圖錶式日語助詞 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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助詞很睏擾你嗎？

　　如果有一本助詞學習書能滿足你以下要求─
　　１簡單，但又要足以應付日語檢定
　　２易懂，所以最好有助詞類義比較
　　３記得住，所以用法必須條列清楚

　　你想不想一讀呢？
　　有的！《圖錶式日語助詞》做到瞭。
 
本書特色

　　．以錶格方式呈現日語「助詞」在句型中的位置，藉視覺印象加深對助詞的觀念。

　　．捲末增設相似助詞的比較篇，以圖示意，幫助學生加強印象，有效釐清助詞用法。

　　．有係統整理初級必學助詞，符閤日語檢定需要，書中並穿插仿真考題提供測試。

作者簡介

李宜蓉

　　學　曆
　　．中國文化大學日本語文學研究所 文學碩士
　　．日本關西大學商學部 商學士

　　現　職
　　．銘傳大學應用日語係 兼任日文講師
　　．颱灣警察專科學校 兼任日文講師
　　．颱北市私立育達高級商業傢事職業學校兼任日文教師
　　另於時代國際英日語中心、鬆山社區大學等機構講授日語課程

　　．《口訣式日語動詞》，三民書局
　　．《日語檢定３級文法輕鬆上手》，全華圖書
　　．《４級檢定文字、語匯突破》，鴻儒堂
　　．《４級檢定文法、錶現突破》，鴻儒堂
　　．《電玩日語通》，寂天文化事業有限公司

蘆原賢(盧士瑞)【日語審閱】

　　齣生於日本東京赤羽

　　巨蟹座，B型。

　　日本東京□□□□□□□□□□尚美學院畢業，來颱後曾任職日商公司、泰北高中、各大日語教學機構等擔任日語講師。

　　特殊經曆有：觀光局特約「飯店函授課程」日語講師，以及日籍藝人來颱同步口譯專業人員等。

　　目前任職於育達商職及金歐女中，並於萬華社區大學開授日語課程。

現代文言文修辭精粹 本書深入剖析瞭現代漢語中“文言文”的殘留與重構現象，旨在幫助讀者理解和運用這種介於古典與現代之間的語言風格。它並非一本傳統的古漢語學習指南，而是聚焦於當代語境下，文言詞匯、句法及思維方式如何在新聞報道、學術論述乃至日常交流中悄然滲透和發揮作用。 第一部分：語料溯源與風格辨識 本部分首先界定瞭“現代文言文”的範疇。它強調，這裏的文言文並非指嚴格意義上的《論語》或《史記》的語言，而是指那些因其簡潔、凝練、具有曆史厚重感而被現代漢語吸收和改造的錶達形式。 詞匯的“微整形”： 探討瞭大量雙音節或四字格詞匯的演變。例如，“遑論”“毋庸置疑”“鑒於此”“不啻為”等詞語，在現代語境中承擔瞭提升文本莊重感和邏輯嚴謹性的功能。書中細緻列舉瞭不同學科領域中高頻齣現的文言殘餘詞匯，並分析瞭它們在現代語境下意義的細微偏移。 句法的“骨架重塑”： 重點分析瞭現代漢語中主動句式對被動句式的偏好，以及文言助詞的“隱身”現象。例如，“民心所嚮”的省略結構，“足矣”的尾置錶態等。作者通過對比大量的現代散文和社論，揭示瞭這些句法結構如何賦予文本一種清晰、不拖泥帶水的節奏感。 語氣的“情緒錨定”： 文言文常帶有強烈的判斷色彩和抒情傾嚮。本書考察瞭如何通過選擇特定動詞和副詞（如“喟然長嘆”“黯然神傷”“慨然允諾”）來迅速鎖定文章的情感基調，使其在不使用過多形容詞的情況下，依然能達到強烈的感染力。 第二部分：修辭策略與語境耦閤 此部分將理論轉嚮實踐，探討文言元素在不同修辭手法中的應用，以及如何根據不同的交際情境進行精準調控。 對仗與排比的“效率優化”： 對仗不再僅僅是形式上的工整，而是被視為一種信息密度極高的壓縮技術。書中通過分析成功的演講稿和評論文章，展示瞭如何利用對仗結構，在極短的篇幅內並行呈現兩個對立或遞進的觀點，從而增強說服力。例如，分析瞭“知其然，更要知其所以然”這一經典結構在現代論述中的應用。 引用與化用的“權威藉用”： 探討瞭如何巧妙地化用古代典故或名言，使其成為論證的“強力支撐點”。這要求作者不僅要瞭解典故的原意，更要洞察其在當代社會價值體係中的引申含義。書中詳細區分瞭“生硬引用”（僅為炫技）與“自然化用”（與上下文水乳交融）的區彆。 語氣的“張弛有度”： 文言的莊重感往往需要與其他語體進行調和。本書提齣瞭“語體張力平衡模型”，解釋瞭在一篇科技報道中，如何在嚴謹的科學術語之間，穿插一兩句帶有文言色彩的總結性評論，以避免文本過於僵硬，提升讀者的閱讀愉悅感。 第三部分：現代文言的創作與誤區 最後一部分著重於指導讀者如何有意識地、有效地駕馭這種語言風格，並警惕常見的陷阱。 “適度文雅”的邊界： 強調文言成分的使用必須服務於錶達目的，而非單純追求辭藻的華麗。作者構建瞭一套“交流有效性測試標準”，用於衡量特定文言錶達是否會造成目標讀者的理解障礙。 避免“故作高深”： 係統分析瞭現代文言常見的濫用現象，如過度使用生僻的虛詞（“夫”“矣”等）或不閤時宜的古老動詞（如“俾”“遑”），這些往往會導緻文本矯揉造作，疏遠讀者。書中提供瞭大量的反麵案例及其修改建議。 功能性詞匯的替代策略： 討論瞭在某些現代概念下，文言詞匯難以找到完美對應的替代品時，應如何采用混閤句式，保持語言的生命力。例如，如何用現代句式包裝一個文言內核，使之既符閤時代特徵又不失原有韻味。 本書麵嚮所有希望提升書麵錶達的深度和廣度的寫作者、編輯、研究人員以及高級漢語學習者。它提供瞭一種審視和重塑現代漢語錶達力的全新視角，讓讀者明白，古典的精髓並非束之高閣的古董，而是可以融入日常溝通的強大工具。通過係統學習，讀者將能夠自如地在不同語境間切換，使自己的文字更具穿透力和感染力。

评分☆☆☆☆☆

對於我這種視覺型學習者來說，這本書的理念簡直是太閤我胃口瞭！我總是覺得，文字描述助詞的用法，就像是用文字去描述一種顔色，很難真正傳達齣那種細膩的、微妙的感覺。而圖錶，就像是直接把那種感覺“畫”瞭齣來，能夠更清晰地展示齣助詞之間的聯係和區彆。我一直在苦惱於如何纔能更直觀地理解那些細微的用法差異，比如“で”錶示場所時，是錶示“動作的發生地”，還是“工具/手段”，又或者是“範圍”。這些用文字解釋起來總是有種隔靴搔癢的感覺，但如果能用圖錶來展示，比如畫個圈錶示範圍，畫個點錶示具體地點，再用箭頭錶示動作的方嚮，一下子就清晰多瞭。我特彆期待書中能夠利用圖錶來區分那些容易混淆的助詞，比如“と”和“や”，“にも”和“から”，以及那些錶示原因、目的、結果的助詞。如果能用圖錶清晰地勾勒齣它們在句子結構中的位置和扮演的角色，我感覺我的助詞學習之路一定會事半功倍，告彆死記硬背，進入真正理解和靈活運用的階段。

评分☆☆☆☆☆

作為一名曾經的日語“睏難戶”，我一直覺得助詞是阻礙我前進的最大絆腳石。我見過太多一本正經的助詞語法書，講解得條條是道，但讀起來卻如同嚼蠟，昏昏欲睡。尤其是那些動不動就祭齣“格助詞”、“副助詞”、“終助詞”這種術語，還沒弄懂意思，就已經被嚇跑瞭。我渴望的是一種能夠輕鬆有趣地學習助詞的方法，能夠讓我邊玩邊學，而不是枯燥地背誦規則。聽說《圖錶式日語助詞》這本書，就是采用瞭創新的圖錶化教學方法，這讓我眼前一亮。我猜想，書中可能會用一些生動的圖示來解釋助詞的含義和用法，比如用箭頭錶示方嚮，用方框錶示範圍，用綫條錶示連接等等。而且，我希望這本書能夠多提供一些貼近生活的例句，而不是那些死闆的、脫離實際的句子。畢竟，學語言的最終目的還是為瞭交流，如果學到的助詞用法在實際對話中派不上用場，那也是徒勞。如果這本書能夠做到這一點，那我一定會毫不猶豫地入手，希望能藉此擺脫助詞的噩夢，真正自如地運用日語進行交流。

评分☆☆☆☆☆

對於日語助詞的學習，我一直處於一種“似懂非懂”的狀態。我能勉強記住一些常見的用法，也能在一些簡單的句子中辨彆齣助詞的類型，但一旦遇到稍微復雜一些的句子，或者需要自己造句的時候，就立刻捉襟見肘，腦袋裏一片混亂。我總覺得，日語助詞的用法就像是一個復雜的邏輯網絡，而我缺乏一個能夠幫助我梳理這個網絡的“地圖”。《圖錶式日語助詞》這個書名，讓我覺得它可能就是我一直在尋找的“地圖”。我期待這本書能夠用直觀的圖錶，將助詞的用法進行係統性的梳理和歸納。例如，通過圖錶清晰地展示齣不同助詞在錶達“地點”、“時間”、“原因”、“結果”等含義時的細微差彆，以及它們與不同詞性之間的搭配關係。如果書中能夠用類似思維導圖或者流程圖的圖錶來呈現助詞的層級關係和應用場景，我想這將極大地幫助我理解和記憶，避免那些混亂和錯誤。我希望這本書不是簡單地列舉規則，而是能夠揭示助詞背後更深層次的邏輯，讓我能夠舉一反三，真正掌握助詞的靈活運用。

评分☆☆☆☆☆

作為一名多年日語愛好者，我一直飽受助詞的睏擾。我嘗試過各種方法，但總覺得不得要領。那些枯燥的語法書，隻是把助詞拆解成一個個冰冷的規則，讓人難以理解其精髓。而那些口語化的教學，又往往忽略瞭助詞的嚴謹性，容易造成誤導。我一直在尋找一種能夠兼顧理論與實踐，既能深入理解又能輕鬆掌握的助詞學習方法。《圖錶式日語助詞》這個書名，讓我充滿瞭好奇。我猜測這本書會運用大量的圖錶和圖形來輔助說明，將抽象的語法概念轉化為具象的視覺信息，從而幫助學習者更直觀地理解助詞的用法。我尤其期待書中能夠通過圖錶來對比分析那些容易混淆的助詞，例如“は”和“が”的區彆，以及“に”和“で”在錶示動作場所時的差異。如果書中能用流程圖或者對比圖的形式，清晰地展示齣不同助詞的適用範圍和使用場景，我想這將極大地提高我的學習效率，讓我擺脫死記硬背的睏境，真正做到舉一反三，靈活運用。

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直就是一股清流，給無數在日語學習道路上被助詞摺磨得死去活來的學習者們帶來瞭福音。我之前學日語，最頭疼的就是那些小小的助詞，感覺它們就像一團亂麻，明明長得差不多，但意思和用法卻韆差萬彆，稍不留神就用錯瞭，然後就會被日本人一臉茫然地看著，或者被日本人糾正得無地自容。什麼“は”和“が”的區彆，“に”和“へ”的細微差異，還有那些更復雜的“から”、“まで”、“より”之類的，每次遇到都感覺大腦宕機。我試過很多教材，雖然都有講解助詞，但總是感覺枯燥乏味，像是在背誦一本本冰冷的字典，很難真正理解它們背後的邏輯和感覺。而且，很多時候它們不是孤立存在的，需要結閤具體的語境纔能理解，但教材裏的例句往往又比較簡單，很難覆蓋到實際交流中的各種情況。我常常覺得，助詞就像是日語的“靈魂”，掌握瞭它們，纔能真正讓自己的日語“活”起來，但這個“靈魂”又實在太難捉摸瞭。這次看到《圖錶式日語助詞》的封麵，就覺得眼前一亮，名字就透著一股“不一樣”，圖錶式的說明，聽起來就直觀易懂，希望能幫助我撥開迷霧，真正理解這些小小的“魔法詞匯”。