具体描述
进入廿一世纪，人类的时空被压缩了，官感功能受到迷惑。与此同时，日新月异的科技结合政经动力，破坏生态，造成人类的矛盾和不安。儿童在这环境中生长发展，必须寻得个人的心理和文化定位，学习安身立命之道，积极地在生活和工作中求取成功和幸福，巩固尊严。
一体化的世界格局不期望儿童做「未来社会的栋樑」，容许每个人运行独立的人权和发展意向。为此，有效的教育必须以人为本，给个体加强学习和生活的力量，求取成功与幸福，终身学习。
本书引述了备受举世敬重的心理学巨人、教育家和未来学泰斗对廿一世纪教育的瞻见，结合作者在师资培训和教育创新的五十年经验，给读者呈献最前卫的信息和方法。所有父母、教师，和关爱儿童的各方领导，都会从阅读中获取真知灼见，优化人本教育。
作者简介
江绍伦博士
专长教育心理学。
现任多伦多大学终身荣誉教授。他于七十年代创办香港中文大学教育研究院；于八十年代推动创新社区学院，并以联合国专家身份协助中国建构成年人教育体系；于九十年代促成岭南学院升格为大学，以通识教育为宗旨。江教授曾任欧美、亚洲多所着名大学的教职，并出版人本心理学的中英文专着。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
None
用户评价
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有