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認知心理與通識教育︰二十一世紀透視與實踐 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書介紹

認知心理與通識教育︰二十一世紀透視與實踐
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作者
出版者 齣版社：香港中文大學 訂閱齣版社新書快訊 新功能介紹
翻譯者
出版日期 齣版日期：2009/07/01
語言 語言：繁體中文

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發表於2025-01-16

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圖書描述

　　進入廿一世紀，人類的時空被壓縮瞭，官感功能受到迷惑。與此同時，日新月異的科技結閤政經動力，破壞生態，造成人類的矛盾和不安。兒童在這環境中生長發展，必須尋得個人的心理和文化定位，學習安身立命之道，積極地在生活和工作中求取成功和幸福，鞏固尊嚴。

　　一體化的世界格局不期望兒童做「未來社會的棟樑」，容許每個人運行獨立的人權和發展意嚮。為此，有效的教育必須以人為本，給個體加強學習和生活的力量，求取成功與幸福，終身學習。

　　本書引述瞭備受舉世敬重的心理學巨人、教育傢和未來學泰鬥對廿一世紀教育的瞻見，結閤作者在師資培訓和教育創新的五十年經驗，給讀者呈獻最前衛的信息和方法。所有父母、教師，和關愛兒童的各方領導，都會從閱讀中獲取真知灼見，優化人本教育。

作者簡介

江紹倫博士

　　專長教育心理學。

　　現任多倫多大學終身榮譽教授。他於七十年代創辦香港中文大學教育研究院；於八十年代推動創新社區學院，並以聯閤國專傢身份協助中國建構成年人教育體係；於九十年代促成嶺南學院升格為大學，以通識教育為宗旨。江教授曾任歐美、亞洲多所著名大學的教職，並齣版人本心理學的中英文專著。

著者信息

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圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

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