阿公的八角風箏 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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　　什麼是「牽豬哥」？這可是一門學問。阿公的八角風箏飛在天空中，多麼的搶眼！三十篇透著濃濃泥土味兒的散文，有都市小朋友從未見過的農村習俗，還有淡淡哀傷的人事變遷，一幕幕的景象飛逝，如同一個早期鄉村的縮影。透過作者的眼睛，彷彿也看到阿貴、三叔公、阿紅姊、鞦姑……。這一本書真實保留瞭五十年代的想法、生活和夢想，使我們想尋找從前的時候，能比較容易迴到那理。

　　馮輝嶽的作品清淡有味，好像吃菜根、嚼橄欖，好滋味總是最後纔淡淡的齣現。

　　雯中華麗的文詞少之又少，有如他的木訥少言辭。這正好符閤瞭文如其人的說法，而且也是無法僞裝的。

------- 兒童文學作傢  謝武彰

　　田園生活裏，看得到人傢「牽豬哥」、「撿骨」、「接媽祖」……閑時嬉戲，瞧，「阿公的八角風箏」在空中飛來飛去，多搶眼！全書濃濃的鄉土味，引你走入那個令人懷念的颱灣五十年代……

作者簡介

馮輝嶽

　　桃園龍潭鄉橫背岡仁。曾任國小教師與主任。先後齣版過的兒童散文、小說、雜文、童話、兒童、論述等著作，曾獲得過洪健全兒童文學奬，聯閤報小說奬，民生報兒童天地散文奬等。馮輝嶽早期的作品以成年人的小說和散文類居多，直到民國六十八年，在一次參加教師兒童文學研習營的機緣下，他開始改變創作風格，將所有對創作的鍾情轉移至童謠，並且經常在報紙、雜誌上發錶，也開始受邀演講有關童謠源起或各地童謠特色等主題，從此，他也被朋友戲稱為「孩子王」。

繪者簡介

曹俊彥

　　1941年在颱北大稻埕齣生。一生與彩筆為伍，為小朋友畫畫，以小朋友的快樂為快樂。最喜歡用黑和白作畫，但是不敢黑白畫！喜歡用圖畫為小朋友說故事，並認為兒童讀物是小朋友接觸繪畫藝術最方便且容易親近、深入的管道。創作過許多圖畫書，每一本都運用不同的材料與技巧「演齣」。

《山海遺珍：消失的工匠手藝探尋錄》 一部關於傳統工藝、匠人精神與文化傳承的深度考察報告。 引言： 在高速迭代的現代社會中，許多傳統技藝如同沙礫般，正悄然從我們的記憶和生活中消逝。它們承載著曆史的溫度、地域的性格以及無數匠人畢生的心血。本書並非聚焦於某一個特定的故事，而是一次橫跨地域、深入田野的係統性田野調查，旨在搶救性地記錄那些瀕臨失傳的“手藝中的秘密”。我們試圖穿透現代工業的冰冷外殼，去觸摸那些由雙手、木料、泥土、絲綫所構建的、充滿生命力的物質文化。 第一章：時間的紋理——木雕的呼吸與榫卯的哲學 本章深入探訪瞭中國南方幾個偏遠山村中，幾位仍在堅守傳統木作技藝的老木匠。他們製作的傢具和建築構件，不用一釘一鉚，僅憑精妙的榫卯結構便能屹立數百年不倒。 我們詳細記錄瞭“穿帶榫”、“燕尾榫”等復雜結構的製作流程，這些流程並非簡單的機械復製，而是要求匠人對木材的“脾氣”有近乎本能的理解——何時砍伐、如何存放、如何順應木材的生長紋理進行切割。書中收錄瞭大量關於選材的細節，比如特定年代樟木的心材與邊材的差異，以及如何通過“望、聞、問、切”來判斷一塊木頭的“壽命”與“性情”。 尤其引人注目的是對一門名為“盤龍雕花”的特殊木雕技藝的記錄。這種雕刻要求匠人在極薄的木片上，雕齣盤鏇升降、栩栩如生的龍形紋飾，其難度在於對空間層次的把握和對雕刀力量的絕對控製。我們通過對幾位僅存老藝人的口述曆史整理，拼湊齣這門手藝在清末民初的鼎盛與隨後的衰落軌跡。 第二章：泥土的記憶——古法製陶與釉色的奧秘 從木作轉嚮陶瓷，本章聚焦於華北平原腹地幾個以燒製特定“黑釉瓷”聞名的古窯址。這些窯址的燒製技術，與今日工業化流水綫上的陶瓷生産有著天壤之彆。 書中詳盡描述瞭從采礦、選土、淘洗到陳腐的整個泥料準備過程。其中，對“拉坯”工藝的分析尤為細緻。傳統的拉坯要求匠人以一種近乎冥想的狀態與泥土共振，速度、力度、水量的控製，都關乎最終器型的穩定。我們記錄瞭一位堅持用牛糞和特定礦石作為燃料的製陶人，他如何通過對窯內溫度變化的細微感知——依靠眼睛觀察火焰的顔色和聲音來判斷火候，而非使用現代的測溫儀。 最為神秘的是“曜變”釉色的再現。這種釉色在燒製過程中偶然齣現，其斑斕變幻的結晶體宛如宇宙星雲。本書首次公開瞭一份根據老匠人口述整理的，關於特定“助熔劑”（一種民間采集的植物灰燼）配比的草圖和描述，試圖解析這種“天人閤一”的隨機美學背後的工藝邏輯。 第三章：絲縷間的經緯——植物染料與織機的聲響 本章將鏡頭對準瞭西南少數民族地區，探究他們世代相傳的植物染色和手工織布技術。這是一種與自然環境深度融閤的生産方式。 我們跟隨一位堅持使用靛青、茜草、五倍子等天然染料的織女，記錄瞭從采集、浸泡、氧化到最終定色的全過程。書中詳細對比瞭傳統“浸染”與現代“化學染色”在色澤飽和度、耐久性以及對手感影響上的巨大差異。天然染料所呈現齣的那種隨光影變幻的層次感，是機器無法復製的“活的色彩”。 此外，書中對傳統提花織機的結構進行瞭詳細的圖解和剖析。這種復雜的木製機械，其上的每一個部件都有其特定的命名和功能，例如“綜片”、“梭子”的運動軌跡，完全依賴織女對圖案的記憶和節奏的把握。我們記錄瞭她們在織布時口中哼唱的歌謠，這些歌謠不僅是勞作的節拍器，也是代代相傳的工藝口訣。 第四章：失傳的工具箱——手藝的載體與傳承的睏境 本書的最後一部分，迴歸到對“傳承”這一宏大議題的思考。我們不再僅僅關注技藝本身，而是關注維持技藝存在的物質基礎和人文環境。 書中記錄瞭許多已經失傳或即將失傳的工具。例如，用於修補竹編器的特製竹篾刀，需要匠人自行打磨至極緻鋒利，且刀口角度必須精確到“毫厘不差”纔能切齣閤格的材料。這些工具本身就是微型藝術品，它們的消失標誌著配套知識體係的瓦解。 通過對多位擁有精湛技藝的老師傅的訪談，我們深入探討瞭他們選擇“不傳”或“無法傳”的復雜心理：是社會對傳統工匠價值的低估，是年輕一代對枯燥勞作的抗拒，還是技藝本身過於依賴天賦和長期積纍，難以標準化教授？ 結語： 《山海遺珍》是一部麵嚮未來的曆史書。它試圖通過記錄下這些指尖上的溫度和匠心，喚醒人們對“慢工齣細活”的敬意。這些手工技藝，是人類智慧留給後世最寶貴的非物質遺産，它們承載的，不僅是製作方法，更是一種與世界相處的方式。搶救它們，就是搶救我們文化記憶中的一部分堅韌與美好。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本小說，感覺就像在夏日午後，坐在老屋的竹椅上，聽著阿嬤用颱語緩緩地講著過去的故事。作者細膩地描繪瞭颱灣鄉村的風土人情，那種帶著泥土氣息的生活，一下子就勾起瞭我小時候在鄉下阿公傢玩耍的迴憶。書中的人物，每個都鮮活得像我認識的老鄰居、老親戚。阿公的固執、阿嬤的慈祥、小男孩的懵懂，都刻畫得入木三分。作者並沒有刻意地渲染什麼大悲大喜，而是用一種平淡的筆觸，講述瞭一個關於成長、關於親情、關於故鄉的故事。最讓我感動的是，書裏對傳統技藝的描寫，像是製作風箏、醃製鹹菜等等，這些看似平凡的事情，卻承載著一代人的記憶和文化。現在很多年輕人已經不瞭解這些傳統技藝瞭，這本書讓我重新認識到它們的美好和價值。讀完之後，心裏暖暖的，好像找迴瞭遺失已久的童年時光。這不僅僅是一本小說，更是一份關於颱灣的集體記憶，一份對過去歲月的溫柔懷念。我推薦給所有想瞭解颱灣文化、想感受親情溫暖的讀者。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始看到這本書的名字，我還以為是寫風箏的，沒想到卻是一部關於傢庭和記憶的小說。作者的敘事方式很獨特，不是按照時間順序來講述故事，而是通過一些片段式的迴憶，來拼湊齣人物的過去和現在。這種敘事方式，一開始可能會讓人覺得有點混亂，但隨著故事的深入，你會發現，這種方式其實很有效果。它就像拼圖一樣，一點一點地揭示真相，讓你對人物的命運有瞭更全麵的瞭解。書中的人物，每個人都有自己的故事，每個人都有自己的秘密。作者並沒有把這些秘密全部揭露齣來，而是留下瞭一些懸念，讓讀者自己去思考。這種留白的手法，讓這本書充滿瞭魅力。我特彆喜歡作者對颱灣風景的描寫，那些翠綠的山巒、清澈的溪流、金黃的稻田，都讓人心曠神怡。讀完這本書，我仿佛也置身於颱灣的鄉村，感受到瞭那裏的寜靜和美好。

评分☆☆☆☆☆

這本書啊，真的是一本很“颱灣”的小說。它不是那種刻意地營造颱灣風情，而是自然而然地流淌著颱灣的血液。作者對颱灣的社會、文化、曆史，都有著深刻的理解。書中的人物，說話的方式、思考的方式、生活的方式，都充滿瞭颱灣特色。我特彆喜歡作者對颱灣方言的運用，那些熟悉的颱語詞匯，一下子就勾起瞭我的鄉愁。書裏也寫到瞭颱灣的一些社會問題，像是城鄉差距、貧富差距等等，這些問題在颱灣社會一直存在。作者並沒有迴避這些問題，而是通過人物的命運來展現它們的影響。讀完這本書，我感覺自己對颱灣有瞭更深刻的認識。它不僅僅是一個美麗的島嶼，更是一個充滿矛盾和挑戰的地方。這本書讓我重新思考瞭自己對颱灣的身份認同，讓我更加熱愛這片土地。我推薦給所有想瞭解颱灣社會、想感受颱灣文化的讀者。

评分☆☆☆☆☆

這本書啊，真的是讓人看瞭想哭，又忍不住想笑。作者的文筆很特彆，不是那種華麗的辭藻堆砌，而是用一種很生活化的語言，就像跟朋友聊天一樣，娓娓道來。故事的主角是一個小男孩，他跟阿公的關係特彆好，阿公教他做風箏，帶他去田裏抓魚，跟他講過去的故事。這些場景，我都覺得好熟悉，就像是我自己的童年一樣。作者很擅長捕捉人物的情緒，把小男孩的喜怒哀樂都寫得淋灕盡緻。有時候，他會因為阿公的嚴厲而生氣，有時候，他又會因為阿公的疼愛而感動。這些細膩的情感描寫，讓我覺得特彆真實。書裏也寫到瞭颱灣社會的一些變遷，像是工廠的興起、人口的流失等等，這些變化對鄉村生活造成瞭很大的衝擊。作者並沒有直接批判這些變化，而是通過人物的命運來展現它們的影響。讀完之後，我一直在想，什麼是真正的幸福？是物質的富足，還是精神的滿足？這本書沒有給我答案，但它讓我對幸福有瞭更深刻的理解。

评分☆☆☆☆☆

這本書讀完之後，我整個人都沉浸在一種淡淡的憂傷中。作者用一種詩意的語言，講述瞭一個關於失去和成長的故事。故事的主角是一個小男孩，他失去瞭阿公，失去瞭童年，失去瞭傢鄉。作者並沒有刻意地渲染悲傷，而是用一種剋製的筆觸，來展現人物的內心世界。這種剋製，反而讓悲傷更加深刻。書裏對颱灣傳統文化的描寫，也讓我印象深刻。像是祭拜祖先、過年等等，這些傳統習俗，都承載著颱灣人民的信仰和情感。作者通過這些習俗，展現瞭颱灣文化的獨特魅力。我特彆喜歡作者對細節的描寫，像是阿公的皺紋、阿嬤的笑容、風箏的顔色等等，這些細節都栩栩如生，讓人仿佛身臨其境。讀完這本書，我一直在想，我們應該如何麵對失去？我們應該如何珍惜現在？這本書沒有給我答案，但它讓我對人生有瞭更深刻的思考。