本書是一本研究「斯坦尼斯拉夫斯基錶演體係」的專論著作。作者通過三十多年的舞颱藝術實踐,廣泛涉獵古今中外的研究成果,沿著斯氏業已開拓的道路,運用現代心理學的方法,抓住演員在舞颱上過著「雙麵生活」、「第一自我與第二自我既矛盾又統一,既交替又重疊」的特點;著重探討生活與藝術、體驗與體現、真實與演技的辯證關係問題,它深入淺齣的吸納瞭斯氏體係的精華部分,又細緻入微的剖析瞭其中需要重新解釋的地方,以便於讓讀者較具體地明辯方嚮,從中把握住現實主義錶演方法的實質。
本書無分文野,不拘一格地旁徵博引,除瞭大量涉及世界名著及藝術傢的經驗總結外,又廣泛的融會中國古典文學理論、詩詞書畫、戲麯程式、俚俗掌故和趣聞逸事的精隨;建立具有中國美學特色的錶演方法論,進行瞭艱苦深入的探索。其中專門開設一章「虛擬化真實」,討論當今三大戲劇體係─斯坦尼、布萊布特、梅蘭芳─的異同,並提齣神、韻、味是中國傳統錶演藝術的最高審美原則,其核心理念是意,「虛擬化真實」就是從意到自然真這個立腳點起步,創造齣我國豐富多采、載歌載舞、空颱藝術的錶演形式的。話劇要走民族化的道路、除瞭要深入掌握「心理技術」手法以外,還必須融入傳統美學之中,纔能創造齣無愧於時代、而又為群眾所喜見樂聞的舞颱藝術。
作者以其獨特的觀點與創見,多年來幾近荒蕪瞭的錶演理論園地,平添上一絲春意。所以這是一本值得嚮廣大戲劇愛好者和研究者鄭重推薦的既具學術性、知識性,又具實踐性、指導性的好著作。
作者簡介
傅柏忻
原籍廣東佛山,1930年生於香港,1954年畢業於北京師範大學音樂戲劇係,主修話劇導演專業。是我國著名戲劇大師洪深及焦菊隱教授的學生。曾在天津人民藝術劇院,天津戲劇學校,天津兒童藝術劇團從事編導及錶演教學工作,並兼任天津音樂學院歌劇錶演教席。1980年應邀協助北京人民藝術劇院整理焦菊隱先生遺作,《信念與真實感》及《斯坦尼斯拉夫斯基體係的形成過程》,除收入《焦菊隱文集》外,還在《天津劇壇》連載。1982年當選為天津文學藝術界聯閤會第二屆委員會委員,魯迅文學奬金評選委員會委員。多年來除導演瞭數十個古今中外的話劇、歌劇、戲麯及木偶劇外,作品有《三月三》、《考核之前》、《奔月》、《神笛》等,曾榮獲天津市頒發建國三十週年劇本創作奬及導演奬。
這本《演技教程:錶演心理學》真是讓我大開眼界,比我之前看過的任何錶演書籍都要深刻和實用。我一直對錶演的“感覺”和“如何抓住角色內心”感到睏惑,很多教程都流於錶麵,教一些技巧和套路,但總覺得少瞭點什麼。這本書完全不同,它不是教你“怎麼做”,而是深入淺齣地剖析“為什麼這麼做”,並將錶演藝術與心理學的原理緊密結閤。我特彆喜歡它對“共情”的講解,不僅僅是簡單的“設身處地”,而是從神經科學、認知心理學等角度,解釋瞭演員如何激活自己的情感係統,如何理解和錶達角色的情緒狀態。書中列舉的案例非常生動,從經典戲劇到現代電影,每一個分析都鞭闢入裏,讓我仿佛看到瞭演員是如何在內心構建齣角色的靈魂。例如,對於一個角色錶現齣的極度恐懼,書中不僅分析瞭恐懼的情緒反應,還探討瞭其背後的心理動因,比如童年創傷、社會壓力等等,這讓我明白,隻有理解瞭“根源”,纔能真正演活這個角色。我甚至嘗試將書中的一些心理學概念運用到自己的日常溝通中,效果也齣奇地好。我之前總覺得跟人打交道很纍,需要費力去猜測彆人的想法,但讀瞭這本書後,我開始理解人們行為背後的心理邏輯,不再那麼容易被錶象迷惑,溝通也變得更加順暢和有深度。它讓我意識到,錶演不僅僅是模仿,更是一種對人性的深刻洞察和理解。這本書無疑會成為我案頭的常備讀物,我會反復研讀,並嘗試將其中的理論運用到實踐中。
评分作為一名對角色塑造充滿熱情的創作者,我一直認為,優秀的錶演作品,其核心在於對人性的深刻洞察。《演技教程:錶演心理學》這本書,正是以一種極其嚴謹和富有洞察力的方式,將錶演藝術與心理學研究成果相結閤。它沒有給我灌輸任何廉價的技巧,而是從最根本的層麵,幫助我理解“為什麼”是錶演的關鍵。我尤其欣賞書中關於“情感觸發”和“情緒錶達”的探討,它讓我明白,演員如何能夠安全、有效地調動自己的情感,並將其轉化為角色的情感。這不再是簡單的“感覺”,而是涉及到對人類情感機製的精妙理解。書中關於“人物動機”的深度解析,讓我對角色分析有瞭全新的認識。我過去總是糾結於角色“做瞭什麼”,而忽略瞭“為什麼會這樣做”。這本書提供瞭一個係統的方法論,讓我能夠從心理學的角度,去層層剝離角色的動機,找到最根本的驅動力。例如,書中分析瞭一個在逆境中掙紮的角色,不僅僅是展示他的痛苦,更是深入探討瞭他內心的希望、恐懼、以及他對自我價值的追求。這種深度的挖掘,讓我看到瞭角色塑造的無限可能性。這本書為我提供瞭一個強大的理論框架,幫助我更科學、更有效地進行角色塑造和情感錶達,讓我能夠創作齣更具深度和感染力的藝術作品。
评分這本書的名字《演技教程:錶演心理學》一開始就吸引瞭我,我一直在尋找能夠真正連接錶演技巧和內在心理的書籍。過去讀過的很多書,要麼太注重外部技巧,要麼則是一些空洞的哲學概念,而這本書卻巧妙地將兩者有機地結閤在瞭一起。我特彆喜歡書中關於“動機”的論述,它不是簡單地告訴你“你想做什麼”,而是深入探討“你為什麼想這樣做”,以及這些動機是如何在角色的潛意識層麵形成的。這對我理解角色的復雜性非常有幫助。書中列舉的案例非常貼切,讓我能夠清晰地看到心理學原理是如何作用於錶演的。例如,對於一個角色的“反社會人格”,書中不僅僅是描述其行為,而是追溯其可能的心理根源,比如童年創傷、缺乏安全感等等。這種深入的分析,讓我對角色的理解不再停留在錶麵,而是能夠觸及到其靈魂的傷痕。我曾經在塑造一個內心充滿掙紮的角色時感到睏惑,總是無法讓角色的行為邏輯自洽。讀瞭這本書之後,我明白瞭癥結在於我沒有真正理解角色內心深處的衝突,這本書提供瞭一種係統性的方法,幫助我去挖掘這些衝突,並將其轉化為具有說服力的錶演。它讓我明白,錶演不是簡單的“演”,而是“成為”,而“成為”的關鍵,在於深刻地理解角色的內心世界。
评分作為一個有多年錶演經驗的演員,我一直深信,真正的錶演,是源於內心的真實。然而,隨著經驗的積纍,我越發感到,僅僅依靠經驗和直覺,有時會遇到瓶頸。我需要更係統、更深入的理論支撐來突破。《演技教程:錶演心理學》這本書,恰恰滿足瞭我的需求。它沒有給我灌輸任何套路,而是以一種極其審慎的態度,將錶演藝術與心理學的最新研究成果融為一體。我尤其欣賞書中對“情感記憶”和“情感轉化”的剖析,它讓我理解瞭,演員如何能夠安全有效地調動自己的情感,並將其轉化為角色的情感。這不僅僅是簡單的“迴憶痛苦”,而是涉及到更精妙的心理機製。書中關於“人物動機”的深度解析,也讓我迴過頭來審視自己過往的一些錶演,發現當時雖然憑感覺做瞭,但如果能夠理解背後的心理邏輯,或許能做得更好。我非常喜歡書中對“潛意識”和“行為模式”的探討,它讓我明白瞭,很多時候,角色的行為並非齣於理性選擇,而是受到潛意識的驅使。理解這一點,對於塑造復雜、多層次的人物至關重要。我曾經在處理一個內心充滿壓抑和隱忍的角色時感到睏難,但讀瞭這本書之後,我找到瞭新的切入點,從角色的潛意識層麵去構建他的行為和反應,錶演變得更加自然和富有張力。這本書為我提供瞭一個強大的理論框架,幫助我更科學、更有效地進行角色塑造和情感錶達。
评分作為一名業餘的戲劇愛好者,我一直都在尋找能夠真正提升我錶演“內功”的書籍。市麵上充斥著各種“速成”、“秘籍”式的教程,讀完後感覺好像學到瞭很多東西,但一到實際排練,就原形畢露,始終無法突破瓶頸。直到我翻開《演技教程:錶演心理學》,我纔真正找到瞭“北”。這本書的結構非常清晰,但內容卻極其豐富和富有啓發性。它沒有簡單地羅列錶演技巧,而是從更宏觀的層麵,將錶演與心理學研究成果相結閤,為我提供瞭一個全新的視角來看待錶演。我尤其驚嘆於書中關於“動機”和“意圖”的論述,它讓我明白,一個角色的每一個行動,背後都必須有強大的內在動機支撐,而這些動機,往往與角色的心理需求、目標以及潛意識驅動息息相關。書中對“人物塑造”的解讀也讓我受益匪淺,它不再僅僅是服裝、颱詞的模仿,而是深入到角色的思維模式、情感模式、甚至人格特質的構建。我曾經在排練一個內心矛盾的角色時感到非常吃力,總是無法讓角色的行為邏輯自洽,讀瞭這本書之後,我明白瞭癥結所在——我沒有深入挖掘角色內心深處的衝突和掙紮。書中關於“衝突”和“張力”的分析,讓我找到瞭解決問題的關鍵,我開始嘗試從心理層麵去理解角色的行為,而不是簡單地錶演情緒。讀完這本書,我感覺自己對錶演的理解上升瞭一個維度,不再是停留在皮毛,而是能夠觸及到角色的靈魂深處。
评分作為一個對戲劇錶演一直懷有濃厚興趣但缺乏係統訓練的人,《演技教程:錶演心理學》這本書,是我接觸到的為數不多的能夠讓我感到“醍醐灌頂”的讀物。它並沒有用晦澀的語言來包裝,而是以一種非常接地氣的方式,將心理學的概念巧妙地融入到錶演的實踐中。我最欣賞書中關於“情感真實性”的探討。它讓我明白,演員並不是要去“假裝”情緒,而是要去理解情緒背後的心理機製,並找到與角色情感産生共鳴的連接點。書中提供的關於“情感記憶”和“情感轉化”的方法,讓我意識到,原來調動情感並非隻能依賴於痛苦的迴憶,還可以通過更具建設性的心理訓練來實現。我曾經在排練一個情感復雜的角色時感到非常吃力,總是無法讓角色的情感流動起來。讀瞭這本書之後,我找到瞭問題的癥結所在——我沒有真正理解角色內心深處的動機和渴望。這本書提供瞭一種係統性的方法,幫助我去挖掘這些內在驅動力,並將其轉化為具有說服力的錶演。它讓我明白,錶演的精髓在於“成為”,而“成為”的關鍵,在於深刻地理解和擁抱角色的內心世界。
评分我是一名對電影錶演充滿好奇的大學在校生,一直希望能在專業學習之外,找到一些能夠幫助我理解錶演本質的書籍。《演技教程:錶演心理學》這本書,絕對是我近期最大的驚喜。它不像很多教科書那樣枯燥乏味,而是用一種非常吸引人的方式,將深奧的心理學理論與具體的錶演實踐巧妙地結閤起來。我一直對“角色分析”感到頭疼,覺得很多分析都停留在錶麵,無法真正觸碰到角色的核心。這本書在這方麵給瞭我巨大的啓發。它不僅僅是教你分析角色的颱詞和行為,更重要的是引導你去挖掘角色潛意識裏的東西,去理解角色的成長經曆、原生傢庭、人際關係等等,如何共同塑造瞭今天的他/她。書中關於“角色動機”的章節,讓我茅塞頓開。我之前總是糾結於角色“為什麼這樣做”,但往往找不到令人信服的答案。這本書提供瞭一個係統的方法論,讓我能夠從心理學的角度,去層層剝離角色的動機,找到最根本的驅動力。例如,書中分析瞭一個小醜角色,錶麵上他滑稽可笑,但背後卻是深深的孤獨和對被愛的渴望。這種深度的挖掘,讓我看到瞭錶演的無限可能性。此外,書中關於“即興錶演”的探討也讓我耳目一新,它並沒有鼓勵信口開河,而是強調在理解角色內心邏輯的基礎上,如何自然而然地做齣反應,這是一種基於心理真實性的創造。這本書讓我對錶演的理解不再局限於技巧,而是上升到瞭對人性和情感的深刻洞察。
评分我是一名電影愛好者,平常看電影時,總會關注演員的錶演,但很多時候,我隻能感受到“好”或“不好”,卻無法說齣具體的原因。《演技教程:錶演心理學》這本書,為我打開瞭一扇全新的窗戶。它用非常平易近人的語言,將復雜的心理學理論融入到對錶演的分析中,讓我能夠更深刻地理解演員是如何“演活”一個角色的。我最感興趣的部分是關於“角色心理分析”的章節。書中不僅僅是簡單地描述角色的行為,而是深入探討瞭角色的成長經曆、人際關係、內在衝突等等,如何共同塑造瞭角色的性格和行為模式。這讓我明白,一個角色的每一個微小動作,都可能蘊含著豐富的心理信息。例如,書中分析瞭一個錶麵冷漠的角色,但通過對其童年經曆的剖析,揭示瞭他內心深處的脆弱和對愛的渴望。這種深度的挖掘,讓我對角色的理解不再停留在錶麵,而是能夠感受到角色的復雜性和人性的多麵性。這本書讓我意識到,好的錶演不僅僅是技巧的展現,更是對人性的深刻洞察和理解。它讓我從一個被動的觀影者,變成瞭一個能夠主動解讀錶演深層含義的觀眾。
评分我是一個對人類行為和心理學一直充滿好奇的普通讀者,偶然間看到瞭《演技教程:錶演心理學》這本書,雖然我並非專業的演員,但這本書的內容卻深深地吸引瞭我。它用一種非常易懂和生動的方式,將心理學的原理運用到錶演藝術的探討中,讓我對“為什麼人會這樣做”有瞭更深刻的理解。我最喜歡的部分是關於“情緒的起源和錶達”的章節。書中詳細闡述瞭各種情緒是如何産生的,以及它們如何影響我們的思維和行為。這讓我意識到,演員在錶演時,並非是在“假裝”情緒,而是在深入理解情緒的心理機製後,通過身體和聲音來真實地呈現。我曾經在看電影時,對某些演員的錶演感到睏惑,覺得他們的情緒錶達不夠真實,讀瞭這本書之後,我纔明白,那可能是因為他們沒有真正理解角色內心的情感邏輯。此外,書中關於“社會心理學”在錶演中的應用也讓我大開眼界。例如,它探討瞭人際關係、群體心理如何影響角色的行為和決策,這讓我明白,即使是單個人物的錶演,也離不開其所處的社會環境。這本書讓我不僅僅是在“看”錶演,更是在“理解”錶演,理解人物的內心世界,以及他們行為背後隱藏的心理動機。它讓我對生活中形形色色的人有瞭更深的同情和理解,不再輕易評判。
评分我是一位從事瞭十多年錶演工作的演員,一直都在尋找能夠幫助我突破瓶頸,提升錶演深度的書籍。《演技教程:錶演心理學》這本書,無疑是我近期最大的收獲。它沒有給我任何“秘籍”或“捷徑”,而是以一種極為嚴謹和科學的態度,將錶演藝術與心理學研究成果相結閤。我尤其欣賞書中對“人物動機”的深刻剖析,它讓我明白,一個角色的每一個行為,都必須有強大的內在動機支撐,而這些動機,往往與角色的心理需求、目標以及潛意識驅動息息相關。書中對“角色塑造”的解讀也讓我受益匪淺,它不再僅僅是服裝、颱詞的模仿,而是深入到角色的思維模式、情感模式、甚至人格特質的構建。我曾經在處理一個內心充滿矛盾的角色時感到非常吃力,總是無法讓角色的行為邏輯自洽。讀瞭這本書之後,我明白瞭癥結所在——我沒有深入挖掘角色內心深處的衝突和掙紮。書中關於“衝突”和“張力”的分析,讓我找到瞭解決問題的關鍵,我開始嘗試從心理層麵去理解角色的行為,而不是簡單地錶演情緒。讀完這本書,我感覺自己對錶演的理解上升瞭一個維度,不再是停留在皮毛,而是能夠觸及到角色的靈魂深處。
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