幼幼阅读列车{附6片CD 6本导读手册 1张语文学习海报 } pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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出版者出版社：信谊基金出版社订阅出版社新书快讯新功能介绍

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出版日期出版日期：2008/02/18

语言语言：繁体中文

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发表于2024-11-15

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图书描述

ㄉㄨㄉㄨ? 阅读列车准备开动啰！
请大小朋友坐好，并系上安全带，跟着我们一起畅游，
在丰富的阅读世界里，体会中文的奥妙与乐趣。

　　双手托着腮帮子，聚精会神聆听着爸妈讲故事，开心的小脸庞，始终挂着满足感。根据美国哈佛大学学者J. Chall的阅读发展理论，孩子在3-9岁（学龄前到小学三年级）是学习阅读的关键期，为了确实把握这个关键时机，我们特别敦请阅读专家柯华葳教授领航监制，为3-9岁的孩子规划这一套有系统的语文学习宝库。

　　就像穿鞋子一样，一定要找到合脚的，才不会不舒服；语文学习也是一样，唯有「适龄适性」，才能让孩子吸收到每一本书的真正精华。我们从上百本的图书中，挑了又挑，选了又选，每一本书都反覆被讨论着：「这书真的适合这个年龄层的孩子吗？有没有更合适的？」，严选精制60本读物，依语文发展阶段，及文字内容的难易度，编制成【宝宝阅读列车】（适合3-5岁阅读），和【幼幼阅读列车】（适合5-7岁阅读），透过故事类、状声形容、词性变化、概念和韵文等语文学习要项，包含音感、语感、阅读、写作等循序渐进，引导孩子从语言进入文字世界，活用各种词汇，体验中文的美好和实用。

5-7岁小小孩的语文发展
．能运用词缀，认识更多词汇，并懂得叠字修辞
．句法上会使用复合句和特殊句(「把」「被」字句)
．会模仿故事中的新字眼与复杂句法，并在日常生活中尝试运用
．能分辨不同的语气（直述句、否定句和感叹句等）和不同的文体表现
．阅读时能进行简单的推理和预测
．能理解较为复杂的故事进展，对时间先后顺序有较具体的概念
．有简单的标点符号概念

　　【幼幼阅读列车】，是依据5-7岁孩子的语文发展，透过故事类、简单描述、复杂描述、自然、人文知识和韵等五大类主要语文学习要项，学习拟人化用法、叠字词、景物的描述、问句使用和自然人文的概念表达……。书目如下：

　　故事类：神锣、钱鼠来了、种萝卜、小矮人、种金子、讨厌山
　　描述．形容类：长长的……、下雨的味道、音乐的小精灵、找、是谁留下的痕迹、小鹦鹉
　　词性变化：泥土好可爱、小时候、今天我生日、蜘蛛先生要搬家、同行、山丘上的约会
　　概念学习：风姐姐来了、没有名字的小狗、小鲸游大海、花园里有什么、快腿儿的早餐、蜘蛛我问你
　　韵．状声：我来说你来猜、猫咪洗澡、宝岛小游记、欢欢喜喜来过节、青蛙噗通跳、三只老骆驼