管理的藝術。
由於在去年10月份推齣“用故事教齣優秀的孩子”頗受老師與傢長好評,因此特彆規劃“用故事教齣優秀的孩子”(插圖珍藏版)係列叢書,於後續月份陸續推齣。
作者簡介
黃鳳文
知名自由作傢,作者造訪國內多位親子關係專傢,
整理歸納後用故事的方法來啓發孩童,
由故事寓言來建立傢長教育孩子的正確觀念,
企盼能讓親子溝通無阻礙,拉近您與孩子的距離。
陳雅勤,自由撰稿人。
屢見作品發錶於報刊雜誌。
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